優(yōu)秀成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會達(dá)到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強，不畏艱險，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�人，只有經(jīng)過逆境的.洗禮，才能完成人生涅槃，達(dá)到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國定了調(diào)。災(zāi)難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災(zāi)難總會由一個民族的進(jìn)步來補償。
逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。
優(yōu)秀成長作文 篇2
世上本沒有路，走的人多了便成了路
——魯迅
書是人讀出來的；曲是人唱出來的；而路則是人走出來的。
童年·甜·美好
童年對我來說是模糊的，童年這兩個字本身就帶著糖果的甜蜜感。
令我印象最深刻的是大班時的畢業(yè)典禮，當(dāng)時在影劇院舉行的。我則是四位主持人中的其中之一。上臺時，我一邊走著一邊想著對應(yīng)的臺詞。準(zhǔn)備工作：昂首挺胸，目視前方，面帶微笑。在這段過程中出人意料的順利。但是偏偏就在結(jié)尾出了岔。因1號主持人讀錯了一個詞，引得全場哄堂大笑，臺上的主持人也毫不例外。當(dāng)全場戛然而止時，我卻還在笑。輪到我說臺詞了，十萬火急！我咽了口唾沫，呼出了口氣，盡力不去想那些好笑的事情。我剛說完一個字，腦中又浮現(xiàn)出剛才的畫面，我忍俊不禁，看著臺下的觀眾一個個都皺起了眉頭，這才感到大事不好，心想：我該怎么辦，實在沒有了辦法我就不管三七二十一的大哭起來，父母老師趕忙上來緩解。
畢業(yè)典禮也許是我在路途中的絆腳石，既然這一次已經(jīng)被絆倒過，那么下一次要留心腳下。這不，有一個更大的絆腳石堵住了我的去路，把我堵得水泄不通。
少年·酸·悲慘
我記得清清楚楚那是周日的一天晚上。
吃完晚飯，家里死氣沉沉的，憑我的直覺感到肯定是出了事，果不其然，在這天晚上我的父母離異了。依稀記得當(dāng)時媽媽偷了爸爸的銀行卡被爸爸趕出了家門，我急得上躥下跳想回到媽媽身邊，當(dāng)時媽媽用一只腳抵著門，門關(guān)不上了，露出了一道縫，經(jīng)過鄰居的勸阻，我跟著媽媽去了奶奶家，但后來通過爸爸的訴說了解了詳情，回到爸爸的'身邊。這也算是我人生一個極大考驗。我失去了母愛，但我從中懂得一些做人的道理：人生中有許多挫折和困難，但是你如果昂首挺胸迎面而上，通過自己堅持不懈的努力，你最終是可以打敗困難的。
這也算是我在成長的道路上總結(jié)的經(jīng)驗。
中學(xué)·咸·奮斗
那年我初一，那是下了第二節(jié)課的升國旗儀式，而我是主持人。
北風(fēng)呼呼地吹著，但是我的全身像打了雞血一樣看著臺下密密麻麻的人群�！罢埜靼嘧ゾo時間整好隊，升旗儀式馬上開始！”隨著時間的推進(jìn)，升旗儀式正式開始�！白鹁吹睦蠋煟H愛的同學(xué)們……”開始的我腦子里一片空白，但我的大腦不久又重新運轉(zhuǎn)了起來，思路也變得越來越成熟。升完旗之后，一滴冷汗順著臉頰流進(jìn)了我的嘴里。唔，真咸��！我不再是幼兒園時那個莽莽撞撞的小男孩了，現(xiàn)在我奔著我的目標(biāo)去奮斗，加油吧，一步一步腳踏實地的走好每一步。
彩虹是風(fēng)雨之后才會有的，春筍也是經(jīng)歷第一聲春雷，第一次春雨才茁壯成長的，而我經(jīng)歷了一次又一次挫折和失敗如今變得更加有潛力更加有恒心。
優(yōu)秀成長作文 篇3
書，是當(dāng)你在黑暗中為你點亮的一盞明燈；書，是當(dāng)你迷茫是為你指出正確的方向；書還是在你傷心時給你歡樂，給你喜悅；書是我最親密的好伙伴。
一天，當(dāng)我無聊到想要爆炸時隨手拿出了一本《假如給我三天光明》看了起來，一開始我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道�？墒强粗粗议_始入迷了，書里的小女孩——海倫﹒凱勒因為一次發(fā)燒就而失去了光明與聽覺。故事的情節(jié)跌宕起伏，有時扣人心弦，似乎我就是書里的小女孩被他人誤解；有時真摯感人，令我感受到了人間真情；有時歡樂無比，令我也想跟著一起笑；還有時……不久我便陶醉其中。
突然，只見一聲大喊：“綺文，全世界都下來吃飯了，就剩你一個了�？禳c下來吃飯！”我只好戀戀不舍地離開了書。吃完飯后我又像一匹狼迅速地“叼”起書，一頁、兩頁、三頁，我迫不及待地拿起那本“美味”的書，想知道后面的`答案與內(nèi)容。
一直讀啊，讀啊，讀。我似乎在吮吸面條，呼嚕嚕，呼嚕�！懊鏃l”似乎要遠(yuǎn)離我了“不！”書被媽媽拿走了。我嗚嗚嗚地裝著要哭要哭的樣子說：“不，你拿走了我的書，快點還給我！”媽媽見我這副模樣，只好無奈的把書還給了我�！疤昧�！”傷心的我變得開心了起來，然后我就繼續(xù)拿起書來讀。又過了許久，呀！已經(jīng)下午四點啦，我才依依不舍的把書放下，從書中的世界慢悠悠地走出來。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多看書帶給我知識。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書中也有許多“奇珍異寶”多看書帶給我快樂，多看書帶給我智慧。我愛你書，謝謝你陪伴我度過漫長的人生！
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