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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-09-18 11:47:19 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開(kāi)另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中,這摸,讀書(shū)吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國(guó)務(wù)卿時(shí),他曾說(shuō)功:“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件,能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)!毕氩坏,書(shū)籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。

  在別樹(shù)一幟的現(xiàn)代生活中,與書(shū)利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,擊沒(méi)一走言大小平均的文字,研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多;人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌,卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲;人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄,卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書(shū)籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼,卻不屑光瞅這片樂(lè)洋。他們的精神家園在何方?他們的幻想、感情寄托在哪兒?

  跟著社會(huì)的倒退,書(shū)的范疇也在日漸擴(kuò)展,不僅指廣義的書(shū)報(bào)純志,還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說(shuō)真的,當(dāng)初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。

  實(shí)在,古代人種的生活離不啟讀書(shū)。穿著能賦奪你外在的美,讀書(shū)能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界,讀書(shū)取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過(guò)程讀書(shū)能使人口靈得到污染與升華,能使人的心靈解脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)壯麗神奇的`世界。只有在這個(gè)世界面,你才干超出時(shí)光的限度,去感知、探究己類的所有。惟有讀書(shū)可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說(shuō):“應(yīng)我有些錢的時(shí)候,爾買書(shū),剩下的錢再往買食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠,不一條路可以覓到綠洲,而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽,妙趣通無(wú)限。與其花錢購(gòu)到名牌古裝美一時(shí),不如投資書(shū)籍畢生受害。

  貧寒操縱不當(dāng),就會(huì)變成冷傖;小康處置不妥,即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖,小康而不俗氣,要害是要有書(shū)卷氣,而不是市俗氣。如果你酷愛(ài)知識(shí),即便失去財(cái)富,你仍是富有的;如果你只愛(ài)財(cái)富,失去它你會(huì)赤貧如洗。

  僧克松說(shuō):“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn):那就是他們都是偉大的讀書(shū)者!庇腥苏f(shuō),一標(biāo)惡書(shū)是不會(huì)寂寞的。理論上,讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手,神游地地,仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話,和做作界的萬(wàn)物溝通與交換,那才是世上最美的享授。

  讀書(shū),是空虛性命的有效道路,是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容!皶(shū)中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫(kù)的迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng),所以在書(shū)海中周游不必費(fèi)神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書(shū)籍不是物欲角逐圈,所以,在書(shū)山上攀緣,只有需絕心享蒙天然與安靜便可。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  再幼稚,再天真的小女生,也會(huì)長(zhǎng)大。

  青春年少的我們,形象總是那么多變,在老師面前,剛才還是乖乖女,轉(zhuǎn)眼之間,在小伙伴面前,我們突然變得比誰(shuí)都瘋狂,模仿大人的口氣,訴說(shuō)著家長(zhǎng)里短,而獨(dú)自一人時(shí),我們又那么多愁善感。人們往往驚呼:“那是你嗎?”不管別人怎么說(shuō),怎么看,那都是最真實(shí)的我們。( )

  小時(shí)候,我每天都做著一夜長(zhǎng)大的美夢(mèng),發(fā)下來(lái)的課本一兩天就翻完,然后,每天都期待日子過(guò)得快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。用鉛筆寫字的時(shí)候,渴望鋼筆,用鋼筆寫字的時(shí)候,渴望圓珠筆,這聽(tīng)來(lái)可能有些好笑,但是事實(shí)如此,只是時(shí)間在變,事在變,人也在變,心理感覺(jué)不同罷了。

  老師,科學(xué)家,醫(yī)生……大同小異的夢(mèng)想,伴隨我們成長(zhǎng),不斷變換的還有新課本,新教室。

  時(shí)光飛逝,一路匆忙,我已經(jīng)進(jìn)入初中。在漫漫人生路上,年輕的心,本應(yīng)充實(shí)而燦爛,然而,成績(jī)下降,挨了批評(píng),我們的心情,卻常會(huì)因?yàn)槿松目嚯y或失敗,在不經(jīng)意間涂滿苦澀和厭倦,甚至很久無(wú)法擺脫心中失利的陰影,別人對(duì)你的鼓勵(lì)和安慰變得那么的蒼白無(wú)力。真是走過(guò)挫折,才知生命的艱辛。走過(guò)成功,才體會(huì)歲月的甜蜜。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)稍一沖動(dòng)就會(huì)做的'事,現(xiàn)在都會(huì)冷靜地想一想:這樣做好不好,行不行,對(duì)不對(duì)?不知道這是害怕還是怯懦,也許這就是成長(zhǎng)吧!

  不知從哪一天開(kāi)始,我們不再想讀完語(yǔ)文書(shū)上每一課?

  不知從哪一天開(kāi)始,男生跟女生被起哄的人哄地推到一起?

  不知從哪一天開(kāi)始,父母告訴我們,好好學(xué)習(xí)才是對(duì)的?

  哦,恍然大悟,成長(zhǎng)才是我們需要的!

  成長(zhǎng),一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),卻包含多少酸甜苦辣的故事?成長(zhǎng),或許就是人生蛻變吧,是化繭成蝶,還是做回?zé)o知的毛毛蟲(chóng),你必須做出選擇。就如“我”字,去掉那一撇就是“找”,如果,不小心把最初那一筆弄丟了,你就再也找不回從前的“我”了。

  我們從最初天真,幼稚的孩童,蛻變成今天這樣更加成熟,穩(wěn)重的翩翩少年。其間,不知道會(huì)遭遇多少坎坷挫折,嘗盡多少的酸甜苦辣?從一路上的狂風(fēng)暴雨中,我們也學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,跌倒了,沒(méi)事,再站起來(lái)!有時(shí)候,你必須有縱身跳下懸崖的勇氣,在墜落的過(guò)程中長(zhǎng)出翅膀,這是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的痛。

  有的路,你必須一個(gè)人走;有些事,你必須一個(gè)人承受;有些人,你必須學(xué)會(huì)放手。這不是孤獨(dú),這是無(wú)悔的選擇!

  不知從什么時(shí)候起,我們漸漸松開(kāi)父母的手指獨(dú)自前行,走在成長(zhǎng)的風(fēng)雨路上,走在匆忙飛逝的時(shí)間長(zhǎng)河邊,直到今天,我依然喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步,一路匆忙,一路坎坷,一路獨(dú)行,一路成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  你今年十五歲了吧?我沒(méi)有記錯(cuò)的話。時(shí)常仰望無(wú)邊的星空嗎?呵呵,寂寞的孩子。

  你是否還記得小時(shí)侯趴在西瓜上的樣子?轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)十多年了啊。也許你已經(jīng)忘記,但是你可能不知道,那是你的.過(guò)去。

  你還記得纏著爸爸買玩具的神情嗎?撅著嘴,喪著臉,眼巴巴地望著爸爸空空的皮夾。你忘記的吧?也許你原本就沒(méi)有記得。

  你能想起你和姐姐妹妹經(jīng)常地吵來(lái)吵去嗎?盡管每次都是和好收?qǐng)觥?赡馨,你稚嫩的心無(wú)法放下如此多的事。

  你的回憶上是否刻著外婆的棒冰,外公的面條,爺爺?shù)臒灥鹊纫磺心?也許你都已經(jīng)忘了,吃過(guò)就算,但我卻全都記得清清楚楚。很傻,是不是?

  你看得見(jiàn)過(guò)去的臉嗎?就是那張整日微笑,無(wú)所顧忌地笑,對(duì)著所有人微笑的那張臉?一定是看不見(jiàn)了,否則你怎么會(huì)每天匆匆而行,不帶來(lái)一絲云彩?

  也許你已經(jīng)長(zhǎng)大了。是的,十五歲了。也許你是該飛翔了,不再需要我的助推。也許你已經(jīng)學(xué)會(huì)拋棄了,但是,你真的要拋棄嗎?

  你?曾經(jīng)?

  也許你沒(méi)有曾經(jīng)吧。你已經(jīng)不需要曾經(jīng),曾經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)就如過(guò)眼云煙,毫無(wú)意義,就讓它們糜爛在過(guò)去吧。

  但是,你這樣做到底有什么意義呢?最終,時(shí)間會(huì)撫平一切,傷口,快樂(lè),抑或仇恨。

  你還是要讓我走嗎?好吧,我走了。但是你要好好地走下去,懷著一顆善良的心,它是你最好的武器。

  揮揮手,一路走好。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白,我就是你,那個(gè)兒時(shí)的你。當(dāng)你拋棄我的時(shí)候,你拋棄的,僅僅是回憶?

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