(經(jīng)典)六一兒童節(jié)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
從我懂事以來(lái),我從沒(méi)有好好的度過(guò)一次屬于自己的節(jié)日,今天也就是最后一次我的兒童節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一件不好的事,因?yàn)槲抑荒茏詈笠淮误w驗(yàn)兒童的快樂(lè),但是,我也把握住了最后的機(jī)會(huì)。
星期天,我們幾位特別友好的朋友聚集在,一起去山口的千絲巖游玩,經(jīng)過(guò)許多的`時(shí)間,我們總算來(lái)到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布,那瀑布從半空中傾瀉下來(lái),極其悠美,當(dāng)時(shí),我真想進(jìn)去玩?zhèn)痛快,可是禁止接觸,我們?cè)谧畹讓影l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小涼亭,那里有石頭擺放我的桌椅,可以讓游客在那里享受大餐。
因?yàn)槲覀兒闷,所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪,那樓梯非常陡峭,如果一路往上走,不覺(jué)得恐怖,如果你半途中往下看那你會(huì)被嚇掉半條命,我們好幾位好朋友一同想出了一個(gè)辦法,想讓我們來(lái)比賽,我們覺(jué)得這建議不錯(cuò),就拿去了真正的實(shí)力,我們各就各位,比賽沖刺,看誰(shuí)先到終點(diǎn),經(jīng)過(guò)拼搏,我們對(duì)自己的成績(jī)都還滿(mǎn)意。
這次的六一兒童節(jié),我過(guò)得是多姿多彩,這次六一兒童節(jié),讓我收獲不少。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
六一,是童年,是那份珍貴的快樂(lè),難得的自由。
小時(shí)侯,我們一起躺在草地上看藍(lán)天;坐在搖椅上看小鳥(niǎo)………回想起這一切是多么的美好,另人回味無(wú)窮,發(fā)人深省。然而就是當(dāng)初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂(lè),讓現(xiàn)在的我看來(lái)卻是遙不可及。
面對(duì)家長(zhǎng),始終都是學(xué)習(xí);面對(duì)老師,始終都是成績(jī);面對(duì)同學(xué);始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對(duì)自己:我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆,想象著那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著一個(gè)比我大幾倍的鉛筆,在作業(yè)本上艱難的攀爬。
面對(duì)著巨大的困難,我進(jìn)退兩難。當(dāng)然,我不能也不允許選擇逃避,可我也沒(méi)有勇氣和信心在向這個(gè)無(wú)底洞邁進(jìn),以為這個(gè)無(wú)底深淵沒(méi)有一個(gè)能看到的出口,F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對(duì)困境,我大聲呼喊:“誰(shuí)來(lái)幫幫我,誰(shuí)來(lái)救救我!”“唉!做學(xué)生真痛苦!”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,不能在回到過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束;現(xiàn)在的我成熟了,不能再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長(zhǎng)大了,背上的書(shū)包變沉了,肩上的責(zé)任也日益增多。我好累,卻不能喊出來(lái),我好痛,卻不能說(shuō)出來(lái)。
哎!面對(duì)滿(mǎn)腸的痛楚,我只能向著自己訴說(shuō),面對(duì)滿(mǎn)腔的憤怒,我也只能向自己宣泄。在家長(zhǎng)眼里,我們的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)。在他們看來(lái),只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂(lè)趣。然而我們并不這樣想,由于你們給們帶來(lái)的日益增多的學(xué)習(xí)任務(wù),我開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生厭倦,甚至有時(shí)候會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又認(rèn)為這是幫了我還是害了我。
作為父母,你們又是真正的了解我們嗎?你們真的知道我們需要什么嗎?我想你們不知道,你們?nèi)绻谰筒粫?huì)剝奪我們享受快樂(lè)的權(quán)利,就不會(huì)讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個(gè)金色的童年,而不是一個(gè)暗淡無(wú)光的世界;我們要像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng),受到陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)。
然而就是這小小的愿望你們也滿(mǎn)足不了我,甚至?xí)X(jué)得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個(gè)生命,一個(gè)需要呵護(hù)的生命,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,整天被你們壓在書(shū)堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)心,而不是摧殘和打擊!
我奉勸全天下的父母,對(duì)您的孩子不要只是口頭上說(shuō),要真正的'做到“減負(fù)”,不要再往他們?cè)疽呀?jīng)沉甸甸,漲鼓鼓的書(shū)包里扔進(jìn)書(shū)本,練習(xí)題………。
要知道我們需要的不只是成績(jī),我們也需要快樂(lè)和童趣。當(dāng)然也更需要一個(gè)能理解體諒我們的父母,不把成績(jī)整天掛在嘴邊的父母。
其實(shí)我們也活得好累啊!我們要用那僅有的空閑去快樂(lè)。即使這樣,我們得不到真正的快樂(lè)。
全天下的父母,你們何時(shí)才能聽(tīng)到我們億萬(wàn)兒童的心聲,何時(shí)才能還我們一個(gè)真正的藍(lán)天,快樂(lè)的童年。。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
窗外,飛過(guò)一只粉色的氣球,帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍(lán)的天空。猛的想起,今天是六一了吧。
潔白的云朵在天空停駐,清風(fēng)吹拂我微揚(yáng)的臉頰,帶來(lái)童年的記憶。
是誰(shuí),在我身后呼喊:“跑慢些,小心摔倒。”眼前是熱鬧的街道,街道兩旁是個(gè)色商鋪。人們?cè)诟鱾(gè)商鋪中穿行,挑選。稚嫩的女孩,穿著潔白的連衣裙,手中拿著粉色的氣球,沖身后彎眉一笑,又跑進(jìn)人群中。
街上的人群川流不息,女孩在人群中穿來(lái)穿去,粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動(dòng)。被眼前的事物所吸引,女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的糖葫蘆,晶瑩的糖在陽(yáng)光下閃著耀眼的色彩,糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來(lái)﹕“小妹妹,這是糖葫蘆,要不要來(lái)一串!迸⑿敝^,打量著這個(gè)大叔。身后又傳來(lái)那熟悉的聲音﹕“真是的,都說(shuō)了跑慢些的!迸⑴み^(guò)頭,看到是那熟悉的人,便露出一個(gè)大大的微笑,那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了!迸⒊冻赌侨说囊陆牵焓种赶蛱呛J﹕“要,要糖葫蘆。”那人輕笑﹕“糖葫蘆啊,給我一串!薄昂绵,一串一元。”那人接過(guò)糖葫蘆剝?nèi)ネ该鞅∧,遞給女孩。女孩拿過(guò)糖葫蘆輕輕舔了一下,微微張著小嘴,臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下,那人笑問(wèn)﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆,輕輕點(diǎn)了幾下頭。
那人牽著女孩的小手,在商鋪中流連。各種可愛(ài)的頭飾,漂亮的手鏈,她看到心儀的飾物,便一件件在女孩身上試看。女孩對(duì)此好像不太感興趣,只是抬頭看著那人,不知道她為何會(huì)如此開(kāi)心。走出商鋪時(shí),女孩頭上多了一個(gè)粉色的頭飾,上面有一只粉色的微笑小熊。
手中的`糖葫蘆還未吃完,氣球的細(xì)線(xiàn)不知何時(shí)松動(dòng)了,一陣微風(fēng)吹過(guò),氣球便乘著微風(fēng)飛翔藍(lán)藍(lán)的天空。女孩指著飛走的氣球焦急的喊道﹕“飛走了,氣球飛走了。”那人看了眼氣球,拉過(guò)女孩﹕“沒(méi)關(guān)系,下次再買(mǎi)一個(gè)更好看的!
啊,六一了呢?晌乙巡皇菑那暗男∨⒘,不能再纏著你買(mǎi)糖葫蘆了,不能在你懷中撒嬌了?烧l(shuí)說(shuō)我就不能過(guò)六一了,自給自足的六一,在花草間聽(tīng)著音樂(lè),吃著美味的甜點(diǎn),看著奇幻的小說(shuō),這個(gè)六一就讓我來(lái)哈哈好好享受吧!偷偷告訴你,奶奶,那些和你在一起的時(shí)光我很開(kāi)心哦,這是我不曾和你說(shuō)過(guò)得。
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