關(guān)于讀好書的作文(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀好書的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于讀好書的作文1

　　我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個(gè)個(gè)新鮮的知識(shí)。

　　今天，我們上了一節(jié)關(guān)于讀書的班隊(duì)課。其中，令我印象最深的是讀書。十分熱愛讀書，只要一有空，就捧起書，看得津津有味。在日理萬(wàn)機(jī)的時(shí)候，他也不忘讀書。我覺得，我們應(yīng)該像一樣熱愛讀書，做一個(gè)孜孜不倦，知識(shí)淵博的人。

　　是呀，讀書，就是要你的好書、讀懂書、讀透書�？墒�，有許多同學(xué)讀書都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應(yīng)該把書讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說(shuō)的，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書也有許多的好處，它可以提高我們的'寫作水平，能增強(qiáng)我們的閱讀能力，能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理……我們一定要把書讀好，就像冰心奶奶說(shuō)的，讀書好、讀好書、好讀書。所以，我們應(yīng)該從小就喜愛讀書，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛讀書的人吧！

關(guān)于讀好書的作文2

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書的看法，“早歲讀書無(wú)甚解，晚年省事有奇功。”這是蘇轍對(duì)讀書的看法，“讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對(duì)讀書的看法每個(gè)人對(duì)讀書都有不同的'看法，也都有自己喜歡讀的書，不管是幼稚還是深?yuàn)W。

　　我三四歲時(shí)，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，于是我便開始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強(qiáng)了我的想象力。

　　我五六歲時(shí)，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興趣的書。一開始我還是喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折的故事書和童話書。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)圖書館里有一些文學(xué)作品時(shí)，于是我便養(yǎng)成了作筆記的習(xí)慣。首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來(lái)我又沉迷于物理類的書，雖然書上有許多我看不懂的詞語(yǔ)和句子，但是我把它們一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)，于是我的識(shí)字能力就強(qiáng)了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開始學(xué)做批注。

　　讀書，是每個(gè)人最美好的經(jīng)歷，正如莎士比亞說(shuō)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學(xué)們也能捧起自己心愛的書，去汲取其中的營(yíng)養(yǎng)吧！

關(guān)于讀好書的作文3

　　讀書是人類進(jìn)步的一個(gè)根本。不讀書的人類社會(huì)是無(wú)法有大的進(jìn)步的。

　　讀書使人擁有了創(chuàng)造力�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥性谧x了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過(guò)程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，認(rèn)清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會(huì)有創(chuàng)造力，人類社會(huì)也不會(huì)有進(jìn)步。

　　讀書使人類有了更高的思考。人們?cè)谠�始社�?huì)中，沒有書籍的指引，所思考的.東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時(shí)人們的思考就上升了一個(gè)高度，是一種認(rèn)同或是質(zhì)疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會(huì)有進(jìn)步。

　　讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過(guò)讀古跡，讀史書，去認(rèn)識(shí)那已然消亡的王朝。使得我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)的文化、風(fēng)俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說(shuō)人類社會(huì)有最根本的進(jìn)步。

　　總而言之，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書才能使人類社會(huì)進(jìn)步。

關(guān)于讀好書的作文4

　　英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書能使人明智�！钡拇_，我從書中汲取了許多知識(shí)，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

　　三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

　　再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。

　　除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的`榜樣。

　　但，在這么多書中，我最愛的還是《三國(guó)演義》了。可是，我可不是因?yàn)樗�是名著而盲目的喜歡。這其中，還有一段曲折的故事：一開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺中，我融入了這本書。

　　總而言之，言而總之�！皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x書的生活是精彩的，也是幸福的！

關(guān)于讀好書的作文5

　　從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過(guò)的。

　　我愛讀書，不管是故事復(fù)雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

　　我小時(shí)候喜歡看童話。我喜歡善良的七個(gè)小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國(guó)演義》。我欽佩關(guān)羽的'忠誠(chéng)，趙子龍的勇敢和忠誠(chéng)，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國(guó)演義》里的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國(guó)演義》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的�！端疂G傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個(gè)故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮(zhèn)”。

　　當(dāng)然，讀書的時(shí)候也要拒絕不健康的書刊。因?yàn)檫@些書不僅耗費(fèi)了我們大量的時(shí)間、金錢和精力，還讓我們無(wú)法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時(shí)尚很有名，也不要貿(mào)然閱讀。我們應(yīng)該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因?yàn)橹挥羞@樣的書才能被打開來(lái)獲利。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書，讀好書。

關(guān)于讀好書的作文6

　　按照中心�！蛾P(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問(wèn)題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動(dòng)的效果，在本月進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長(zhǎng)每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響，使讀書活動(dòng)向社會(huì)營(yíng)造了良好的'讀書氛圍。

　　2、按照要求完成了讀書筆記。

　　3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，展示了我校讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法�？梢钥闯觯�讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。

　　總之，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)中心小學(xué)讀書活動(dòng)的良好局面。

關(guān)于讀好書的作文7

　　怎樣讀書，聽到這個(gè)題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡(jiǎn)單，就照著讀照著念唄。這樣對(duì)嗎？要我說(shuō)不對(duì)。不信我就給你講講我以前的事情。

　　三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)書中一個(gè)個(gè)有趣的故事突然來(lái)了很大的興趣，家人們見我很愛看書，于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準(zhǔn)備培養(yǎng)我當(dāng)一個(gè)作家。直到有一天，爺爺見我在寫字臺(tái)上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，于是給我布置了一個(gè)作業(yè)寫一篇《讀書的`樂(lè)趣》當(dāng)時(shí)我信心百倍不一會(huì)兒就寫完了，然后交給爺爺。誰(shuí)知爺爺當(dāng)時(shí)看了后搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“讀書不能只圖有趣要學(xué)會(huì)記，你看你這作文寫的什么？記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來(lái)，你這樣分明就是侮辱了書本的知識(shí)�！甭犃藸敔�?shù)脑捨倚呃⒌牡拖铝祟^。

　　爺爺說(shuō)得對(duì)，我這樣分明是侮辱了書本的知識(shí)。讀了那么多書我記住了些什么呢？什么也沒記住反而浪費(fèi)了許多時(shí)間。

　　看了我的這個(gè)故事你認(rèn)為自己的讀書方法對(duì)嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說(shuō)不要再盲目的拿著書本看了，請(qǐng)像我一樣‘讀書時(shí)要拿起你的筆’

關(guān)于讀好書的作文8

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒有了書籍，就好像大地沒有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，的卻，書籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時(shí)讀書也給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥》，一個(gè)為夢(mèng)而不懈追求的根鳥，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與�！�，不向命運(yùn)低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運(yùn)低頭，永不服輸；大仲馬的《三個(gè)火槍手》，積極向上，不畏艱難的達(dá)達(dá)尼昂，使我懂得了時(shí)刻保持一顆平穩(wěn)的心，遇到困難時(shí)不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閱讀的`快樂(lè)。

　　書，使我見多識(shí)廣�！度龂�(guó)演義》，使我見識(shí)到了三國(guó)時(shí)期的明爭(zhēng)暗斗；《駱駝祥子》，使我見識(shí)到了民國(guó)時(shí)期一名黃包車夫生活的一波三折；《昆蟲記》，使我見識(shí)到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見識(shí)到了……從書中見識(shí)到的豐富知識(shí)使我感到閱讀的快樂(lè)。

　　書，給我以藝術(shù)的熏陶，讀書，也為我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我了收獲的快樂(lè)。

關(guān)于讀好書的作文9

　　在廣闊的知識(shí)國(guó)度里，我渴望一艘船，它將帶我暢游古今中外，被芳草和書香迷住。

　　小時(shí)候，我不太喜歡讀書。一直以為頁(yè)數(shù)很多，看不完。一直覺得讀書沒意思，看了一兩頁(yè)就不想看了。然而隨著慢慢長(zhǎng)大，我開始嘗試讀書，我想改變。

　　書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱；瑯琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動(dòng)�！缎⌒〗恪肥且槐�9—14歲孩子讀的勵(lì)志雜志，有些故事讓我發(fā)笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的.對(duì)我來(lái)說(shuō)很神奇。當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我會(huì)想起《小小姐》里的主人公。我已經(jīng)深深陶醉在書的世界里。

　　我最喜歡周末看書。我可以在足夠的時(shí)間內(nèi)一口氣讀完一本書。周六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個(gè)早晨。我媽生氣的時(shí)候看到我沒吃早飯，中午吃著看著。期間去了趟廁所，沒忘記帶書進(jìn)來(lái)。我從廁所出來(lái)半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的做作業(yè)。聽見我媽接電話就出去了。機(jī)會(huì)來(lái)了。我三遍五除二做完作業(yè)，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我生氣的媽媽說(shuō)：你不認(rèn)真完成作業(yè)，就不要讀書。我不爭(zhēng)辯。媽媽的把戲真的管用。為了看書，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快，因?yàn)樗�認(rèn)真的作業(yè)，她受到了老師的表?yè)P(yáng)。我媽很高興地答應(yīng)，她會(huì)給我買很多書，讓我只有努力學(xué)習(xí)才能看完。

　　讓我們?cè)跁�海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，一起快樂(lè)的起航吧！

關(guān)于讀好書的作文10

　　自從上一年級(jí)開始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣，告訴我們讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。

　　帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過(guò)的課外書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。

　　雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書，讀好書，讓我的'知識(shí)越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開闊，讓書成為我的好朋友。

關(guān)于讀好書的作文11

　　但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對(duì)自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的.大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒有人會(huì)干涉你。

　　我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_始便對(duì)自己沒有信心，上課的時(shí)候不僅沒有專心聽課，而且還說(shuō)小聲話，根本沒想要看書本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書，別人能考出好成績(jī)，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個(gè)學(xué)習(xí)不好的人，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。

　　所以我開始發(fā)奮讀書，對(duì)自己抱著很大的希望，遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jī)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己�？汲龈�好的成績(jī)。

　　我讀書我快樂(lè)！

關(guān)于讀好書的作文12

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�是智慧的源泉，智慧的結(jié)晶，一直是我的好朋友，好老師。

　　我從兩歲開始讀書。當(dāng)時(shí)的書只是小繪本。那時(shí)候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個(gè)世界是多么豐富多彩。

　　直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內(nèi)容經(jīng)常吸引我。看剛買的書放不下。吃飯的`時(shí)候看，睡覺前看，甚至上廁所的時(shí)候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點(diǎn)知識(shí)，但也有一個(gè)大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來(lái)也是不厭其煩，經(jīng)常翻出來(lái)看，回味無(wú)窮！

　　七歲的時(shí)候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》《兒童科學(xué)知識(shí)系列》我都看過(guò)。每次看書都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，所以我會(huì)一個(gè)個(gè)列出來(lái)，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來(lái)，把學(xué)到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。

　　現(xiàn)在，我收藏了很多書。我喜歡小說(shuō)、故事書、科普書和各種學(xué)習(xí)書籍。我一直覺得看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是一種可以欣賞個(gè)性的東西，更何況小說(shuō)還包含著知識(shí)和道理。

　　在未來(lái)，我也會(huì)把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識(shí)到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知識(shí)和御寒的道理，但在反復(fù)閱讀的過(guò)程中，你每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

關(guān)于讀好書的作文13

　　人類能進(jìn)步，是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造。學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，離不開書籍。

　　人們從書籍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀書使人心明眼亮�！彼未�文學(xué)家范仲淹多年劃粥苦讀，努力從書本中汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)前人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，終成一代文豪。近代作家魯迅先生，棄醫(yī)從文，以筆為槍抨擊病態(tài)的社會(huì)，為世人所贊頌。身為一名偉大的戰(zhàn)士，他的藏書有幾大箱。可見，書籍是人知識(shí)的來(lái)源。

　　人們從書中獲取創(chuàng)造的靈感。屠呦呦院士及其團(tuán)隊(duì)苦苦探求治療瘧疾的良藥，卻總是找不到突破口。最終，他們居然在一本古籍中，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于青蒿治瘧疾的記載，由此生發(fā)出靈感，從中提取出青蒿素，挽救了無(wú)數(shù)人的性命。這樣看來(lái)，人實(shí)在不能不讀書！

　　當(dāng)然，讀書也不是無(wú)限制、想讀什么就讀什么的。我們應(yīng)當(dāng)挑選健康的、適合自己的`書進(jìn)行閱讀：論文、科普書目等，可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)；小說(shuō)文學(xué)可以讓人在百忙之中放松身心，在閱讀中品味多彩人生……但如果讀書不加斟酌，則不但不能進(jìn)步，甚至有可能墮落于塵埃中。青少年沉迷沒有營(yíng)養(yǎng)的書籍，荒廢學(xué)業(yè)，這樣的案例難道還少見嗎？因此，讀書應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)斟酌，不能好壞一鍋燉，否則一定會(huì)有負(fù)面影響。

　　所以，讀好書可以使人進(jìn)步。既然如此，我們?yōu)楹尾欢嘧x些書呢？

關(guān)于讀好書的作文14

　　從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽的故事，小時(shí)候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級(jí)以后，老師教會(huì)了我很多字，在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。

　　讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的'事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽(yáng)……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報(bào)。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過(guò)自己的辛勤的勞動(dòng)，才能有更大的收獲。要問(wèn)我為什么愛讀書？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗�給了我很多，很多，因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂(lè)和富有。

　　讀書伴我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)。從現(xiàn)在開始，我要變成一個(gè)愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂(lè)閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)于讀好書的作文15

　　讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受快樂(lè)，感受生活，感受人生。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書可以使人心曠神怡，博采知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。一談到讀書，我的話就多了！

　　好書為良師

　　除了在學(xué)校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語(yǔ)文成績(jī)不理想，我很傷心，這時(shí)，我翻開《海倫·凱勒》這本書時(shí)，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅(jiān)持寫作，而我因?yàn)闆]能考好就失去信心……。當(dāng)我再一次看到語(yǔ)文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，一定能考好！”。從此，每天下學(xué)我都要把今天所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并復(fù)述出來(lái)，又一次測(cè)試，我考了98分，真是功夫不負(fù)有心人啊，還是書給我的幫助最大。

　　好書為良友

　　好書如好友，友情永不渝。照這樣說(shuō)來(lái)，我和書的`親密關(guān)系也算是好友的吧！雖說(shuō)我是貪玩的孩子，但我卻總也忘不了鉆進(jìn)書的海洋，與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂(lè)。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進(jìn)腦汁想解題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線，我立刻翻開書，終于找到了靈感有了解題思路，這下沒費(fèi)幾下功夫就把那道難題做出來(lái)了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。

　　讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)可比擬的樂(lè)趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進(jìn)。

關(guān)于讀好書的作文16

　　要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。

　　三毛有言“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯�許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘睦�，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里�！币粋�(gè)人，如果能有廣泛的閱讀，那么他的心胸就會(huì)更開闊些，眼界就會(huì)更寬廣些，思想的緯度也就更高些。

　　人們常把讀書比作學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，比方說(shuō)，你從小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了自行車，如果時(shí)隔多年未騎，當(dāng)你腳再次踏在自行車的踏板時(shí)，你的技術(shù)還在那里。讀書也是如此，或許有些書沒有重讀，在記憶上會(huì)有淡忘，但是它已經(jīng)成為你身體的一部分，就像吃完糧食長(zhǎng)在身上的肉一樣，已和你融合了。

　　青少年時(shí)期是閱讀的最佳時(shí)期。等你越是長(zhǎng)大越是發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你外出工作你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書的時(shí)間能擠出來(lái)的是少之又少，而書給你的收益和你的`感悟，遠(yuǎn)沒有青少年的多。

　　而讀書，要讀好書。經(jīng)典的書籍經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的磨煉和時(shí)代以及人們的篩選。一些書籍能夠成為經(jīng)典就一定有它的原因。當(dāng)我們面對(duì)琳瑯滿目的書籍無(wú)法選擇時(shí)，先從經(jīng)典讀起。經(jīng)典的書籍會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！

　　人的影響短暫微弱，書的影響則廣泛神遠(yuǎn)。我們應(yīng)去書里的世界經(jīng)歷一番！

關(guān)于讀好書的作文17

　　小時(shí)候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個(gè)想法：等我長(zhǎng)大以后，我要看世界上最厚的一本書。

　　光陰似箭，時(shí)間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長(zhǎng)大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng)，我讀過(guò)《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美，什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時(shí)，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，你會(huì)獲得無(wú)數(shù)的.知識(shí)和啟示。這些知識(shí)和啟示如同金玉，價(jià)值無(wú)限。

　　我愛讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個(gè)人被書征服而那個(gè)人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說(shuō)：“把自己的大腦當(dāng)做草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會(huì)丟失其中所有的魅力和價(jià)值�！蔽覀冏x書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會(huì)、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會(huì)它，你會(huì)登向成功的彼岸。

關(guān)于讀好書的作文18

　　對(duì)閱讀，我說(shuō)不上如饑似渴，因?yàn)殚喿x本來(lái)就是一件輕松的事，何必把自己弄得那么緊張呢？

　　我不太喜歡那些為學(xué)生開單子讀世界名著的動(dòng)員文章。但也并不是說(shuō)對(duì)那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向�，F(xiàn)在，我們對(duì)書確實(shí)有點(diǎn)孤弱寡聞，但是反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)《悲慘世界》，強(qiáng)調(diào)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，強(qiáng)調(diào)魯迅，強(qiáng)調(diào)托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？

　　你已經(jīng)走在樹林里了，千萬(wàn)別以為尋找一片美麗的葉子而對(duì)周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。

　　輕松一點(diǎn)，把閱讀當(dāng)成一場(chǎng)游戲，不要為老師的一句“這文章偉大”，就強(qiáng)逼著自己去生吞活剝，優(yōu)句佳句摘一大堆，硬是想擠點(diǎn)讀后感出來(lái)，這些有時(shí)反而顯得虛偽，不真實(shí)。其實(shí)，只要心知肚明就行，在內(nèi)心世界細(xì)細(xì)欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂(lè)事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的'。

　　還有，先萬(wàn)別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯(cuò)過(guò)的菲茨杰拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆里抬起你的頭，讀讀《快樂(lè)的人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問(wèn)一句：“這么有名的名著也放下？”是的，放下，當(dāng)它與你無(wú)緣，或者說(shuō)暫時(shí)無(wú)緣的時(shí)候~~~~~

關(guān)于讀好書的作文19

　　明明，俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎？首先，讀書可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書可以讓你掌握知識(shí)，而知識(shí)就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次，讀書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯與健康。然后，讀書可以減少你的壓力，在讀書的過(guò)程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他們的'看法。最后，讀書可以讓你抵抗孤獨(dú)，讀書就仿佛你的一個(gè)朋友，只要你想讀書，它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。

　　明明，你知道嗎？一天不讀書，無(wú)人看得出；一個(gè)月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進(jìn)。

　　明明，你知道我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生嗎？他從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一次，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，但他卻立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆辣椒用來(lái)驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。

　　明明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！首先，我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書是一級(jí)小階梯，每爬一級(jí)，就更熱愛這本書�！逼浯�，要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書本。當(dāng)你拿到一本書時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書就是適合自己的。

　　明明，讓我們做一個(gè)熱愛讀書的好少年吧！

關(guān)于讀好書的作文20

　　一談到讀書，我就禁不住想起自己讀書的經(jīng)歷。然而這些經(jīng)歷陪伴了我從小到大。

　　我剛開始看書時(shí)是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我知道動(dòng)物的性格，比如說(shuō)鴨子是憨厚的.、狐貍是狡猾的、狼是兇惡的、兔子是機(jī)靈的，猴子是聰明的。

　　到五六歲時(shí)，我開始接觸一些文字較多的書。當(dāng)時(shí)，看《三百六十五個(gè)夜童話故事》是我最大的樂(lè)趣。走到哪里，書就跟著我到哪里。我對(duì)它兼職愛不釋手，有時(shí)看得很晚，第二天早上就變成了個(gè)“熊貓”。

　　當(dāng)我告別了《三百六十五個(gè)夜童話故事》，就向著《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西游記》，什么“大鬧天宮”和“三借芭蕉扇”我一點(diǎn)兒也不懂，直到我反復(fù)看、鉆研，才知道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我只要一有什么地方不懂，就會(huì)千方百計(jì)地尋找答案。我想這時(shí)太過(guò)于沉迷于書中吧！

　　到目前為止，從書中我獲取了不少的知識(shí)和道理。其實(shí)看一本書應(yīng)當(dāng)反復(fù)鉆研閱讀，弄清每件事情的關(guān)系，將人物對(duì)比，才能讀懂這本書。比如把宋江、唐三藏和劉備比一比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)——仁慈、和善。然而又各有不同，宋江過(guò)于執(zhí)拗，唐三藏過(guò)于軟弱，劉備過(guò)于仁厚……

　　讀書一定要反復(fù)讀，認(rèn)真讀，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙；于書中人物融合，如情入境，方可領(lǐng)略真諦。總結(jié)我讀書的經(jīng)歷和感受就是：讀書好，好讀書，讀好書。

關(guān)于讀好書的作文21

　　歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語(yǔ)。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無(wú)言行走無(wú)月夜，終究迷失在桂樹的流思，彷徨。

　　望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對(duì)面無(wú)識(shí)的蕭索。慌張。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無(wú)聲飛翔。

　　只愿萬(wàn)世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會(huì)受傷。生命，于是揮灑的遍野濃香。

　　被撫的文字磨平人生路，我獨(dú)自演奏縹緲的樂(lè)章�？床坏降氖秋L(fēng)的奔跑，聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊(cè)的心在字行中尋覓明天的陽(yáng)光。季節(jié)漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的'琥珀，被歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領(lǐng)空。感動(dòng)得淚眼迷蒙。

　　找不到來(lái)時(shí)的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。

　　停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無(wú)翅鳥，在這里倚靠。行走字里行間，永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無(wú)翅鳥，不會(huì)飛，會(huì)跑。

　　夕陽(yáng)的胭脂裝飾了影子的夢(mèng)，然后，影子不再孤獨(dú)。無(wú)言、無(wú)月，有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。

關(guān)于讀好書的作文22

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@么覺得，因?yàn)闀�能給我來(lái)快樂(lè)

　　——題記

　　隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)于知識(shí)的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈，而讀書，正是我們獲取知識(shí)的途徑，我經(jīng)常延長(zhǎng)我讀書的時(shí)間，因?yàn)槲蚁矚g看書，想要看好書就得一看必到底，想要看到底就得多看幾個(gè)小時(shí)。我經(jīng)常從休息的時(shí)間中抽幾分鐘來(lái)看書。魯迅說(shuō)過(guò)：讀書的時(shí)間是擠出來(lái)的。

　　讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書的時(shí)候，當(dāng)我們看到書中精彩內(nèi)容的時(shí)候會(huì)不由得會(huì)心一笑，這不是很美麗嗎？那不經(jīng)意間從眼角流露出的真情，是最閃耀動(dòng)人的。精神上的美則是讀書能豐富我們的內(nèi)容，讓我們看上去更有內(nèi)涵。

　　讀書不僅能使人美麗，還能讓我們的'生活更加充實(shí)，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，除了看電視玩電腦，能否想到讀書呢？讀書既沒有電視電腦那樣傷眼睛，還比看電視玩電腦更有營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們遇到優(yōu)美的片段時(shí)，不妨翻開筆記本記錄一下，一學(xué)期下來(lái)收獲肯定不小。在寫作文時(shí)，別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什么，你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。在飯間與家人分享好詞好句，還能促進(jìn)近家庭關(guān)系。

　　有人說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是我們精神上的糧食。我們只要認(rèn)真讀書。用心體會(huì)，就能感受到讀書的魅力。

　　我讀書，我快樂(lè)，我享受。

關(guān)于讀好書的作文23

　　人人都有理想，然而通往理想境界的橋梁是什么？是知識(shí)。古今中外，每個(gè)名人手中捧出的鮮花都是用心血、汗水和學(xué)問(wèn)澆灌出來(lái)的。

　　可是，你可知道，什么能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)？答案就是書籍。朱載上在《漢書》里找一個(gè)字，蘇軾能從這個(gè)字開始，把漢書分毫不差地背下來(lái)。正因?yàn)樘K軾讀的書多，而且記得十分扎實(shí)，才能寫出讓人千古傳誦的詩(shī)詞。

　　讀書改變命運(yùn)。華羅庚曾經(jīng)只是一個(gè)小小的店員，很多人說(shuō)他不可能有大成就。華羅庚發(fā)奮讀書，勤學(xué)苦練，克服種種困難，終于成為了著名的'數(shù)學(xué)家。

　　讀書能開發(fā)想象力，增強(qiáng)寫作能力。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書能豐富我們的思想，產(chǎn)生一些奇妙有趣的想法，擴(kuò)大我們的詞匯量，用優(yōu)美的詞語(yǔ)表達(dá)好的想法。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以讓我們靜下心來(lái)陶冶情操。書籍就像甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　讀書還可以增長(zhǎng)科普知識(shí)：豬籠草可以吃小型昆蟲，使我們知道了植物也有食肉的；杠桿原理可以省力，人們發(fā)明了許多機(jī)器……暢游在書的海洋，感受大自然的奧妙和人類的智慧。

　　我愿化作一條小魚，在知識(shí)的海洋里慢慢成長(zhǎng)；我愿化作一匹駿馬，在學(xué)問(wèn)的草原中自由馳騁；我愿化作一只雛鷹，在探索的天空中展翅高飛！“多讀書，讀好書，好讀書”，以書為友，才能“腹有詩(shī)書氣自華”。

關(guān)于讀好書的作文24

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們認(rèn)為，擁有人間的榮華富貴才是真正的享受。而我卻認(rèn)為，讀書也是一種享受。

　　從小，我很愛讀書。因?yàn)橐槐緯鴮?duì)于一個(gè)愛讀書的人來(lái)說(shuō)，的確是一種享受，得到一本書就像是如獲至寶。

　　記得有一次，那是在三年級(jí)的時(shí)候，我在家里閑得無(wú)聊，便翻開書柜，拿出一本寫著《小故事大哲理》的書看了起來(lái)，我在這本書中自有的翱翔，完全不被外界影響。在這本書中，我好像看見了“打敗了大人物，卻被小人物打敗”的蚊子，看見了“不聽別人勸告，終日自以為是，碌碌無(wú)為”的鷹王……書中的每一個(gè)小故事，都反映出一個(gè)個(gè)珍貴的大哲理，讓我更加的喜愛讀書，更加享受讀書。

　　可是，有些人卻認(rèn)為讀書是一件煩悶的事，每張紙上都寫滿了字，讓人看見都心煩，不如去旅旅游，玩玩游戲輕松多了�？墒牵�如果你用一種平靜的心態(tài)去讀書，那么，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)也是一種享受！你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在書中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身處于主人公的處境中……

　　享受旅游，你會(huì)感到無(wú)比的興奮與快樂(lè)，享受美食，你會(huì)感受到新奇、美味的滋味，享受陽(yáng)光，你會(huì)得到涌上心頭的'溫暖……但是享受讀書，你會(huì)得到精神上的糧食，得到精神上的安慧以及滿足。

　　讓我們一起enjoy the reading吧！，欣賞書，誰(shuí)說(shuō)不是一種格外的享受？書本，它是人們的情感棲息者，人們煩惱時(shí)，它使用知識(shí)使人們開朗起來(lái)。

關(guān)于讀好書的作文25

　　讀書真好書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，為人類作出太大貢獻(xiàn)。從古時(shí)的四書五經(jīng)，到現(xiàn)今的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們獲益匪淺。從前，我每天等待上課，再等待下課，一直這樣等待著生活的每一份作業(yè)。不知在某年某月，我拿起了一本書，翻開了它，翻開了我豐富的生活。書中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一若是不看書，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。

　　我也就在這書的'熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開屏而歡樂(lè)，不去為了看見過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛，對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。走進(jìn)秦王的戰(zhàn)亂，我看見秦王收復(fù)六國(guó)的豪邁走到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我看見無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為祖國(guó)捐軀走進(jìn)魯迅的百草園，我看見會(huì)吃人的女蛇我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書的好處，但我從內(nèi)心發(fā)出聲音：讀書真好。

關(guān)于讀好書的作文26

　　今天中午，爸爸開了個(gè)讀書會(huì)。他開會(huì)的時(shí)候，也叫上了我和我的姐姐。這個(gè)會(huì)議整整開了三個(gè)小時(shí)。不僅讓大家說(shuō)出了自己看書的感想，爸爸還給看的書最多，讀后感寫得最棒的人發(fā)了獎(jiǎng)金。

　　也給我發(fā)了一百塊。是因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)槲以?月份讀了五本書，分別是《我愛嘮叨的媽媽》、《會(huì)走路的小房子》、《蘋果樹上的外婆》，還有《母親的胎記》、《父親的胎記》。另外，我還寫了21篇讀后感。

　　我的姐姐也被發(fā)到了獎(jiǎng)金。她看的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大國(guó)崛起》，還有《父親的胎記》、《母親的胎記》。另外，她還寫了8篇讀后感。

　　大家大概講的是，人類的進(jìn)步，下一步公司的'分工，和下一步公司的規(guī)劃。這幾年來(lái)爸爸媽媽為我付出了很多，他們甚至可以把生命給我。是他們讓我有了在這個(gè)世界上活著的資格，是他們給了我一個(gè)能在世界上活著的理由。我們就要換新公司了，所以爸爸媽媽這幾天非常的忙，幾乎沒有時(shí)間出去吃飯，要是出去吃飯也要等到12點(diǎn)以后，而且每次出去都吃不好。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@都是為了我好。

　　開始我不知道為什么爸爸媽媽這么忙？我也不知道為什么爸爸要給我發(fā)錢？通過(guò)這次的讀書會(huì)議，我知道了叔叔阿姨們也是不容易的，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們多年來(lái)對(duì)我爸爸的支持，希望你們繼續(xù)加油，我相信你們一定能實(shí)現(xiàn)你們每個(gè)人的愿望，給未來(lái)的新人做一個(gè)好榜樣�！�

關(guān)于讀好書的作文27

　　高爾基說(shuō)地好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時(shí)候我也會(huì)翻開書來(lái)看看。

　　有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢(mèng)管家專門店》，這本書讓我認(rèn)識(shí)了運(yùn)氣很好的由美珈，溫柔體貼的.牧文羽和美夢(mèng)管家專門店老板的兒子金佑哲。由美珈她誤入了美夢(mèng)管家專門店，美夢(mèng)管家專門店里的管家，都是通過(guò)層層選拔選出來(lái)的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來(lái)的管家都要到名牌大學(xué)圣依頓學(xué)院去做學(xué)生的貼心管家。

　　有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來(lái)，就被吸引住了。我為由美珈的好運(yùn)而慶幸，為她的不幸而擔(dān)心。過(guò)一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我上床睡覺，我說(shuō)“還早著呢？這么早睡覺干什么？”“都8點(diǎn)30分了，還早��！”媽媽說(shuō)�！薄�8點(diǎn)30分”我不敢相信�！拔因_你干嘛？真的已經(jīng)8點(diǎn)30分了，不信你來(lái)看一下手表�！眿寢屨f(shuō)。我看了一下手表，�。」�然已經(jīng)8點(diǎn)30分了，我不知不覺已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了。

　　看書讓我忘記了時(shí)間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)畫面。好像自己也成為了書中的角色。是這本《美夢(mèng)管家專門店》讓我領(lǐng)閱了書籍的美好，愛上了看書。

關(guān)于讀好書的作文28

　　“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！�

　　如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫、古印度和古代中國(guó)的文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類就失去了支柱，沒有了靈魂。獸骨到獸皮，竹簡(jiǎn)到白紙，不知過(guò)了多少年，才有了我們今天所看到得書。一本本知識(shí)豐富的書，飽含著無(wú)限美好的文字，敘寫了無(wú)限美好的.文字，了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。

　　“冰凍三尺，非一日之寒�！闭�如杜甫所說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志，執(zhí)著的熱情�？鬃邮植会尵恚�中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家創(chuàng)始人。魯迅正是用別人的休息時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。

　　現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有不少人條件優(yōu)越，卻白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。長(zhǎng)大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有些人買了一大堆書，只作擺設(shè)，從不閱讀，最終一無(wú)所獲；還有些人，像是在讀書，卻讀的是壞書、邪書，結(jié)果受到不良影響，甚至走上犯罪之路�？磥�(lái)我們要讀書，還必須要有選擇地讀書。

　　為了充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書可以瀏覽，有的書就要細(xì)讀。這樣才能從書中悟出道理，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”；讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的感受寫下來(lái)，這樣不僅有助于加深理解，還能提高寫作能力。

　　朋友，認(rèn)真讀書吧！讀書好，多讀書，讀好書。

關(guān)于讀好書的作文29

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必須讀書才能進(jìn)步。

　　讀書很重要。偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話’理想的書籍是智慧的鑰匙’可見，書籍是人類尋找智慧的源泉，讀書是人類必不可少的一部分。

　　書籍，成就一生，我們敬愛的，即使身為主席而且還是在那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他從來(lái)都是書不離手，終生與書為伴，他為了讀書，把一切可利用時(shí)間都用上了，每次開會(huì)或者外出考察指導(dǎo)，他總是會(huì)帶著幾箱子的書，一擠出時(shí)間就好像‘餓狼撲食’般看書，為了看書經(jīng)常廢寢忘食，這樣的.熱愛讀書成就了的輝煌一生。

　　讀書可以補(bǔ)天然之不足。英國(guó)哲學(xué)家。作家弗朗西斯培根這樣認(rèn)為；讀書補(bǔ)天然之不足經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示如不以經(jīng)驗(yàn)范之。則又大而無(wú)當(dāng)。都是能彌補(bǔ)先天的不足，多讀書百益無(wú)一害。

　　讀書還能改變?nèi)松�。正如培根所言‘讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格�！�多讀書讀不同種類的書籍能改變一個(gè)人的一生，‘人無(wú)完人，金無(wú)赤足’多讀書努力塑造一個(gè)‘完人’讀書可以改變命運(yùn)。

　　萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。

關(guān)于讀好書的作文30

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)。讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，可以讓想象力更豐富，更能讓人的身心升華。

　　讀書是件很有趣的事，當(dāng)你拿起一本好書時(shí)，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)只屬于書中的另一個(gè)世界，這有山清水秀的'，有戰(zhàn)火連綿的，也有科幻的……

　　古時(shí)候有個(gè)人叫匡衡，他從小就家境貧寒。有一次他為了讀書，可家中又沒有燈，看不清書上的內(nèi)容，就想出了一個(gè)“偷光”的計(jì)劃。他在鄰居家的墻上鑿了一個(gè)小洞，光如同一道彩虹是照射在了他的桌上，他把書放放在光線上讀書，經(jīng)過(guò)了十幾年的奮斗，他自學(xué)成才。

　　讀書是精神上的食糧，這不正好照應(yīng)了高爾基的那千古流傳的名言，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。讀書使我快樂(lè)，讀了書以后我對(duì)世界的看法不同了，書像魔法一般，帶人們前往成功的彼岸。

　　我覺得書是一種神圣的東西，它比任何東西都高潔，雖說(shuō)文字沒有靈魂，但只要感受到了它的真諦，也就能過(guò)入也就能進(jìn)入一世一片世外桃源。

　　“好讀書，讀好書”。在這句口號(hào)下，讓我們伴著書籍一起歡度童年，使童年更加豐富多彩，更加開心。

關(guān)于讀好書的作文31

　　我愛讀書。我覺得，書，就是浩瀚無(wú)窮的宇宙，而我，就是一名宇航員，正駕駛著航天飛機(jī)探究這書的宇宙。

　　一個(gè)周末的早晨，吃了飯，我拿起書就在書房里看了起來(lái)。爸爸有事情要出去，臨走前給我說(shuō)了一聲什么，可是我看書已經(jīng)入迷了，壓根兒就沒聽見。我一動(dòng)不動(dòng)地看書，等一個(gè)故事看完，我才發(fā)現(xiàn)爸爸失蹤了，但這會(huì)兒正是我讀書來(lái)勁兒的時(shí)候，哪還顧得上這事兒，又重新看了起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了。他在門外一連叫了幾聲，我也沒有聽見。爸爸提高聲音吼了一下，才把我從書的`世界里震醒過(guò)來(lái)。我忙不迭地跑過(guò)去為爸爸開門。

　　進(jìn)了屋，爸爸笑著說(shuō)：“要是小偷來(lái)了，家里被偷得一干二凈，你怕還不知道吧？”我不好意思地笑了，聽見幾聲“咕嚕咕�！苯�，調(diào)皮的肚子在作怪了，我才發(fā)覺該吃午飯了。

　　又一天下午，我在家里看《古希臘的神話與傳說(shuō)》。我右手捧著書，嘴里咬著左手拇指，兩眼盯著書，一個(gè)人在客廳里繞著茶幾轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不知轉(zhuǎn)了多少圈，書看完了，天色也暗了，才感覺自己腰酸背疼了，手臂硬了，頭頸也硬了，連動(dòng)彈一下也覺得那么困難。我坐在茶幾旁邊的小板凳上，埋下頭，手臂放在茶幾上休息。直到吃晚飯時(shí)，頭頸和雙臂才能運(yùn)動(dòng)自如了。

　　我就這樣在書的宇宙中遨游，領(lǐng)略著這書的宇宙的美麗，探究著這書的宇宙的奧秘。因?yàn)槲乙恢毙膽褖?mèng)想，我要成為一名優(yōu)秀的宇航員！

關(guān)于讀好書的作文32

　　“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。

　　自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的.墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過(guò)，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄�。不過(guò)，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

　　三國(guó)恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來(lái)，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”，無(wú)論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說(shuō)起呢？

　　至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。

　　書本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮。為什么讀書會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟�，泛在碧波蕩漾的書海之中。作�?/p>

關(guān)于讀好書的作文33

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的好書越來(lái)越多，書讓我懂得了道理，書讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，把我?guī)У搅嗣利惖耐�話世界，讓我展開了理想的翅膀。

　　記得我曾經(jīng)熟讀的一本書使我感觸至深，這本書是《福爾摩斯探案全集》，這本書以有趣的故事和知識(shí)融為一體，描寫了福爾摩斯的敏銳的洞察力、果斷的判斷力、知識(shí)的應(yīng)用能力……記得有一次為了讀這本書我還有一個(gè)小故事呢！媽媽叫我去吃晚飯，為了看這本書，我就說(shuō)；“我去衛(wèi)生間，你們先吃吧�！比缓螅�我偷偷地拿上《福爾摩斯探案全集》這本書去了。我的詭計(jì)一得逞，便津津有味的讀了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺的過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你怎么在衛(wèi)生間里讀書呀？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“為了……加上衛(wèi)生間的趣味性�！眿寢尩芍�眼睛無(wú)語(yǔ)了。我的偶像就是福爾摩斯，我想成為和他一樣的`神探，是這本書讓我懂了在以后的時(shí)間我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，使自己的頭腦更清晰，思路更明確，想象力更豐富，觀察力更仔細(xì)，讓自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，讓自己更加快樂(lè)。

　　書是一把金鑰匙，打開了智慧大門；書是一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋，我愛讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

關(guān)于讀好書的作文34

　　“與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮”。書，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”

　　記得有一個(gè)周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹底下，我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃�！蔽也幻靼诪槭裁搭伾�鮮艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了�！蔽一氐搅思遥�翻開這本書，查閱了答案，滿足了我的'好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書，但通過(guò)這件事，使我愛上了讀書。

　　因?yàn)檫@本書，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛(wèi)生間。當(dāng)時(shí)，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠(yuǎn)處跑去，因?yàn)檫@件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……

　　書是我們的良師益友，我喜歡讀書。

關(guān)于讀好書的作文35

　　《論語(yǔ)》這本書匯聚了春秋時(shí)期的大儒學(xué)家孔子云游四海、輔佐君王、教育弟子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。聚集了孔子畢生的心血，處處展現(xiàn)了儒家“仁”的思想結(jié)晶。

　　此書總共有十三篇。自古以來(lái)都是用于教學(xué)和治理國(guó)家的。常言道：“半部論語(yǔ)治天下”�？梢娝�的作用是如此之大呀！

　　讀完此書后，我印象最深、感覺也是最有用的一句話是“三思而后行，行而再思也”。在如今的法治社會(huì)里，做任何事不僅要有實(shí)力，最關(guān)鍵是要有智慧的，在任何情況下，一定要保持頭腦清醒，再三思考，做到沉著冷靜，不能魯莽，這樣才能做出一番事業(yè)。同樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，每件事都要多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能開動(dòng)我們的腦筋、豐富我們的知識(shí)；在平時(shí)考試中，每一道題解答前一定要審清題目的意思，經(jīng)過(guò)全面的思考后再下筆解答，力爭(zhēng)做到做一題對(duì)一題，因?yàn)椤澳サ恫徽`砍柴功”，省去了做完考卷后再重新思考重新答題的`時(shí)間。

　　可見，孔子的知識(shí)淵博，《論語(yǔ)》的博大精深，他所宣揚(yáng)的儒家思想，至今仍是我們做人做事的基本準(zhǔn)則。

關(guān)于讀好書的作文36

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。

　　書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無(wú)限的知識(shí)，它會(huì)給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。

　　書中，有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語(yǔ)。讀一本好書，就好像和許多有知識(shí)的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書，大腦中的'智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。

　　書像一杯茶，需要你去細(xì)細(xì)品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而短，時(shí)而長(zhǎng)；書像一個(gè)百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。

　　讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我常常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡(jiǎn)？愛》《安娜？卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩(shī)歌，如：冰心的《繁星？春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《偶然》等。

　　在陽(yáng)光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……

關(guān)于讀好書的作文37

　　在我記憶的長(zhǎng)河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次接觸作為人類精神載體的書時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)和幸福。

　　我還記得我上幼兒園的時(shí)候，我讀了人生的第一本書，漫畫版的'西游記還記得我第一次讀這本書時(shí)歡呼雀躍的樣子。我一打開這本書，我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書的世界，仿佛和唐僧師徒們一起度過(guò)了八十一難，終于得到了真經(jīng)。從此我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，多讀古今中外各種名著。

　　為了信守承諾，在接下來(lái)的幾天里，我?guī)缀趺總�(gè)月都要讀一遍媽媽給我選的書。慢慢的，我接觸到的書越來(lái)越多，漸漸覺得連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。于是我咬緊牙關(guān)，決定拿起父親為我的未來(lái)準(zhǔn)備的《格林童話》讀一讀。沒想到會(huì)越來(lái)越有趣。不久之后，我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話》更好更復(fù)雜更有內(nèi)涵的書。于是我開始讀簡(jiǎn)單的童話，慢慢的嘗試讀情節(jié)復(fù)雜的小說(shuō)，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書，讓我徹底的愛上了小說(shuō)。剛開始看這本書是因?yàn)楹闷嫠�的名字，后�?lái)發(fā)現(xiàn)這本書把野貓的生活和與其他民族的斗爭(zhēng)描寫的很生動(dòng)，就把這個(gè)系列的書都買了�？赐赀@套書，我感慨萬(wàn)千。同時(shí)我也在這本書里積累了無(wú)數(shù)的單詞和好句子，學(xué)會(huì)了很多描述動(dòng)作和心理活動(dòng)的方法。在我看來(lái)，讀書不僅好。

　　看到“書”這個(gè)詞我是如此激動(dòng)，因?yàn)樗�不僅是我的精神支柱，也因?yàn)樗�包含了人類靈魂中所有的美。

關(guān)于讀好書的作文38

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書？又該如何來(lái)讀書？相信這兩個(gè)問(wèn)題一直都是許多人心中的疑問(wèn)。如果不讀書，這些人的腳步是永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的。

　　常常會(huì)有人不想讀書，他們心中的原因到底是什么呢？大部份不想讀書的人通常都不知道，讀書對(duì)我們而言有什么好處？也有很多人明明是很努力的念書，但是成績(jī)往往是出乎意料的差，這就可能是他們讀書的方法不對(duì)，我們又該怎么來(lái)讀書呢？

　　第一、要有恒心：我們常聽爸爸媽媽和老師叮嚀著我們“學(xué)習(xí)不能半途而廢，要持之以恒”否則是什么都學(xué)不會(huì)的，也無(wú)法融會(huì)貫通。所以我們更得無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)新知，才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

　　第二、不懂就要問(wèn)：許多人除了學(xué)校的課程以外，有可能還有課后的補(bǔ)習(xí)，這林林總總的.課程，不只是上課時(shí)專心聽講，回家后更一定要復(fù)習(xí)，如果遇到不懂的地方就一定要抱持著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，老師的責(zé)任不只是傳道、授業(yè)而已，更重要的是替你解惑，相信每個(gè)老師都喜歡有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)的小朋友，長(zhǎng)此以往，成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上。

　　第三、要融會(huì)貫通：讀書不只是懂就好了，一定要求“融會(huì)貫通”“學(xué)以致用”，才能有很好的效果，如果只是老師講、你聽，是沒有辦法真正懂它的意思，一定要能融會(huì)貫通之后，運(yùn)用在日常生活上，這樣才算是真正的學(xué)習(xí)。

　　“滿屋子酒香，不如滿屋子書香”我們要知道知識(shí)是取之不盡用之不竭的，所以我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)讀書真正的好方法，這樣你的學(xué)習(xí)一定能充滿樂(lè)趣，不會(huì)枯燥乏味！

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