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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-20 14:53:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【常用15篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文【常用15篇】

小學(xué)生作文1

  今天上午,我和幾位同學(xué)有意上街走了一趟,畢竟是新年將至,大街小巷,撲入你眼簾的好一派熱鬧的場面。

  從學(xué)校出發(fā),我們首先來到移動(dòng)公司門前,映入眼簾的是那一張張鮮艷的春聯(lián)和年畫。先看到的是一張大年畫,上面畫了一個(gè)活潑可愛的大寶寶,葡萄似地大眼睛,仿佛正看著我呢;還有手中抱著大元寶的財(cái)神爺,雙手拎大刀的門神爺都栩栩如生。接著是一幅幅春聯(lián),有歌頌祖國的,“如平安如意財(cái)源多,迎新春事事如意”,家庭的,如喜慶滿堂納千祥,瑞氣盈門添百福……都流露出對(duì)生活的美好憧憬。買的人絡(luò)繹不絕,賣的人都有點(diǎn)忙不過來了,有的甚至都叫上了自己的孩子來幫忙,到處都是一片熱鬧繁忙的.景象。

  接著我又來到了菜市場,走到菜市場,一看,呵!菜可真多啊,有穿著紫衣的茄子、吹著小喇叭的黃瓜,披著紅棉衣的西紅柿、胳膊粗的白藕……令人眼花繚亂,四周還彌漫著泥土的芳香,到處倒是一片喧鬧的聲音。再看看肉行,一筐筐的雞、一箱箱的魚、一盒盒的蝦……都呈現(xiàn)在我們面前。走著走著,我們又來到了一個(gè)賣魚的攤位前,一大池子的魚,魚的種類也不少,有一米多長的鰱魚、飽滿的鯽魚、個(gè)頭較小的鱔魚……條條豐碩肥大。此時(shí)人也多了起來,簡直就是摩肩接踵 ,有買東西的人,也有路過的人,大家有說有笑,呈現(xiàn)出一派熱氣騰騰的景象。

  逛完了年畫攤和菜市場,我又來到了服裝店。一眼望不到邊的衣服,顏色鮮艷,有深紅的、淺綠的、淡黃的……總之是五顏六色,令人目不暇接,也有許多名牌服裝,如:安踏、李寧、特步……真是一應(yīng)俱全。

  時(shí)間過地總是那么快,不知不覺臨近了中午,也是時(shí)候回家了,走在回家的路上,不由得想起了今天歷程,這些市場見聞,讓我看到了人民的幸福生活。更讓我懂得了:今天的幸福生活來之不易,這都是要靠黨的政策好!

小學(xué)生作文2

  我的家里有三口人,爸爸、媽媽和我。我家雖然不大,也沒有什么豪華的家具,但我依然覺得我家很幸福、很溫馨。

  我的爸爸是一名交通警察,他工作一絲不茍,為人樸實(shí)。爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得有一次,我寫完作業(yè)后讓爸爸給我檢查,爸爸檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道口算題,我更正后,拿給爸爸看,可誰知這一會(huì)兒的功夫爸爸又出了100道口算題。我不想做,便去找媽媽,可媽媽卻說:“孩子,做吧,對(duì)你有好處!蔽覍(shí)在沒有辦法,只好撒謊說我肚子疼,誰知爸爸發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)。他眼珠一轉(zhuǎn),跑到廚房忙活了起來,不一會(huì),爸爸端著一碗湯水出來了,他笑瞇瞇的對(duì)我說:“寶貝兒,這是治肚子疼的“祖?zhèn)髅胤健,喝了它肚子就不疼了!”我望了望那所謂的“祖?zhèn)髅胤健,黑乎乎的,有點(diǎn)發(fā)紅,也有點(diǎn)發(fā)紫;我再一聞,哎呀!臭死了!有點(diǎn)像臭豆腐的味道,又有點(diǎn)像臭雞蛋的味道,還有點(diǎn)像酒的'味道……總之,我就聞了一下,胃里就翻江倒海,更別說喝了!哎!我還是乖乖束手就擒吧!我的爸爸就是這樣一個(gè)人,雖然他對(duì)我要求這么嚴(yán)格,但我知道,這都是為了我好!

  我的媽媽是一個(gè)勤勞、實(shí)實(shí)在在的人。她每天早上都要早起給我做早飯,我去上學(xué)之后,媽媽再收拾收拾去上班,當(dāng)媽媽晚上下班回來后,她還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。當(dāng)我正睡得香甜的時(shí)候,媽媽卻還在洗衣服。媽媽很辛苦,但她卻從沒說過一個(gè)“累”字。正是因?yàn)槲矣幸粋(gè)這麼好的媽媽,把家里的一切打理的井井有條,才讓我有了一個(gè)這么溫馨、和睦的家。

  我叫小辰,今年十二歲,是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的小女孩兒。我?guī)缀鯖]有安靜下來的時(shí)候,人送外號(hào)“多動(dòng)癥”。不過,學(xué)習(xí)的時(shí)候我可沒有這么好動(dòng),只要一不學(xué)習(xí),我的活泛勁就又上來了。在學(xué)校的時(shí)候,我是老師眼里的乖乖女,也是老師的得力小助手,老師需要什么幫忙總叫著我。在同學(xué)眼里,我是一個(gè)“兩面派”,上課的時(shí)候一本正經(jīng),下了課不知道跟誰瘋?cè)チ恕_@就是我,一個(gè)天真無暇的小姑娘!

  我愛我的爸爸,愛我的媽媽,更愛我這個(gè)幸福、和睦的家,愿愛永駐我家!

小學(xué)生作文3

  我很熟悉樹,更愛樹,愛它那英雄般的身姿,愛它那堅(jiān)韌不拔的性格,更愛它那一身令人賞心悅目的綠色?晌覅s不曾看到過這個(gè)痛苦的樹根。劃線句子兩句話前后顛倒一下,效果會(huì)更好。段落末尾設(shè)置懸念,引人繼續(xù)閱讀。

  我未想到那美麗的大樹的根在地下卻經(jīng)受著長年累月的痛苦折磨。樹根,它像一只大手,緊緊地,緊緊地,抓住了大地的身體,那么堅(jiān)定,從不放松。如此形象,頗具想象力。它在地下——陰暗潮濕的地方,得不到陽光的溫暖?墒撬厝淌苤@一切,把手伸向更深更暗的土層中去汲取水分,輸送給樹干和枝葉。詩人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔,可是誰也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此,樹根從不埋怨,含辛如苦地養(yǎng)育著大樹,經(jīng)過一次又一次地磨難,樹根變得更剛強(qiáng)了,大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了!而它卻不會(huì)鉆出地面,向人們?cè)V說自己的功勞。那么無怨無悔。

  它自己不會(huì)開花,但它卻能用它那支撐著樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會(huì)結(jié)果,但它那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有露出地表讓人看看它美不美,卻讓大樹展示自己挺拔的身姿。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而它們卻不知道我們應(yīng)該知道是誰讓它這么粗壯、高大。這一切,全都是樹根用生命付出換來的。涓咔С咭搽x不開根。

  如果沒有樹根,就算有樹桿改為:樹干,那還不是風(fēng)一吹就倒了么?無根之樹是不能挺立的。

  當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時(shí)候,難道你就不想想是誰讓它這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的`路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈,才換來我們清潔的環(huán)境?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,是誰默默無聞,無私地為祖國出力,才讓祖國更加繁榮、富強(qiáng)……是他們,是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧,我要高聲贊美樹根!結(jié)尾仿用《白楊樹》的寫法,借鑒的如此之好。

小學(xué)生作文4

  童年,是有趣的;童年,是快樂的;童年,正是孩子們最富有好奇心的時(shí)候。

  今年的暑假,當(dāng)我回家時(shí)看見小狗伸著舌頭,有氣無力的趴在院子里時(shí)我又想起了小時(shí)侯給小狗消暑的趣事,忍俊不禁地笑了起來。那件趣事如同黑白電影在我腦海里閃過……

  同樣是這樣一個(gè)酷暑,同樣是在這個(gè)院子里,但那個(gè)時(shí)候的我卻那么幼稚。記得那次,我在院子里玩耍,見小狗從外面跑回來,趴在地上,伸著舌頭。那副有氣無力的樣子讓我猛得想起奶奶中暑的樣子。這下我急了,突然回憶起奶奶中暑時(shí),爺爺總會(huì)拿著個(gè)硬幣往奶奶脖子上刨,旁邊電扇也來幫忙。刨著刨著,暑氣散了,再吃點(diǎn)藥就行了。

  于是,我找來一枚硬幣,搬來電扇,端來一盆涼水。小狗那雙水汪汪的'眼睛望著我,似乎在問:小主人,干什么呀?卻不知厄運(yùn)正悄悄降臨……我摸了摸小狗的腦袋自言自語地說:“乖啊,醫(yī)生給你治病,小狗乖啊——”話音未落,我打開電扇,用檔往小狗身上吹。小狗打了個(gè)寒顫,準(zhǔn)備逃跑。我急忙按住小狗,說:“小狗不聽話,醫(yī)生給你消暑,否則你會(huì)難受的!”小狗猶豫片刻,又繼續(xù)充當(dāng)它的“病人”角色,那雙眼睛里充滿了畏懼。接著,我按住小狗的腦袋,用硬幣在小狗脖子上不停地刨。好幾次,小狗想掙扎逃跑,可卻被我牢牢抓住。雖然我聽到了小狗低沉的呻吟聲,但是我絲毫不心軟,反而認(rèn)為這是好兆頭。折磨了小狗幾分鐘,我開始潑水。端來水后,我猛地往小狗身上一潑。小狗頓時(shí)憤怒了,再也抑制不住自己,對(duì)我大聲怒吼,還不時(shí)舔舔濕漉漉的皮毛?吹叫」贰盎鹕奖l(fā)”,我也“哇——”地一下哭了。

  聽到哭聲的奶奶急忙奔出來,看到狗狼狽、孫女哭的情景,哭笑不得。我見了,不知為什么破涕為笑。

  看著眼前仍對(duì)我有幾分畏懼的小狗,我忍不住又摸了摸它的腦袋,嘴角不禁露出了甜甜的笑容……

小學(xué)生作文5

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)叫時(shí)間輪的東西,可以帶我暢游歷史、暢游祖國的大好河山、暢游太空、暢游你想去的任何地方。

  時(shí)間輪最神奇的地方是長著一對(duì)翅膀,只要你往上一站,說出你想去的地方,它立即可以帶你去。

  20xx年的一天,我終于發(fā)明出時(shí)間輪,在時(shí)間輪的翅膀上,我閉上眼睛喊出了:去太古洪茺年代,看看曾居住在地球上恐龍,究竟是什么樣子。只聽“嗖”的一聲,瞬間,我來到了這里的恐龍真多,有十字龍、有巴氏龍、其中體型最龐大是腕龍,重約70噸,身長22米,站起來足足有12米,相當(dāng)于四層樓那么高!最小的是美頜龍,它的體重可能還不及一只貓重。別看它們體形各異,習(xí)性相差也很大,可分為溫馴的食草龍和兇暴的食肉龍。食草的恐龍最怕食肉的恐龍,因?yàn)槭橙恺堃ゲ稓⑹巢蔟,以它們(yōu)槭。因此,行?dòng)快捷的食草龍為了逃避跑得越來越快的食肉龍,開始了一場速度競賽,最快時(shí)速能高達(dá)56千米,而且它們與現(xiàn)代能快跑的動(dòng)物有很大不同,恐龍只用后肢奔跑,那細(xì)長的腿和窄窄的腳,則能夠讓它們跑得更快、更有效率;突然,有一只腕龍向時(shí)間輪撲過來,我嚇得大叫:快去故宮躲起來。轉(zhuǎn)眼間,我又來到了故宮。我走下時(shí)間輪,進(jìn)入*,穿過一片青磚鋪地的.廣場,到達(dá)紫禁城的正門----午門。這里城墻高大,城門樓巍峨壯觀,給人以無比威嚴(yán)的感覺,使站在這里的人自己感到渺小。故宮舊稱“紫禁城”,它占地72萬平方米,建筑面積15萬多平方米,有房屋9999間半,是世界上最完整的古代宮殿建筑群。

  就這樣,我看完了故宮又看了萬里長城、東方明珠塔、杭州西湖、西安兵馬俑、桂林山水、黃山奇峰,最后到了布達(dá)拉宮……

  啊,我要放飛夢(mèng)想,愿它成為我心中最美的彩虹!

小學(xué)生作文6

  早就聽說,新鄉(xiāng)的寶泉是個(gè)山清水秀風(fēng)景優(yōu)美的地方。

  今天是個(gè)特殊的日子,常青藤作文班要組織我們?nèi)毴瓮妗?/p>

  經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的奔波,我們終于到達(dá)了寶泉,大巴車緩緩地駛?cè)刖皡^(qū),我透過窗戶看到兩旁的大樹很有節(jié)奏地在隨風(fēng)舞動(dòng),鳥語花香,頓時(shí)一掃旅途疲憊,心情愉悅起來。

  走進(jìn)景區(qū),果然名不虛傳,我一下子就被這里的景色給迷住了,只見一座座山峰拔地而起,奇峰羅列,形態(tài)萬千,再看看那碧綠的湖水,好像一塊無暇的翡翠,真想把它捧在手中。

  “快,快,好玩的還多著呢!”在同伴的呼喊聲中,我走上了紅色的獨(dú)木橋,橋的兩側(cè)濺起的水花,灑到身上涼爽極了。忽然從不遠(yuǎn)處傳來陣陣嬉笑聲。抬頭望去,哦!原來在我們對(duì)面有一座懸索橋,我更是來了精神,邁著大步迅速跑上了懸索橋。可剛剛上去就被摔了一個(gè)狗肯泥,后來我才知道,原來是有人故意在搖晃懸索橋啊!我也真夠倒霉的!顫顫巍巍慢慢地站立起來,搖搖晃晃如同跳舞的感覺,真是太刺激了!

  接著,我們又來到了“鐵頭功”鍛煉處,那一刻我還真有了想磕一下頭的沖動(dòng),哎呀!還是算了吧,要是把頭給嗑爛了的話,那可就不劃算了。

  一步一景,一景一觀,飛虹橋,珠簾瀑布……最引人注目的.便是山峰頂端的玻璃棧道了,聽導(dǎo)游說:站在上面往上看,十分驚險(xiǎn)!但我還是決定冒一次險(xiǎn),于是堅(jiān)持了半個(gè)多小時(shí),征服了苦和累,終于爬上了玻璃棧道,哇!真的是好刺激!雖然我還是有些膽怯,但是心里卻充滿了喜悅,望著對(duì)面的飛龍瀑布,不禁想起了李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  青山環(huán)抱著綠水,綠水又倒影著山峰,再加上溪流中形態(tài)各異的巨石點(diǎn)綴,還有那彩色的風(fēng)車做映襯,簡直就像是走進(jìn)了一幅春天的畫卷。

  美麗的寶泉,你自有你不同尋常的魅力。

小學(xué)生作文7

  今天下午放學(xué)我看到了慘不忍睹的畫面——我家領(lǐng)居的一只拴著的大黑狗再吃一只剛斷奶會(huì)走路的褐色小貓咪。

  我走在崎嶇的小路上,踢著一塊小石子,背上沉重的書包顯得多么累。走到距大黑狗七、八米遠(yuǎn),突然一陣陣連接不斷的狗叫聲進(jìn)入我的耳朵。我隨叫聲看去,大黑狗沖著一個(gè)地方直叫,叫得十分兇,我認(rèn)為應(yīng)該是有人在那里,就沒有多想,我繼續(xù)踢著石子。可是,我走了一會(huì)兒,沒有人出現(xiàn)在路上,但是大黑狗仍不停地兇叫著。我感到奇怪,一種莫名的好奇心涌入心中,大黑狗到底在叫什么啊?我加快了步伐,當(dāng)我走到距大黑狗一、兩米遠(yuǎn)時(shí),大黑狗不叫了,嘴里好像叼了什么東西,然后還用它那黑鼻子拱那個(gè)東西。

  我覺得事情更不對(duì)勁了。我走近了看,剛開始以為大黑狗叼著一只大老鼠呢,結(jié)果仔細(xì)一看,竟然是一只極小的貓咪!大黑狗把貓頭叼在口中,輕輕、慢慢地咀嚼。當(dāng)時(shí)我就在一旁,我大聲地朝大黑狗叫:“黑黑!你干嘛呢,你怎么吃小貓咪呢!趕緊放開!”可是動(dòng)物怎么可能聽得懂人的語言嘛,我無助極了。我又順手抓起身邊的一顆石子朝大黑狗的嘴邊扔了過去,我想借助這顆石子的力量來幫助我告訴大黑狗:你不能吃小貓咪!可是,事情并非我想的那樣,大黑狗放下小貓咪,圍著拴著它的大樹轉(zhuǎn)了一圈又慢慢靠近貓咪,它又叼起貓咪遠(yuǎn)離了我?墒牵退氵@樣,我還是能隱隱約約地聽見大黑狗咬碎貓咪骨頭的“脆脆”聲,一種恐懼涌上心頭,一直平時(shí)挺聽話的大黑狗,怎么會(huì)吃一只極小的貓咪呢?不久,一個(gè)頭已經(jīng)被大黑狗吃得差不多了。鮮紅的血,鮮紅的`貓身體,鮮紅的狗嘴吧……我像一個(gè)在平安岸上的路人,我明明可以伸手拉一把落入沼澤的小貓咪,可是我卻無能為力,因?yàn)槲乙埠ε伦约阂蚕萑胝訚桑訚烧谕淌伤拿牢妒澄铩覍?duì)那只貓咪充滿同情心。我已經(jīng)不忍再看下去了,轉(zhuǎn)身,帶著失落的背影離開了。

  這是我第一次看見狗吃貓。我沒有想到一只多么乖的狗也會(huì)展現(xiàn)性情的另一面,做出這樣殘忍的事情。那么這樣,人到了那種無可奈何的地步是否也會(huì)展現(xiàn)性情的另一面嗎?也會(huì)做出那樣刺痛人心的殘忍的事嗎?

  哦,不,我不敢再想了……

小學(xué)生作文8

  這個(gè)周末我的爸爸媽媽帶著我去了動(dòng)物園。因?yàn)槲覀兟犝f動(dòng)物園新增了很多趣味的動(dòng)物。這一次動(dòng)物園之旅,我們最先去的是蛇區(qū)。

  我覺得蛇是一種令我膽顫心驚的動(dòng)物;蛟S我的爸爸媽媽也是為了克服我內(nèi)心對(duì)蛇的懼怕,才最先帶我到蛇區(qū)的吧。蛇是一種令人無法親近的冷血?jiǎng)游,我?duì)它們有一種與身俱來的恐懼。蛇的種類很多,大小各異。這是我第一次克服內(nèi)心的恐懼,認(rèn)真地觀察蛇。

  它們的體型差異很大,有的有碗口那么粗,有的僅有鉛筆那么細(xì),有的拉直了有一個(gè)房間那么長,有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來到了一個(gè)較大的房間前,向里面一看,有三條碗口一樣粗的巨蟒盤踞在地上,離我們最近的一條最粗,它見有人來了,便張開血盆大口,露出兩排尖利的牙齒,像在對(duì)我們打招呼,可是樣貌很可怕,要不是隔著厚厚的金屬玻璃,我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

  之后我們又去看了長頸鹿和袋鼠,還親眼看見了袋鼠打架的樣貌:兩只袋鼠抬起前腿,后腳一蹬,踢向?qū)Ψ。最終兩只袋鼠都打累了,就不再打架,和好了,真是趣味極了。

  然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮*{表演,其中最令我奇怪的是,那只叫波比的海獅表演到一半時(shí),突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng),像死了一樣。這時(shí)主持人說:“咦,波比怎樣了”然后走到波比身旁,一會(huì)又走回原先的'位置,說:“原先是掌聲不夠熱烈!蔽覀儽愎钠鹫苼恚徊ū纫幌伦诱玖似饋,劃回了給它站的地方。

  最終我們來到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來跳去,爭奪游客扔去的食物,一位同學(xué)扔過去一大塊餅干,正好落在了一只小猴的面前,小猴看見了,立刻揀了起來。剛要吃,就有幾只看見了餅干的猴子跑來搶,小猴可機(jī)靈了,左躲右閃,一會(huì)兒就跑走了,躲在角落里津津有味地吃起了餅干。

  看完了猴山,我們依依不舍地離開了野生動(dòng)物園,乘車回到了家;仡欉@次旅行,我發(fā)出了一聲呼喚:“我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物,地球不只是屬于人類的,他也屬于動(dòng)物們!

小學(xué)生作文9

  在很久很久以前,有一個(gè)人,他的名字叫后,家里非常的窮,他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅,五輛奔馳,還有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶……那多好哇!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他拼命的賺錢,希望能早日成為富翁。

  有一天,他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來,他要做的生意是賣假藥,而且,賣一盒假藥能掙很多錢。他非常的高興,于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣假藥的藥材,他專門制作了一個(gè)地下倉庫。還瞞著家人說他做了一筆非常大的生意,不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興,他也特別得意,以為自己已經(jīng)成功了,可他沒想到,接下來的事情會(huì)讓他后悔一輩子的!

  隨著生意越來越大,吃假藥的人也越來越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期,人們紛紛前來買藥,連他的家人也來了?伤麤]想到,自己把家里的人也害死了。有一天,他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話,立刻暈了過去。等他醒來,自己也得了重病,不久遍去世了。

  從此人們?cè)僮鎏澬氖,醒過來悔過時(shí),人們便叫他后悔。

  在很久很久以前,有一個(gè)人,他的名字叫后,家里非常的窮,他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅,五輛奔馳,還有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶……那多好哇!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他拼命的`賺錢,希望能早日成為富翁。

  有一天,他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來,他要做的生意是賣假藥,而且,賣一盒假藥能掙很多錢。他非常的高興,于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣假藥的藥材,他專門制作了一個(gè)地下倉庫。還瞞著家人說他做了一筆非常大的生意,不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興,他也特別得意,以為自己已經(jīng)成功了,可他沒想到,接下來的事情會(huì)讓他后悔一輩子的!

  隨著生意越來越大,吃假藥的人也越來越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期,人們紛紛前來買藥,連他的家人也來了。可他沒想到,自己把家里的人也害死了。有一天,他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話,立刻暈了過去。等他醒來,自己也得了重病,不久遍去世了。

  從此人們?cè)僮鎏澬氖,醒過來悔過時(shí),人們便叫他后悔。

小學(xué)生作文10

  我是初中一年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)楦改竿映升垼覐泥l(xiāng)村來到了城市里上學(xué)。不但和小學(xué)同學(xué)疏遠(yuǎn)了,而且也與小學(xué)的幾個(gè)知心朋友也失去了聯(lián)絡(luò)。

  我雖然來過幾次城市里,但是,那只是和父母來逛街買衣服,拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個(gè)賣那個(gè),只覺得這個(gè)城市十分的好玩。

  初到城市,還會(huì)在高樓聳立的街道中迷失方向,所以我總在躲在父母親的身后瞟瞟這兒,看看那兒。

  這天,父母親帶著我去了上虞市較好的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)道。因?yàn)槁愤h(yuǎn)的緣故,我的父母親想讓我住在學(xué)校里,免得每天回家。但是學(xué)校把宿舍拆掉改建成了教學(xué)樓,父母親的這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)。我只能天天早出晚歸。

  我們來到了我的教室,教室里三三兩兩地坐著一些人,有大人,有小孩。在講臺(tái)上,圍著一群人,我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發(fā)著紙張,我想這應(yīng)該是我將來的班主任吧。沒有多停留,我和父母走到了下面的位置坐了下來。

  母親十分有禮貌地像一位年紀(jì)差不多的中年婦女問道:“上面在干什么?”

  那名婦女和我的母親說了幾句就帶著我的母親向講臺(tái)走去,留下我和父親在下面坐著。

  我也不是沒有見到過這等場面,只是安靜地坐著位置上,下巴貼在課桌上掃視著將來要成為我的三年同學(xué)的同齡人。

  空蕩蕩的教室不一會(huì)兒就坐滿了,父母親在老師的要求下都到了門外。

  班主任開始千篇一律的開學(xué)須知,我只挑重點(diǎn)聽了一下,譬如:我是你們的班主任,我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們就叫我葛老師,你們的`語文老師是阮老師,是4班的班主任,你們的科學(xué)老師是錢老師,你們的英語老師是張老師。然后就自顧自地做著自己的事情。

  “現(xiàn)在,我要給你們排座位了,都到外面來。”班主任先走出了教室,我們幾十個(gè)同學(xué)陸續(xù)走出教室,班主任一個(gè)一個(gè)地把我們從高到矮地排好,我在中間,我也不和同學(xué)講話,只是像木頭人一樣呆呆地站在過道上。

  我和一個(gè)長得十分白的——

  ——男孩坐在一起。他叫徐正與,我和他十分投機(jī)。他一句我一句,我漸漸地聊開了。

  這天沒有上課,只是發(fā)了書本。但是,我有了一個(gè)好的同桌。

小學(xué)生作文11

  早年間,北京的許多院落里大多種樹,并且種樹講究多,例如楊柳不能種在院子里而應(yīng)該種石榴、柿子、核桃、香椿一類的樹。如果在院子里種香椿,那一定不是為別的,就是為在初春時(shí)吃上新鮮的香椿芽兒。吃香椿是老北京的習(xí)俗,如果有富余的,一定弄些香椿芽送給沒香椿樹的左鄰右舍?梢哉f,香椿是老北京的春天獨(dú)有的味道,也是鄰里間的一份情誼。

  姥姥家的院子里也不例外地種著香椿,那是一株老香椿。春天它發(fā)芽發(fā)得很晚,還將將能趕上四月的尾巴。它抽出的新芽兒,墨綠中透出紅來,但顏色沒有紅綠顏料混合那樣可憎,反而蘊(yùn)含著生機(jī)和可愛。到了這個(gè)時(shí)節(jié),我們便開始采摘香椿芽兒。站在樹下會(huì)聞到香椿獨(dú)有的清香,我們用姥爺制作的竹竿兒摘香椿,桿頭有一個(gè)鉤兒,掛在香椿芽兒上一擰,芽兒就掉落下來。姥姥和媽媽便負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,而我則在草叢中撿掉落的香椿芽兒。

  有時(shí)還會(huì)叫伙伴們一起來參與這項(xiàng)活動(dòng)。陽光穿過稀疏的香椿枝葉,灑在濃密的草地上。我們提著籃筐從光束中越過陽光,轉(zhuǎn)而照向我們,照在身上,暖暖的。我們爭搶著撿拾,尋覓藏在草叢中的嫩芽兒,比一比誰找的多。將嫩芽分成一堆兒一堆兒,給自己劃分好吃的份量,然后我們幾個(gè)小鬼拿著一把把香椿芽兒送到左鄰右舍。

  更加令人享受的'還是吃香椿。香椿有很多吃法,我最喜歡吃香椿雞蛋和炸香椿魚兒。他們的做法很簡單,就是把香椿切碎放到調(diào)好的雞蛋里,或者把香椿放在面糊里,倒入熱油中煎。這個(gè)時(shí)節(jié),每次去姥姥家,一進(jìn)門兒就會(huì)聞到香椿獨(dú)有的醇香,混合著雞蛋的味道,聽到滋滋的聲音。香椿雞蛋放在嘴里軟軟的,略帶一絲絲苦味。炸香椿魚兒外表金黃,香椿碧綠,外酥里嫩。沾上花椒鹽,真是香酥入口美不可言。

  姥姥家搬遷這么多年了,我再也沒有吃到、聞到那樣鮮美的香椿了。終于,今天我們家新移植的小香椿發(fā)芽了,我輕輕摘下一片,聞一聞,是家鄉(xiāng)的味道,是香椿的清香。

小學(xué)生作文12

  火災(zāi),是可怕的災(zāi)難。一場大火,常常造成家破人亡的悲劇。然而,這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的,可見了解消防知識(shí),是非常有必要的,是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

  俗話說的好“防范于未然”,火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識(shí),多了解有關(guān)的消防知識(shí),生活中做到科學(xué)用電,用汽,不玩火,多留心身邊的易燃物,盡量做到火種,火源與易燃物分開,確保室內(nèi)空氣對(duì)流,這樣火災(zāi)是可以避免的。

  此外,在平時(shí)里,我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問題,一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí),對(duì)消防器材不能隨便挪用,相反還要多加保護(hù),正確合理的使用,還要時(shí)刻銘記火警電話119。

  然而,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要鎮(zhèn)定,要及時(shí)使用消防器材滅火。如:馬上報(bào)警,滅火,救人,疏散物資,防爆,防塌,排煙,警戒,救人。而在我們報(bào)警時(shí),應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢大小,報(bào)警人名及電話號(hào)碼,并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅,把損失降到最低。

  我聽說過這樣一件事:是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。當(dāng)時(shí),一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn),廚房著火了,她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),她果斷地打開窗戶通風(fēng),并撥打了報(bào)警電話,阻止了一場悲劇的`發(fā)生,救了自己的父母。設(shè)想,當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí),稍為的舉動(dòng),比如開關(guān)電燈,就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi),造成一個(gè)悲劇,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知識(shí),知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結(jié)果。

  “禍在一瞬,防在平時(shí)”,讓我們從平時(shí)做起,珍愛生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識(shí),以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命健康。進(jìn)消防知識(shí),以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命健康。

  

小學(xué)生作文13

  世上最動(dòng)聽的聲音是一聲呼喚。

  上幼稚園時(shí),媽媽帶我去廣場游玩。廣場上人山人海,坐在飯店里,透過玻璃墻,可清晰地看見人們?cè)趤砘卮┧。我得到了許可,便在附近玩耍了起來。一轉(zhuǎn)眼,我便迷失在了浩瀚的人海中,急得哭了起來。多虧聽到了媽媽的呼喚,終于投入了母親的懷抱……盡管,被媽媽訓(xùn)斥了一頓,但那一聲呼喚將永遠(yuǎn)印刻在我的腦海。

  呼喚,無處不在。

  在上補(bǔ)習(xí)班的日子,我正和一個(gè)伙伴玩耍。春光撒滿了大地,我的心也一樣的燦爛無比。玩得疲倦了,我喘著粗氣向伙伴告別。轉(zhuǎn)身離開之后不久,身后突然傳來一聲:“喂!等等!”我一轉(zhuǎn)身,只見他提著我的背包,氣喘吁吁地停在我面前。我怔住了,如果沒有伙伴的呼喚,沒有了背包,后果將不堪設(shè)想!頓時(shí),他的身影朦朧起來,逐漸擴(kuò)大開來……

  一聲呼喚,能換回親情;一聲呼喚,能加深友情;一聲呼喚更能溫暖人心。

  一次,我獨(dú)自乘著公交車前往補(bǔ)習(xí)學(xué)校。到了終點(diǎn)站,準(zhǔn)備下車時(shí),看到了這樣一幕——一位大叔正側(cè)身躺在最后一排的座位上呼呼大睡。當(dāng)我正在暗暗偷樂時(shí),腦海中不禁想起了那樣一幕——也是在公交車的終點(diǎn)站,也有一位大伯在打著鼾。我本以為司機(jī)會(huì)叫醒他,但當(dāng)下車后的我調(diào)轉(zhuǎn)頭去,看到的卻是司機(jī)將車迅速地開走了。我眼巴巴地看著大伯就這樣莫名其妙地被送走,內(nèi)心后悔不已。現(xiàn)在,我絕不能再讓這一幕重演。我有些緊張,慢吞吞地走近大叔,卻遲遲不敢開口!拔!下車!”司機(jī)喊道。我一驚,只怯怯地叫了聲:“叔叔,下車了……”隨即便面紅耳赤地躥下了車。再見那位大叔,慌忙抓了抓有些凌亂的頭發(fā),跳下車,看了看我,向馬路對(duì)面跑去……

  望著大叔遠(yuǎn)去的'背影,我心中有股說不出的喜悅。

  呼喚,是善意的表達(dá),是溫暖的呼喊。呼喚,能使漆黑的夜空出現(xiàn)一絲黎明的曙光!

小學(xué)生作文14

  我的家鄉(xiāng)在溧陽,它位于江南水鄉(xiāng),說起這里的美食,自是數(shù)不勝數(shù):有扎肝、有烏米飯、有白芹……但是,我最喜歡吃的還是天目湖的砂鍋魚頭。

  今天我讓媽媽又做了一次砂鍋魚頭,我在邊上一直看著,本來砂鍋魚頭是這么做的呀:第一步,先將鰱魚頭劈成兩半,洗凈,再切成大塊,用少量鹽,花雕酒,胡椒粉,蠔油去味十分鐘;第二步,將洋蔥切大片,大蒜剝成蒜瓣,大蔥切段;第三步,砂鍋內(nèi)先加一些橄欖油,將蒜瓣放入,再放點(diǎn)洋蔥片,香菇,幾瓣蒜,紅辣椒,冰糖,醬油,香菜和少量的鹽;最后一步,加入一小碗花雕酒,砂鍋加蓋大火煮開,小火煮至沙鍋內(nèi)湯汁收濃,再撒入蔥絲,就這樣,美味的砂鍋魚頭就做好了。我聞著砂鍋魚頭的香味,便立刻問媽媽:“什么時(shí)候才能吃呀!我可以吃了嗎?我可以吃了嗎?”

  菜上桌了,我即刻聞到了那濃濃的香味,媽媽小心地揭開鍋蓋,香氣頓時(shí)彌漫開來,真是讓我垂涎三尺,我望了望鍋中的一切:只見魚肉細(xì)嫩似豆花,真是妙不可言,潔白如雪的一頭點(diǎn)綴著碧綠的香菜。像白玉池里漂著綠色荷葉,真讓人感到垂涎欲滴,我情不自禁地用筷子夾起一小塊魚肉,輕輕的放入嘴中,細(xì)細(xì)品味,魚肉雖然肥肥的,滑滑的,但一點(diǎn)也不膩,沒有一點(diǎn)腥味,讓人都不想咽下去,就讓這快魚肉一直留在口中,嘗完魚肉,該嘗一嘗湯了,我用勺子在鍋中,舀了一小勺湯,我一口喝下去。只見湯在我的舌尖流動(dòng),慢慢地流入我的味覺,此時(shí)只能用兩個(gè)字來形容,那就是“美味”我聽媽媽說它也是一道名菜,在1982年以前,砂鍋魚頭還是“深藏閨中人未識(shí)”的小家碧玉,直到1982年10月75國的駐華使節(jié)及夫人來到天目湖,嘗了這一道菜,為它的鮮美深深打動(dòng),興奮之情難于言表,紛紛以湯代酒干杯,就是在那次宴會(huì)之后,沙鍋魚頭一舉揚(yáng)名四海。砂鍋魚頭其意豐年足雨,富足有余。在天目湖賓館前立著天目湖砂鍋魚頭的'創(chuàng)始人朱順才師傅的塑像。據(jù)說,由朱順才師傅烹飪的和研制的砂鍋魚頭曾經(jīng)得到過許多黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊譽(yù)及社會(huì)名流、中外賓客的青睞。

  砂鍋魚頭,是溧陽的名菜,也是我們溧陽的象征。

小學(xué)生作文15

  多姿多彩的中心花壇

  在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里,我認(rèn)為中心花壇最有特色。

  中心花壇很大,可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特,一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí),就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍,這些紋路好像是專門為他們特制的。

  中心花壇,顧名思義,肯定會(huì)有花壇,花壇分布在中心花壇的兩側(cè);▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天,花壇里長滿了三葉草,看過去一片綠色,讓人覺得心曠神怡,很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖,葉片小小的,微風(fēng)拂過,三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”,可愛極了。夏天,三葉草的葉子更綠了,好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天,秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了,紅得沒有一點(diǎn)綠色,紅得鮮艷,紅得均勻。深秋,樹葉落下來,鋪在花壇底部,好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場大雪,下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗,玩得可開心了。

  中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉,噴泉是圓形的,圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔,圓形邊沿還有一排小孔,好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí),中心花壇就會(huì)響起美妙的'音樂,噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,又仿佛一群小姑娘在跳舞。

  下課時(shí),中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽光照在身上,我在花壇里撿起幾片樹葉,用清水洗一下,敷在好朋友的臉上,給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。

  中心花壇給我們帶來了許多樂趣,我愛中心花壇,我愛求是校園。

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