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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-09-14 18:27:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “今天是母親節(jié),送什么禮物給媽媽呢?”我想。有了,做一張節(jié)日賀卡吧,名字叫做“母親節(jié)賀卡”。我先找出一個(gè)信封,拿一個(gè)精致的彩紙,在上面畫(huà)上幾個(gè)愛(ài)心,寫(xiě)上祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!輕輕塞進(jìn)信封。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),好了,一切準(zhǔn)備就緒,只等媽媽了。吧嗒,門(mén)開(kāi)了,我神秘兮兮地把一個(gè)信封交給媽媽,媽媽看了后,抱了抱我,摸了摸我的.頭,說(shuō):“謝謝你,給我一個(gè)驚喜!蔽业男那殡y以用言語(yǔ)表達(dá),太開(kāi)心了!我又說(shuō):“現(xiàn)在,您要許一個(gè)愿望!眿寢屨f(shuō):“那我要你讀書(shū)刻苦,性格好,這樣可以了吧?”我說(shuō):“可以了!

  5月10日,母親節(jié),我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)節(jié)日!

小學(xué)生的作文 篇2

  上課一開(kāi)始,劉老師笑容可掬地打開(kāi)了電腦,屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫(huà)面,生動(dòng)有趣的畫(huà)面牢牢地吸引了我們。接著,李老師開(kāi)始提問(wèn)了:“晏子是誰(shuí)”“晏子為什么要出使到楚國(guó)”“晏子到楚國(guó)后受到了什么待遇”同學(xué)們回答問(wèn)題的熱情可高了,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,生怕老師不叫他。

  隨著學(xué)習(xí)的深入,課堂氣氛越來(lái)越熱烈,最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮,為課文中晏子的`一段話配上動(dòng)作。同學(xué)們一聽(tīng),便躍躍欲試,個(gè)個(gè)都想大顯身手一番。李老師一聲令下,我們都按照自己的理解開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我把手舉過(guò)頭頂;膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家;調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上,再用力向下甩;中隊(duì)長(zhǎng)官羽毫不干脆和同桌你一言我一語(yǔ)地演起了情景劇……過(guò)了幾分鐘,李老師拍了一下手,我們立刻安靜下來(lái)。李老師笑著說(shuō):“你們做得真好,何不站起來(lái),放大膽展示一下呢”我們一聽(tīng),一下子更來(lái)勁了,紛紛站起來(lái)比劃著。比如:一朵云就用手做一個(gè)云,下一陣雨就用手模仿下雨時(shí)的動(dòng)作;肩擦肩,腳碰腳,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動(dòng)作把來(lái)聽(tīng)課的老師逗得捧腹大笑。課堂中,老師的笑聲和同學(xué)的笑聲融在了一起,分不清到底是誰(shuí)的聲音了……

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽(tīng)課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論,我們呢還沉浸在自己導(dǎo)演的情境中呢。這節(jié)課真難忘。

小學(xué)生的作文 篇3

  宇宙中有一顆星,叫南瓜星,南瓜星上的孩子。

  南瓜星上的孩子們舒服極了,他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說(shuō):“你們只要好好學(xué)習(xí)就行!”

  為了不耽誤兒子看書(shū),兒子的鞋帶總是由爸爸來(lái)系。

  為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴,媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。

  南瓜星上的孩子們真有出息:在這里,兩歲的小孩兒會(huì)書(shū)法,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)打算盤(pán);三歲的小孩兒會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)下圍棋;四歲的小孩兒能演奏九十九種樂(lè)器……

  地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)?墒,在南瓜星上,六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí),偏偏沒(méi)有學(xué)會(huì)干活,南瓜星上的孩子。

  日子一年一年過(guò)去了。終于有一天,南瓜星上的爸爸媽媽們都老了,都去世了。從此,這個(gè)星球上再也沒(méi)人會(huì)系鞋帶,會(huì)使小勺了……

  不會(huì)系鞋帶怎么走路呀?不會(huì)使小勺怎么吃飯呀?沒(méi)辦法,總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請(qǐng)老師。

  飛碟飛得真快!不幾天,地球上的老師請(qǐng)來(lái)了。這些老師是誰(shuí)?是幼兒園的'小朋友!有大班的、中班的,也有小班的。

  幼兒園的小朋友開(kāi)始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯;中班的教他們系鞋帶、扣紐扣;大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……

  南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng),也明白了一個(gè)道理,那就是:孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。

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