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小學(xué)生的作文

時間：2024-09-18 15:37:57 小學(xué)生作文我要投稿

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【經(jīng)典】實用的小學(xué)生的作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】實用的小學(xué)生的作文9篇

小學(xué)生的作文篇1

　　勇氣，是每一個人都應(yīng)該具備的。通過一次與狗的“賽跑”，讓我體會到勇氣的含義。

　　有一次我和家人去姑姑家玩。過了一會兒，我和妹妹逃出了家，逃離了家人的`視線范圍，出去和別人玩。

　　我和妹妹玩得興奮不已，汗流浹背，就在我們停下來休息時，我看到了對面有家養(yǎng)了一只小狗。那狗看起來雪白雪白的，像一團(tuán)白毛球；眼睛水汪汪的，看上去還挺溫順。我和妹妹對這只狗產(chǎn)生了興趣，便不由自主地朝對面走去。剛開始，我還站在一米外的地方和小狗玩耍，后來我越走越近，甚至撫摸著它。我和妹妹笑呵呵地玩著狗，可那狗竟不識抬舉，直朝我翻白眼。我的興意更濃了，竟還想抱它。

　　有一句詩說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边^了一會兒，那只乖巧的小狗竟憤怒地看著我，然后站起來。膽小的我頓時被嚇傻了，心想：它該不會是想殺人滅口吧？我還小，書沒讀完，零食也還沒吃夠呢。我害怕極了，立刻拔腿就跑。可是我這只“豬”，怎么可能跑得過一只狗呢？就在一米內(nèi)，我差點跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，請你放我一條生路吧�！边@句話，使驚慌失措趕來的家人們笑得都給趴下了�？赡枪凡恢么�，反而叫得更猛了。我想，這招不行，那就采取攻擊的方式吧。我連忙蹲下，假裝找石頭，想讓它害怕，可是它竟然不怕。

　　我這次是來真的，我把石頭扔了過去，可那狗很容易就避開了。我手腳并用，它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒：“嗬，好狗子，別以為你會跳舞就欺負(fù)人，我告訴你，你別這么驕傲自滿，當(dāng)心有一天你會變成跛子�！蹦枪匪坪跤徐`性，聽得懂，聲音如天空中傳來的聲聲巨雷，并快速向我撲來。我心臟都要跳出來了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地關(guān)上了門。

小學(xué)生的作文篇2

　　上帝造人之前，把每個人都變成了蘋果，并且在每個蘋果上都咬了一口。因此每個人都不是完美的。面對缺口，不同的人就會有不同的表現(xiàn)…… 夏天的傍晚總是來得很慢，六七點鐘了太陽還露出著小半個頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過。我漫無目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長的指責(zé)，讓我透不過氣來。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨忘了我一個人？我一邊自言自語，一邊踢著路邊的小石頭。 “人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”一陣悠揚的音樂悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的.《陽光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂就是從那里傳出來的。一向愛湊熱鬧的我立馬跑了過去，鉆進(jìn)人群。只見一個沒有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒有什么伴奏，這音樂是從哪里來的呢？我定睛一看，原來他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個失去雙臂的殘疾人，在沒有生活來源的情況下，并沒有自暴自棄，反而以自己的勞動來生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒有屈服。而我卻因為一次小小的挫折，就想要放棄，就認(rèn)為自己無能。我真是太失敗了！想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去…… 每個人都是蘋果，都被上帝咬過，都是殘缺的。愚蠢的人會因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會讓這個缺口開出花兒來。

小學(xué)生的作文篇3

　　其實我人生當(dāng)中從未想過要學(xué)吉他的，只是我們學(xué)校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業(yè)的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學(xué)校那位新來的老師。他彈得是多么好聽。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結(jié)了個伴。

　　記得一開始學(xué)習(xí)吉他時，我和老師是在老師的辦公室里，主要學(xué)習(xí)基本指法。辦公室里許多人進(jìn)進(jìn)出出，本來我膽子就小，見到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來的曲聲也就越來越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。

　　我的任何動作逃不過老師的眼睛，于是老師帶我去一個僻靜的地方學(xué)習(xí)，并鼓勵讓我勇敢的去彈。

　　放學(xué)回家后，我的房間經(jīng)常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學(xué)不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵我，并告訴我：“萬事開頭難”，只要堅持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習(xí)，將來我一定要學(xué)這首曲子彈給我媽媽聽，因為我的媽媽也喜歡這首曲子，想到這，我的'信心就大增了。

　　后來每天放學(xué)我都去老師那兒練吉他，經(jīng)過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。

　　我在練習(xí)中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅持練習(xí)。為了練習(xí)最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習(xí)一下，終于學(xué)會了“F”指法。

　　在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當(dāng)我彈完后，舞臺下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終于學(xué)會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。

　　彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無法割舍的愛好。

小學(xué)生的作文篇4

　　老師曾說過“世界從哪里跌倒就要從哪里爬起來上沒有十全十美的人，人難免犯錯�！笨墒俏业陌职謰寢寗硬粍泳捅莆覍憴z查，一回、兩回……沒完沒了，真讓人感到厭煩。

　　那次我下課翻了別人的東西。爸爸媽媽知道后。二話沒說，扔給我一張紙，一支筆，把我關(guān)在房間里寫檢查。媽媽說：“一定要實事求是，要有反省�！倍疫€反復(fù)叮囑，檢查要深刻，不到500字要重寫。我已經(jīng)知道自己錯了，心里很難過，可還要編500字的文章，真是太恐怖了。()于是寫幾行數(shù)一數(shù)，寫幾行湊一湊，不夠深動。為了達(dá)到他們的要求，在檢查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最嚴(yán)厲的語句。媽媽看了后，總算滿意地點了點頭，然后把檢查書貼在家中最醒目的地方，時時刻刻警示我，自己那方面的過錯�？墒呛镁安婚L前面寫，后面又忘記了，大大小小的過錯總是改不了。

　　所以大大小小的檢查書先后上了家里的墻面上，就象衣服的布丁難看。

　　我為了自己的.缺點而著急，更為了寫檢查而煩惱。爸爸媽媽，我寧愿您們批評我，教育我、甚至打我一頓也好，求您們別再讓我寫那煩惱的檢查書了，好嗎？我今后一定吸取教訓(xùn)，改正過錯，決心“從哪里跌倒就要從哪里爬起來“，做一個聽話乖巧、認(rèn)真學(xué)習(xí)、令人放心的孩子。

小學(xué)生的作文篇5

　　“天街小雨潤如酥”，在春雨的洗禮下，大地上的一切都恢復(fù)到以前的生機勃勃了。

　　校園里春意盎然，樹木，小草，花朵個個爭奇斗艷，無不展現(xiàn)著春天的魅力，杏樹，櫻花樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟。粉的像霞，白的.像雪。無不彰顯著花兒的艷麗。

　　遠(yuǎn)處遙看，那花朵含苞待放，十分美麗。走近，仔細(xì)一瞧，花朵十分嬌嫩，嫩芽在旁邊襯托著花朵的美麗。看那花朵，嬌嫩的讓人舍不得觸碰，仿佛一碰就碎了，那么嬌小，那么柔弱。

　　杏樹，高大無比，而杏花一朵朵，一簇簇，又是那么的迷人，粉紅的顏色，好像小姑娘粉紅的臉蛋，讓人心中好生歡喜，無比可愛。

　　而櫻花，不比紅梅似火，不必杏花可愛，它的顏色是白中透粉，十分純潔的顏色，一陣微風(fēng)吹過，花瓣隨著微風(fēng)搖曳，跳起了高貴的華爾茲，又仿佛對我展現(xiàn)了它燦爛的笑顏。

　　初春的校園那么美，校園的初春又那么可愛，不過，我更喜歡那迷人的花朵。

小學(xué)生的作文篇6

　　今天，我看了科教頻道，知道了在我國海南地區(qū)，一個小鎮(zhèn)旁的海底有一座古城。

　　大家分析有四種原因使小鎮(zhèn)下沉：1.氣候變暖，海平面升高。2.地殼裂開。3.古老的.傳說海龍王生氣，一夜之間讓小鎮(zhèn)沉入大海。經(jīng)過考古專家的了解，這座古城是清朝時期由于地震的緣故，小鎮(zhèn)沉入海底。真是世界之大，無奇不有。

小學(xué)生的作文篇7

　　早晨的寧波迎著朝霞，車水馬龍的大街上，一輛輛汽車川流不息的奔馳在路上，叔叔阿姨騎著各自行色不同的車，直奔工作崗位，形成了一股強大的上班洪流。馬路兩旁的樹木一片欣欣向榮的景象。

　　烈日炎炎的太陽照射在忙碌的建筑工地上。建筑工人們頂著酷暑，辛勤地砌磚，抹墻，澆水泥，在工地上的溫度高達(dá)40多攝氏度。你聽！那“隆隆”的攪拌機聲，那“嘭嘭”的打樁機聲，那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的金屬撞擊聲，在火辣辣的陽光下匯成渾厚濃重的歡樂交響樂。

　　在中山西路和幾條繁忙的馬路交叉點上，一位位身著警服的交警叔叔站在自己的崗位上，頂烈日，冒酷暑，沉著冷靜地指揮著交通安全。雖然汗水已濕透了他的襯衣，但交警叔叔還是堅守崗位，暢通車輛，保證馬路上的車輛安全。

　　碼頭上的工人，一個個不辭辛苦的'忙碌著，工人們操縱著機器，把一袋袋的貨物裝進(jìn)巨大輪船的倉庫里，集裝箱正從海外運來。一件件從國外產(chǎn)出的產(chǎn)品飄洋過海地來到中國；而我們中國的產(chǎn)品也有許多運往國外，印著“MadeInCHina”的服裝、裝飾品，運出國外。我真為這些中國產(chǎn)品感到自豪呀！

　　走在石鋪小路上，兩旁有許多籮筐，筐里有著金燦燦的谷子，農(nóng)民伯伯們還在田里勞動著，皮膚早已被陽光曬得黝黑發(fā)亮，衣服也早已被濺滿泥漿，但農(nóng)民伯伯就只有豐收的喜悅和快樂，忘卻了勞動時的疲憊。天空中，小鳥們唧唧喳喳地叫著，樹上的昆蟲們也興致勃勃的自說自演，組成可一曲輕快的農(nóng)家樂。

　　夏日的夜晚，霓虹燈五彩繽紛地閃耀在商店門口，五顏六色的燈光把三江口打扮得花枝招展，徐徐微風(fēng)一陣陣地吹向人們，一派涼意隨風(fēng)而來，吹得人們各個神采奕奕。

　　夏日的寧波是緊張的，繁忙的，歡樂的。夏日的寧波是令人迷戀，令人留戀，令人難忘的。

小學(xué)生的作文篇8

　　總評：六年級是一個分水嶺，原來的小學(xué)生馬上就要變成中學(xué)生了，原來系的紅領(lǐng)巾很快也就要摘下?lián)Q成團(tuán)徽了，很多同學(xué)在離開校園時都有一種失落感，這可能是對未來的中學(xué)生活一種向往，希望中學(xué)時代能比小學(xué)生活更豐富多彩吧。這篇作文通過情感的線索，將“三年級時選班長”與老師鼓勵“我”“積極舉手發(fā)言”的情景連貫成文，以點帶面將對母校生活無限的留戀與懷念灑落無遺。

　　時間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了！這六年來，是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長，想到就要與多年的好（學(xué)）友與（、）老師離別了，隱約的一絲痛苦（隱隱約約）涌上我的心頭。（開門見山，總述即將離別母校的失落感。）

　　我還記得三年級時選班長的那一幕：（。）那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當(dāng)班長的愿望愈發(fā)強烈，于是在同學(xué)的鼓勵與支持下，我參加（與）了競選班長（競選）的活動。選班長那天，我前面幾個競（參）選的同學(xué)都以零票的成績被淘汰了，這給我?guī)砹藰O大的心理壓力，可我同桌卻不斷的（地）給我打氣，也許是她感動了我，我抱著即將（可能也）被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言，（然而，就在）當(dāng)老師說完“同意朱雅蘭當(dāng)班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來,出乎意料，（——）我當(dāng)上了班長！現(xiàn)在（如今，）回想起當(dāng)時同學(xué)們（給予的）那信任（與鼓勵）的眼神，心里總是萬分激動.沒想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊！（應(yīng)該具體寫出當(dāng)時同學(xué)們的神態(tài)以及同桌的鼓勵之言語和自己參選班長時的內(nèi)心活動，這樣才能突出這次競選班長給自己小學(xué)生活帶來的重要意義。另外，要注意語言的簡練。）

　　當(dāng)然在這六年學(xué)習(xí)、成長的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有（著）老師的辛勤（悉心）培育呀! （。）

　　記得剛上小學(xué)時，我還是個害羞的小女孩，（。起初，）上課從來不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是（，在后來的）在一次上公開課發(fā)生的事，卻改變了我的性格。當(dāng)時老師提了一個很難回答的問題，班級里頓時一片靜默，此時的（而）我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄時，我（終于）鼓足了勇氣，對老師說：“老師，我來回答！”雖然那次（盡管）回答得不夠好，但（老師的鼓勵）卻（讓我在）成了我人生當(dāng)中的第一次.接下來的`日子里（不再“害羞”），我總是積極舉手發(fā)言,而且回答得一次比一次好�，F(xiàn)在,我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子,這些功勞都只能屬于辛勤的老師,是老師給予我機會,讓我挑戰(zhàn)自己,奮勇直前,老師們,千言萬語就兩個字—謝謝! （應(yīng)該具體描述一下老師是怎么鼓勵自己；另外，最后一句的抒情比較生硬，且在文中已經(jīng)體現(xiàn)出了自己對老師的感激，因此應(yīng)該刪去。）

　　夜，十分寧靜。我獨自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開美麗的校園，還真有些不舍:舍不得辛勤的老師,舍不得友好的班級,更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別,讓我們化不舍為動力,共同開辟美好的明天吧！（直接點題即可。）