成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在“新世紀(jì)”這個(gè)大家庭里，充滿愛(ài)心的老師又有多少啊！
你看那幾位專家顧問(wèn)，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了教師的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著、奉獻(xiàn)著。你看那些老教師，雖然已年過(guò)半百，卻從未掉過(guò)一節(jié)課，他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認(rèn)真地寫出教案，匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛(ài)心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。
每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí)，我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺(tái)，我們又思維敏捷，精神抖擻�？吹接械膶W(xué)生上課開(kāi)小差，不完成作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識(shí)的重要……為了學(xué)生們，我們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血！聽(tīng)到學(xué)生們的`一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。學(xué)生們的一篇優(yōu)秀作文，會(huì)讓我們欣喜不已。學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步是報(bào)答我們最好的禮物。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的故事，每個(gè)故事就像一個(gè)獨(dú)特的色彩，填充了我成長(zhǎng)的畫(huà)卷。
爬山旅游是我們?nèi)叶枷矚g的活動(dòng)，前年暑假，我們?nèi)胰ゼ幽么蟮穆浠矫}爬山。我站在山腳下，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)巨人一動(dòng)不動(dòng)地站在我的面前。我問(wèn)爸爸：“要爬多久才能爬到山頂？“可能需要爬六個(gè)小時(shí)�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我的心里打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，便鼓勵(lì)我，說(shuō)：“遠(yuǎn)處的山頂有美麗的冰川，只有登上山頂才能看見(jiàn)美麗的'景色哦！”聽(tīng)完爸爸的話，我不管三七二十一，直往山上沖。
開(kāi)始的時(shí)候，我看著路邊的美景，像個(gè)愉快的小黑兔，蹦蹦跳跳地走在隊(duì)伍的最前面。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是愉快地往山上走；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我讓爸爸拖著我走；三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸推著我說(shuō)：“加油！快到了！”四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我氣喘吁吁地說(shuō)：“應(yīng)……應(yīng)該……快……到了……吧��？”爸爸卻還是一本正經(jīng)地說(shuō)：“還有兩個(gè)小時(shí)�！蔽蚁耄何乙呀�(jīng)堅(jiān)持了那么久，不能就此放棄，一定要爬到山頂！于是，我的小宇宙爆發(fā)了！我抬頭一看，哇！山頂上的冰川如寶石一樣閃閃發(fā)光，在往下一看，我真不敢相信，我爬上了那么高的山！
成長(zhǎng)就像攀登一座高大的山，你必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步走上山頂。這次經(jīng)歷讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈，世界上就沒(méi)有你做不到的事情。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在體驗(yàn)戰(zhàn)勝彷徨，膽怯中，我相信，我會(huì)無(wú)悔青春，……
快下雨了，我望向穿窗外發(fā)黑的天，此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無(wú)表情，心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng)，卻只能無(wú)奈的出來(lái)，我不想接受自己流過(guò)的汗水、努力，卻沒(méi)有回報(bào)的.現(xiàn)實(shí)？
我內(nèi)心夾雜不清，淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。
朦朧中，幾束開(kāi)著黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道；雨珠會(huì)輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強(qiáng)的站起來(lái)，揚(yáng)起自己高傲的頭顱，分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終于收住了，陽(yáng)光緩緩舒出，花兒倔強(qiáng)起身子，不懼風(fēng)雨后的疼痛，堅(jiān)忍地挺立。我抬起頭，仿佛體驗(yàn)到它那卑微的靈魂，由于不放棄而光彩熠熠。終于明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗(yàn)！
汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心，我輕輕對(duì)自己說(shuō)：再練練，一定能行。
時(shí)光不覺(jué)，我又站在考場(chǎng)中央，目光朝向臺(tái)下的主考官和觀眾，深吸一口氣，緩緩開(kāi)始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
我長(zhǎng)舒一口氣，終于成功了，我體驗(yàn)著和著汗水成長(zhǎng)的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無(wú)意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙，更加朝氣蓬勃。
我體驗(yàn)著努力，收獲；挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我的三年級(jí)生活就過(guò)去了。
還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心里想：這一定是個(gè)好老師。我們當(dāng)時(shí)是坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相，有的人跟同學(xué)說(shuō)話，有的人跟同學(xué)打架，還有的人在玩斗尺。
我們現(xiàn)在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學(xué)會(huì)了寫水筆字，而且學(xué)會(huì)了跳繩。到三年級(jí)結(jié)束，我們完全不一樣了！
從一二年級(jí)跳繩1分鐘只能跳100多個(gè)，到現(xiàn)在的1分鐘180個(gè)，多虧了吳老師的嚴(yán)格要求。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。這句格言告訴我們唯有堅(jiān)持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅(jiān)持跳繩的理由。
在三年級(jí)我學(xué)到了許多道理：《女?huà)z補(bǔ)天》讓我知道做人要無(wú)私奉獻(xiàn)；《她是我的朋友》讓我懂得當(dāng)朋友需要幫助的.時(shí)候，一定要竭盡所能來(lái)幫助；《西門豹》告訴我們?yōu)槿艘欢ㄒ薄?/p>
覺(jué)得自己還是調(diào)皮頑劣，可馬上就要當(dāng)四年級(jí)的學(xué)生了。想到這有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。再見(jiàn)吧，三年級(jí)。我將迎來(lái)更加美好的四年級(jí)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)的腳印，我也不例外。小時(shí)候，我無(wú)論什么都得父母幫著干。比如說(shuō)，我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個(gè)傍晚，父母出去辦事，我百無(wú)聊賴地一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒讀讀書(shū)。這時(shí)，我一看表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我還沒(méi)吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點(diǎn)才辦完事，還得去菜場(chǎng)買菜，九點(diǎn)才能吃上飯。突然，我想到了網(wǎng)上買菜，正好，父母明天也得很晚回來(lái)，我現(xiàn)在訂了菜，明天就能到。
說(shuō)干就干，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了買菜的網(wǎng)頁(yè)。我選了爸爸愛(ài)吃的韭菜，媽媽愛(ài)吃的'蘆筍，當(dāng)然，還少不了我愛(ài)吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著，我點(diǎn)擊了“結(jié)算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。
第二天傍晚，我坐在沙發(fā)上，看了看表，指針緩緩地指向了七點(diǎn)鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來(lái)，沖過(guò)去開(kāi)了門。果然，我訂的菜到了�！澳愫�，一共是四十八元�！蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX，付了款。
待送貨員走后，我忍著激動(dòng)的情緒，給媽媽打了個(gè)電話：“媽媽，你不用買菜了，家里有菜�！眿寢屢矝](méi)多想，她回家后，看見(jiàn)是我買了菜，欣喜地說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了!”
這件事就是我的一個(gè)腳印，記錄了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
小紙船游過(guò)河堤，雨來(lái)得很急，我們用小手擋住了雨滴。
——題記
打開(kāi)抽屜找CD，翻來(lái)覆去始終找不到。但一本又一本的相冊(cè)吸引了我的眼球。
相冊(cè)微微地泛黃，一翻開(kāi)，“嘶——”地一下，都粘在一起了。
呀！一個(gè)清新怡然的小姑娘映入我的眼簾，多可愛(ài)�。∠攵疾挥孟�，除了我誰(shuí)還能有這艘長(zhǎng)相。
當(dāng)年的舊事剎那間浮現(xiàn)在我的腦海中：
春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕那天。與同學(xué)們一同上臺(tái)表演舞蹈。那個(gè)飛舞的我，那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的我，在此刻讓人感覺(jué)有種支離破碎的心酸。
這時(shí)看我，或許也是那樣地?zé)o憂無(wú)慮。但小時(shí)候敢夢(mèng)敢想的事在長(zhǎng)大間顯得那樣遙遠(yuǎn)。當(dāng)初做歌手夢(mèng)的`我，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那已經(jīng)是遙不可及的了。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，精英也是層出不窮，會(huì)有我的客身之地嗎？有時(shí)候，我真的懷疑所謂的夢(mèng)想是否只在于它只能“夢(mèng)”與“想”。
長(zhǎng)大了，懂的事情多了，在乎的事情也多了。
總是會(huì)為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說(shuō)“少在乎一些，失去的就少些。”而有人批評(píng)我的音樂(lè)，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌。要我怎能不在乎呢？
直到一次看到過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)名人的講座，他說(shuō)：人沒(méi)有理想是最可怕的，沒(méi)有理想人生就沒(méi)有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗……
夢(mèng)想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機(jī)會(huì)。即使我追求夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗(yàn)了，我就在下一次更有經(jīng)驗(yàn)了。
只會(huì)做夢(mèng)的我不見(jiàn)了，有的更多的是成熟的思想。就算無(wú)情的風(fēng)雨會(huì)一次又一次地帶走我的希望，但我會(huì)竭盡全力地護(hù)住它。
成長(zhǎng)的過(guò)程就如一首兒歌，細(xì)心品味，細(xì)細(xì)回味。
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