優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
六年制小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《語(yǔ)文園地七》要求同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)的故事。要寫(xiě)好這個(gè)題目，同學(xué)們首先要弄清什么是“成長(zhǎng)”�！俺砷L(zhǎng)”是不是僅指人身高、體重的增加呢？當(dāng)然不是，這只是表面的變化。更重要的是認(rèn)識(shí)社會(huì)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人的過(guò)程，就是成長(zhǎng)的過(guò)程。一件事也好，一本書(shū)也好，一則新聞也好，無(wú)論是你看到的、聽(tīng)到的、想到的還是自己親身經(jīng)歷的，只要從中懂得了道理、認(rèn)識(shí)了社會(huì)、學(xué)會(huì)了做人，便是你成長(zhǎng)中的故事，把它清楚具體地記錄下來(lái)，就是一篇好作文。
成長(zhǎng)的故事很多。比如，有位同學(xué)在大年初一，到爸爸工作的酒店里參加迎春晚會(huì)，看到外國(guó)老板在給員工發(fā)壓歲錢(qián)。一個(gè)老外把自己剛剛拿到的兩份壓歲錢(qián)慷慨地送給了這位同學(xué)。他爸爸說(shuō)他面子大，因?yàn)橹挥芯频甑墓芾砣藛T才能拿到兩份壓歲錢(qián)。這位同學(xué)高興極了，以為老外很大方，并且美滋滋地估計(jì)紅包里一定是兩百美金，合人民幣１６００元�？稍诨丶衣飞�，打開(kāi)一看，卻是兩張嶄新的五元人民幣。這位同學(xué)拿著有生以來(lái)得的最少的１０元壓歲錢(qián)，感到很納悶，說(shuō)外國(guó)人小氣�？砂职指嬖V他，外國(guó)人不相信錢(qián)是要向人家要的，錢(qián)要靠自己的勞動(dòng)去獲取。外國(guó)人來(lái)到中國(guó)就入鄉(xiāng)隨俗，錢(qián)不在多少，而在于他們尊重我們的文化。聽(tīng)了爸爸的話，這位同學(xué)從中懂得了一個(gè)道理。
懂得了道理，就懂事了，就成長(zhǎng)了。這成長(zhǎng)中的故事，多么有趣，又多么有意義啊！
除了選擇好寫(xiě)作的材料，寫(xiě)成長(zhǎng)的故事，還要注意突出重點(diǎn)。同學(xué)們都拍過(guò)“證件照”吧，拍證件照時(shí)，要求我們要“正面、免冠、半身”。為什么要“正面”呢？因?yàn)閭?cè)面和背面都不能反映一個(gè)人的特征。為什么又要“半身”呢？因?yàn)槿藗冃夭恳韵碌牟糠侄即笸‘悺６懊夤凇�，則是因?yàn)榇魃厦弊涌赡軙?huì)遮住人的一部分特征。習(xí)作，也像拍“證件照”一樣，為了突出重點(diǎn)，要把主要的東西寫(xiě)出來(lái)，而與主要內(nèi)容無(wú)關(guān)的例子要舍去。
據(jù)說(shuō)藝術(shù)家羅丹在完成了文學(xué)家巴爾扎克的雕像后，讓他的學(xué)生們來(lái)看。學(xué)生反復(fù)看過(guò)之后，連聲稱贊巴爾扎克疊放胸前的那雙手雕得十分逼真。于是，羅丹掄起斧子，砍掉了那雙“完美的手”，并且說(shuō)：人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了我要表現(xiàn)的巴爾扎克的精神、氣質(zhì)，不如不要它。羅丹的例子，也說(shuō)明了同樣的道理。
在完成這篇習(xí)作時(shí)，有位同學(xué)選了這樣幾件事情：學(xué)會(huì)游泳的事，學(xué)會(huì)勞動(dòng)的事，還有照顧病中的媽媽的事。這些事都可以寫(xiě)，但在一篇習(xí)作中，最好選擇其中的一件事寫(xiě)具體，把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)加以細(xì)致描述，要寫(xiě)得既有趣又能給人以啟發(fā)，而其他的事則可以蜻蜓點(diǎn)水。只有這樣，才能更突出習(xí)作要表現(xiàn)的'意義。
作文是運(yùn)用語(yǔ)言文字的一種練習(xí)，作文也是學(xué)習(xí)做人的一份記錄。
在第七單元的一組課文中，我們讀過(guò)的著名作家肖復(fù)興伯伯寫(xiě)的《那片綠綠的爬山虎》，就記錄了作者少年時(shí)代受到葉圣陶先生的關(guān)懷教導(dǎo)，走上文學(xué)創(chuàng)作之路的事。在葉老的教導(dǎo)下，少年的肖復(fù)興不僅懂得了作文，怎樣充實(shí)自己，而且懂得了怎樣認(rèn)真地、一絲不茍地做人的道理。文中那“綠綠的爬山虎”，就是葉老的象征，讓人感到可親可敬。
同學(xué)們，拿起筆，把自己成長(zhǎng)中的故事記錄下來(lái)吧，那不僅是一篇感人的習(xí)作，更是你學(xué)習(xí)做人的一份記錄，鐫刻著你成長(zhǎng)的軌跡，裝點(diǎn)著你美麗的人生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了；
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。
我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。
有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)眩克蜷_(kāi)了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的'體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái)；還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
從一年級(jí)到六年級(jí)，我從沒(méi)當(dāng)上一次“官”，可是最近，我好像走運(yùn)了，但幾天之后，我又覺(jué)得有許許多多的煩惱，甚至壓過(guò)之前的開(kāi)心，誰(shuí)說(shuō)小小少年無(wú)煩惱，我面前的煩惱堆得像山一樣高，不信的話，你看下面。
說(shuō)起我當(dāng)組長(zhǎng)的經(jīng)歷，那真是失敗到不能再失敗的境界，簡(jiǎn)直是大師級(jí)別的了，我的失敗次數(shù)就是再給我一雙手，貌似也不夠用。話說(shuō)前幾天，老師要我們預(yù)習(xí)E部分（因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組長(zhǎng)已經(jīng)定了下來(lái)，所以我只搶到了一個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)），但我沒(méi)預(yù)習(xí)，第二天上課，老師說(shuō)E部分沒(méi)預(yù)習(xí)的.站起來(lái)，我和丁士雄“唰”地一聲就站了起來(lái)，隨后我們剩下的五名隊(duì)員也慢慢騰騰地站了起來(lái)，頓時(shí)。教室里笑聲四起，我回頭一看，親啊，我以為能留點(diǎn)，誰(shuí)知道全站起來(lái)了，我們這一組簡(jiǎn)直成了笑柄，后來(lái)老師罰我們這一組把E部分抄兩遍英語(yǔ)一遍漢語(yǔ)，我們恨不得找一地縫一起鉆進(jìn)去得嘞。簡(jiǎn)直羞死了。后來(lái)，我慢慢被“凈化”了，成了一個(gè)按時(shí)收作業(yè)，背書(shū)的好組長(zhǎng)。
小小少年沒(méi)煩惱，呵呵，我就有煩惱，但誰(shuí)叫我好強(qiáng)，如果當(dāng)時(shí)好好當(dāng)一個(gè)組員不就沒(méi)有那么多破事了？真是后悔啊，不過(guò)這個(gè)世界上沒(méi)有賣后悔藥的，我的苦日子還長(zhǎng)著呢。
原來(lái)，當(dāng)組長(zhǎng)不僅僅是看上去那么容易，不僅要收發(fā)，檢查作業(yè)，還要時(shí)刻體會(huì)組員的感受，做他們心中的榜樣。我做到了第一點(diǎn)，卻沒(méi)做到第二點(diǎn)，我要向真正的“好組長(zhǎng)”進(jìn)軍，大家期待我的表現(xiàn)吧。
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