小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
二十年后，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——成為一名文學(xué)工作者。我?guī)缀趺刻於汲两诖箨?duì)的稿紙中。直到有一天，一封信飄進(jìn)我的生活中……
那是一個(gè)令人欣喜的清晨，我一如既往地坐在陽臺(tái)上，看一本新買的小說——《壞小子的秘密晴帖》。
“叮咚”。門鈴又響了。不用說，又是哪個(gè)送報(bào)紙的郵遞員。我無可奈何地放下書，開了門。
郵遞員送來的不僅有報(bào)紙，還有——唔？一個(gè)黃色的信封。我急切地拆開信封。原來是一家編輯部向我約稿，讓我寫一篇校園童話。我已出校園十多年，校園的生活已陌生，對這個(gè)任務(wù)有些沒把握。
我把這個(gè)擔(dān)憂告訴了我曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在是我的同事和朋友王芊。王芊毫不在意地一陣大笑后，一拍我的肩膀：“你呀，聰明一世，糊涂一時(shí)�！�
“怎么啦……”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。
“哎喲，你去小學(xué)走一走，找找感覺不就得了！”
你別說，她雖然整天嘻嘻哈哈的，但主意還不算餿。
我才拿她的建議，決定回母�！L安中心小學(xué)一趟。想到回母校，我立刻變得激動(dòng)起來：那里記錄了我童年的美好時(shí)光，那里有一份我不能割舍的情！我忽然萌發(fā)了約幾個(gè)多年未見的小學(xué)同學(xué)在母校見一面的念頭。于是，我在電話機(jī)前坐了下來，撥起了電話……
飛機(jī)緩緩地在深圳機(jī)場降落。我打的向長安而去。
在闊別十幾年后的今天讓我驚訝于她的巨變。的士停在路邊，司機(jī)說了句：“到了�！�
我付了車費(fèi)下了車，踏進(jìn)了母校的'大門。��！我終于嗅到了那熟悉的芬芳，呼吸到了那久違的氣息了。不知什么時(shí)候新建了一座雄偉壯觀的教學(xué)大樓，滿校園的植物充滿生機(jī)，環(huán)境比以前更幽雅了。
我激動(dòng)地在校園里信步。轉(zhuǎn)到“體育園地”的雙杠前，不由得遙想起童年的情景：那時(shí)，我和石宇晗、李媛媛等幾個(gè)伙伴，在這兒度過了多少個(gè)快樂的課間��！
忽然，背后傳來“沙沙”的腳步聲。我扭頭看見一位白晰、優(yōu)雅的女士向我走來。在與我擦身而過的一剎那，她不經(jīng)意地看了我一眼，頓時(shí)，臉上的笑容凝固了。我也停住了腳步。我看見了一張既熟悉又陌生的臉。半晌，她試探地問：“你……是顏熙嗎？”
“是……是呀�！蔽医Y(jié)巴起來。
她又好地笑著：“還記得我嗎？我是時(shí)裝設(shè)計(jì)師李媛媛啊。”
“啊，是李媛媛！”我高興地跨前兩步，緊緊地與它擁抱在一起，千言萬語涌上心頭，但又不知從何說起。
“走，我?guī)闳タ纯脆嚱軞J�！崩铈骆吕蚁褡闱驁鲎呷�。
鄧杰欽正在踢足球。我一眼就認(rèn)出了他，走過去拍了拍他的肩膀：“同桌的你，好久不見了！”
鄧杰欽一回頭，一愣:“顏——熙！”
我們互相寒暄后，他告訴我，他現(xiàn)在是一位企業(yè)家啦。
我不由得一陣感嘆。
突然，我的肩膀被人拍了一下。我轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)胖胖的女青年。
“請問，你是——”
“我是王玉儀嘛！”
“多年不見，你怎么不減肥呀？”
我的話立刻引來一陣哄笑。
我忙不迭地問：“玉儀，你現(xiàn)在做什么職業(yè)呀？”
“我呀，比不了你們，只是做了一個(gè)工廠的經(jīng)理而已。”
“哈哈，怪不得這么胖！” 李媛媛的話又把大家逗笑了。
隨后，我們又見到了李梓亨、郭芷雯，他們都成了“白領(lǐng)一族”了，真叫人羨慕。
“好，到齊了吧。走，到國際酒店去，我們邊吃邊聊�！蓖跤駜x把手一揮。
“叮鈴鈴！”一陣聲音把我驚醒。噢，原來是一場夢！我睜開眼睛，頭腦里浮現(xiàn)著夢中的情景。二十年后，真會(huì)這樣嗎？
小學(xué)生作文 篇2
媽媽：
您好！
我有一件事憋在心里很久了，可我不敢對您說，只能在信里告訴您。
我知道您的抽屜里有一個(gè)盒子，里面有一個(gè)手鐲，是同學(xué)送給您的，那里面包含了您童年的'歡樂。媽媽，我理解您，您卻不理解我，我把小時(shí)候朋友送給我的小玩意兒裝在一個(gè)紙包里，我常打開看。您看見了，就說：“有什么用？這些東西餓了不能當(dāng)飯吃，冷了不能當(dāng)衣穿，燒了吧！”您好幾次都想把它們燒了，都是我求您才沒燒。有一次，我上英語課去了，您就一把火把我的“財(cái)產(chǎn)”化為烏有，那時(shí)我真是很傷心。
那些東西雖不寶貴，但我把它們看得比寶物還重。當(dāng)接過它們時(shí)，我就把它們看成寶貝��！
媽媽，請您也讓我擁有一個(gè)值得回憶的童年吧！
您的女兒：周筱
小學(xué)生作文 篇3
假如我有超能力，
我先回把自己的媽媽變成長命百歲
假如我有超能力，
我要幫助需要幫助的人，
假如我有超能力，
我會(huì)阻止戰(zhàn)爭，
還人們安寧。
假如我有超能力，
我要把明天變得給美好，
讓我們有說有笑，
假如我有超能力，
我會(huì)換大自然一個(gè)公道，
總之，
我會(huì)把世界變得更美好！
小學(xué)生作文 篇4
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說不出來，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的'激動(dòng)和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時(shí)無刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對天空大喊：回來!我的童年!
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