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六年級優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-09-09 13:18:57 優(yōu)秀作文我要投稿

(合集)六年級優(yōu)秀作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)六年級優(yōu)秀作文15篇

六年級優(yōu)秀作文1

　　回首成長的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對與錯(cuò)，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。

　　那一年夏天。媽媽和外婆她們?nèi)汲鋈チ�，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎么消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個(gè)好計(jì)劃：大人不是常常喝酒會喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從柜子里翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的.睡了下去。

　　等我們醒來的時(shí)候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個(gè)計(jì)劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個(gè)勁兒的說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟著他們笑……

　　我把這顆閃亮的珍珠放回匣子里了，我一定會好好保管這個(gè)美麗的匣子，因?yàn)檫@里面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。

六年級優(yōu)秀作文2

　　在我們的生活中，有許多熱愛環(huán)保的達(dá)人。上星期，我就發(fā)現(xiàn)了一位。她是新搬來的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數(shù)學(xué)老師，她現(xiàn)在退休了，每個(gè)月都有幾千塊退休金。但奇怪的.是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。星期六，我們小區(qū)后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運(yùn)到垃圾場。王奶奶看見了，急忙跑過去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見她先用斧頭把竹子砍開許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認(rèn)真擦一遍。我好奇地問了句：“王奶奶，你用竹子有什么用�。俊蓖跄棠掏Ｏ聛�，輕輕笑了聲說：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)咱們小區(qū)里有的人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹木和草坪，再做一些宣傳語的小木牌。"說完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。一個(gè)星期后，因?yàn)橥跄棠痰沫h(huán)保——廢物利用，我們小區(qū)變得生機(jī)勃勃，小區(qū)里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達(dá)人”。沒錯(cuò)，王奶奶就是一個(gè)環(huán)保達(dá)人，她用運(yùn)到垃圾場作廢的竹子編織了籬笆，保護(hù)了我們的家園。我們也要向她學(xué)習(xí)，人人都成為環(huán)保達(dá)人。

六年級優(yōu)秀作文3

　　叮鈴鈴！下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫下了一個(gè)答案。

　　這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過九歲。那次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過來，問：“你是不是有題目不會？”我抬起頭來，打量了他一番：只見他烏黑的頭發(fā)，白色的`皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑��！蔽一卮鸬�。“我可以幫你�！蹦倾y鈴般的聲音又響了起來。我聽了，毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目，臉上的笑容一下不見了。他一邊算，一邊寫等量關(guān)系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫下了一個(gè)答案，長舒了一口氣，說了一聲：“好了�！比缓蟊汩_始給我講題。不一會兒，我便懂了，連忙向他道謝�？伤皇俏⑽⒁恍Γf：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。”說完，便回座位上寫作業(yè)去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。

　　這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎？

六年級優(yōu)秀作文4

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！泵慨�(dāng)念起這首詩，我的腦海里會情不自禁地想起小草。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，這時(shí)，萬物復(fù)蘇。田野里，在春光的呼喚下，小草揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，扭扭腰子，從地里悄悄地探出頭來，發(fā)現(xiàn)自己早已換上春姑娘為它準(zhǔn)備的綠色的禮服。它好奇地向周圍的一切張望著：一只黃色的蝸牛正在慢慢地行走。河邊，清澈見底的`小溪調(diào)皮地唱著“嘩嘩嘩”的歌兒，柳樹長出了碧綠的嫩芽，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹那柔嫩而又纖細(xì)的枝條隨風(fēng)舞動，多么像春姑娘那飄逸的長發(fā)��！滿樹的櫻花爭奇斗艷，白的似雪，粉粉的似霞，淡淡的花香彌漫在空氣里。身邊的花兒競相開放，有的昂首挺胸，像一位英俊瀟灑的軍人；有的倒掛枝頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩；有的羞羞答答，像一位害羞的少女。

　　春姑娘將手輕輕一揮，綠油油的小草接二連三的從土里探出頭來。此時(shí)我又會低吟著：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　小草，你永遠(yuǎn)是我心中的最愛，你那頑強(qiáng)的生命力會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！

六年級優(yōu)秀作文5

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是做一個(gè)漫畫家。

　　我想做畫家，畫出許許多多漂亮又略帶抽象感的漫畫。而我之所以會有這樣的理想，是緣于一場畫展。

　　那是我九歲的時(shí)候，那年暑假，我和爸爸媽媽去看剛剛在西安安家的姑姑。姑姑見我無聊，便決定帶我去參加一個(gè)小型畫展，我高興極了。

　　在畫展上我看見了一幅幅不同風(fēng)格，不同類型，卻又同樣惟妙惟肖，栩栩如生的畫。小小的我激動極了，目不轉(zhuǎn)睛的看著。這時(shí)，一幅畫吸引了我，使我睜大眼睛一動不動的'看著——這是一幅漫畫。雖然沒有上色，可我卻覺得這幅畫是那么完美，那么有魅力。畫上的女孩那揚(yáng)著手臂，燦爛微笑的場景好像是真的一樣。這畫深深的震撼了我，使我幼小的心靈在那一刻埋下了理想的種子：我也要當(dāng)畫家！

　　為了打好基礎(chǔ)，畫出最好的漫畫，一回到家中，我便央求媽媽給我報(bào)了繪畫班從最基本的素描學(xué)起。我一天天練著，畫技有了明顯的提高，畫出的畫也越來越好，得到了老師的表揚(yáng)，這使我更堅(jiān)定了做畫家的理想。

　　“我要做個(gè)優(yōu)秀的漫畫家！”這就是我的理想，我會為之努力奮斗的。

六年級優(yōu)秀作文6

　　鄭歐唯是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)關(guān)心集體的人。

　　鄭歐唯長得胖胖的，像一只可愛的小企鵝。臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴。一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，她時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。

　　鄭歐唯有許多優(yōu)點(diǎn)，如：熱愛學(xué)習(xí)，助人為樂，有愛心，聰明……但，她最大的優(yōu)點(diǎn)還是關(guān)心集體。

　　風(fēng)和日麗的一天，我來到班級里，看見地面上有許多垃圾。我心想：反正不是我扔的，我也不是值日生，我就不用打掃。我就悄然不顧地走開了。班里的同學(xué)似乎跟我的想法一樣，沒有人去搭理這些垃圾，都在靜靜地等待值日生的到來。

　　正在這時(shí)，我看見一個(gè)背影在撿垃圾。心想：應(yīng)該是值日生吧！我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是鄭歐唯。我走到鄭歐唯身邊，問：“今天，又不是你搞值日。你為什么去撿這些垃圾呢？”鄭歐唯微微一笑，說：“如果班里沒有一個(gè)人去撿，那值日生的`工作量不就十分大。如果我盡自己的綿薄之力，幫他們撿掉一些垃圾，那值日生就可以輕松一些。何況，如果扣分，扣得還不是我們班的分�！甭犃�，鄭歐唯這一番話，我十分羞愧。就和鄭歐唯一起把這些垃圾撿完，這樣值日生的工作量就輕松一些了！

　　瞧！鄭歐唯就是一個(gè)關(guān)心集體的人。

六年級優(yōu)秀作文7

　　暴風(fēng)雨中為我們撐開的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。

　　如果沒有老師，哪有現(xiàn)在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當(dāng)聽到老師那清脆動聽的'話語，每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無聞的，這種默默無聞足可驚天動地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機(jī)會，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會努力的！

　　老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我長大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！

六年級優(yōu)秀作文8

　　“哥哥快點(diǎn)，不然趕不上了”這是我那調(diào)皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個(gè)表弟可調(diào)皮了往別人鍋里撒過土、爬過樹、吃過害蟲，要說起他的“光輝歷史，”那可是三天三夜也說不完。這不剛到姥姥家麻煩事來了。

　　姥姥聽說他的`大孫子來了，忙去接。誰知，弟弟一下把姥姥的電動車搶過來，說要玩“飛車”。姥姥不同意，弟弟就大哭起來，姥姥沒辦法了，只好把車子讓給他。弟弟一上車子，就開始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來了輛車，他徑直朝那騎去然后猛一拐彎，嚇得我好像心都跳出來了，真的比做過山車還刺激。接著他又沖到馬路上，說這邊路好走。左拐，右拐別人看到他都連忙躲，而弟弟呢？還在找為自己所謂的刺激。��！隨著一聲慘叫，車騎進(jìn)了水渠里。幸好我早有準(zhǔn)備，沒有受傷。而弟弟呢？頭上起了個(gè)打包，手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。

　　這就是我那調(diào)皮的表弟！

六年級優(yōu)秀作文9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話�！�

　　我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會了要努力奮斗。

　　我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來，我看得入了迷，沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰�。∧闶裁磿r(shí)候進(jìn)來的.？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

　　還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

　　我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

六年級優(yōu)秀作文10

　　“５、４、３、２、１，碰！”舊的一年遠(yuǎn)離了，一起迎接新年吧！

　　到了新的一年大家一定有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。新年呀！你一定要讓全世界的人愿望實(shí)現(xiàn)呀！現(xiàn)在就讓我先來說說我的愿望。

　　在今年我共有四個(gè)愿望，第一個(gè)愿望是希望考試能考第一名。老師呀！你為什么總要把考試出那么難？難道不能簡單一點(diǎn)嗎？讓我得一個(gè)第一名回家呀！這樣不是皆大歡喜嗎？

　　第二個(gè)愿望是希望擁有一大堆的紅包，可是，對我來說紅包一堆也沒有用，因?yàn)槲业募t包都被父母收走了，我要的是里面的錢~錢~錢~。老天爺��！你為什么那么殘忍��！在這樣一個(gè)新年，讓我收到很多紅包，卻收不到里面的錢，看得到卻吃不到才是真正的痛苦��！

　　第三個(gè)愿望我要獻(xiàn)給家人，希望全家人健健康康，平平安安。在新的一年中，能夠平安順利，心想事成。

　　第四個(gè)愿望是希望全家能一起去欣賞像天空藍(lán)的`海，因?yàn)楹＠四芟礈煳覀円磺械臒⿶溃盟拿利愖屛覀兺鼌s煩憂。眺望西邊的天際，下山的太陽，緩緩的消失，那時(shí)的夕陽最美了，這樣的風(fēng)景美到讓人流連忘返呢！

　　咦？為什么我這一年的愿望特別多，因?yàn)槿绻竿軐?shí)現(xiàn)，我想再怎么樣都不會嫌多的。最后也祝福大家在新的一年都能事事如意，美夢成真。

六年級優(yōu)秀作文11

　　清晨，我從夢中醒來，忽然，一陣帶有桂花香的風(fēng)，從窗外吹來，我吸了一下鼻子，��！那股好聞的香氣沁人沁脾，我打開窗子，��！映入眼簾的，是點(diǎn)點(diǎn)黃色，我歡呼起來，“哦！桂花開了！桂花開了！”

　　出門，我迫不及待地下了樓，啊！空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠(yuǎn)處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動的心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優(yōu)雅的.身姿，是如此美麗動人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個(gè)個(gè)害怕見人的小仙子，楚楚動人的身姿，是那樣 v吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又將手打開，一聞，��！我的手上也是那好聞的香味了。抱住樹干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的小花兒，飄落了下來。看啊，它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn)，那身姿，簡直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游。看！人們都來采桂花了，他們采著，還不�？洫�(jiǎng)幾句，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。

　　啊，桂花，你真美！��！桂花！

　　桂花開了！桂花開了！

六年級優(yōu)秀作文12

　　我是江西小鎮(zhèn)的姑娘，那兒的學(xué)習(xí)很輕松，我學(xué)得得心應(yīng)手。可是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)來了寧波，學(xué)習(xí)時(shí)常常感到力不從心。

　　這兒有四門主科，而以前我只學(xué)習(xí)過三門，也就是說，科學(xué)這一門，我整整落下了兩年的課程，我與同學(xué)的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學(xué)的步伐。

　　這里的老師雖然很關(guān)心我，還常常鼓勵(lì)我，好好努力，爭取考上理想的好中學(xué)，但是我感到壓力很大。我不是不想爭取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來給我打氣，可我聽了，卻還是忍不住我害怕。我其實(shí)并沒有什么太大的`目標(biāo)，我也不想成為那耀眼的存在，我是想平凡地做一個(gè)人。也許，你會認(rèn)為我是一個(gè)沒有夢想，沒有抱負(fù)的人，但是夢想也是要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的��！我一直覺得自己是一個(gè)懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

　　一天，我隨手翻著一本書，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開：那些成功的人也經(jīng)受了挫折才有了現(xiàn)在的成就。你停留在原地，就會像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進(jìn)，即使你是一只烏龜，也會有戰(zhàn)勝兔子的一刻，不是嗎？

　　想到這，我仿佛有了無窮的力量，我要前行，我要奮起！