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青蛙的作文

時間:2024-09-14 15:32:31 作文大全 我要投稿

關(guān)于青蛙的作文精品(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于青蛙的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于青蛙的作文精品(15篇)

關(guān)于青蛙的作文1

  一天,一只小青蛙在河邊唱歌。突然,它的歌聲吸引了一條喜歡聽歌的蛇。

  蛇抓住小青蛙,正準備吃它,小青蛙大聲說:“小蛇先生,能讓我唱最后一首歌嗎?”

  蛇警覺地說:“你會游泳嗎?”小青蛙說:“我不會,我不會,一到水里我就會淹死!毙∩咭宦,放心地說:“你唱吧!”

  小青蛙開始一邊唱歌一邊跳到河里,只聽到“撲通”的聲音——小青蛙逃跑了!小青蛙高興地對岸上發(fā)呆的`蛇說:“哈哈!愚蠢的蛇!”

關(guān)于青蛙的作文2

  在鄉(xiāng)下游玩的時候我遇到了一只青蛙。

  那一次在游玩的路上,突然,一只綠油油的東西跳到了我面前,嚇了我一大跳!而它沒有發(fā)現(xiàn)我再前面,慢吞吞地跳著,我看清楚是青蛙后,于是我小心翼翼的跟在它的`后面。我跟著它來到稻田里,只見它盯著一只蚜蟲看著,而蚜蟲此時正在啃莊稼沒有察覺到。當(dāng)它正準備走的時候,青蛙猛的一跳伸出長長的舌頭,把它卷起來在縮回來蚜蟲就進了青蛙的肚子。

  之后回家我告訴了媽媽,媽媽告訴我說:“青蛙是專吃害蟲的,它是我們的益蟲呢,所以我們要保護它們!”

關(guān)于青蛙的作文3

  媽媽今天打掃衛(wèi)生,整理出一堆舊報紙,準備拿去扔掉。我想:這么多報紙都要拿去扔了,太可惜了!

  我下定決心要把這些報紙廢物利用,可是能用它們來干什么呢?啊,有了,我可以用它們來折紙。先折我最拿手的小青蛙吧。

  我把報紙裁成正方形,然后對折,再對折,接著展開成雙三角,又再向上折起兩角,下邊兩角向內(nèi)折,最后翻過來,一只小青蛙折成了!我找來筆和顏料,給青蛙畫上器官,涂上顏色,一只小青蛙就全部制作完成啦!

  小青蛙好可愛呀!圓鼓鼓的大眼晴,紅彤彤的大鼻子,扁扁的大嘴巴。

  我還折了好多小動物,天鵝,小狗……

  最可愛的`還是這只小青蛙!

關(guān)于青蛙的作文4

  一天早上,小青蛙出來玩,不小心踩了一腳香蕉皮。他想:有人在破壞我的家。于是小青蛙去找新家。

  小青蛙走了很遠,還是找不到新家。他又渴又累。突然,他看到小明,小青蛙舔了舔嘴唇,對他說:“你能給我一點水嗎?”小明點點頭說:“沒問題!焙韧晁螅∏嗤茉囂叫缘貑枺骸澳阍敢鈳臀艺覀新家嗎?”小明高興地說:“是的!

  于是,小明帶著青蛙來到了一個非常美麗的地方!那里的天空是藍色的,云是白色的,空氣是新鮮的'。鳥兒歡快地唱歌,蝴蝶翩翩起舞,小溪清澈見底。青蛙高興地說:“太好了,太好了。這是我的新家!”

關(guān)于青蛙的作文5

  在小路邊,我發(fā)現(xiàn)有需多小販在賣青蛙,青蛙在網(wǎng)里有氣無力地叫著,好像在說:“救救我們吧!”可小販不管,叫賣著:“來買青蛙呀,又肥又壯。 睕]多久,青蛙就買得差不多了,這讓我很痛心。

  青蛙是典型的兩棲動物,它既能在水中游泳,又能在陸地上生活,小學(xué)一年級作文他的眼睛非常大,能夠看清周圍的一切。它的'嗅覺也非常好,甚至在水中也一樣靈敏。

  青蛙是非常出色的“田園衛(wèi)士”。它一天可以吃50-120只害蟲,一年大約可以吃1500只害蟲,這是多么大的功勞哇!連它的幼蟲也能吃掉許多害蟲哩!

  但人們不但不去保護它們,反而去捕捉它們,這真是太不應(yīng)該了!讓我們一起保護“田園衛(wèi)士”-青蛙吧!

關(guān)于青蛙的作文6

  一天,青蛙“盼盼”跳出了井口。哇!外面的世界好漂亮啊!

  一望無際的天空上,飄著幾朵潔白的.云彩。寬廣的草地上,到處都是打扮得花枝招展的花朵,小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。小草在風(fēng)姑娘的吹拂下彎著腰,像是一個點頭行禮的紳士。一棵棵高大挺拔的大樹站在井旁,樹上綠油油的樹葉青翠欲滴,就像一把把撐開的大雨傘,更像一個個忠心守衛(wèi)著古井的衛(wèi)士。小朋友們在草地上跑著、跳著,發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。

  外面的世界多美麗,多奇妙呀!青蛙“盼盼”心想:如果我早點跳出井口,就不會做那只井底之蛙了。

關(guān)于青蛙的作文7

  青蛙是一種小型冷血動物,它還是一種小型兩棲動物,可以生活在水中或生活在陸地上。當(dāng)然,青蛙的皮膚表面不能過于干燥,如果過于干燥青蛙就會死掉。

  青蛙的眼睛可以同時看到上、下、左、右,有這么好的眼睛,它的.速度能不快嗎?但是,光靠眼睛好還不行,它還得跑得快。正好,它的大腿非常強壯有力,可是如果碰上非得比較快的昆蟲,它追不上了,青蛙就使出它的第三樣法寶:舌頭。它的舌頭就像涂上了502膠的彈簧一樣朝小飛蟲一吐,小飛蟲就糊里糊涂的歸西了。青蛙的種類有很多,有亞馬遜的毒蛙,有大樹上的樹蛙,還有皮膚粗糙的蟾蜍。

  這些就是蛙類動物,你們喜歡他們嗎?

關(guān)于青蛙的作文8

  我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉青蛙,使好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙是昆蟲世界中最出色的"莊家保護神"。他可以一動不動一小時。青蛙眼睛銳利,一只青蛙一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子,這是多么大的`功勞啊!連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩!

  保護我們的"莊家保護神"________青蛙吧!

關(guān)于青蛙的作文9

  夏天的早晨,在一個清澈的池塘里,飄著幾片綠色的荷葉,一只青蛙在大荷葉上唱歌,好像在說:“真的很熱!真的很熱!”青蛙前面有一群黑蝌蚪,他們在玩游戲!

  青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛,像玻璃一樣明亮。它的嘴又大又扁,里面藏著一個舌頭。舌頭又長又靈活。當(dāng)你看到昆蟲時,你可以伸出舌頭,粘住昆蟲,卷進嘴里吃。青蛙有四條腿,前腿短,后腿長,前腿有四個腳趾,后腿有五個腳趾,身體穿綠色衣服,中間有黑色條紋,肚子是白色的,真的很漂亮!

  青蛙的.能力可以幫助農(nóng)民捕捉害蟲,農(nóng)民稱之為“農(nóng)作物的保護神”,我喜歡青蛙。

關(guān)于青蛙的作文10

  我們是生活在小河里的蝌蚪。我們有大腦袋和灰色的身體,在河里游來游去。

  有一天,我們決定去找媽媽。我們游啊游。過了幾天,我們長了兩條后腿。我們和鯉魚阿姨打招呼,問:“你看到我們的媽媽了嗎?”鯉魚阿姨說:“你去那邊找找!

  幾天后,我們長了兩條前腿。我們看到了有四條腿的烏龜。我們追著它叫媽媽。烏龜回頭說:“我不是你媽媽。你媽媽有一雙大眼睛。去那邊找找。”

  幾天后,我們的`尾巴變短了。我們游到荷葉邊,看見我媽大眼睛,白肚皮,綠裙子。我媽媽讓我們游過去。我們跺著后腿,向前一躍,跳到了媽媽身邊。我們圍著我媽媽唱歌跳舞。

關(guān)于青蛙的作文11

  青蛙跳出井后,感嘆地說:“外面的世界真美!天比我在井口里看到的`要大多了!”小鳥說:“不如我們來一次遠足吧!”青蛙說:“好呀,好呀!”于是小鳥帶著青蛙飛過大海、湖泊、高山和城市。

  走出家門的青蛙看到了很多美麗的景色,增加了不少知識呢!

關(guān)于青蛙的作文12

  下午,寫完作業(yè),小明去小河邊抓魚,他看見了幾只小蝌蚪,小明一把抓過小蝌蚪,把它放進魚缸里。小明坐在沙發(fā)上聽廣播說:“要保護青蛙。”小明去查了查資料,上面寫著,小蝌蚪長大了就變成青蛙,小明趕緊把小蝌蚪放了。

  小蝌蚪終于和青蛙媽媽團圓了!

關(guān)于青蛙的作文13

  今天老師布置了一個任務(wù),就是回家做一樣小紙工,做什么都可以,我想來想去決定折青蛙。

  先拿出一張紙,把它剪出一個長方形,長度比寬度長一倍,這樣長方形紙就可以做成一只小青蛙了。

  首先,要把小青蛙的4只腳折出來,接下來把小青蛙的.屁股做出來。

  接著要把頭的形狀折成尖尖的,成形后再把眼睛畫出來。

  最主要的是把小青蛙的屁股折成彈簧形的,這樣用手按著彈簧就可以讓小青蛙蹦蹦跳跳了。

關(guān)于青蛙的作文14

  天氣晴朗的一天,小亮帶著網(wǎng)兜和魚缸,到清澈見底的小溪邊去抓小魚。盡管他非常努力,可是一只小魚也沒抓到。 小亮看見小溪邊有幾只可愛的青蛙,心想:抓幾只青蛙也不錯啊!于是他把青蛙抓到魚缸里,興高采烈地回到了家。 他打開收音機,正好聽見關(guān)于青蛙的知識。小亮連忙找來《動物百科》,翻到關(guān)于青蛙的知識。他現(xiàn)在才知道青蛙原來是益蟲,是保護莊稼的`小能手。

  小亮心想:青蛙是保護莊稼的小能手,那我應(yīng)該把青蛙放回到小溪里呀! 小亮急忙拿起裝著青蛙的魚缸,向小溪邊跑去。嘩嘩嘩,他把青蛙都給放生了。 “呱、呱、呱……”青蛙好像在說:“謝謝你,小亮!你把我們放生了,我們又可以捕捉害蟲了!”小亮開心地笑了。

關(guān)于青蛙的作文15

  今天,爸爸帶我去錢塘江邊散步;貋淼穆飞弦姷搅饲嗤。

  那只青蛙個頭小小的`,眼睛大大的。背上還有一條一條的條紋。四只小腳可靈活了,一蹦一蹦,可快活了。又來了一只青蛙,那只青蛙也小小的,背上是一個一個的小圓點,漂亮極了。兩只青蛙在一起跑來跑去,好像是一對好朋友呢!爸爸遞給我一根樹枝,我把樹枝用來逗小青蛙,小青蛙蹦啊蹦啊,蹦累了,我也不逗了。兩只小青蛙趴在地上一動不動,好像死了一樣,其實是在休息呢!

  我們走了,小青蛙也蹦走了,大家都回家做個美美的夢吧!

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