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圖書室的管理制度

時間：2024-09-08 11:45:30 規(guī)章制度我要投稿

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圖書室的管理制度

　　在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編精心整理的圖書室的管理制度，希望對大家有所幫助。

圖書室的管理制度

圖書室的管理制度1

　　圖書室管理制度的重要性不容忽視：

　　1、提升效率：明確的規(guī)章制度有助于提高圖書室的運作效率，減少管理上的混亂和誤解。

　　2、保護資源：通過規(guī)范的借閱和保管流程，保護圖書資源不受損害，延長使用壽命。

　　3、保障公平：公正的借閱政策確保所有用戶都能公平地獲取信息資源。

　　4、維護秩序：制度約束用戶行為，維持圖書館的`安靜和整潔，創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。

　　5、提高服務(wù)質(zhì)量：通過員工培訓和考核，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，滿足用戶需求。

圖書室的管理制度2

　　小學圖書室管理制度的重要性不容忽視，它：

　　1、保障圖書資源的合理使用，防止浪費。

　　2、促進學生閱讀習慣的養(yǎng)成，提升學習效果。

　　3、維護圖書室環(huán)境，確保學生在安全、舒適的環(huán)境中閱讀。

　　4、通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任感和公共道德意識。

　　5、為圖書室的`持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)，確保其功能得到充分發(fā)揮。

圖書室的管理制度3

　　為了豐富老年人的精神文化生活，增長知識，了解國內(nèi)外大事，提高文化素質(zhì)，使書報成為老年人取之不竭、用之不盡的`精神財富，特制訂如下制度:

　　一、圖書閱覽室開放時間，除星期四休息外，其他節(jié)假日、雙休日一律照常開放。

　　二、凡是本村村民均可進入圖書閱覽室學習、閱覽報刊、雜志、連環(huán)畫、小說等書籍。

　　三、圖書原則上不外借，報紙閱后放回原處。

　　四、書刊、報紙是人們精神糧食，不準涂寫、撕頁，如有發(fā)現(xiàn)，除批評教育外，按原價賠償。

　　五、在圖書室要專心閱覽，不準大聲喧嘩影響他人學習。

　　六、保持室內(nèi)清潔，不準吸煙，不準隨地吐痰。

圖書室的管理制度4

　　1、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進的圖書要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。

　　2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù)，每次借閱不超過一本，并要按時歸還。

　　3、要愛護圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等，保持圖書整潔。

　　4、損壞圖書，視情節(jié)進行賠償；故意損壞的`則加倍賠償。遺失圖書，按原價賠償。

　　5、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

圖書室的管理制度5

　　一、熱愛本職工作，認真履行職責，遵守各項規(guī)章制度，樹立“讀書第一”的思想，并全心全意為讀者服務(wù)，積極完成本職工作。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，不斷改進工作方法，提高管理水平。

　　三、有原則，有計劃地選購圖書，訂閱期刊，保證書屋經(jīng)費的合理使用。

　　四、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新到的書刊應該按照順序要求及時進行分編、上架，不無故積壓。

　　五、合理安排圖書室的開放時間，經(jīng)常調(diào)研讀者閱讀情況，力求做到方便讀者，熱心為讀者服務(wù)。

　　六、認真做好讀者到館率、讀者閱讀率的統(tǒng)計工作，認真填寫《閱覽制度》和各種記錄登記表冊。

　　七、愛護圖書財產(chǎn)，定期查庫，賬物要清，經(jīng)常保持圖書室的.整潔通風，做好防塵、防潮、防火、防蛀、防盜等安全保護工作。

　　八、定期做報紙雜志裝訂保管工作，及時修補損壞書籍雜志。

圖書室的管理制度6

　　圖書室是學生學習的重要場所之一，圖書管理員是知識的導航員，是書海的擺渡者。由于小學生年齡偏小這一特點，在制定完善的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，需要圖書管理員提高自身的綜合素質(zhì)，建立和諧的館讀關(guān)系，更加細致耐心地為小學生讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，引導他們充分利用圖書資料，學習掌握課外知識，以充分發(fā)揮圖書館的作用，做讀者滿意的圖書管理員，為提高教學質(zhì)量和推進素質(zhì)教育提供保障。

　　1 制定完善的規(guī)章制度

　　制定和完善規(guī)章制度是圖書室管理工作的一項重要內(nèi)容，也是做好圖書管理工作的基本保證。沒有規(guī)矩不成方圓，合理的規(guī)章制度是形成以服務(wù)為宗旨的科學管理的決定性因素，只有明確規(guī)定了圖書管理員的職責權(quán)限范圍，以及讀者在圖書室內(nèi)的行為規(guī)范，形成所有人都必須遵守的行為準則，才能讓讀者充分利用圖書室，提高書刊資料利用率[。圖書室規(guī)章制度應包括《讀者入館須知》《圖書管理員的職責》《圖書室安全衛(wèi)生制度》《圖書借閱歸還制度》《圖書損壞賠償制度》等�？茖W、規(guī)范的管理能夠鼓勵和充分發(fā)揮圖書管理人員的積極性、主觀能動性，可以明確崗位職責、做到有章可循。制定圖書室規(guī)章制度時，既要考慮圖書室的工作需要，也要考慮讀者的權(quán)利；既要保護圖書室資源少受損失，又要方便讀者使用；應該揭示圖書室提倡什么，反對什么，約束什么，使圖書室工作人員和讀者都能按照規(guī)章制度辦事，保證圖書管理工作和借閱、歸還手續(xù)能正常有序地進行。

　　2 提高自身的綜合素質(zhì)

　　作為圖書管理人員，首先應該具備過硬的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，然后是強烈的事業(yè)心和高度的責任感，并具備廣博的知識和優(yōu)秀的心理素養(yǎng)。圖書管理人員的政治素質(zhì)決定著為學校教育教學提供正能量還是負能量，圖書管理人員應具備良好的法律素質(zhì)，掌握一定的相關(guān)法律知識，按照國家、學校和圖書室的規(guī)定，規(guī)范自己的信息行為，自覺維護圖書室的秩序和安全，不有害信息。根據(jù)社會主義核心價值觀對圖書管理員提出的道德要求，圖書管理員要自覺進行職業(yè)道德的教育，深刻理解“讀者第一、全心全意為讀者服務(wù)”的宗旨，并付諸于行動，樂于做“專為他人作嫁衣”的工作，具有“甘為人梯”的奉獻精神。過硬的業(yè)務(wù)能力是一位優(yōu)秀的圖書管理人員應該具備的重要素質(zhì)。只有圖書管理人員的業(yè)務(wù)能力得到提升，才能有效提高圖書管理工作的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為教育教學工作服務(wù)發(fā)揮更大作用。圖書管理人員還應具備良好的心理素質(zhì)，不能把服務(wù)看成是謀生的手段，更應該從更高的境界去看待服務(wù)，從工作中尋找并享受快樂。管理人員每天都要面對不同背景、不同文化層次、不同年齡和不同需求的讀者，針對不同的讀者，需要提供各種不同的'服務(wù)，因而，需要管理人員具有分析讀者的心理特點、讀者需要以及活動過程等能力，并提供相應的服務(wù)。同時，圖書管理人員要注意小節(jié)，注意個人人格修煉。教育無小事，師生讀者眼中的圖書管理人員是具體的人，其言行對師生有潛移默化的影響。因而圖書管理人員應當從細節(jié)抓起，重視個人人格的修煉，提升自身人生境界，擺正自己的價值觀，以自身良好的師德形象帶動讀者綜合素質(zhì)的提升。

　　3 建立和諧的館讀關(guān)系

　　圖書館的一切服務(wù)活動最終是為了讀者，“為讀者服務(wù)”是圖書館的理念和宗旨，“讀者第一”是圖書管理人員應該始終堅持的服務(wù)理念，建立和諧的館讀關(guān)系，為讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，是圖書管理人員的職責所在。圖書管理人員應樹立以讀者為本，主動服務(wù)的新理念，打破館員與讀者之間的界限，以真誠、平等的態(tài)度為讀者提供服務(wù)，并站在讀者的角度，換位思考，根據(jù)讀者各自不同的心理動態(tài)相應地變更服務(wù)態(tài)度和服務(wù)措施，提高讀者的滿意度[4—6]。同時，掌握溝通技巧，是館讀關(guān)系和諧的必要手段。不同的讀者在查找文獻時的心理特點是不完全相同的，有些偏向于請求幫助，而有的主動性強一些，喜歡自己查資料，但不可避免的都會遇到難題，對此，圖書管理人員應當主動提出詢問和幫助，這種服務(wù)方式，往往比讀者請求后獲得幫助，更能提升圖書管理人員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。圖書管理人員掌握溝通的技巧，通過平等地交流與溝通，了解讀者的閱讀需要與傾向，積極主動并有耐心地為讀者提供咨詢和向?qū)Х⻊?wù)，使讀者感受到圖書室的人文關(guān)懷和服務(wù)誠摯，并定期與讀者進行面對面的交流，集思廣益，對資源建設(shè)提出合理要求，以促進雙方相互理解利于工作的開展，這種親切自然的交流，能夠提高讀者的滿意度，改善并建立和諧的館讀關(guān)系，體現(xiàn)圖書館以人為本、創(chuàng)造和諧的理念。

　　總之，小學生是一個相對特殊的讀者群體，小學圖書館在制定合理、科學、規(guī)范的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，更需要圖書管理人員提高自身的綜合素質(zhì)，并付出更多的耐心和愛心，建立和諧的館讀關(guān)系，為小學生讀者提供更細致的服務(wù)，做讀者滿意的圖書管理員，引導他們在知識的海洋里吸收更多更好的精神營養(yǎng)，這樣才能有利于他們的積極健康成長，并推動和促進小學的素質(zhì)教育。

圖書室的管理制度7

　　一、美術(shù)室是學生學習美術(shù)知識的專用教室，由學校指定美術(shù)教師專門負責管理，其他使用老師應協(xié)助負責人做好使用保管工作。

　　二、負責教師和使用學生必須維護教室衛(wèi)生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負責教師每月進行一次大掃除。

　　三、負責教師是教室安全工作的`責任人，負責每天關(guān)好教室門、窗、燈、電風扇等。切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患，盡力減少美術(shù)室財產(chǎn)損壞。

　　四、凡美術(shù)專用設(shè)備儀器、教具，必須經(jīng)財產(chǎn)登記后，有專管教師保管，使用。

　　五、專職教師使用設(shè)備和教具必須做到操作正確，使用得當，平時注意維護保養(yǎng)，以延長其使用期。

　　六、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

　　七、教師應加強對學生愛護公物的教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當，損壞物品應照價賠償。

　　八、美術(shù)室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經(jīng)校長室批準。

　　九、借用物品必須登記，及時歸還，經(jīng)過檢查，如有損壞或遺失，應照價賠償。

圖書室的管理制度8

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，高等教育正在以前所謂有的速度突飛猛進的向前發(fā)展，為了適應改革的需要，高校資料室也必須不斷的改革創(chuàng)新充分發(fā)揮其職能，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率，最大限度的滿足教學科研的需要，那么新形勢下如何加強高校院系資料室建設(shè)呢？

　　一、首先要加大力度對現(xiàn)有圖書資料進行科學管理

　　對資料室現(xiàn)有圖書一定要加強管理，要對圖書認真分類登記編目、登記編號、蓋館藏章、貼書袋卡、裝流通卡片，以便建立完整的借閱手續(xù)，對資料室進行科學地管理。每年我們都要定期對圖書進行維護、修整，以避免圖書破損嚴重。同時要對圖書期刊合理安排上架，土地呼氣看的目錄科學分類雖然很重要，但要使讀者能迅速準確的查找自己所需要的圖書資料，還必須合理安排圖書期刊的排架；使圖書按不同的類別、學科上架，而且每一排架都必須貼上標簽，標明類別名稱、編號范圍等；這樣有利于讀者瀏覽某一類別、某一學科的圖書期刊。既方便了讀者的借閱又便于資料室的管理。

　　二、對新進圖書要進行嚴格把關(guān)，讓一線教師參與圖書期刊的訂購工作

　　由于各院系資料室經(jīng)費有限，再加上近幾年圖書資料印刷成本的提高，使圖書的價格大幅度上漲，這樣更顯得資金短缺經(jīng)費少。只有教師參與圖書期刊的訂購，才能保證所購圖書充分滿足廣大師生的需要，從而大大提高了圖書資料的利用率，進而避免了資金的浪費，能將有限的資金充分的利用到教學和科研中。

　　三、加強資料室管理，不斷完善管理制度

　　圖書資料實行開架借閱，使讀者和書有了充分的接觸，這樣大大地方便了讀者的閱讀。但在方便讀者借閱的同時，也出現(xiàn)了一系列問題；比如丟失圖書、在圖書資料上亂寫亂畫、圖書破損、撕頁、丟失圖書套殼等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。還有的同學隨意變換圖書位置，看這本書好拿下來，又看這本書好取下來。因此拿了這本書又放了那本書，走到哪里放到哪里；這樣就造成圖書亂架、錯位甚至死書等現(xiàn)象發(fā)生；嚴重影響資料室的`正常工作，大大增加了管理人員的工作量，也給借閱帶來了一定困難。所以，我們一定要制定完善的資料室管理制度，對每一條每一款都應有針對性的制定相應的處罰制度，對違反規(guī)章制度的讀者一定要嚴肅處理。同時資料室管理人員一定要有高度的責任心，要經(jīng)常對讀者進行道德文明教育，并且要加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時對新出現(xiàn)的問題要采取相應的措施進行解決。并且現(xiàn)有的規(guī)章制度要不斷的補充、完善，使資料室的管理制度越來越健全。

　　四、努力提高資料管理人員的整體素質(zhì)

　　資料是管理人員素質(zhì)的高低，直接影響著服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、服務(wù)方法和服務(wù)手段，影響著讀者的讀書效率和質(zhì)量，影響著圖書資料的利用率，甚至對院系整體教學科研水平也有一定的影響。所以一定要努力提高資料是管理人員的整體素質(zhì)。資料是管理人員的素質(zhì)主要包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等。

　　所謂政治素質(zhì)就是要認真學習。熱愛圖書管理工作，要有敬業(yè)精神和奉獻精神，要時刻把集體利益放在首位，把讀者的利益放在首位，把為教學和科研服務(wù)作為我們工作的重心和評價我們工作優(yōu)劣的最終標準。

　　所謂業(yè)務(wù)素質(zhì)就是要求圖書管理人員要善于對文獻資料進行搜集整理，對搜集來的文獻進行科學的有目的地加工處理、分析研究；以便于讀者充分利用文獻資料。要掌握本院系各學科各專業(yè)的基礎(chǔ)知識，熟悉本資料室藏書的組織結(jié)構(gòu)，熟練掌握借閱資料的業(yè)務(wù)操作技能，只有業(yè)務(wù)水平熟練才能為讀者提供高素質(zhì)的服務(wù)。

　　高校的圖書資料就是為教學和科研服務(wù)的，所謂服務(wù)素質(zhì)就是要采用科學的先進的服務(wù)方法和服務(wù)手段充分滿足教學和科研的需要。針對不同層次的讀者采用不同的服務(wù)方式，圖書資料管理人員要有極高的服務(wù)素質(zhì)，應該充分認識到圖書管理工作的重大意義。在管理和服務(wù)的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，具備高度的主人翁責任感，管理育人、服務(wù)育人。

　　文化素質(zhì)就是要加強自身修養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)形象，圖書管理人員每天都要與眾多的讀者進行交流、接觸，都在自覺或不自覺的向讀者展示自己的學識、修養(yǎng)、知識和能力，所以圖書資料管理人員的言談舉止、精神面貌、服務(wù)態(tài)度等都對讀者有很深的影響和作用。因此，圖書資料管理人員一定要加強自身的文化素養(yǎng)，努力為讀者服務(wù)，給讀者展示一個光輝的形象。

　　只有不斷提高圖書資料管理人員的素質(zhì)，才能高質(zhì)量的服務(wù)于讀者，才能適應社會發(fā)展的需要，才能更好的為教學科研服務(wù)。所以每個圖書資料管理人員都應努力學習、積極進取、不斷提高自己的整體素質(zhì)，以適應社會發(fā)展的需要。

　　五、圖書資料管理要應用現(xiàn)代化的管理手段

圖書室的管理制度9

　　一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究效勞的教育機構(gòu)，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好效勞工作。

　　二、圖書室在學校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作，確保經(jīng)費的合理使用。

三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。

　　四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

　　五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。小學圖書室設(shè)書名目錄或分類目錄。

　　六、認真制訂書刊資料的'選購標準，使之構(gòu)造合、復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

　　八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的方法。

　　九、采取多種形式對學生進展課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

　　十、遺失書刊，原則上應賠償原書，可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如喪失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處分，情節(jié)嚴重要給予賠償。

　　十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。

　　十二、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

　　十三、教工調(diào)離，學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。

圖書室的管理制度10

　　圖書室管理制度的重要性在于：

　　1、提升服務(wù)質(zhì)量：制度化管理能提高圖書室的工作效率，提升用戶滿意度。

　　2、保障資源公平：通過合理借用規(guī)則，確保每位用戶都有平等獲取圖書的機會。

　　3、保護圖書：防止圖書遺失、損壞，延長圖書使用壽命。

　　4、維護秩序：規(guī)章制度有助于維持良好的閱讀環(huán)境，減少干擾。

　　5、促進學術(shù)交流：通過有效的`圖書采購和更新，支持學術(shù)研究和知識創(chuàng)新。

圖書室的管理制度11

　　一、為加強中小學圖書室規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學校教育教學服務(wù)，特制定本制度。

　　二、圖書室是學校書刊情報資料中心，是為學校教育教學和教育科研服務(wù)的機構(gòu)，是學校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行政治思想、文化科學知識等方面的教育，培養(yǎng)學生的讀書興趣，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體等全面發(fā)展。圖書室要提供師生所需要的情報資料和教育教學參考資料等，認真做好服務(wù)工作。

　　三、圖書室要進行財產(chǎn)帳登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。

　　四、學校要經(jīng)常添置更新圖書，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊，復本量過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。嚴禁購買、介紹、使用質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的書刊、音像制品。

　　五、新添圖書到室后，應及時驗收、登記，并完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

　　六、加強書刊資料管理，師生借閱圖書實行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時催還，損壞、丟失書刊者按原價賠償。

　　七、圖書室應以全開架借閱和半開架借閱為主

　　八、圖書室要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，并開展圖書情報教育課、圖書和圖書室知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛(wèi)生知識等方面的'指導。學校應逐步開設(shè)閱讀指導課并納入教學計劃，有條件的學校要開設(shè)電子閱讀指導課，指導學生正確運用電子閱讀系統(tǒng)。

　　九、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設(shè)新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用。

　　十、加強圖書室檔案資料建設(shè)，如工作計劃、工作總結(jié)、各種統(tǒng)計表、重大活動資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。

　　十一、教職工調(diào)離，學生畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學離校時均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續(xù)。

　　十二、保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護工作，并經(jīng)常對學生進行愛護圖書教育。