六年級的作文15篇【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文1
在一個烈日炎炎的午后，高橋小學文源樓四樓會議室熱鬧非凡，學校全體小記者們在學校廣播的召喚下陸續(xù)來到活動室參加了由蕭山日報小記者團組織的《找星星》活動。
等大家到齊后，何老師首先給我們講解了北斗七星，使我們知道了它是由：天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、瑤光等七顆星組成，這很像古代的勺子，所以我們中國還給它“勺子星”的美稱。老師還跟我們講了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多顆星星組成，很震撼�。∫勒麄�天空分布著很多星座，而每個星座也都有很多星星組成。一般晚上看到最亮的恒星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因為太陽光的遮擋，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感覺不到星星的存在，但事實是星星常在，哈！讓我又多學了一些知識。這么多星星還真膽心某天有個星星不聽話來砸我們地球，看來寓語“齊人憂天”里的人是不可笑的！
天文學上還規(guī)定，星的明暗一律用星等來表示，星等數(shù)越小，說明星越亮，星等數(shù)每相差1，星的亮度大約相差2.5倍。我們?nèi)庋勰軌蚩吹降淖畎档男鞘?等星。天空中亮度在6等以上，也就是我們可以看到的星有6000多顆。當然，每個晚上我們只能看到其中的一半，3000多顆。
老師還跟我們說，有一次他去拍流星雨，結(jié)果沒拍到，他就去拍了星空照，他還把他花了兩個多小時拍的`星空照片放給我們看，我發(fā)現(xiàn)一張張照片上的星星有很大的變化，這些星星都是往左下角走的，老師是個有耐心的人，拍了怎么多照片。
這次上的小記者活動課讓我明白了，人要善于觀察，認真思考，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文2
一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回課室，努力地思考，辛勤地寫作……
到了學校，我懷著激動的心情走進了課室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體！同學們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的'幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進課室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來的福氣！跟老師學習，每一次舉手發(fā)言，都像把一個煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到課室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學！”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續(xù)努力的！
我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學！
開學啦！好運多多！快樂處處有！
六年級的作文3
那些刻在大樹年輪里的一切，都是埋在心底的，回不去的美好。搖搖晃晃的兩個身影在陽光照耀下熠熠生輝，我童年的小伙伴，是我那五年的一切。在幽靜的大院里，兩個小孩歡聲笑語，給那份寧靜添了幾分色彩。
男孩紅紅的臉蛋，甜甜的笑，是我曾經(jīng)的快樂。懵懂天真的兩個孩子，是大樹年輪里回憶的主人。恰逢春節(jié)，拂面春風惹人醉。輕撫萬物，一片生機。我蹦蹦跳跳地來到院里，果然不出所料，那個大樹綠了，我們的約定一如既往。那時我六歲，正值天真時期。一年前的這時候，我曾對男孩說：“你看，大樹綠了春天就來了。我和你約定，以后每年這時候都來這里玩，好不好？”“好！拉鉤！”他笑了，笑得和那天的風一樣甜。愿我們不悔當年約定。
記得老家后面有一片桃林，滿地的桃花，承載了我們的童年。有年秋天，他過生日，那年秋天的一切都很美好。秋天吹落翩翩楓葉，討人喜。通往桃林的小道邊種著幾排楓樹，我們調(diào)皮，當時桃林滿是成熟的`桃子，就順著小道去了桃林。我們偷偷從家溜出來，手拉手走在小道上�！斑@小道是紅色的耶！”我樂呵呵地說著。“對呀，它是秋天的痕跡�！毙θ轁M面，似桃花。
風吹，花落，人笑。在桃林里，我們互相追逐著，玩著幼稚的游戲�，F(xiàn)在覺得很幼稚，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒人陪我玩那些幼稚的游戲了。他選了一棵桃樹，站在那兒，用手比劃了一下，我湊過去看�！敖裉煳艺闷邭q，我們在這棵樹上畫下身高吧”我答應了。兩條差不多的線留在了那棵樹上。愿我們一起成長。細水流年，我有所愿，愿用友誼的繩子系住我們。
六年級的作文4
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天正是一年中最美的時刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽光下開得那么旺盛，真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋，翩翩起舞，好像舍不得離開這么美麗的地方。唐朝大詩人杜甫曾經(jīng)寫過七首《江畔獨步尋花》，其中有一首是這么寫的：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹娭械摹傲暨B戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎?
春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悅耳動聽的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里，月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的.情景頗有“月出驚山鳥，時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。
春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺地下著，天上就像有無數(shù)個灑水噴霧在空中噴灑個不停，小雨點兒滿天飛舞，讓人們感覺十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽著，就像聽著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤著萬物，幫助植物們更好的生長，這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
六年級的作文5
有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽，美妙的歌;也有人說，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色;還有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知;而我想說，藝術就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術嗎?還有那些神秘的音樂符號，經(jīng)過不同的排列所奏出的優(yōu)美樂曲，難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊�？窗。�!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的`青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角，一個小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術嗎?那花瓶，上面涂畫的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。藝術就像星空，仰仰頭就能望見;藝術就像大海，踮踮腳就能看見;藝術就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術就像果實，伸伸手就能摘見。藝術無處不在，它，就在我們身邊······
六年級的作文6
“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學們情緒高昂。我的任務很重，不僅有兩個節(jié)目的演出，還要當節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶�；顒诱介_始，感謝領導能在百忙之中抽出時間來看我們，為我們送來節(jié)日祝福。長江電力檢修廠領導熱情洋溢地講話讓我們很感動。
文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節(jié)日》是多么地活潑啊！她們舞出了“六一”的歡樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個節(jié)目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學們伴著音樂《感恩的心》走上舞臺，我心里多么激動啊！因為這是我們登上的最后一個慶�！傲弧钡奈枧_，一定要好好配合領讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的秋千；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的.草木鮮花！”我們從內(nèi)心深處表達著對老師的敬意！對母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊！
六年級的作文7
端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。
由于端午節(jié)和兒童節(jié)挨得非常近，因此美術老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學會怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來的六一兒童節(jié)做準備。
剛開始包時，我們都以為非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的'就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結(jié)果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結(jié)了經(jīng)驗（其實是失敗的經(jīng)驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。
后來我仔細觀察了陳洋幫我著的那一個“粽子”，原來是要把那個上去，我若有所思。后來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。
六年級的作文8
在我的印象里，家是一個充滿和諧的，充滿溫馨的，充滿快樂的！
“衣服應該放在這兒，杯子應該放在這兒，我都跟你說了八百遍了，你 還 放錯。還有，書應該放在......”愛嘮叨的媽媽又說上了。唉！我的老媽，今年才36歲，可不知道怎么的'，就是特別愛嘮叨。有一次，爸爸在做飯，媽媽看見了，便跑過去生氣地說：“干什么呢，給誰做飯呀，不放油，加點水，不放花椒，醋多了，會酸死的......�！本瓦@樣，用我媽媽的話說，她每天都要嘮叨八百遍，一點也不累，用一個成語來說真是“喋喋不休”。
一次，我們正在吃東西，愛讀書的老爸說：“快點吃，快點，聽我讀書去，快點，我先去了�！薄澳惆忠舱媸堑模堖�沒吃完就叫咱們?nèi)ヂ�，再說了，他讀書誰愛聽。”“快點、快點�！睆臅坷镉謧鱽砹死习值穆曇�。還有一次，我看見老爸總是急匆匆的往廁所里跑，幾秒鐘后又回去，后來我才知道老爸是在給洗手間換新書呢！看，我老爸有不有趣。
我喜歡吃零食，幾乎所有的零食我都愛吃。有一次，媽媽托人從云南帶來了一些特產(chǎn)，被我看見了，我悄悄地拿走偷偷的吃光了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地說了我一頓。還有一次，媽媽給我批了一箱干吃的方便面，說這是我一個月的零食，可我一吃起來就忘了媽媽的話，五六天就吃光了整整一箱，媽媽看了不僅很生氣， 還 罰我一個月不能吃零食。
我的家很有趣吧！一個愛嘮叨的媽媽和一個愛看書的爸爸，還有一個愛吃零食的我，我的家也是和諧的、溫馨的。我愛我的家！
六年級的作文9
“一個人只要活得誠實有信用，就等于有了一大筆財富�！边@是我從語文書中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過一場考驗誠信的事。
那天，我和媽媽打完羽毛球正準備回家，在樓梯邊意外地撿到了一個粉紅色的錢包。打開一看，里面有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時一亮，興奮地對媽媽說：“媽媽，那么多錢呀！我們到底是把錢占為己有呢，還是怎么辦？”可是媽媽一臉嚴肅地說：“這個錢包可能是出租房的人丟的，主人現(xiàn)在一定很著急，如果我把錢包還給了他，主人一定會很感激我們的！”
“可是，萬一錢包的主人連自己都不知道丟了，那該怎么辦呢？”我堅持地說。“做人要講誠信，我們應該要拾金不昧�！�
于是，我同意了媽媽的觀點。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門，有一個穿著黑衣服的叔叔出來了，我問：“叔叔，這個錢包是你們的嗎？”叔叔仔細地看了看這個粉紅色的錢包，說道：“我的'出租房里沒有女的房客，這錢包不是我們的。”
于是，我們只好把錢包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢包終于回到了主人的身邊，錢包的主人很感激地對我和媽媽說：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢包了。”這時，我的心里比吃了蜜還要甜。
其實，金錢并不重要，誠信才最珍貴。在金錢面前，我選擇誠信！
六年級的作文10
時間是構成一個人生命的材料�！泵恳粋�人的生命是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那么他生活的時間也就結(jié)束了。可見人與時間有著密切的聯(lián)系。
在大千世界的所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是“時間”，而“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再飛來的`時候；然而，一個人的生命窒息了，卻沒有再復活的機會。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時間易逝，于是感嘆“時間之快，人生行樂需及時”“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”的確，時間的流速真令人難以估測，無法形容。那么，一個人怎樣才能在有生之年的時間內(nèi)生活得更有意義，作出應有的貢獻呢？這就是應該珍惜屬于自己短暫的時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業(yè)。
六年級的作文11
我們班的李義同學，今年才十二歲，可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動，幽默風趣，我從心底佩服她。今天，我就與她面對面，采訪她寫作的秘訣。
“李義，你說你寫作這么好，到底有著怎樣的秘訣呢？”我急切地問道。
“其實也沒有什么啦！”李義謙虛的說道。“要說秘訣，還真的沒有什么，我寫作至所以那么好，其實也是有四要素的`，它們就是聽、說、讀、寫�！�
“能給我具體地說說嗎？”我問道。
“當然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個方面的都要聽，這樣你寫作文才會得心應手。比如袁雪薇吧，她天天都讀狀物文，當遇到寫景、寫事的文章時，還是會束手無措的�！�
“那‘說’又能怎么解釋呢？”
“有人認為‘說’很簡單，其實說也是很難的。因為你必須把你所想到的，全部一口氣說出來，這樣的話，經(jīng)過你的加工，一篇好文章就出爐了�！�
“‘讀’又應該怎么讀呢？”我又追問道。
“‘讀’就是你確定好題目后，在作文書上找一些這類的好文章，多讀幾遍。找出它的好詞，好句，再修改修改，看看能不能運用到你的文章里�！崩盍x神采奕奕地說道。
我又繼續(xù)問道：“最后的‘寫’就應該是寫作文了吧？”
“沒錯，但是寫也有技巧。當你寫完一個自然段后，你要做的不是繼續(xù)寫，而是把寫的內(nèi)容讀三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。”
“謝了，李義！”我說道。
寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧，那你的作文就會寫得非常好！
六年級的作文12
自從百萬富翁兔子輸給了億萬富翁烏龜，朋友圈里鬧得沸沸揚揚，幾乎全國人民都知道了。兔子向烏龜發(fā)了挑戰(zhàn)書：假如我再輸給這個慢吞吞的烏龜，我就不姓“兔”，姓“龜”。你敢來就在森林國際大馬路上一戰(zhàn)！挑戰(zhàn)者：兔子。烏龜想：我一定要應戰(zhàn)，并且打敗你。
到了比賽的這一天，烏龜坐著超音速飛機來到了森林國際大馬路，坐到了F1賽車，要比賽的時候，兔子坐在F2賽車上驕傲地說：“烏龜你輸定了！哈哈！”
大象裁判向天空發(fā)了一槍，兩輛賽車像離弦的箭向終點跑去。
一路上，兔子見烏龜?shù)能嚺艿蔑w快，兔子便使了自己的獨門絕技：――撞車。但烏龜是賽車老手，兔子不僅沒撞到烏龜?shù)?車子，而且讓自己的速度慢了好多。
突然，前面的紅綠燈從綠燈跳成了紅燈，烏龜停了下來，有一個袋鼠媽媽帶著小袋鼠過馬路，兔子使了個壞心眼兒：要是闖紅燈肯定比烏龜快。想著兔子把油門加到最大，闖了紅燈還壓倒了袋鼠媽媽的腳，頭也不回的走了。袋鼠媽媽一邊撫摸著自己紅腫的腳，一邊流淚，烏龜說：“別哭！別哭！”烏龜把袋鼠媽媽送到了醫(yī)院，袋鼠媽媽感激地說：“謝謝你！”
當烏龜開到終點的時候，兔子早就在終點等它，兔子迫不及待地問：“誰是第一名？”“烏龜�！贝笙蟛门姓f，“你闖紅燈還壓倒了人，烏龜幫助了袋鼠夫人就應該是第一�！蓖米勇犃藨M愧地低下了頭。
從此，森林的動物都叫兔子“小龜”。
干什么事都要注意安全，安全第一，比賽第二。
六年級的作文13
前幾天回家，媽媽像往日一樣對我嘮叨，我卻沒像往日一樣跟她頂嘴。因為我看到了她眼角的皺紋和疲憊的樣子，我感覺我不能再不懂事讓她操心生氣了。
星期日的下午，媽媽出門了。我寫完作業(yè)沒什么事干，很想給媽媽一個驚喜。做什么好呢？是拖地吧？還是擦墻吧？還是……最后我決定掃地和拖地。我先把笤帚和撮子拿來，從西屋掃到東屋，掃得干干凈凈，然后我把水桶放好水，倒上水，小心翼翼把拖布放到水桶里，可還是一不小心把水弄到了衣服上，看到濕淋淋的衣服，心想：“媽媽回來一定會說我的，算了不拖地了，這多難��！”這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！蔽揖陀止钠鹩職猓闷鹜喜�，認認真真地拖起地來，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像面鏡子似的'。
心里正得意洋洋的時候，忽然，聽到敲門的聲音，一定是媽媽回來了，我急忙把笤帚和拖布放在原來的位置，就去給媽媽開門。媽媽進屋了，而我卻躲在門后不敢讓媽媽看見被我弄濕的衣服，可還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的濕衣服很生氣，以為我又在家玩水來，剛要罵我就看見了發(fā)亮的地面，這時才恍然大悟，一把把我摟在懷里親切地對我說：“家里活不用你干，只要你把學習學好就行了”，我說：“爸爸這幾天不在家，看你很辛苦，想給你減輕點負擔。再說這樣也可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，說：“兒子，你長大了！”
我決定，以后要好好學習，不再讓媽媽擔心。媽媽說什么，我就聽什么；媽媽讓做什么，我就做什么。每天我都要讓媽媽看到一個聽話懂事的兒子。
這種想法，這種感覺可能就是長大的感覺吧!
六年級的作文14
“激動的心，顫抖的手”打開那充滿少女心的盲盒。這是拍到盲盒時同學們對我說的'話，沒錯，今天我們又舉行了一學期二次的拍賣會，而且這次拍賣會還格外瘋狂，跟我一起去看看當時的場景吧！
在睡好午覺的時候，老師請來了一些男同學來幫忙，把一些拍賣品搬上了講臺，這些物品有小魚、盲盒、帽子和手套。同學們看了這些拍賣物品既激動又緊張，我環(huán)顧四周，只見小邵數(shù)了整整3遍后，才把積分按從小到大的順序排列，小吳把手里的積分緊緊握在手里，像怕別人把他的積分搶走似的，而小應則不停地寫著作業(yè)，生怕到時不能參加拍賣。
“六（3）班拍賣會正式開始�！毙〕卮舐暫暗�，全班瞬間歡騰起來，小邵手舞足蹈差點跳到桌子上�！笆紫扰馁u斗魚，起拍價50積分，起拍價50積分，每次加價不少于10積分�！迸馁u員定下了規(guī)則。他剛說完，同學們就大顯身手，“250”，李煜祺舉起一條手，喊道，開始拍第二條魚了�！�300積分”，小鄧剛開始就開天價，但還是被其他富翁以高價搶走了。
高級斗魚賣光了。開始賣低級斗魚，我抓住這次機會使勁加價，結(jié)果低級斗魚比高級斗魚賣得還激烈。小鄧為了那條斗魚也開始瘋狂加價，“400積分”小鄧顫抖著手說。最終小鄧得到了那條斗魚。
接著開始拍盲盒，盲盒拍得很激烈，因為前兩輪我都沒有搶到禮物，所以我發(fā)誓一定要搶一個盲盒。在拍第二個盲盒的時候，我一不小心把價格說高了，說成了901，而別的同學也不加了，所以代價就是我花光了所有積分，而接下來我的同桌也不知道怎了，拍到了900。
這次拍賣會同學們都很瘋狂，隨便一樣東西都是幾百積分，最后同學們的積分全拍花了。大家看著手里的禮物，一邊興奮，一邊感嘆“賺積分真不容易�。 �
六年級的作文15
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，然后使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當?shù)橇恕＠蠋熌瑹o聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的.每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業(yè)有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們配受一切贊美。
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