小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
海南在祖國(guó)的最南端，這里一年四季陽(yáng)光充足，椰樹(shù)成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，風(fēng)光秀麗，真是個(gè)旅游度假的好地方。
走在海南的大街小巷，茂密的椰子林里到處是椰樹(shù)，一排排一行行站立在兩邊，好像士兵鄭重地守護(hù)著這一片美麗的凈土。椰樹(shù)的葉子是碧綠色的，形狀是細(xì)長(zhǎng)的，密密麻麻地掛在樹(shù)上，不留一點(diǎn)空隙。樹(shù)上長(zhǎng)滿了椰子，形狀各異，大小不同，成熟的椰子非常好吃，椰汁香甜可口，椰肉也是那么松軟，真是美味佳肴!
海邊沙灘上沙子細(xì)細(xì)的，赤腳踩上去軟軟的，舒服極了。沙灘滿地金燦燦的，從遠(yuǎn)邊看，像是黃金似的鋪滿地面，人們每走一步都會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。海水溫度適宜，游人還沒(méi)走到跟前，就看見(jiàn)白浪翻滾，濤聲隆隆，像是海水和人們打招呼。海面上有許多人在娛樂(lè)，有的在玩摩托艇，有的`在玩水球，更多的人在戲水玩耍。海邊有許多貝殼，大的、小的，顏色各異，千奇百怪，捧在手心，愛(ài)不釋手。
海南吸引人的景區(qū)可真不少，如美麗迷人的亞龍灣、風(fēng)景如畫(huà)的南海公園、聞名遐邇的天涯海角、獨(dú)居?xùn)|南亞特色的風(fēng)情村……
海南真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方，我至今還盼望著再去一次呢。
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！首先祝您節(jié)日快樂(lè)！在我的記憶中，你為我做了很多的事，洗碗、煮飯，實(shí)在是太多，太多了……記得有一次，我在客廳里看電視，您卻在廚房里忙活著，陣陣香氣從空中飄來(lái)，我忍不住偷偷溜進(jìn)廚房，我看見(jiàn)您身上穿著圍裙，左手抓著鍋炳，右手拿著鏟子，不停地翻炒，頭上冒出了幾滴汗水，您都來(lái)不及擦，您總做出一些美味的.飯菜。有了您的悉心照顧，我從一顆小樹(shù)苗變成了一棵強(qiáng)壯有力的小樹(shù)，不怕風(fēng)雨的吹打。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。在我遇到困難時(shí)，您總是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛鼓勵(lì)著我，因此我便增添活力，更加認(rèn)真思考問(wèn)題。您無(wú)私奉獻(xiàn)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，不求任何回報(bào)，將我培養(yǎng)成富有藝術(shù)、個(gè)性的女孩，以前，我還老是惹您生氣，親您原諒我。記得以前，我睡覺(jué)總是踢被子，每天晚上您都要起來(lái)好幾次，幫我蓋被子。有事，怕我著涼就睡在我旁邊，但我很調(diào)皮，常常用腳踢您的腿，搞得您都睡不著，但請(qǐng)您放心，我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)您的，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我一定讓您在我的保護(hù)下快樂(lè)地生活。好了，不多說(shuō)了！
最后祝媽媽心想事成，萬(wàn)事如意！
您的寶貝女兒：薛鈺霏
小學(xué)生作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、寫(xiě)作能力方面：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)記敘事件表現(xiàn)人與人的關(guān)愛(ài)。
2、情感態(tài)度方面：引導(dǎo)學(xué)生感受愛(ài)的溫暖，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫(xiě)
教學(xué)環(huán)節(jié)一：教學(xué)導(dǎo)入，明確主題
一、教學(xué)導(dǎo)入——“愛(ài)”字里面有什么？
1、爸爸、媽媽愛(ài)寶貝！老師愛(ài)同學(xué)！你會(huì)寫(xiě)“愛(ài)”字嗎？會(huì)寫(xiě)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诓莞灞旧瞎ふ貙?xiě)一寫(xiě)。（學(xué)生寫(xiě)）
2、大家看一看，“愛(ài)”字里面還藏著一個(gè)什么字��？（心。愛(ài)是需要用心去體會(huì)的）
3、我們?cè)谑裁吹胤娇梢哉业綈?ài)呢？（愛(ài)，就在我們的身邊）
二、明確主題
愛(ài)在身邊——用心體會(huì)，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的愛(ài)
教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥，片段說(shuō)寫(xiě)練習(xí)
環(huán)節(jié)過(guò)渡：要說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)“愛(ài)”，我們首先要明白幾個(gè)問(wèn)題。
一、愛(ài)是什么？
愛(ài)是一種深深的情感，帶給我們幸福、溫暖和快樂(lè)。
�。ㄒ唬┬蕾p音樂(lè)動(dòng)畫(huà)《老師的愛(ài)》，思考回答：
老師的愛(ài)是什么？濤濤江河告訴我，那是不盡的甘泉，滋潤(rùn)著你和我。老師的愛(ài)是什么？巍巍山川告訴我，那是無(wú)私臂膀呵，呵護(hù)著你和我。老師的愛(ài)，是一首奉獻(xiàn)的歌。
老師的愛(ài)，是一首永恒的歌
1、這首歌歌唱了什么愛(ài)？
2、歌詞把老師的愛(ài)比作哪些事物？你覺(jué)得恰當(dāng)嗎？
�。ǘ┱f(shuō)寫(xiě)練習(xí)一
讀文段，按照提示說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)
愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是一種美德，愛(ài)是生命的源泉，世界因愛(ài)而發(fā)光。愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
1、照例子，用不同的詞語(yǔ)形容愛(ài)。
（偉大）的母愛(ài)
（）的父愛(ài)（）的師愛(ài)（）的友愛(ài)
愛(ài)是（春風(fēng)）愛(ài)是（火焰）
愛(ài)是（）愛(ài)是（）愛(ài)是（）
2、照例子，用恰當(dāng)?shù)谋扔骶涿鑼?xiě)愛(ài)。
愛(ài)是甘泉，滋潤(rùn)了我們的.心靈。
愛(ài)是，為我們遮風(fēng)擋雨。
愛(ài)是春風(fēng)，。
二、愛(ài)在哪里？
愛(ài)就在我們身邊，我們每時(shí)每刻都生活在愛(ài)的懷抱中！
（一）看圖說(shuō)話——愛(ài)在哪里？
出示例圖
同學(xué)們用心找一找，你在什么地方發(fā)現(xiàn)了愛(ài)？
（二）讀例文《愛(ài)，圍繞在我身邊》，思考回答：
愛(ài)，圍繞在我身邊
媽媽?zhuān)骸芭畠�，作業(yè)別寫(xiě)太晚，對(duì)了，桌子上有杯熱牛奶，你寫(xiě)完作業(yè)后把它喝了吧！”
老師“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”
同學(xué)：“你怎么了？怎么不開(kāi)心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”
陌生阿姨：“小姑娘，這里剛拖過(guò)，小心地滑！”
陌生的叔叔：“小姑娘，到這兒來(lái)坐吧，站著挺累的！”起身后向我遞來(lái)善意的微笑……
1、短文中的愛(ài)是誰(shuí)給予我們的？分別說(shuō)說(shuō)這是什么愛(ài)？
2、你在生活中還得到過(guò)誰(shuí)給你的愛(ài)？
�。ㄈ┱f(shuō)寫(xiě)練習(xí)二
照例子，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)愛(ài)在哪里？
愛(ài)在（家人）之間愛(ài)在（師生）之間
愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間
三、愛(ài)帶給了我們什么？
愛(ài)會(huì)帶給我們溫暖、幸福和快樂(lè)！
�。ㄒ唬┳x例文《母愛(ài)似海》，思考回答：
母愛(ài)似海
“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能來(lái)接我，這下又該淋成落湯雞啦！”我背著書(shū)包獨(dú)自走在放學(xué)的路上，秋雨像牛毛的落在我的身上……
無(wú)意間，一個(gè)身穿紅色上衣，留著短發(fā)的形象映入我的眼簾�！皨寢�?zhuān) 蔽倚念^微微一振，“是她嗎？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了，揉揉眼睛，“對(duì)，是媽媽?zhuān) 毙撵`的窗口對(duì)我的判斷給予肯定�！皨�
——媽?zhuān)尅獘專(zhuān) 蔽曳砰_(kāi)喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的淚花流淌著，盡情地偎依在媽媽溫暖的懷里。
1、說(shuō)說(shuō)短文寫(xiě)了什么事情？
2、媽媽的愛(ài)給小作者帶來(lái)了什么？
3、想想你身邊的人給你帶來(lái)了什么樣的愛(ài)？
�。ǘ┱f(shuō)寫(xiě)練習(xí)三
照例子，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)誰(shuí)的愛(ài)，給你帶來(lái)了什么？
當(dāng)我遇到（難題）的時(shí)候，（老師的鼓勵(lì)）給我?guī)?lái)了（戰(zhàn)勝困難的勇氣）。
當(dāng)我（）的時(shí)候，（）給我?guī)?lái)了（）。當(dāng)我（）的時(shí)候，（）給我?guī)?lái)了（）。教學(xué)環(huán)節(jié)三：積累表達(dá)
一、詞語(yǔ)積累
愛(ài)是什么？
情感感動(dòng)愛(ài)心關(guān)懷
愛(ài)在什么地方？
身邊幫助問(wèn)候愛(ài)在人間
愛(ài)帶給我們什么？
幸福溫暖幸福勇氣
母愛(ài)似海父愛(ài)如山師恩難忘關(guān)愛(ài)他人
二、選擇兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話
教學(xué)環(huán)節(jié)四：生活體驗(yàn)
請(qǐng)回憶一下，在你的生活中有哪些事情體現(xiàn)了人與人之間的愛(ài)？選擇你印象最深刻的一件，做個(gè)小記錄：
1、這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、有什么人？
2、具體是件什么事？
3、這件事讓你感受了什么樣的愛(ài)？
教學(xué)板塊二：讀寫(xiě)拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧，明確主題
一、知識(shí)回顧，想想說(shuō)說(shuō)
1、愛(ài)在哪里��？
2、愛(ài)是什么？
3、愛(ài)帶給我們什么？
二、明確主題
愛(ài)在身邊——讀寫(xiě)拓展
敘述一件事情，表現(xiàn)身邊的愛(ài)
選擇什么事情來(lái)寫(xiě)呢？怎么才能通過(guò)事情來(lái)表現(xiàn)愛(ài)呢？我們學(xué)習(xí)一下吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
一、要選擇印象最深刻的事
說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷
在你在生活，有件什么事最能表現(xiàn)出人們之間的愛(ài)？
學(xué)生把自己記錄的事情說(shuō)一說(shuō)，師生共同評(píng)價(jià)，酌情引導(dǎo)學(xué)生把視線從自己轉(zhuǎn)移到他人。
二、敘述事件要具體、生動(dòng)，抒情自然
讀例文《親情帶給我快樂(lè)》，思考回答：
親情帶給我快樂(lè)
親情的愛(ài)是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財(cái)富。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房，把我緊鎖在里面，得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了，帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里，他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。爸爸給我講古代故事，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)。媽媽無(wú)微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，在我打針時(shí)，他還跟我說(shuō)：“姐姐，不要怕！針不過(guò)是螞蟻咬，不會(huì)痛的�！苯憬銊t給我輔導(dǎo)功課，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而上升了。
我們一家就這樣幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得，住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情，有親人的愛(ài)。
1、小作者感受到的愛(ài)在哪里？
2、小作者筆下的親情，是通過(guò)描寫(xiě)什么表現(xiàn)出來(lái)的？
3、小作者為什么覺(jué)得“主演也是快樂(lè)的”？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：作文實(shí)踐
請(qǐng)以“愛(ài)在身邊”為主題，寫(xiě)一篇講述事件的作文，表現(xiàn)出身邊的愛(ài)。溫馨提示：
1、根據(jù)你印象最深刻的真實(shí)事件來(lái)寫(xiě)，想好一個(gè)作文題目。
2、開(kāi)頭寫(xiě)好你認(rèn)為愛(ài)是什么？
3、中間記敘事件要完整、具體、生動(dòng)，詳略要得當(dāng)。
4、結(jié)尾要點(diǎn)明愛(ài)給你帶來(lái)的感受。
先打好草稿，檢查修改后，工整地謄寫(xiě)到《成長(zhǎng)文集》。
小學(xué)生作文 篇4
“呱呱呱……”池塘里的青蛙不停地叫著，這兒一高，那兒一低，青蛙的叫聲此起彼伏。樹(shù)上的知了也在唱和著。小狗在一旁伸著舌頭，“汪——汪——”地叫著。幾個(gè)小歌唱家組成了一個(gè)音樂(lè)團(tuán)。蛐蛐和蟋蟀也來(lái)湊熱鬧。小蟲(chóng)子披著一件襯衫，嘴里放出一聲很大的聲音。這么多的.聲音成了一首動(dòng)物交響曲，那就是《吹眠曲》。
夏天是寂靜的，夏天是有趣的，夏天是熱鬧的，只要我們留心觀察，夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
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