煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　煩死啦！這句話中是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的。媽媽每一個(gè)星期六都說(shuō)：小孩子家有什么煩惱的事��！而我煩惱的是我作業(yè)本上的兩個(gè)大字——作文。

　　一提起作文，我的頭就要爆炸。老師總是在星期天的作業(yè)中留作文，我每次回到家里把其他的作業(yè)迅速的寫(xiě)完了，就是最后一項(xiàng)作業(yè)——作文。拿起筆來(lái)不知道該怎么寫(xiě)，而且老師還要求450字左右，這一個(gè)煩惱就像夏天的驕陽(yáng)，熾熱下我只好走在人們的陰影中，媽媽每次一說(shuō)讓我寫(xiě)作文，我像跟瘋了似的，恨不得自己快速的消失在這個(gè)世界上。我只好垂頭喪氣的去寫(xiě)作文，可是，坐了半天還是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，我趴在桌子上就要快睡著時(shí)，我突然想起我以前寫(xiě)過(guò)的作文，想了又想，還是沒(méi)想出來(lái)，我只好在這耗時(shí)間，到了早上我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)叫你平時(shí)多看課外書(shū)，你就向我怒氣沖天。后來(lái)，我想了很久，我真該聽(tīng)媽媽的`話，這就讓我想去了一句諺語(yǔ)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。就這樣在星期六晚上吃完了飯，媽媽說(shuō)：如果今晚寫(xiě)不出作文，就別想睡覺(jué)了。我只好悶悶不樂(lè)的到我的房間里去寫(xiě)，可是，我腦子里還是一片空白，這下幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連半個(gè)字都沒(méi)磨出來(lái)，就這樣我就過(guò)了一個(gè)通宵。

　　生活中的第二個(gè)煩惱是沒(méi)有零花錢(qián)，如果我寫(xiě)的作業(yè)都很認(rèn)真，通過(guò)了媽媽的這關(guān)，趁此機(jī)會(huì)我就向媽媽要五元錢(qián)，媽媽都不給，媽媽卻說(shuō)：小孩子家又不掙錢(qián)要什么要啊。我對(duì)媽媽說(shuō)：我還沒(méi)有滿(mǎn)十五周歲，不能打工，媽你就借我一元錢(qián)不行嗎？媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我只好垂頭喪氣的回去了。在學(xué)校中，我想了很久，媽媽掙錢(qián)真得很難嗎？我等了許久，終于等到了暑假，我一定親自試一下，我首先找到了一份好工作，隨后我就干了兩天，我想媽媽掙錢(qián)真是不容易啊。

　　我什么時(shí)候才能不煩惱呢？唉！真是苦�。�

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　一陣瞎忙，回首..........突然覺(jué)得空蕩蕩。

　　妞期中考試得了第三，我知道這家伙心里不服氣，沒(méi)想今天晚上徹底爆發(fā)，看著試卷，一直在懊惱，正碰上心緒也不佳的我，倆人正好就干上了，一陣的慌亂和爭(zhēng)紛，最后伴著我的眼淚（現(xiàn)在想來(lái)像是唯一可以打動(dòng)孩子的表情，與鱷魚(yú)的眼淚類(lèi)似）化解了一切。

　　可是后遺癥也留了下來(lái)，面對(duì)學(xué)校一貫實(shí)施的排名，孩子還能夠支撐多久？進(jìn)入了中學(xué)，壓力真的來(lái)了，我的擔(dān)心也隨之而來(lái)。

　　其實(shí)幫助孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先是家長(zhǎng)自己要樹(shù)立一個(gè)相信孩子和自己的`信心，今天我的話語(yǔ)中也透露了對(duì)孩子錯(cuò)題上的不滿(mǎn)，對(duì)孩子產(chǎn)生了壓力，沒(méi)有把握好言語(yǔ)的分寸是我的疏忽。捫心自問(wèn)，我依然對(duì)孩子要較高的要求和期待，這些在平日的言語(yǔ)中，孩子都捕捉到了。（不要以為小孩是傻瓜，他們一個(gè)個(gè)都敏感著呢�。┱f(shuō)是輕松學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo)，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有放下這心中重重的負(fù)擔(dān)。排名一直是我們的壓力，怎么解壓，不計(jì)較名次，平常心看待的問(wèn)題——這不是嘴巴說(shuō)的那樣容易。

　　孩子已經(jīng)入睡，看著日益長(zhǎng)大的可愛(ài)的小臉，做了睡前儀式（每天和孩子必須進(jìn)行的程序）我來(lái)反省自身，撫平心中的焦慮，回歸于平和安寧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　在我們成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來(lái)，促使我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

　　說(shuō)起那一次，我依然記憶猶新，更不會(huì)忘記因煩惱而帶來(lái)的尷尬。那一段時(shí)間，我如一只游離的小鳥(niǎo)，整天心不在焉，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上一團(tuán)糟，那一段時(shí)間連老師都對(duì)我不聞不問(wèn)。有一次，語(yǔ)文老師布置了背誦課文的作業(yè)，我當(dāng)作耳旁風(fēng)，置之不理。第二天上課了，我頓時(shí)感到忐忑不安，總是擔(dān)心老師會(huì)提到我，怎么辦？怎么辦？千萬(wàn)不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說(shuō)曹操曹操到，我就是這么的'不幸，無(wú)奈的我不知所措地站了起來(lái)，絞盡腦汁，面對(duì)老師的提問(wèn)支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當(dāng)初，我的尷尬引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑，頓時(shí)我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……我幼小的心靈，我的強(qiáng)烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　盼望著，盼望著，終于放學(xué)啦，回到家，我不敢想象明天會(huì)是怎樣的情形，同學(xué)們還會(huì)用異樣的眼光看我嗎？還會(huì)暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過(guò)媽媽的一番教導(dǎo)，我幡然醒悟，成長(zhǎng)中難免會(huì)有煩惱，沒(méi)有過(guò)不去的坎，風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！嗯，就這樣，突然覺(jué)得煩惱也沒(méi)什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。

　　是的，童年生活中一定會(huì)充滿(mǎn)了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長(zhǎng)的印記，我們都應(yīng)該善待它。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智，每一個(gè)煩惱都是有價(jià)值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會(huì)成為我們走向成功的必由之路。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越來(lái)越多，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也不翼而飛。廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的`流逝飄然而去，而有的卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著目的地前進(jìn)，只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大必須要他們的保護(hù)下才能成長(zhǎng)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會(huì)時(shí)你們便開(kāi)始指責(zé)起來(lái)：“一天就知道玩，才學(xué)沒(méi)多會(huì)就想著玩，還學(xué)不學(xué)了？”我聽(tīng)了很委屈，可你們總不給我解釋的機(jī)會(huì)，一旦解釋你們便說(shuō)：“還狡辯�！卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐�？你們都非常重視我的學(xué)習(xí)，稍有滑下，就會(huì)剝奪我的自由時(shí)間。每當(dāng)學(xué)的精疲力盡時(shí)便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，有時(shí)真想變成一只小鳥(niǎo)同它們自由飛翔！這時(shí)我便會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少煩惱……”我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年，沒(méi)有顧忌的時(shí)光。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)才是真的，那些煩惱還是會(huì)接踵而至的一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。讓我們忘掉煩惱，微笑面對(duì)屬于我們的時(shí)光。

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