小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，爸爸、媽媽、伯伯與叔叔帶著我去仙神休閑漁莊釣魚，可到了那里，爸爸媽媽一溜煙跑了，只剩下伯伯與叔叔陪我釣魚。
漁場可真大啊，兩岸高山峻嶺，一湖青青的水，沿著漁場走一圈，足足要七八分鐘。湖水一浪接一浪，來回奔赴著。水面上冒著一個個水泡，一看就知道，肯定是魚兒在下面嬉戲、玩耍，忽然，一條紅色鯉魚一個翻滾，飛出水面，似乎向我們宣言：“來啊，有本領抓住我�！彼谒骘w了一兩秒鐘，只見“嗵”的一聲，它又游進了水中。
我們可不敢緩慢，快迅裝好釣竿，一甩桿，才發(fā)現(xiàn)水位不對，便向左移了移，又向后移了移，花了半小時工夫，才放對了水位。哎，釣魚真麻煩呀！
接著，我們開始等魚兒自投羅網(wǎng)，可就是不知得罪了哪位天神，魚兒就是不咬鉤，我氣了個火冒三丈，當我在氣頭上時，伯伯已經(jīng)釣上了一條又大又胖的魚，是條鯉魚，灰白色的，這條魚使勁的逃著，但終于被我們抓著了。此時，我覺得自己的魚標有些動，過了一會兒，魚標猛的沉了下去，我使勁一提，抓上的`卻是一條剩下半截的蟲子。氣死人了，這魚怎么這樣狡猾、可惡。
我重新裝上蟲子，把線甩到水里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……等了我半小時，這魚兒還不咬鉤，此時，叔叔走了過來，在我的標邊撒下一大堆蟲子，他還告訴我，這樣總會引到貪吃的小魚，我將信將疑的等了下去，果然，魚標動了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教訓，等魚標又浮上來時，猛然一提桿，一條魚，我拉了過來，可是抓來的魚卻只有一個打火機這樣大，我只好將它放生了。
在以后的三小時里，我拉上來的幾乎是空鉤，蟲子都被魚兒吃光了，可我卻一條抓不上了。叔叔也與我差不多，一個半斤，一個八兩，他抓到了一條大魚，其它的都是小魚。而伯伯呢？他又抓到了兩條大魚。
我失望的回家了，在路上，我不斷的安慰自己：“你抓到一條小魚，已經(jīng)不錯了，今天就當是去喂魚吧，反正失敗是成功之母�！蔽蚁耄蛟S，哪一天，我可以抓到一條特大的魚也說不定。
小學生的作文 篇2
現(xiàn)在的房屋，一般都是高樓，十幾層、幾十層。但是這些房屋，看似并沒有那么稀奇，不過，在不就得將來將會有一種美麗的新式房屋誕生。
它很美觀——匯聚了大自然的風光。房頂尖尖的，呈紅色，像一把很鋒利的劍對著藍天。房內(nèi)十分寬敞、十分漂亮，遠遠看去，就像一個美不勝收花的.世界。房子的作用很大，房頂可以吸收太陽的熱氣，使房屋內(nèi)不那么炎熱；還可以把熱氣轉化成涼風，飛入房屋，這樣房屋內(nèi)變得涼爽；在夏天，就不用怕炎熱的太陽了。還可以把雨自動從房屋上滑落，形成一片片小瀑布；下雨時，房屋上積滿了雪，房屋可以自動加熱，使積滿的雪自動滑落，從屋頂上流下來。當下雨時，你不用擔心會停電，房屋可以吸收閃電的光度，讓房屋亮起來。當刮風時，房屋內(nèi)可以把風轉化成涼爽的清風。冬天房屋可以把風轉化成漸漸溫熱的風。這樣就不用擔心夏天熱，冬天冷了。而且房屋里的圖案每天都會自動變換，還會根據(jù)圖案發(fā)出各種不同的香味，而且對身體沒有用害處，還會讓你覺得更精神。房屋的窗戶，可以在下雨時自動關閉，天晴有風時它可以自動打開，它會根據(jù)天氣的變化自動開關。房屋的地面是一片綠，如果你不小心摔倒了，摔倒地上，也不會覺得疼，在你摔倒時它就會變得像海綿一樣軟，沒有摔倒時，它還是和以前一樣硬。而且地板不用拖，弄上臟東西時，它會自己變得和以前一樣干凈……
怎么樣，這新房屋不僅漂亮，還不用費力，還對你有幫助。這新式房屋很讓人喜歡，而且還會幫你關窗、掃地。是不是很好？未來的房屋將是最棒的。
小學生的作文 篇3
我的同桌是一個不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁，頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神，想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱，叫朱昌玉。由于她每天都愛笑，又胖，所以我給她起了個很時尚的外號——叫“豬唱玉 �！�
他喜歡樂于助人。有一次，我因為昨天作業(yè)太多，忘了帶筆。早上沒筆寫字，正當我在那苦惱時，朱昌玉見了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛的一支鋼筆，一邊遞給我，一邊高興的`笑著。這種笑并沒有惡意，而是一般人前所未有的樂于助人的笑。她笑得這么甜，這么香。
她雖然喜歡樂于助人，但是上課的時候喜歡搞小動作�？炜�***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來貼在前面或左右兩旁的同學的頭發(fā)上，背上。不好阿庫英作的頭發(fā)上，背上都被 “打中了”我反應過來，連忙告訴阿庫英作，阿庫英作扭過頭，恨了一下這頭“豬”，又把頭扭過去了。朱昌玉也只是傻笑樂意，就沒說什么了。
唉，這頭“豬”還真沒辜負他的這個外號——“朱唱玉”啊
小學生的作文 篇4
師友，是一朵鮮花，綻放著燦爛的笑容；師友，是一份愛，像奧運火炬一樣在傳遞。今天，就讓我們走進一位教學嚴厲的男老師的心靈，去看透他是如何教育學生的。
“上課啦！上課啦！”四年級剛開學的時候，大家在鈴聲打響后爭先恐后地進入了教室�！斑@學期，我們的數(shù)學老師換成了袁老師。今后，你們要好好上數(shù)學課，要尊重袁老師！”班主任高聲教育道�！霸蠋�？”大家議論紛紛。我仔細觀察了一下，他穿著一件T恤，一條普通的黑褲子。并不高，大概1米75左右。他的神情十分嚴肅，眼睛牢牢地盯著我們，讓我們覺得他可能很兇，于是便有了一種危機感。沒想到，老天爺似乎并不同情我們，第一節(jié)課就是數(shù)學課�！霸撛趺崔k呀？讓他來上數(shù)學課，那我們不是慘了嗎？”大家十分地緊張。這時候，上課鈴聲又一次打響了，同學們都紛紛回到了自己的座位上，挺著胸，抬著頭，生怕駝著背會被老師罵。袁老師快速走進了教室，用鏗鏘有力的聲音喊：“上課！”“起立！”班長應和道�！巴瑢W們好！”袁老師似乎十分急切，說話速度一點也不拖拉。我們只好和他一樣，也說了一遍：“老師好！”我們說完后，本以為他會緊接著說“請坐”，可他并沒有，而是精神飽滿地站著。有的同學站在那兒，覺得十分奇怪；有的則習慣性地坐了下去，然后看到了大家都站著，也只好站了起來。正當我們?yōu)槔蠋煹呐e動而疑惑不解的時候，袁老師大聲地說：“什么時候站好，什么時候坐下。如果站不好，那就一節(jié)課都站著！”我們聽了后，都恭恭敬敬地站著，雖然腿有些酸了，但只能忍著了。10分鐘過去后，老師才讓我們坐下。隨后，我們懷著緊張、忐忑的心情，上了半個小時的課。剛一下課，同學們就議論紛紛，說這個新老師的壞話。而我，并沒有這樣，而是十分疑惑。不過，我相信，袁老師應該也是有原則的.老師。如果我們做得好，他一定不會批評我們；只有我們做的不好，他才會大嗓門兒。
以后的每節(jié)數(shù)學課，我都認真上，果然，他從來不批評我，我呢，也成為了他心目中的好學生。
五年級春游的前一天，袁老師給我們布置了《課時特訓》上的3頁作業(yè)，讓我們認真完成。誰知，那時的我，已因為第二天的春游，興奮地沒有心思了，哪還會認真做作業(yè)？于是，我就胡亂寫了一下便交了上去，盼望著明天的春游。第二天到了，我懷著滿心的期待，早已把昨天晚上數(shù)學作業(yè)的事忘到了九霄云外。正當我十分激動的時候，有一位同學突然過來跟我說袁老師讓我去一下他的辦公室。這時，我才意識到了自己的錯誤。我心神不寧地走進辦公室，輕輕地叫了一聲：“袁老師！”馬上，一堆批評的話冒了出來：“你這個女孩子怎么這么不要好的啦？人家么，快要春游了，都認真做作業(yè)。就你一個人，這么不認真，你讓我以后怎么相信你？算了，我也不和你多說了，你自己去好好反省一下吧！”走出了辦公室后，我原先興奮的心情，現(xiàn)在全沒了，現(xiàn)在只有滿心的后悔與自責。好好做作業(yè)就是了嘛，干嗎一定要鬧出一點事情來才安心呢？回到教室，我十分認真仔細地將錯題訂正了一遍，拿給袁老師批。他批好之后，什么話也沒說，我也什么都不敢說。那時候，我就在心里暗暗發(fā)誓：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學數(shù)學，千萬不能讓袁老師看扁了！因此，我以后對待數(shù)學都十分認真，雖然有時會馬虎一下，但問題也不是很大。終于，我的努力沒有白費，換來了我現(xiàn)在的好成績。
一次犯了錯誤之后老師的教導，讓我醒悟了過來，讓我明白了學習的真諦；讓我學會了控制自己的情緒；讓我擁有了現(xiàn)在的好成績。袁老師，我打心底里感激你，我向你保證：我今后一定會好好學數(shù)學，不會犯同樣的低級錯誤了！您的教育，我永遠都不會忘記的！
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