(優(yōu))實用的小學生的作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　品一杯好茶，濃韻香味環(huán)繞鼻尖，久久不散；看一部電影，故事情節(jié)曲折連環(huán)，瑩繞心頭；賞一處美景，久久不去，流連忘返；讀一本好書，如孤獨已久而遇知己，相見恨晚。

　　院里那棵高高的挺拔的槐樹，成了我閱讀的好地方。

　　我時常會捧一本書，臥于樹下，細細品嘗文字的美。從早晨到黃昏，忘了吃飯，忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務，仿佛天地間只有我和書存在，別的一切都不那么重要了。

　　我是從什么時候開始喜歡上閱讀的呢？也許是我書柜上各種各樣的書籍；也許是書中記載了許多兒童時代喜歡聽的故事；也許是那一句“腹有詩書氣自華”的夸贊！

　　不管是不是因為這些原因，我都深深的迷上了閱讀，愛上了閱讀。

　　于我而言，書不是單純的`一個世間所存在的事物。是親人，知己，亦是人生道路上的良師益友。

　　如果一篇文章能打動你，那么我相信它一定帶著作者最真摯，深切的感情。

　　它不需要有太多華麗的詞藻，只要你用你的真誠的感情去將它用語言，文字來描繪出來，那么這就是一篇非常觸動人靈魂的文章，一篇好文章。

　　我喜歡閱讀，我也將會用我的余生去閱讀。

小學生的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學生活即將結(jié)束，大家將要分離，將要踏進那素不相識的大門，度過我們?nèi)�年的中學生活。在我轉(zhuǎn)入這所學校的兩年來的時光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺地進入了六年級，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

　　記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩(wěn)，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來了個親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當時，老師的第一個反應就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫(yī)務室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫(yī)務室走去。到了醫(yī)務室，她又盡量放松了動作，使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點藥水，小心翼翼地給我上藥�！翱茨�，跑個步也能摔跤！真不讓人省心�！痹略聨е�責備的語氣對我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關切問道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼�！蔽倚α诵�回答說。我和她越談越輕松，就在于她的'對話之中，已經(jīng)忘了腳傷。

　　在不斷地相處中，我發(fā)覺自己也在一點點的變化。當旅程到達終點時，在回頭去看那曾經(jīng)停留過的地方，回憶曾經(jīng)的點點滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗那一路上的歡樂與微笑。可我始終渴望著，時光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。

小學生的作文 篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。地震中，無數(shù)老師為學生獻出了最后的一口氣。他們都在災難來臨時，把學生的生命放在第一位，用自己的血肉之軀，撐起了學生的天空。也許他們舍生取義的精神感動了上蒼，讓他們的學生逃離了死神的魔掌。他們這種高尚的精神不值得我們肅然起敬嗎？地震中看到靈魂工程師的崇高品格。地動山搖，他弓著身子，展開雙臂拼命趴在桌子上，伴著雷鳴般的.響聲，冰雹似的瓦礫，灰塵，紛紛墮落在他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出，他拼命咬著牙，拼命地抓住桌子，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他那四個學生從死神的魔掌中逃離，我想：譚千秋老師沒有白白的犧牲了生命，因為他的寶貴生命換來了四個學生的生命，他這樣做多么偉大��！多么值得��！

　　在地震中還有一些老師。如那美麗柔弱的袁文婷老師一次又一次沖進教學樓，抱出一個有一個的學生。當她最后一次沖進教室時，教學樓忽然倒塌了下來媒體用最美麗的語言記錄了下來。袁文婷老師最后的時光永遠都定格在26歲。廢墟中，那些人類靈魂的工程師都是多么的偉大�。∽T千秋、袁文婷等名字永遠載入中華民族的歷史，他們舍身取義的精神永遠是中華民族記憶長河里最閃亮的星星。災區(qū)人民永遠不會忘記。這正如臧克家所說的：有的人死了，還活著。

小學生的作文 篇4

　　今天，我要自己榨果汁。

　　第一項是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認認真真把壞的`部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術欠佳，切成的蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。

　　插上電源，打開榨汁機，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關掉了電源，清洗了一下機器，坐下來，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節(jié)目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯呢！

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