有關(guān)魚的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)魚的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)魚的作文1

　　小時(shí)候，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚，徜徉在大海暖融融的懷抱里，吮吸著海水的味道，刻刻都在歡愉不已。

　　記憶中，我的家鄉(xiāng)是那么溫馨，那么美麗。我整天與我的兄弟姐妹們?cè)诤５祖覒�，游玩，置身其中，總是�?huì)有一種難以言說(shuō)的幸福感。當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，媽媽總會(huì)帶著我四處旅游，海底的世界總是那么迷人，那么新趣，給我平凡的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　長(zhǎng)大了，我是一只迷惘的魚，失去了海洋溫暖的懷抱，沒(méi)有了開(kāi)心的樂(lè)園。

　　每日每夜，我只能呆在窄小枯燥的家中，了無(wú)生趣的活著。多少次，我曾試圖去外面的世界游玩，就像小時(shí)候一樣。但推開(kāi)門，漫天的污水席卷而來(lái)，讓我有種窒息的感覺(jué)。面對(duì)這些我無(wú)能為力，只能祈禱希望未來(lái)會(huì)變美好。

　　親愛(ài)的人類，你們常說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友，有著同生共死的聯(lián)系，我們一起構(gòu)成了這豐富無(wú)窮、色彩繽紛的大自然。但如今你們卻為了一己之私，便將我們賴以生存的.家園毀于一旦，甚至殘忍的捕殺我們的同伴為你們烹制美味的佳肴。

　　現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞，環(huán)境污染已大肆蔓延，如果你們?cè)俨煌Ｖ鼓銈冏运降男袨�，那么我們定�?huì)共同毀滅的。

　　請(qǐng)求你們，給我們的未來(lái)留些希望，停止污染、捕殺的腳步，還地球母親一個(gè)潔凈的面容，讓我們的世界重新煥發(fā)生機(jī)和活力吧！

有關(guān)魚的作文2

　　暑假里一個(gè)炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。

　　來(lái)到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開(kāi)始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚��！”你瞧，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個(gè)接一個(gè)地下溪捉魚；我一走進(jìn)小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過(guò)來(lái)，我伸手去捉它�？墒謩傄慌龅剿�，小魚敏捷地一身，逃之夭夭。

　　出師不利，我繼續(xù)努力�？勺屓松鷼獾氖�，那些魚兒好像都瞧不起我似的，都從我面前搖搖尾巴，旁若無(wú)人地走了�！拔易降搅�！”“我捉到了！”朋友們都已捉到魚了，我更加著急了。

　　就在這時(shí)，又一條驕傲的'小魚，慢悠悠地游來(lái)了，我看準(zhǔn)位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來(lái)，舉起手中的魚揮了又揮；小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動(dòng)著。我覺(jué)得小魚怪可憐的，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。

　　于是，我換了個(gè)地方繼續(xù)捉魚。不一會(huì)兒，我看到了一條活潑可愛(ài)的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去�？墒牵�又落了個(gè)空，不僅沒(méi)捉到魚，還變成了個(gè)“落湯雞”，同伴們見(jiàn)了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開(kāi)玩笑：“太陽(yáng)這么大，你的衣服很快就會(huì)干。不過(guò)要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞

　　雖然那天沒(méi)有捉到魚，但是捉魚時(shí)的那份快樂(lè)心情和大伙歡樂(lè)的笑聲卻深深地留在我心里。

有關(guān)魚的作文3

　　每次會(huì)想起第一次抓魚的情形，感覺(jué)是那么的有趣。

　　那是一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到?jīng)隹�，只�?jiàn)一群小泥鰍游了過(guò)來(lái)。它們游來(lái)游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來(lái)抓魚。

　　我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因?yàn)闆](méi)有太多抓魚的經(jīng)驗(yàn)。手剛一伸，魚兒就不見(jiàn)了，魚沒(méi)抓到，我臉上卻濺的滿水，這還不說(shuō)，有時(shí)還把手插進(jìn)了泥巴里。伸起來(lái)時(shí)，兩手烏黑無(wú)比，看不到一點(diǎn)肉的顏色，我好氣又好笑，無(wú)可奈何地去找新的魚群。我沿著河邊走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓(xùn)，輕輕的把手伸進(jìn)水里。哎！姜還是老的`辣��！這條大泥鰍感覺(jué)到水面有一點(diǎn)動(dòng)靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了�？晌也⒉换倚模�繼續(xù)去抓其他的魚。

　　我走著走著，突然，我腳一滑，摔進(jìn)了泥巴里，我前俯后仰的爬起來(lái)�；锇榭吹轿依仟N的樣子，哈哈大笑。這時(shí)，我腳下有一個(gè)滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當(dāng)我拿起來(lái)的時(shí)，一看，原來(lái)是個(gè)破鞋子�；锇閭兌脊�哈大笑起來(lái)……

　　第一次抓魚給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，這將是我最美好的回憶之一！

有關(guān)魚的作文4

　　我多想變成一條小魚，在神秘的海底享受自由自在的快樂(lè)生活。

　　我多想變成一條魚，和水草一起舞蹈。深藍(lán)的水波中，我們舞動(dòng)身姿，跳著舒緩的水中芭蕾。陽(yáng)光透過(guò)海水灑向我們，多么溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉(zhuǎn)、扭動(dòng)、挪移……輕輕地，蝴蝶魚奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。

　　我多想變成一條魚，靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大海深處的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，幽靜的海底原來(lái)也在呼吸�！皣W啦啦”，是魚群游過(guò);“嚓嚓嚓”，是海參爬過(guò)沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠(yuǎn)處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。

　　我多想變成一條魚，盡情游戲。我與�？�玩捉迷藏，游前游后，感受�？�觸角的柔軟;我與飛魚比游泳，大片的海水被甩在身后;我騎在藍(lán)鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最愛(ài)與小螃蟹玩，一同繞過(guò)一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍著我們的身影，有時(shí)會(huì)撞個(gè)滿懷，真是有趣!

　　我多想變成一條魚，四處旅行，探索海底的奧秘。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請(qǐng)教珍珠是如何產(chǎn)生，向珊瑚詢問(wèn)美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚了解為什么它不是魚……大家都是我的老師，我們共同研究大海的秘密。海底的`景色十分奇異：�？�群，石塊，古沉船……令人目不暇接。大海有無(wú)數(shù)秘密，隨時(shí)等你發(fā)現(xiàn)，給你驚喜。

　　我多想、多想變成一條小魚，在海底體驗(yàn)全新的生活，領(lǐng)略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂(lè)……我多想變成一條小魚，暢游在海底。

有關(guān)魚的作文5

　　在湛藍(lán)的大海上，出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，是鯊魚，不是，鯨，也不是。越來(lái)越近，終于看清它的廬山真面目，那是一艘潛水艇。

　　在這樣茫茫的大海中，如此龐大的潛水艇怎么能時(shí)而沉，時(shí)而浮，操控自如呢？原來(lái)是人們從魚身上得到了啟示。

　　在兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動(dòng)作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了許多研究，終于揭開(kāi)了魚兒沉浮的秘密。原來(lái)魚的肚子里有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚浮上來(lái)，也能幫助魚沉下去。魚要浮上來(lái)的.時(shí)候，鰾里慢慢裝滿了氣，鰾脹大了，魚擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)，鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來(lái)擺去，就沉下去了。

　　在科學(xué)家模仿魚沉浮的方法，發(fā)明了潛水艇。潛水艇內(nèi)裝有一個(gè)“水倉(cāng)”，這個(gè)水倉(cāng)相當(dāng)于魚的鰾。當(dāng)潛水艇要下沉?xí)r，水倉(cāng)利用水泵抽滿水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當(dāng)潛水艇要浮上來(lái)時(shí)，只要把水倉(cāng)里的水排掉，就浮上來(lái)了。此外，人們還模仿鯨魚的外形：“流線型”——頭圓尾尖，進(jìn)一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。

　　大自然真奇妙啊！真是人類的好老師。相信我們只要留心觀察，仔細(xì)思考，一定能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，造福人類。

有關(guān)魚的作文6

　　無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。

　　在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)是從人們身上得到了啟示。

　　魚是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？

　　也是為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚浮上來(lái)也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚要沉下去的時(shí)候，鰾里的'氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來(lái)擺去，就沉下去了。

　　在科學(xué)家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。

　　科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　那大自然真是人類的好老師！只要我們?cè)谏�活中仔�?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

有關(guān)魚的作文7

　　冬天的一個(gè)早晨，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。我和妹妹穿著厚厚的棉襖，來(lái)到外婆家門前的小河邊去砸冰。

　　我在草叢里撿起一塊大磚頭，使勁往河里一扔，誰(shuí)知大磚頭非但沒(méi)有砸破冰塊，反而在冰上滑了幾米遠(yuǎn)，就像一個(gè)小朋友在快樂(lè)地溜冰呢！我哭笑不得，又撿起一塊更大的磚頭，我緊緊抓住磚頭，先在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十五度的大圓圈，然后費(fèi)了九牛二虎之力，才將磚頭向冰塊砸去，哇，終于砸破了！我情不自禁地歡呼起來(lái)。我飛快地跑到河邊，兩只通紅的.小手小心翼翼地伸進(jìn)河水里，啊，河里的水真暖��！我捧起一塊小冰塊，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，河水里竟然躺著一條小魚。小魚的身子一動(dòng)也不動(dòng)，難道小魚受傷了嗎？或許它睡著了吧。我彎下腰用手把小魚輕輕地從水里撈了上來(lái)，誰(shuí)知小魚晃了晃那小小的身子，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“大哥哥，放了我吧�！蓖�著這條孤零零的小魚，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了小河里，心里默默地對(duì)小魚說(shuō)：“小魚，你快去找你的爸媽的，他們一定非常擔(dān)心你的。”小魚睜開(kāi)圓圓的眼睛，看了看我，然后就搖著尾巴游走了。

　　回到了家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“冬天雖然寒冷，但是河面上厚厚的冰塊就像暖和的棉被,蓋在小魚的身上，所以小魚一點(diǎn)兒也不怕冷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，原來(lái)生活中也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

有關(guān)魚的作文8

　　威海是一座美麗的海濱小城，那兒到處都是有趣的事情，比如：吃小吃、游泳、玩沙子、用小石頭在水里建“大壩”、釣魚……其中，釣魚最有趣了！

　　事情是這樣的，那時(shí)放暑假，于是我就和媽媽一起去威海玩。等到了威海的家里，我跟媽媽說(shuō)：“我想去海邊釣魚�！笨墒牵瑡寢寘s這樣回答我：“能夠，但是家里沒(méi)有魚桿��！”媽媽的這句話，把我給難住了。我仔細(xì)地想了一會(huì)兒后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己做！”說(shuō)完，我立刻開(kāi)始做魚桿。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚桿真的'做好了！當(dāng)時(shí)，我的心里很開(kāi)心，我馬上把媽媽、姥姥和姥爺都叫了過(guò)來(lái)。家人們看了后，都紛紛贊揚(yáng)我、表?yè)P(yáng)我。魚桿做好了，我又從食品柜里拿出一塊餅干，當(dāng)作魚食。這一些事都辦完以后，我們一家都到海邊去釣魚。等到了海邊，我在魚鉤上裝上一個(gè)魚食，就把魚鉤扔到大海里了，過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得有什么東西在拉魚鉤。我把魚鉤收了回來(lái)�？墒�，我發(fā)現(xiàn)在魚鉤上鉤著一只活的小水母，在它那嘴巴里，有一個(gè)魚食！我這才知道是怎么回事，原來(lái)是這個(gè)小水母吃掉了魚食。我把這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”帶回家養(yǎng)在魚池里，現(xiàn)在，這只小水母已經(jīng)長(zhǎng)大了！這是我一生中最歡樂(lè)的時(shí)間。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，就是：你只要有勞動(dòng)，就會(huì)有很大的回報(bào)。

有關(guān)魚的作文9

　　在茂密的大森林里，一條清澈見(jiàn)底的小河從森林中緩緩流過(guò)。小河里住著一群小魚，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點(diǎn)兒也不一樣，大家都笑它�？尚〗痿~卻不在乎，依然快樂(lè)地跟大家一起玩耍。小魚們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，它們都想看看大海究竟是什么樣。

　　“可是大海在哪里呢？”一條小魚問(wèn)。

　　“是呀，是呀！我們?cè)撛趺醋吣�？”另一條小魚說(shuō)道。

　　年長(zhǎng)一些的小魚說(shuō)：“大海一定在小河的上面，沒(méi)有大量的水從上面流下來(lái)，小河從哪兒來(lái)呢？”

　　“你說(shuō)得對(duì)，我們都同意！”大家異口同聲地答道。

　　這時(shí)，一直默默思考的小金魚輕聲說(shuō)：“我覺(jué)得大海一定在小河的下面，我們應(yīng)該順著河流的方向走，才能看到大海。”

　　大家沒(méi)有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長(zhǎng)的小魚向著小河的上岸游，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚群帶著自己的夢(mèng)想，游啊游，它們?cè)酵�前小河越窄，等他們游到盡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小河變成了一股清泉從山上流下來(lái)。

　　那堅(jiān)信自己想法的.小金魚呢？它搖動(dòng)著金色的尾巴，毅然勇敢地順著河流的方向往下游游去。它越游越遠(yuǎn)，小河也越來(lái)越寬，河岸兩邊的景色也越來(lái)越美。它游過(guò)了小河，游過(guò)了大江，終于，小金魚游到了蔚藍(lán)的大海。

　　大海真美啊！小金魚興奮地跳起來(lái)。陽(yáng)光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。

有關(guān)魚的作文10

　　我爺爺家門前有條小河，小河里有很多魚。許多小魚都躲在河底的石頭下面，在那捉魚非常容易。

　　暑假里，和爺爺一起去捉魚。我們拿著竹斗，拿著袋子。小河里的水涼涼的.，沁人心脾。我淌水時(shí)碰翻了一個(gè)小石頭，揚(yáng)起一陣水波，一條小魚以飛快的速度游開(kāi)了。“哇！有魚！”“那當(dāng)然，待會(huì)兒我們一定會(huì)豐收。”爺爺說(shuō)。我走近一塊石頭，迅速把它翻起，伸手一撈，“咦？怎么沒(méi)有魚呀？”我疑惑地問(wèn)道。爺爺說(shuō)：“你方法不對(duì)！你要用竹斗放在你要翻的石頭的順?biāo)�流方向，你一翻石頭小魚就會(huì)游進(jìn)竹斗，然后再拉起來(lái)，捕到了�！闭f(shuō)完，爺爺又跟他說(shuō)的一模一樣地做了遍，果然抓到了魚。

　　我知道怎么做了，便開(kāi)始捉了。找到一塊石頭，把竹斗放在石頭前，突然我想起竹斗要放在順?biāo)�流的地方，又把竹斗移到順�(biāo)�流的地方；再把石頭拿開(kāi)，一條小魚游進(jìn)竹斗，把竹斗提起來(lái)，高興地喊道：“我終于抓到魚啦！”可那條魚太滑了，在高興之時(shí)滑下去了，再看看爺爺他已經(jīng)有好幾條魚了！

　　我又來(lái)了一次，這次我照剛才的方法捉，汲取了教訓(xùn)，捉到魚之后馬上放進(jìn)了袋子里。爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“你真行，捉到了這么大一條魚，人家大人都抓不到這么大的魚呢！”我聽(tīng)了這話高興地笑了。

　　現(xiàn)在，人們都用機(jī)械方法捉魚，我要讓這個(gè)傳統(tǒng)的捉魚方法傳承下去。

有關(guān)魚的作文11

　　下午有約，和一自詡文化人的文化人閑扯，感觸頗多，深受刺激，于是，在回來(lái)的路上，決定要犒勞自己一把。最終，勇攀廚藝高峰，挑戰(zhàn)“紅燒魚”。

　　其實(shí)魚不是沒(méi)有做過(guò)，只不過(guò)由于清蒸的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，而最終成品效果反饋不錯(cuò)，因此顯擺時(shí)基本都會(huì)選擇這種烹飪方式，而紅燒這種較高難度的方法就很少涉及了。不過(guò)，之前在深，老兄前去探望，就曾小露了一手，結(jié)果就是老兄跌破眼鏡，乃至大加贊賞。因此，這次操作，對(duì)自己信心滿滿，想必不會(huì)太過(guò)于困難。

　　魚是已經(jīng)收拾好的.，因此下水沖洗沖洗就完成，直接進(jìn)入“腌制”階段，當(dāng)然不忘在魚身劃上幾刀，方便味道更加容易進(jìn)入。撒上少許鹽，加入醋、料酒、老抽和雞精，一起摸勻，放置十余分鐘。等待之余，切上幾塊姜片待用。下一階段，在我看來(lái)最為復(fù)雜，操作中最最容易出現(xiàn)問(wèn)題就是這個(gè)環(huán)節(jié)——油煎階段。我小心翼翼操作，結(jié)果還是出現(xiàn)問(wèn)題：一面的魚皮粘鍋了，破壞了魚的賣相，還好另外一面完好無(wú)缺。想想，殘缺也是一種美，也就不過(guò)于自責(zé)，將完好的一面作為“面子工程”吧。魚煎到兩面金黃，放入本次菜肴的C式秘籍——蒜苗碎粒，和之前備好的姜片過(guò)油，這樣，進(jìn)入第三階段“紅燒”。加入溫水半沒(méi)過(guò)魚，加入少許生抽和老抽，點(diǎn)入6-7支干紅椒，蓋上鍋蓋，大火燒制，直至水收干。由于之前魚已經(jīng)腌制過(guò)，因此味道基本合適，可以再調(diào)味至完美。紅燒魚大功告成。

　　魚肉鮮嫩滑口，口味咸淡適中，一掃而光。吃者很滿意，做者很得意。于是錄上，顯擺顯擺。

有關(guān)魚的作文12

　　今天正月初二，是去小舅公的魚塘放水抓魚的日子，我和爸爸利用放水空閑時(shí)間來(lái)抓蝦。

　　我剛準(zhǔn)備去魚塘，可謂“出師未捷身先死”啊，本是看一片池上茅堆積的地方像是個(gè)平地，可是真沒(méi)想到呀！一下子，就陷了下去，濕透了大半身，只好先回家換衣服去了。

　　換好衣服就重現(xiàn)江湖，下面便我和我爸的抓蝦。我們沿著水塘兩岸尋覓著蝦米們的盤踞之地，抓之后一網(wǎng)打盡，哈哈，老天爺真不幸負(fù)有心人，終于尋到一處蝦米的老巢。一處石頭堆積成的`天然石窟，我們用淤泥把這層層包圍，讓蝦米們有進(jìn)無(wú)出，爸爸一只粗糙的大手下下，便有幾只大蝦難逃虎口，出來(lái)了還在爸爸的手上垂死掙扎，妄想弄個(gè)魚死網(wǎng)破，可是爸爸一扔，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了桶中，蝦不再掙扎，而認(rèn)為還在水里自由自在。我細(xì)細(xì)地觀察著那蝦，比齊白石筆下的蝦更加栩栩動(dòng)人，因?yàn)樗�是天地的造物�?/p>

　　這時(shí)我看爸爸十分過(guò)癮，于是我問(wèn)爸爸：“爸，我來(lái)試一次，行不？”爸爸十分爽快地答應(yīng)了：“行”。“你把手伸到水，你如果碰到蝦了，它一般會(huì)動(dòng)彈一下，然后你它逼到角落，之后一把抓住”。爸爸在我嘗試的時(shí)候，指點(diǎn)我抓蝦的要領(lǐng)，最后，我終于抓住了一只蝦。最后，我越抓越歡，有不小的成就感……

　　提著自己抓的蝦走回家，心中真是的喜滋滋的。

有關(guān)魚的作文13

　　一只載滿憂傷，載滿寂寞的魚。

　　我看不見(jiàn)別人開(kāi)心的笑臉，每時(shí)每刻，我都只關(guān)心自己，想好好保護(hù)自己。聽(tīng)老祖母說(shuō)過(guò)，陸地上有一種叫做刺猬的動(dòng)物，它拼命的保護(hù)自己，長(zhǎng)了滿滿一身刺，結(jié)果卻傷害了身邊所有的人，于是，它開(kāi)始變得寂寞，深不可測(cè)的悲傷著。那是我覺(jué)得我像極了那種叫做刺猬的.東西，傷害了身邊所有的人。

　　但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我甚至比刺猬更加悲哀，我不僅傷害了其他人，更傷害了自己。嗯，我就是一只可憐的魚。

　　我不會(huì)流淚，那種只有虛偽的人類才擁有的東西，我不想擁有，我單純的以為我依然是一只單純的小魚，其實(shí)不知道真相真的更好。當(dāng)我知道我只會(huì)令身邊的人傷心時(shí)，我毅然決定了離開(kāi)。

　　我孤身一個(gè)游到了靠近海面的地方，我悄悄的鉆出水面，一道刺眼的亮光不留情面的向我直射下來(lái)，眼睛一下被灼的生疼，這是我第一次覺(jué)得痛，那么那么鉆心。

　　我又沉下了水地，一個(gè)人，躲在水草下，眼淚好不爭(zhēng)氣的從心底涌起，彈出了眼眶，那一刻，眼睛突然沒(méi)那么痛了，清涼清涼的，突然在某一刻明白了一些什么。也許，我錯(cuò)了……

　　我只是一只魚，我不是刺猬。

　　我生活在深深的海底，沒(méi)有人會(huì)注意我這個(gè)不起眼的小魚。

　　我不需要個(gè)性。只是，應(yīng)該習(xí)慣，一種叫做眼淚的東西……

　　我是一只魚，一只會(huì)流眼淚的魚。

　　承載了太久傷痛的心，我想休息……

有關(guān)魚的作文14

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助。

　　一天，舅舅給我們帶來(lái)了一條大鯉魚。這條大鯉魚有六七斤重，身有三十多厘米長(zhǎng)，魚鰭呈現(xiàn)淡紅色，正和著嘴巴的節(jié)奏一搖一搖的，好像還在水中游泳一樣。我見(jiàn)了，就嚷著讓媽媽給我燒紅燒魚。媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽準(zhǔn)備好了燒魚的佐料。由于多年沒(méi)燒紅燒魚，媽媽居然忘了該怎樣割魚身體的肉才能讓魚肉外酥里嫩了。我看著媽媽的窘樣，想了一會(huì)，急忙跑出廚房，三步并做兩步走，走到書柜前，找到了《做魚方法》這本書，可是我怎么找都找不到。我又一頁(yè)一頁(yè)地翻了一遍，可是還是找不到。我焦急地直跺腳，我吃不成紅燒魚了，怎么辦呢？我的'心里非常著急，閉上眼想了一會(huì)，可是還是想不到辦法，我的眉毛都擰在一塊了，辦法還是沒(méi)有從我的大腦中跳出來(lái)，我想：肯定是吃不到紅燒魚了，還是別想吧！

　　爸爸和藹地說(shuō)：“樂(lè)，你可以用電腦��！”我高興地跳起來(lái)，連忙跑到電腦桌前，急忙打開(kāi)電腦，找出了燒紅燒魚的辦法——原料：魚，酒、蔥、蒜、辣椒豬油、調(diào)味料各少許。做法：1、將魚洗凈、切塊；2、放入熱油鍋內(nèi)先煎煎至魚皮呈黃色見(jiàn)硬時(shí)，把魚撈出。3、鍋內(nèi)加熟豬油、酒蔥、蒜、辣椒、調(diào)味料煸炒，再放入肉清湯燒開(kāi)，將魚放入。然后用小火燜燒十分鐘左右，見(jiàn)魚肉熟汁呈膠狀后，加味精并晃動(dòng)，使鹵汁裹包魚塊，即成。

　　我馬上告訴了媽媽。

　　媽媽默默地記住了操作方法。不一會(huì)兒，香噴噴的紅燒魚就擺到了餐桌上。

　　我津津有味地吃著紅燒魚，記住了爸爸話：“沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助�！�

有關(guān)魚的作文15

　　在仲夏的一個(gè)傍晚，四周靜悄悄的，我怎么也睡不著，獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽(tīng)到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝�什么，哦！原�?lái)是柳樹(shù)、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著，它們圍在一起談?wù)撝�。小魚先開(kāi)口了，小魚說(shuō)：“人類往河里排放大量污水，我的許多同胞都死在了人類手里�！彬序虚_(kāi)口了，蛐蛐說(shuō)：“人類抓了我許多兄弟，我的兄弟幾乎都被人類吃光了�！绷鴺�(shù)最后一個(gè)開(kāi)口了，柳樹(shù)說(shuō)：“人類大量砍伐我們樹(shù)木，我的兄弟都被人做成材料了�！毙◆~又說(shuō)：“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的.。”“對(duì)，人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹(shù)說(shuō)。沉默了半天的我開(kāi)口了：“對(duì)，我一定會(huì)保護(hù)你們的，不再讓你們受到傷害。”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼幾年過(guò)去了，人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園，未來(lái)的人們可不像以前的人們了，未來(lái)的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了，人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車，還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

　　柳樹(shù)、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說(shuō)：“現(xiàn)在的人類真好，也不往河里排放污水了，還往河里放干凈的水�！彬序姓f(shuō)：“對(duì)，人類也不抓我的兄弟們了。”柳樹(shù)說(shuō)：“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹(shù)木了。”我們也一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們的家園，不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

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