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關(guān)于胸懷的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于胸懷的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于胸懷的作文1
胸懷廣闊如海洋,可以容納各種情感和思想。正是通過(guò)胸懷,我們能夠體會(huì)到生活的多彩與豐富,感受到人世間的真善美。
在人生的旅途中,我們會(huì)遭遇許多困難和挫折。然而,只有胸懷寬廣,我們才能坦然面對(duì)困境,勇往直前。正如Martin Luther King Jr.所說(shuō):“如果你不能飛,那么就奔跑;如果你不能奔跑,那么就走路;如果你不能走路,那么就爬行;無(wú)論做什么,都要繼續(xù)向前!敝挥行貞堰h(yuǎn)大的人才能堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
胸懷亦是一種包容,一種寬容。面對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)的復(fù)雜性,我們常常難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。但如果我們能用寬容的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)和缺點(diǎn),我們就能建立起良好的人際關(guān)系。正如達(dá)·芬奇所言:“不要告訴我你知道什么是真理,只要告訴我你會(huì)容忍什么樣的錯(cuò)誤!蔽ㄓ行貞褜挻蟮娜瞬拍芾斫獠捤∷说倪^(guò)錯(cuò)。
我們的世界充滿了差異和多樣性。如果我們以狹隘的眼光去看待世界,我們將無(wú)法體驗(yàn)到其他文化和思想的魅力。然而,如果我們以開(kāi)放的`心態(tài)去接納他人的觀點(diǎn)和習(xí)俗,我們將能夠拓寬我們的視野,開(kāi)闊我們的心胸。正如尼采所言:“擁有廣大的胸懷,就有能力容納多種觀點(diǎn)。”只有胸懷廣闊的人才能真正欣賞和包容不同文化的魅力。
胸懷還能帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。當(dāng)我們擁有一顆寬容、包容的心時(shí),我們會(huì)擺脫繁雜的瑣事和負(fù)面的情緒。我們能夠以冷靜和平和的態(tài)度面對(duì)事物,保持心中的寧?kù)o。正如達(dá)·芬奇所說(shuō):“寬大胸懷的人是最富有的人,他們把高貴、寬容和自由緊緊握在手中!敝挥行貞褜拸V的人才能擁有內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。
胸懷的名言是聰明人留給我們的智慧。如果我們能夠以胸懷去面對(duì)世界和他人,我們就能體驗(yàn)到更加充實(shí)和豐富的人生。所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用開(kāi)放的心態(tài)去迎接世界的挑戰(zhàn)吧!
關(guān)于胸懷的作文2
美國(guó)作家房龍寫過(guò)一本名叫《寬容》的書(shū)。這一整本書(shū)有幾百頁(yè),卻只剖析了兩個(gè)字:寬容,可見(jiàn)其在人生中舉足輕重的地位。不止美國(guó),中國(guó)也有“宰相肚里能撐船”,這樣關(guān)于寬容的諺語(yǔ),因此它貫穿古今,橫跨中外,是每個(gè)人都不能回避的處世哲學(xué)的要義。
“君子和而不同,小人同而不和”,這是距今幾千年的先人孔子所發(fā)出的哲語(yǔ);“我不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你發(fā)言的權(quán)利”,這是在個(gè)黑暗時(shí)代中伏爾泰理性、寬容的思想閃光。是的,它們出自兩個(gè)處在不同時(shí)代不同國(guó)籍的大家之口,但它們?cè)诒举|(zhì)上難道是不同的嗎?我們可說(shuō)是恰同學(xué)少年,血?dú)夥絼偅袝r(shí)會(huì)為了一個(gè)不同的觀點(diǎn)或一個(gè)不服氣的眼神而反目成仇。說(shuō)到底,是我們不懂包容。若我們謹(jǐn)記了包容是踏上君子之道的踮腳石,用寬容的話語(yǔ)、包容的'眼神對(duì)待他們,很多不必要的事也就從此消失了。
很多次我們都在嘲笑別人的行為,而不是給予鼓勵(lì),也沒(méi)有反省內(nèi)心。一個(gè)在上課時(shí)回答問(wèn)題犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,一旦他意識(shí)到這樣做會(huì)被人嘲笑、打擊,他便再也不會(huì)鼓起勇氣回答問(wèn)題,甚至最后也成為了嘲笑別人的人中一員。這樣的例子比比皆是,是狹~的心理對(duì)善良的本性的扼殺與扭曲,反之也說(shuō)明了包容在塑造被包容的人的性格時(shí)將起到極大的作用。但包容,也是有底線的。
當(dāng)5.12地震過(guò)后萬(wàn)眾默哀卻有人大罵浪費(fèi)時(shí)間時(shí);當(dāng)那個(gè)不顧別人只顧自己的“范跑跑”還在網(wǎng)上“炫耀”自己的人性時(shí);當(dāng)一個(gè)只因?yàn)榘l(fā)生小糾紛而將其子女殘忍傷害的人不承認(rèn)自己的罪行時(shí)。我們要很生氣!那些人既不尊重自己,又侮辱了別人,甚至民族的尊嚴(yán),是可忍孰不可忍!
想成為一個(gè)和而不同的君子,不是一味地接受與放任,那超越了包容的限度;也不是苛刻只接受自己所樂(lè)于接受的美言奉承,那是對(duì)包容最膚淺的理解。
雨果曾說(shuō)過(guò):“比大地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的天空,比天地更寬廣的是人的胸懷”。雨果在這里用了大地、海洋、天空、胸懷進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明了人的心胸是最為寬廣的,是能夠包容的,但愿我們拾起這寬容的智慧,書(shū)寫人生的輝煌。
關(guān)于胸懷的作文3
做班主任,需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種意外情況。
那天早上,我坐班車快到學(xué)校的時(shí)候,接到王強(qiáng)(化名)爸爸的電話。家長(zhǎng)在電話里跟我說(shuō),校車護(hù)導(dǎo)員給他打電話,王強(qiáng)沒(méi)在指定的時(shí)間和地點(diǎn)坐校車。頭一天下午放學(xué)時(shí),王強(qiáng)在校車上因?yàn)檎f(shuō)話挨了護(hù)導(dǎo)員的批評(píng),可能是因此賭氣不坐校車了。學(xué)生家離學(xué)校三、四公里的路程,猜測(cè)學(xué)生走著去學(xué)校了,拜托我看看學(xué)生到學(xué)校沒(méi)。
我到學(xué)校后,第一時(shí)間趕到教室,看到王強(qiáng)坐在座位上,我松了口氣。我把王強(qiáng)叫出教室,讓他給家長(zhǎng)打電話報(bào)平安。爺倆聊了幾句,說(shuō)明了情況。我接過(guò)電話,王強(qiáng)爸爸跟我說(shuō),既然孩子不想坐這趟校車了,經(jīng)過(guò)他們村的校車有兩輛,就讓他坐下一輛吧。我說(shuō)具體情況我跟學(xué)生再商量,學(xué)生長(zhǎng)得越來(lái)越陽(yáng)光大氣,希望家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間把孩子留給爺爺奶奶帶,多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),逛逛書(shū)店買些好書(shū)讀,等等。
掛了電話,我問(wèn)王強(qiáng)的'想法,他說(shuō)他以后要么坐下一趟校車,要么不坐校車了,自己想辦法來(lái)學(xué)校。
我說(shuō)你自己來(lái)學(xué)校太危險(xiǎn),家長(zhǎng)和老師都不會(huì)同意。你因?yàn)楹妥o(hù)導(dǎo)員之間鬧了小別扭,因此拒絕坐這趟校車,改成坐下一趟,這是個(gè)解決辦法,但這是下策。因?yàn)槟阍谛\嚿险f(shuō)話,護(hù)導(dǎo)員有責(zé)任對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。因?yàn)楸慌u(píng),你就選擇逃避,即便你換到另一趟校車,大家知道你換車的原因,對(duì)你會(huì)敬而遠(yuǎn)之,對(duì)你來(lái)說(shuō),是選擇了一條自我孤立的路。
我接著說(shuō)出了上策。我說(shuō)做男子漢,心胸就要寬廣。你有錯(cuò)在先,就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)。下午還是要坐原來(lái)的校車,跟護(hù)導(dǎo)員道個(gè)歉,即便護(hù)導(dǎo)員昨天的批評(píng)有過(guò)火的地方,也要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)原諒對(duì)方。本來(lái)就只是個(gè)小別扭,男子漢要學(xué)會(huì)及時(shí)化解。
我說(shuō),這是我給出的建議,不同的做法,會(huì)有不同的結(jié)果,走哪條路,還是要你自己選。
第二天早上,我問(wèn)王強(qiáng)坐哪趟校車回家和來(lái)校的,他說(shuō)坐了原來(lái)那趟。聽(tīng)到這個(gè)答案,我面上微微一笑,心里可是樂(lè)開(kāi)了花:
孺子可教!
關(guān)于胸懷的作文4
高高的個(gè)子,略帶黑色的皮膚,幾乎天天都穿著運(yùn)動(dòng)衣,這就是我們班的體育委員一一周勛。由于他的皮膚黑,所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“黑森林”,并說(shuō)他是在二戰(zhàn)時(shí)期逃難來(lái)到了中國(guó)。雖然我們經(jīng)常取笑他,可奇怪的是他卻從來(lái)也不生我們的氣。
于是,我們又給他取了一個(gè)綽號(hào)一一“湯姆大叔”。
有一次,我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的家中補(bǔ)課。在做習(xí)題時(shí),一位同學(xué)突然說(shuō)道:“昨天晚上看電視了嗎?八頻道放的一部美國(guó)故事片里有個(gè)黑人十分像周勛!”坐在我身邊的另一位同學(xué)馬上接口說(shuō):“你別胡說(shuō),怎么是那人像周勛呢?應(yīng)該是說(shuō)那人是周勛扮演的。你說(shuō)對(duì)嗎,周勛?”他有意將最后一個(gè)“勛”字的'音拖得很長(zhǎng),惹得我們哈哈大笑起來(lái)。我原以為周勛會(huì)和他打起來(lái),沒(méi)想到他淡淡一笑,厚厚的嘴唇動(dòng)了動(dòng),寬厚地只說(shuō)了一句話:“不許笑。”我們聽(tīng)了這句話笑得就更厲害了。
不一會(huì)兒,補(bǔ)課結(jié)束了,我們收拾了東西剛想離開(kāi),一位同學(xué)走到門口,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“各位同學(xué),我現(xiàn)在要報(bào)道一條經(jīng)過(guò)我深入研究和調(diào)查后所發(fā)現(xiàn)的新聞……”剛說(shuō)了一半,他就不說(shuō)了。這時(shí),我們紛紛埋怨道:“得了,你開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),快講吧!”迫于我們的壓力,他說(shuō)道:“我發(fā)現(xiàn),周勛的頭與外面所賣的烘山芋十分相似!闭f(shuō)完,飛似的跑了出去,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我們則在過(guò)道中笑得前仰后合。令人不解的是,周勛那黑黑的臉又是寬厚地一笑,抿了抿嘴,連一句話也沒(méi)說(shuō)。
在回家的路上,我問(wèn)周勛:“我們這樣取笑你,你怎么一點(diǎn)不生氣呢?”他說(shuō):“我生什么氣,我和你們做了四年同學(xué),沒(méi)必要為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣。再說(shuō),你們也只是開(kāi)開(kāi)玩笑,活躍活躍氣氛,我要生什么氣呢?”我聽(tīng)了這些,想起一句話:比大海廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。終于明白了,周勛是那種心胸豁達(dá),不與人斤斤計(jì)較的人啊。
關(guān)于胸懷的作文5
夏天到了,當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí),就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓挕邢灿袘n有笑有淚,也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦,因?yàn)橹挥心谴,我才真正體會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。
我喜歡海,喜歡海那淺淺的藍(lán),喜歡海那微微的浪,更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海,我迫不及待的光著腳丫,在金色的沙灘上任意走動(dòng),那金色的沙又似濕潤(rùn)的`泥土,一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海,我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么?gogogo!終于來(lái)到了我一直向往的大海。
我踏入海中,沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái),害我不得不咽下一口海水:“呸呸呸,不是說(shuō)海水是咸的嗎,怎么這海水是苦的呀?”我捧起海水,咦?海水怎么是透明的?不是藍(lán)色的么?我放走海水,揉揉雙眼,又捧起海水,還是透明的呀!突然,又一個(gè)浪打過(guò)來(lái),“咳咳,此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上,再往手上一看,水全漏了!呵~真癢,原來(lái)是金色的沙黏在了腳下,我跑到海里想報(bào)仇,突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的,我想,這在海里又沒(méi)多曬,也沒(méi)太在意。一來(lái)二去,摸出點(diǎn)門道,浪來(lái)了,向后退,,越往后,浪越小。就這樣,我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著?墒腔亓思,發(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多,而且很疼,后來(lái),我苦笑道:“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”
大海,謝謝您的無(wú)私,讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著;謝謝您的頑強(qiáng),讓我們明白該怎么面對(duì)困難;謝謝您的寬闊,讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想;也謝謝您讓我懂得:人世間,有喜有憂,也有很難完成的夢(mèng)想,只要你努力,用最佳的心情去面對(duì)挫折,再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離!
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