小學(xué)生的作文9篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
啊，美麗的大海！啊，壯觀的大海！啊，遼闊的大海！
昨天晚上我突然心血來(lái)潮，明天想要去看一看那個(gè)遼闊無(wú)垠的大海。穿越那一條條崎嶇的小山路，越過(guò)絆腳的亂石，終于，我來(lái)到了大海。
大海是那么無(wú)邊無(wú)際，美麗壯觀。早晨的'大�！粓F(tuán)團(tuán)的霧氣在海上徜徉，灰蒙蒙的海仿佛被霧展得平平的，像，片片發(fā)亮的沼澤。此時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心中就如這大海洶涌澎湃，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
午時(shí)的太陽(yáng)更是熠熠發(fā)光。海變的溫柔恬靜，展現(xiàn)在太陽(yáng)底下，像是閃爍著一片浩瀚無(wú)際的銀光。我們一家人來(lái)到了海邊戲起水來(lái)，歡笑著的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘。
海面上蕩起一圈圈粼粼波紋，無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。
再見(jiàn)了，海！我一定還會(huì)來(lái)探望你的。我依依不舍地回頭再望了一眼海，突覺(jué)海是那么的藍(lán)。似一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦緞，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得活潑……
小學(xué)生的作文 篇2
我終于見(jiàn)到了大海，幾年的夢(mèng)想，我終于乘坐汽車(chē)，來(lái)到海濱旅游。
這是我第一次見(jiàn)到大海，此時(shí)，我的心情激動(dòng)無(wú)不。在我心目中的大海，我平靜的，寬闊的，但今天我看到的廬山真面目卻是一望無(wú)際，天海相接。此時(shí)我感到海那心胸開(kāi)闊的品格，不它怎么能容那么的多的生物呢？這可真是應(yīng)了古人說(shuō)的一句話：海納百川，有容乃大壁立千仞，無(wú)欲則剛。
海有兩種美“一種是實(shí)際美，一種是精神上的美。實(shí)際的是美在海的顏色，海的顏色由白到淺藍(lán)，淺藍(lán)到蔚藍(lán)，蔚藍(lán)到深藍(lán)，在這幾種色彩的相稱中，不說(shuō)海美麗也不行了呀！精神是美在海的壯闊無(wú)比，它的壯闊，讓那形形色色的海生物生長(zhǎng)在海之中。海的`無(wú)私奉獻(xiàn)也給我們?nèi)祟?lèi)帶了無(wú)可計(jì)算的資源，它也就正是我們?nèi)祟?lèi)的偉大的母親啊，是的，它是我們的母親！
母親啊，我第一次看到你的真面目，您也是第一個(gè)讓我真正明白了這個(gè)人生哲理，人要像你一樣心胸寬闊，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品格！
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車(chē)等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20xx年，也可能是更短，地球的`溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現(xiàn)在的人，都愛(ài)在錢(qián)上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過(guò)上低碳生活!
首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節(jié)約電源，在街上開(kāi)的汽車(chē)，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車(chē)，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來(lái)，原來(lái)是小夫的機(jī)器人，大雄說(shuō)：“切，不就是一個(gè)小機(jī)器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起�！比缓箪o香說(shuō)：“哇，真的好逼真�。 比缓笮》蚓瓦^(guò)來(lái)說(shuō)：“厲不厲害��！大雄你一定嫉妒吧�。ü笮Γ��！贝笮蹥馀恼f(shuō)：“有什么了不起的，我有比你的小機(jī)器人更大的機(jī)器人了（發(fā)火的說(shuō)）�！比缓笮》蚓桶褭C(jī)器人槍里的.膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說(shuō)：“滾開(kāi)，好熱（因?yàn)槭窍奶欤！比缓蟠笮壅f(shuō)：“多啦A夢(mèng)，你是無(wú)所不能的，我想要一個(gè)機(jī)器人，你能不能給我一個(gè)很大的機(jī)器人�！比缓蠖嗬睞夢(mèng)指著自己，大雄說(shuō)：“能走。”多啦A夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說(shuō)：“能發(fā)射導(dǎo)彈�！倍嗬睞夢(mèng)就拿出終極導(dǎo)彈，然后大雄還是不服氣的說(shuō)：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的。”然后哆啦A夢(mèng)就發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機(jī)器人要很多很多的錢(qián)的，有我還不滿足，熱死了�！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門(mén)，大雄問(wèn)：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門(mén)走了。
小學(xué)生的作文 篇5
一年到頭花開(kāi)花落，從春天一直能夠延續(xù)到冬天，其中沒(méi)有一個(gè)季節(jié)是脫離花海的．也就是說(shuō)我們生活在花的天地下．但有時(shí)候，即使是面對(duì)著滿山的鮮花也不能勾起我們的一縷微笑，一絲悅意．所以這些并不是我們真正所需要的花朵
那么我們心中最美的花朵是什么呢？
如果問(wèn)一個(gè)稱職的醫(yī)生的話，想當(dāng)然他一定會(huì)說(shuō)：把病人從痛苦擺脫出來(lái)，這就是我們心中最美的花！不過(guò)，有人就會(huì)說(shuō)了，這不是醫(yī)生的天職嗎？對(duì)，這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)促使他有這種想法的不僅僅是“醫(yī)生”這一份職業(yè)的道德，更是他們心中具有這種美好的信念。這一種信念不是一天兩天也不是一月兩月憑空生出來(lái)，我們心中美麗之花的開(kāi)放是在平時(shí)的所見(jiàn)所聞所念中給這朵花苗不斷灌輸養(yǎng)料、雨露、陽(yáng)光，它就會(huì)在心底抽芽、綻放。
當(dāng)然助人為樂(lè)在我心中也是一朵最美麗的花朵，這或許不只是我的心中，在歷代的古人心中也是一樣。不然就不會(huì)有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖，視若無(wú)睹臘月寒”這樣的說(shuō)法了。從古至今“助人為樂(lè)，與人為善”這定是會(huì)被人們所認(rèn)可的。
助人為樂(lè)這朵美麗的花在我們心中急需養(yǎng)分的灌輸與注入�！爸恕边@并不需要大量的`金錢(qián)、物質(zhì)，有時(shí)一次送茶水、一次獻(xiàn)血、一次鼓勵(lì)更哪怕是一個(gè)純真的微笑都是助人的過(guò)程。在如今的社會(huì)中，助人為樂(lè)這一美德在我們的視線中漸漸遠(yuǎn)去。所以我們要開(kāi)始人人提倡助人為美、助人是德。
助人為樂(lè)這個(gè)道理估計(jì)所有的人都懂，但是懂的人多，做的人少，這就導(dǎo)致了我們周?chē)纳睢⑺诘纳鐣?huì)感覺(jué)像是缺少了一種互幫互助的精神，都看似自管自的。我們?nèi)缃裆頌橹袑W(xué)生就應(yīng)該從自身做起，告訴周?chē)娜耍屛覀儼驯M可能多的人給帶動(dòng)起來(lái)，加入助人這一美好的行列，喚醒大家的助人意識(shí)，讓我們周?chē)娜诵纳利愔�，結(jié)美好之果！
我們每個(gè)人的心中的助人之花需要我們培養(yǎng)，讓這顆沉睡的種子從心底迸發(fā)出來(lái)。我們都有義務(wù)把這朵美麗之花照顧好，它不僅是我們一個(gè)人的，這是我們一個(gè)民族的象征。讓我們用心、用行澆灌我們的這朵最美的花朵吧！
小學(xué)生的作文 篇6
生活中處處存在規(guī)則，面對(duì)規(guī)則時(shí)，人們會(huì)有不同的心理活動(dòng)和行動(dòng)方式。遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避……每一種選擇都是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。
比如，中考和各項(xiàng)考試，如果你打算遵守規(guī)則，結(jié)果是什么、那如果是突破呢?
遵守規(guī)則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來(lái)的規(guī)則，不是無(wú)可改變，只是無(wú)處不在，人做的任向一件事里都會(huì)有遵守，比如學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)定，上班族要遵守公司的規(guī)定。
或者是突破。面對(duì)挫折的時(shí)候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動(dòng)力，往更高處走去，俯視那此曾經(jīng)嘲笑過(guò)你的人。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯(cuò)，但是還是要選擇的不是嗎?其實(shí)就在開(kāi)始的時(shí)候，規(guī)則就已經(jīng)出現(xiàn)了，所以有些人想服從規(guī)則的安排，有些人想改變?cè)缇痛嬖诘囊?guī)則，即而改變以后的路，而那些更服于規(guī)則的人還在跟著安排走，而以后就看自己的選擇而選擇。
在創(chuàng)造中獲得，在墜落中失去，每個(gè)人都源自于自己的`選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信，你會(huì)怎樣做?逃避，還是創(chuàng)造機(jī)會(huì)再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺(jué)得呢?
其實(shí)人在啊面對(duì)規(guī)則時(shí)，會(huì)有不同的系列活動(dòng)，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避、各種事情都不會(huì)必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對(duì)沒(méi)有突破或者是沒(méi)有堅(jiān)持和努力。其實(shí)每一種選擇都是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，只是要看你能不能改變規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇7
日光城拉薩的陽(yáng)光看得見(jiàn)，感覺(jué)得到；可以觸摸可以品味，可以側(cè)身傾聽(tīng)，可以仔細(xì)閱讀，其情悠然，其韻曼妙。
清晨，薄霧還在拉薩河谷纏纏繞繞，大昭寺還在大地懷抱靜靜悄悄，人們還在甜美溫柔的夢(mèng)中飄飄渺渺，陽(yáng)光就穿透霧靄照在布達(dá)拉宮頂上，閃耀出迷人的光芒。光芒化成一泓澄澈的泉水。從九天飄然而下，嘩嘩啦啦地流淌，把布達(dá)拉宮、八角街、人民體育場(chǎng)、郵電大樓……從頭到尾干干凈凈徹徹底底沖刷一新，房檐上樹(shù)葉上草尖上格�；ㄉ�，掛滿了太陽(yáng)留下的翡翠，棵棵渾圓玲瓏，粒粒晶瑩剔透，用手輕輕觸摸，絲絲涼意迅速洇漫擴(kuò)散，連心也充滿了醉人的爽朗。拉薩在沐浴陽(yáng)光之后，露出了新的容顏，煥發(fā)了新的朝氣，充滿了新的活力，開(kāi)始了新的一天。
依稀看見(jiàn)幾片烏云不知從何而來(lái)，繞著布達(dá)拉宮轉(zhuǎn)了一圈半轉(zhuǎn)，面對(duì)坦蕩無(wú)比光芒四射的太陽(yáng)，又匆匆忙忙地離去，剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。那自窗欞上鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，像一只漂亮的金龜子，在屋里慢慢爬行，一陣左顧右盼之后，又爬到黝黑的土地里，再爬上剛剛拱破泥土的嫩芽，好似蜻蜓一樣俏生生立起它毛茸茸的腦袋，同幼芽一起在微風(fēng)輕拂中呼啦啦直往上竄。眨眼工夫，“金龜子”伸展開(kāi)瑰麗的羽翼，飛落在怒放的格桑花上——這時(shí)的陽(yáng)光如過(guò)濾一般水靈靈濕漉漉，毫無(wú)瑕疵，清潔無(wú)比清純無(wú)比清亮無(wú)比，款款盈盈的步履在花瓣上恣意的灑脫，輕松愉快，熱烈奔放，舒展緩慢。心兒，也伴著陽(yáng)光的步子從舒緩走向激動(dòng)趨于寧?kù)o，花兒，在艷陽(yáng)的親吻之下展現(xiàn)無(wú)比的嬌嗔，紅的似火，白的透明，紫的發(fā)亮，佇立花叢，擁著綠葉，微瞇了雙眸，調(diào)勻了呼吸，凝神靜氣，心凈無(wú)塵，你完全能夠嗅到陽(yáng)光淡淡的若隱若現(xiàn)的`清香，品到陽(yáng)光淡淡的似有似無(wú)的甘甜。在紅白紫交輝的光暈中，你可以看清山川霧態(tài)，悟透太陽(yáng)深邃博大的內(nèi)涵，讀出“一花一世界，一葉一菩提”的禪意。
我迷戀拉薩的陽(yáng)光。仿佛整個(gè)身心都醉倒在她的懷抱里了。當(dāng)太陽(yáng)的腳步顯得慵懶而遲緩，拉薩的陽(yáng)光便呈現(xiàn)出一片圣潔無(wú)暇浩瀚清朗的殷紅，莊重肅穆，空靈飄逸。彌漫的殷紅，為拉薩河河岸上大大小小的卵石涂抹了橙黃的油彩，宛若女?huà)z補(bǔ)天的寶石，驟然落地。隨意地一瞥，遍地金光閃爍；河面波光粼粼，流光溢彩，仿佛永遠(yuǎn)淌著源源不盡綿綿不斷的金子。夕陽(yáng)的余暉抖擻著精神，把拉薩大街小巷的車(chē)水馬龍和如織行人浸潤(rùn)出一身彩霞，彩霞匯聚成五彩繽紛的潮流，潮流漫過(guò)傍晚的陰暗，將彩霞傳遞給街市里巷，窗戶里的燈火融入漸漸明朗的月色之中，孕育著拉薩明天更加鮮艷奪目光彩照人的陽(yáng)光。
而今，在拉薩的陽(yáng)光里，青藏鐵路猶如天龍下凡，蜿蜒舞動(dòng)，這一人間奇跡征服了五洲四海，實(shí)現(xiàn)了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想，將會(huì)使拉薩的陽(yáng)光更加明媚絢麗！
小學(xué)生的作文 篇8
吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問(wèn)題，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題！”我茫然地問(wèn)：“什么啊？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。
這時(shí)，我和媽媽都急了，我說(shuō)：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)。”媽媽也同意我的觀點(diǎn)，立刻和我達(dá)成一致來(lái)反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說(shuō)：“哼！自己錯(cuò)了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費(fèi)盡心思學(xué)的哦！”媽媽說(shuō)：“費(fèi)盡心思學(xué)錯(cuò)了，有什么用��！”我說(shuō)：“如果我錯(cuò)了，那也是你的`過(guò)錯(cuò)，中國(guó)有句話，叫做：子不教，父子過(guò)！”
老爸見(jiàn)頂不住了，便說(shuō)：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說(shuō)：“好��！輸了的人給對(duì)方按摩，怎么樣？”老爸說(shuō)：“好啊！”我急忙問(wèn)：“老爸，那剛才那一局誰(shuí)贏�。俊崩习譄o(wú)奈地說(shuō)：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁(yè)上的資料證明爸爸是對(duì)時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣，沒(méi)辦法，乖乖照辦唄！
小學(xué)生的作文 篇9
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把 對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫(xiě) 特別好！從你巧妙的`構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀 了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順 序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
總評(píng)：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條 小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話 故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
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