(精選)五一勞動節(jié)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五一勞動節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
五一勞動節(jié)的作文 篇1
早上，爸爸說要帶我和媽媽去烏鎮(zhèn)游玩。我們就開始整裝待發(fā)。一路上陽光明媚，我們聽著歌曲心情很是不錯。車開到一半是跨海大橋，大海很平穩(wěn)，不像以前一樣波濤洶涌，好像也在預(yù)示著我們一個(gè)美好的假期就要開始了。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，我們到了烏鎮(zhèn)。先到酒店辦理了入住，然后就在景區(qū)的周邊逛了逛。先熟悉下地形，捎帶品嘗了烏鎮(zhèn)特色的南橋頭羊肉后就早早地回到酒店休息，準(zhǔn)備第二天的行程。
第二天我早早地就起床了。一到景區(qū)，第一個(gè)感覺就是人好多�。∥覀冞M(jìn)到東柵景區(qū)先坐船。這種船叫烏篷船，蓋子是黑色的，是用竹子編的，然后用黑黑的桐油泡過，既防水又涼快。船家在后面輕快地?fù)u著櫓，小船在河上翩翩的穿過。小河兩邊建的.是吊腳樓。因?yàn)樗墙ㄔ谒嫔�，所以一樓是不能住人的，人只能住在二樓，真是有趣�?/p>
坐完船我們上了岸。東柵的地面都是鋪著長方形的磚，窄窄的走起路來坑坑洼洼的。屋子上的瓦片都是黑黑的。我們還去看了好多種類的床，都是木頭做的，上面還刻著好多只蝙蝠。我們還參觀了茅盾故居，還在他小說原型“林家鋪?zhàn)印背粤宋顼垼抢镒龅尼u鴨真好吃。中午我們還聽了花鼓戲。這種戲是用方言唱的，我聽了半個(gè)小時(shí)，一句都沒聽懂……下午我們還去看了皮影戲《孫悟空大戰(zhàn)牛魔王》。那些人物和道具都是用驢皮做的，畫的栩栩如生。到了晚上我們?nèi)チ宋鳀�。那里和東柵一樣都是小橋流水，它的夜景更是美不勝收。但是就是人太多了，人山人海的一眼都望不到盡頭。
時(shí)間就像一匹快樂的小馬，很快這一天就結(jié)束了。雖然身體很疲憊，但是我過了一個(gè)快樂而又難忘的勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的作文 篇2
今天是五一假期，天氣非常好，萬里無云，春風(fēng)拂面，媽媽帶著我和哥哥去清趣園玩。我和哥哥玩了蹦蹦床。碰碰車。打槍。劃船，我們玩累了就坐在公園的椅子上休息，忽然我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔把手里的香蕉皮仍在術(shù)后的草坪上，我拉拉媽媽的手說：“媽媽你看�！眿寢屝α诵φf：“那你應(yīng)該怎么做呢？”我跑過去把香蕉皮撿起來扔到不遠(yuǎn)處的'果皮箱里，媽媽看著我笑了。
我非常想對阿姨和叔叔說，你們這樣做公園就不美麗了，為了我們的城市更加美麗請不要再亂扔垃圾了。
五一勞動節(jié)的作文 篇3
每年的五一皆是國內(nèi)勞動節(jié)，共時(shí)也有一個(gè)小的假期，爾就在假期中當(dāng)真地學(xué)習(xí)高興的游玩。
今年的五一替了功的更有意思，我和媽媽還有二個(gè)惡敵人決議步言去七里河，從家里到七里河有六七私里的行程，這對我們來說是一種考驗(yàn)，也是一種錘煉，咱們愉鈍的動身了，這地的氣象特殊的'陰沉，走了不一會，汗水把衣服都濕透了，可我們?nèi)允亲叩暮芊鼊牛呑哌�邊唱著歌，兩頭走乏了就彼此激勵打氣，末于在一個(gè)半小時(shí)后達(dá)到了目標(biāo)地我們愉快的跳了訖來，七面河的風(fēng)景實(shí)美啊，河水明澈睹頂小魚小蝦在安閑的游去游往；岸邊是各種各樣色彩斑斕的花朵跟綠綠的小草，我們在岸邊擊水漂干游戲，啟口極了！我們勞動了一會兒就又踩上了歸野的路。
愉速的一天就這樣停止了，固然很累，但我心中充斥了喜悅這真是一個(gè)有意義又空虛的“五一節(jié)”�。�
五一勞動節(jié)的作文 篇4
今天，是江東中心小學(xué)一年一度的五一勞動節(jié)展示活動。我們?nèi)昙壱蛉１硌菥臏?zhǔn)備的勞動技能——疊衣服。一說起這個(gè)，同學(xué)們就甭提有多高興了，一個(gè)個(gè)信誓旦旦地要給班級爭光。
不知不覺，已到了下午，陽光依舊明媚。廣播里響起了雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲。我們跟著曲子，踏著整齊有力的步伐向體育館走去。到了體育館，24名班長昂首挺胸地陸續(xù)跑向指定位置。
展示活動開始了。首先是一年級表演，他們表演的是掛紅領(lǐng)巾。我一聽，不屑之情閃過我的眼睛，心里暗想：掛紅領(lǐng)巾？真好笑！這可是輕而易舉的事情，我以前從來不把這當(dāng)成是一個(gè)技能！隨著老師一聲：“開始！”一年級的.小弟弟小妹妹們迅速而又嫻熟地，認(rèn)真而又仔細(xì)地疊起了紅領(lǐng)巾。我呆呆地注視著他們。直到他們端端正正把紅領(lǐng)巾掛在胸前。我才發(fā)現(xiàn)今日他們的紅領(lǐng)巾有了另一層的含義，而低頭看著自己胸前那歪歪扭扭的紅領(lǐng)巾，心里真是羞愧難當(dāng)。
二年級的展示活動——系鞋帶也很有意思。博得了同學(xué)們陣陣鼓掌。
接著，就到我們?nèi)昙壛�。我懷著一顆怦怦直跳的心向展示臺走去。我先把事先準(zhǔn)備好的衣服平放在地上。然后把兩只潔白的衣袖往背部折，目不轉(zhuǎn)睛地盯著衣服，想努力把衣服平均分成三段，然后就一段一段地往上折，最后把衣服翻個(gè)身，整理好領(lǐng)子。這才大功告成。疊好了衣服，該疊褲子了。這時(shí)，有好幾位同學(xué)已經(jīng)疊好了衣服，紛紛站了起來。這使我的心既緊張又著急，我于是草草地疊好了褲子，褲子被弄得亂七八糟。事后我才明白了那句話：心急吃不了熱豆腐。以后我該好好加強(qiáng)這方面的動手能力。期待下次勞動節(jié)能夠做得更好。
我愛這個(gè)五一勞動節(jié)，因?yàn)樗挥泻芏嗟囊馑肌?/p>
五一勞動節(jié)的作文 篇5
快樂的“五一”節(jié)快樂的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺上，著急的我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂響起來了，隨著女主持人的詳細(xì)介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來三只可愛的海獅，一只大的，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的`美食，開始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完后還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌�？粗粗矣悬c(diǎn)奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重復(fù)說一樣的話和做同一個(gè)動作，它們才會明白的，這在科學(xué)上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個(gè)“五一”是一個(gè)快樂的“五一”。
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