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小學(xué)生的作文

時間:2024-09-10 17:49:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  一本好書蘊(yùn)藏著豐富的知識和美好的情感,我的好朋友作文800字。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊—《小學(xué)生文摘》。

  《小學(xué)生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點(diǎn)擊屏、家庭會客室和數(shù)學(xué)英語角幾個模塊!

  首先,映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計,打開第一頁,走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文,總是像春天拂過心田,像細(xì)雨滋潤心靈,像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無聲,卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點(diǎn)擊屏。

  每當(dāng)我看到求知對對碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的時候,我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話,然后發(fā)表上去,和大家一起分享我的喜怒哀樂?吹綂蕵伏c(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話,我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂,讓我在體驗歡樂的同時學(xué)到了許多知識。還有里面的旅游故事,我看著看著不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊!。

  書里面美麗的故事陪著圖畫,詩歌伴著寓言,動物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫作的故事,讓不愛讀書的人讀書,讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在,讓我在體驗歡樂的.同時學(xué)到了許多知識。

  《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈,能在我需要的時候及時出現(xiàn);《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我無知的沙漠;《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng),吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》,一本真實(shí)而善解人意的書刊,一本讓人難以忘懷的書刊!··

  《小學(xué)生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘,屬于我們的知識天地,讓我們在這片知識的天地中自由翱翔!缎W(xué)生文摘》—我的第二任老師,我喜歡你!

小學(xué)生的作文 篇2

  今天,王老師布置做個房子,我想做一個與眾不同的房子。媽媽說:你先構(gòu)思好,房子的結(jié)構(gòu)。然后再做房子。

  首先,我做了四方的房子主題,給房子畫上美麗的窗子和門。然后做房子的頂部,頂做呈三角形的。就像古時候人的房子。然后做好煙囪。還做了樓梯,用來上樓。好了,我的`房子就做好了。

小學(xué)生的作文 篇3

  春天真美!

  萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的云,連綿起伏的群山就象層層疊疊的波浪,陽光灑在波光粼粼的湖面上,像一片片碎銀,魚兒自由自在地暢游,清澈見底的湖水倒映著垂柳,小花、小草飄飄悠悠。多美的春景圖啊·。

  一塊塊青色的稻田,像平鋪的地毯;一排排柵欄,幾株桃花,,粉紅相間,有的綻開笑臉,有的苞欲放,就像今晚的一道晚霞。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多微型機(jī),有的斜著身子,從天空中掠過,唧唧地叫著;有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去;有的燕子飛倦了,就落在電線上,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的`燕子成了音符,譜出一支正待演奏的奏的贊歌。

  柳樹的枝條隨風(fēng)飄動,好像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。田園里忙碌了一天的人們吮吸著春天的氣息,沐浴著春天陽光,構(gòu)成了一幅多彩的畫卷。

  啊,春天真美。

小學(xué)生的作文 篇4

  星期六下午作文課,我剛剛到那里,楊桃老師就給了我一份大大的驚喜,這個驚喜就是楊桃老師要帶我們?nèi)ゴl公園上戶外課了。

  到了船閘公園,我們的第一站是紫藤花亭。那里有很多的紫藤花藤,就是一朵花也沒有,但也不算沒有收獲,我在亭子里發(fā)現(xiàn)了一粒種子,它的名字至今還是個謎。接著我們準(zhǔn)備去假山上的.一座小亭子,還沒到,我便又發(fā)現(xiàn)了一粒種子,當(dāng)然,它的名字也是個謎。春天萬物復(fù)蘇,種子也到了發(fā)芽的時候,它代表著一個新的生命,我要將它們帶回,讓它們展現(xiàn)生機(jī)。

  小亭子周圍有很多柳樹,嫩黃的葉子透露著春的氣息,細(xì)長的柳條仿佛是小姑娘長長的頭發(fā),一直垂到水里,真是美極了!

  快樂的時光總是很短暫,但在回來的路上,發(fā)生了一件很不愉快的事。我的同學(xué)吳品升在路上隨便扔垃圾,我叫他撿起來他還不撿,最后還是我把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。

  回來之后,老師問我收獲到了什么,我說:“我們要愛護(hù)綠化,不可以亂扔垃圾,因為大自然是我們共同的家園!

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