小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我從來沒有離開過夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色，純潔淡雅；夢(mèng)想是紅色，熱情奔放；夢(mèng)想是藍(lán)色，憂郁寧靜；夢(mèng)想是紫色，神秘高貴；夢(mèng)想是綠色，生機(jī)勃勃。夢(mèng)想的色彩，如此多姿，每一種都耀眼奪目。
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)公主，擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無憂呀！我那時(shí)非常偏愛粉紅色。我期待穿著粉紅紗裙，腳踩粉紅蝴蝶結(jié)皮鞋，永遠(yuǎn)沉侵在為自己編制的滿是泰迪熊和蕾絲的世界。
但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不像夢(mèng)想那樣美好，所以小小的'我總會(huì)抱住腿埋下頭哭泣，任淚水打濕衣襟。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我繼續(xù)攜天真同行。但是當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我還是會(huì)很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我當(dāng)時(shí)還不懂，于是我總是幼稚地、驕傲地對(duì)周圍的人說：“我要當(dāng)金領(lǐng)！”這就是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我不知道實(shí)現(xiàn)它得付出多少代價(jià)。于是，我繼續(xù)驕傲地宣揚(yáng)著我的夢(mèng)想----金領(lǐng)，驕傲的金色，這正像當(dāng)時(shí)的我，張揚(yáng)率真。
三、四年級(jí)時(shí)，我開始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍(lán)色。冰藍(lán)，是我的最愛。我開始學(xué)著冰藍(lán)，用一層冰包住自己，內(nèi)心卻敏感、柔軟、憂傷。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到將來，想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì)憂愁地默默祈禱：身邊的人一個(gè)都不要離開。海藍(lán)色的夢(mèng)想，夢(mèng)幻、哀傷。
可是當(dāng)時(shí)光繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，它像被摔碎的鏡子。碎片閃著冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……
高年級(jí)了，臨近畢業(yè)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，壓得我喘不過氣來。我開始喜歡上白色。雪一樣的白，純潔無比，我不再用冰包住自己，而是像我的星座----巨蟹座一樣，用硬殼封住內(nèi)心，把真實(shí)想法藏住。
我想當(dāng)藝術(shù)家，我開始努力。我在勉強(qiáng)擠出的空余時(shí)間里拼命畫畫。我領(lǐng)悟到了競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開始設(shè)計(jì)心中的白裙子。
我未來會(huì)有什么樣的夢(mèng)想？我的未來會(huì)怎么樣？我不知道。
未來，由我自己來走。夢(mèng)想，會(huì)不停變換；色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)……
小學(xué)生的作文 篇2
我的奶奶80多歲了，手腳已不太靈便。每到星期六晚上，她總要洗一次頭發(fā)。當(dāng)然都是我媽媽幫她洗的。
星期六晚上又來到了，可媽媽忽然接到通知，說因?yàn)樨浧诰o，臨時(shí)需要加班，要到晚上十點(diǎn)才能回家。這可糟了！家里就我和爸爸，誰來給奶奶洗頭呢？奶奶正在著急。我想：平時(shí)我不是總想為家里做些力所能及的事情嗎，正好這次媽媽不在家，我?guī)湍棠滔搭^發(fā)吧。于是我走到奶奶身邊，扶著她，說：“奶奶，今天我來幫你洗頭發(fā)吧！”奶奶看了我一眼，搖了搖頭，嘆氣說：“唉，算了，今天不洗了�！蔽铱吹侥棠棠樕犀F(xiàn)出難色，猜出她可能認(rèn)為我連自己的頭發(fā)都要大人洗，怎么會(huì)??好容易把奶奶說服，奶奶終于點(diǎn)頭同意了。
我扶著奶奶走進(jìn)衛(wèi)生間，搬張椅子讓她坐下，又端來一個(gè)洗臉盆。我學(xué)著媽媽的做法，把毛巾、梳子、洗發(fā)油這些洗滌用品準(zhǔn)備好，放到洗衣機(jī)上面。我心想，這有什么難，不就是把水淋在頭發(fā)上，讓頭發(fā)先濕潤(rùn)嗎？我打開熱水器，奶奶彎下腰，頭伸向臉盆，奇怪，噴頭怎么沒有水？哦，忘開水龍頭了。我連忙打開水龍頭�！八畞砹�。”這次，我很高興，卻聽見奶奶叫一聲“水是涼的�！蔽壹绷�，連忙關(guān)了開關(guān)。心想，這是怎么回事呢？“你的氣瓶開了嗎？”奶奶問道。哦，原來還要開氣瓶呀。我連忙開了氣瓶。“嘩嘩嘩??”不一會(huì)兒，熱水流出來了，水淋到奶奶的頭發(fā)的，她可舒服了。正噴得帶勁時(shí)，卻聽奶奶著急地說道：“我的褲子濕了，濕了??”我心一慌，手忙腳亂中噴頭的水唰唰地往我的裙子直沖，裙子頓時(shí)濕了一大塊。“哎呀！”我驚叫一聲，定定神，連忙攥緊噴頭握柄，熱水又唰唰地噴向奶奶的頭發(fā)，我才松了一氣。該涂洗發(fā)露了。我關(guān)掉水，拿出洗發(fā)露，用力按一按，可這洗發(fā)露好像戲弄我似的，一丁點(diǎn)泡沫都見不到。嗯，難道連你也想要欺負(fù)我？我嘀咕著，雙手狠命的按下，啾的一聲，不好，冒出來一大灘�？蓯�，真是可惡！連你也欺負(fù)我！我不滿地嘟囔著，把洗發(fā)露涂在奶奶的`頭發(fā)上，頓時(shí)，無數(shù)的大泡泡把奶奶的頭發(fā)包住了，用手一摸，滑膩膩的，真有趣！我細(xì)心地洗了起來，最后，又用清水沖去，泡泡才漸漸地消失了，露出干凈的頭發(fā)。成功了！等我想站起來，才發(fā)現(xiàn)我的腰都酸得起不來了。
我拿來干凈的毛巾擦干頭發(fā)，扶著奶奶走出衛(wèi)生間�？吹侥棠虨R濕的褲子，不好意思地說：“奶奶，對(duì)不起了噢”。可奶奶卻毫不在意，而且邊走邊夸我：“我的小琪長(zhǎng)大了，會(huì)照顧長(zhǎng)輩了！”聽了這話，我心里甜甜的，舒服極了！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，要給奶奶過生日，這是我和爸爸、媽媽、妹妹早就商量好的。好幾次，我想告訴奶奶，不過不行啊，因?yàn)檫@是我們?nèi)叶颊f好了的，�！堋�！
放學(xué)后，一進(jìn)家門，我見爸爸媽媽都提早回家了。妹妹一見我，像個(gè)機(jī)靈鬼似的直朝我眨眼。其實(shí)，我知道大家也都知道，只有奶奶一個(gè)人蒙在鼓里。奶奶在一旁補(bǔ)著什么，雖說已是八十三歲了，額上皺紋很深，卻不顯得老態(tài)龍鐘。她整天不停地操持著家務(wù)，從不抱怨一聲。那總是掛在臉上似有似無的笑容，明白無誤地寫著奶奶心中所感覺到的滿足與幸福。
再瞧媽媽，她正以最快的速度在加緊地織呀織。媽媽可是破天荒地頭一回織毛衣。幾個(gè)月前，她剛從小姐妹那里學(xué)會(huì)了織毛衣。此后，她便開始一針一針地織起這件毛衣來。她想要趕速度，卻反而不時(shí)地出差錯(cuò)，那顯得有些笨拙的手指不時(shí)的纏住絨線，好不狼狽。其實(shí)，我們大家都明白她的心思。
夜幕降臨了，我們都忙碌起來了。我在一只很大的奶油蛋糕上點(diǎn)上了幾十根生日蠟燭，高興的喊著：“奶奶，吃飯了！”奶奶走來一看桌上的蛋糕，顯得有點(diǎn)差異。沒等她開口，我和妹妹就齊聲說道：“奶奶，祝您生日快樂！”爸爸在一旁笑著說：“媽，今天可是您的生日啊�！薄鞍。渴菃�？”奶奶稍稍一想，“三月初八，哦，又到三月初八了。”奶奶從來沒有記住自己的生日，她帶著近乎責(zé)備的口氣說：“又不是什么大生日，提它干嗎？原來你們都瞞著我，怪不得這幾天都鬼鬼的�！蹦棠萄劾镩W爍著的那份驚喜，卻似孩子般的不能掩飾。
這時(shí)，媽媽拿著那件剛“竣工”的毛衣火燒火燎的出來，“媽，我給你織了件毛衣，試試吧�！蹦棠套熳炖镟骸芭叮墙o我織的？”媽媽的“處女作”實(shí)在不太像樣，領(lǐng)子半邊高半邊低，前片有些吊起來。媽媽看著也不住的“哎喲，哎喲”直叫喚，可奶奶卻高興的連聲稱贊：“織的好，太合適了�！边@反倒讓媽媽顯得有些不知所措了。
“今天的晚飯由我來做”，爸爸在一旁開了腔，“做一頓美餐，全家慶賀慶賀�！�
笑聲中，奶奶似乎有些察覺，問我：“文文，這蛋糕可是你省下零花錢給奶奶買的？我知道，我知道”聽著奶奶充滿憐意的話語，我也忘記了兩個(gè)月來的嘴饞。
“我的奶奶，我的.奶奶八十三歲了，慈祥的臉上-------”妹妹突然吟誦起來。噢，對(duì)了！這鬼丫頭這次是以這篇《我的奶奶》的作文獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)的。
當(dāng)奶奶準(zhǔn)備切蛋糕時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手有些顫抖了，奶奶抬起頭來，動(dòng)情的望著我們每一個(gè)人。
小學(xué)生的作文 篇4
在我們學(xué)習(xí)的過程中，教導(dǎo)我們的老師有很多，他們給我們的留下的印象也各不相同，有的嚴(yán)厲，有的耐心......
我喜歡的'老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師——我的好老師，我永遠(yuǎn)記得你為我們所做的一切。
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