實(shí)用的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天，我打開(kāi)信箱，一看：“我的天那！”信箱里堆滿了廣告，風(fēng)一吹，它們都零零落落，落滿了一地。我拾起來(lái)一看：英語(yǔ)進(jìn)修班、電腦培訓(xùn)班、佳音美術(shù)班。真是“百家班”。
上面的廣告也是誘人的，什么“高級(jí)教師”、“一學(xué)就會(huì)”，真是無(wú)花八門。“不行，這可絕不能讓媽媽看到，媽媽是個(gè)‘軟心腸’，指不定她什么時(shí)候一新軟，讓我補(bǔ)習(xí)，好好的`暑假又被破壞了！”于是我趕緊收起來(lái)，沒(méi)露出一點(diǎn)兒“蛛絲馬跡”。
第二天，我偷偷地慰問(wèn)了我的同桌好友悠然。悠然嘆了口氣，說(shuō)：“可不是嗎？我爸爸一下子讓我補(bǔ)了三科，還買了習(xí)題，讓我邊學(xué)邊做。哎！你的運(yùn)氣真好，是自己開(kāi)信箱，要是我看見(jiàn)它們，早就讓那些廣告粉身碎骨！”
成長(zhǎng)作文 篇2
感謝《弟子規(guī)》這本書(shū)，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了這本書(shū)，才讓大家理解了父母。以后，嚴(yán)格按著《弟子規(guī)》的要求去做，并把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》落到實(shí)處，讓《弟子規(guī)》伴大家一起幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)吧。
《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)作文有人問(wèn)獅子，為什么你明明跑得比她快可是還是追不到呢？?jī)赡旰?中科院專門派出科研組赴阿爾山地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察,搜集了大量巖石、熔巖、動(dòng)植物標(biāo)本,完成了對(duì)天池、駝峰嶺的測(cè)繪工作由于阿爾山是全中國(guó)唯一一個(gè)保存完好的。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該做些什么。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相
夏天一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽坐公交車去東塔公園玩。
公交車上，人十分多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去找到了兩個(gè)位置。我慶幸自己運(yùn)氣好。剛坐下沒(méi)多久，只見(jiàn)一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著個(gè)大肚子艱難地上了車。忽然我腦子里想到《弟子規(guī)》中說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼吾坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”。阿姨比我年紀(jì)大，又挺著大肚子，肯定十分累。對(duì)，我應(yīng)該讓個(gè)座。于是，我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)位置您坐吧！”說(shuō)著我就坐到了媽媽那邊去了。阿姨見(jiàn)我如此客氣懂禮貌，連聲道謝。她剛想坐下，另一位剛上車的阿姨眼疾腿快，“咯噔”坐了下來(lái)，把位置搶走了。孕婦阿姨看了那搶座位的阿姨一眼，皺了皺眉頭，挪開(kāi)了。我和媽媽見(jiàn)此情景，不約而同地站了起來(lái)，請(qǐng)那孕婦阿姨坐下。
我真想不通：連小孩子懂得的道理，有的'大人卻不懂。像這樣的大人們，真應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》了。
原本我對(duì)家人的身體總是不知道怎樣去關(guān)心，自從我讀了《弟子規(guī)》以后，可不一樣了�！兜茏右�(guī)》里說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”
這次，奶奶到我家來(lái)玩，沒(méi)想到她老人家感冒了。只見(jiàn)奶奶面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連吃飯的胃口都沒(méi)了。
這下我可忙了：端起杯子倒來(lái)了一碗開(kāi)水，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼開(kāi)水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給奶奶喝，接著又送藥給奶奶吃。晚上，還給奶奶端熱水泡腳呢！
第二天，奶奶氣色好多了。從這以后，奶奶逢人便夸：“我的孫女可真會(huì)關(guān)心照顧老人。”
以前，我洗澡時(shí)，就把脫下的衣服亂扔，衣服在我房間會(huì)滿天飛。
有一次，媽媽正在為我找衣服。我脫了衣服、襪子就扔。這一扔，把一雙臭襪子扔到了媽媽的頭上。還有一次，把換下來(lái)的短褲都扔到媽媽臉上了呢！
自從讀了《弟子規(guī)》后，我知道了“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的道理，我為以前的行為感到羞愧。從此，我每天都把脫下的衣服疊得整整齊齊的，還養(yǎng)成習(xí)慣呢！現(xiàn)在我連書(shū)籍也不例外。以前，我看完書(shū)后，桌上、地上、床上，到處都亂放，真是雜亂無(wú)章！現(xiàn)在我都把書(shū)分類整理得井井有條地放在書(shū)柜上。到過(guò)我房子的人都豎起大拇指夸我的房子整潔呢。
中午，電話鈴響了，是媽媽的朋友約吃飯。媽媽說(shuō)帶我一起出去吃飯。我可高興了。一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)我一蹦一跳地準(zhǔn)備下樓時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)；“換上這件新衣服�！蔽乙粋�(gè)勁地?fù)u頭，可媽媽就是不同意。還說(shuō)今天出去當(dāng)小客人，總要打扮得漂亮點(diǎn)。媽媽硬要我穿上這新衣服。怎么辦？這時(shí)我腦子咕嚕一轉(zhuǎn)，有了辦法。我說(shuō)：“衣貴潔，勿貴華�！边@時(shí)媽媽被我逗得啞口無(wú)言了。
以前，別人說(shuō)我是小刺猬，見(jiàn)誰(shuí)就刺誰(shuí)，現(xiàn)在大家都說(shuō)我是有愛(ài)心的小貓，見(jiàn)誰(shuí)就舔誰(shuí)。大家都夸我懂禮貌多了，懂事多了，自理能力強(qiáng)多了。這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》伴我健康成長(zhǎng)，它真是我的良師益友。
成長(zhǎng)作文 篇3
聽(tīng)姥姥講，在以前他們的年代時(shí)，他們連吃塊肉都很難，而我們現(xiàn)在卻想吃什么就吃什么，多幸福啊。
記得小時(shí)候，我有一次發(fā)燒燒得很嚴(yán)重，爸爸媽媽就在我床旁邊，一直看著我，晚上都不睡覺(jué)。他們心里一定在想：“趕快好吧，這次發(fā)燒太嚴(yán)重了�！倍r(shí)候的我卻不懂得這些事，只知道哭鬧，一點(diǎn)兒都不體會(huì)父母的心情。雖然最后好了，可是給父母帶來(lái)的'麻煩太多了。如果是現(xiàn)在，我一定會(huì)自己做，讓日夜為我們操勞的父母歇一會(huì)兒。
但是我印象最深的卻是另一件事情。小時(shí)候我特別愛(ài)吃炸蝦，媽媽就常給我做。想吃肉，媽媽也常給我做。我總想：這生活多么幸福啊。有時(shí)想去公園玩，爸爸就會(huì)領(lǐng)我去，回來(lái)吃媽媽做的可口飯菜。每當(dāng)我津津有味地吃著炸大蝦時(shí)，媽媽卻不吃肉，只吃蝦頭。我就問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦肉�！蔽冶阈乓詾檎�，媽媽一做蝦，我就把蝦頭都揪下來(lái)給媽媽，媽媽竟沒(méi)有說(shuō)我，反而說(shuō)我孝順，我還十分高興。我一邊吃著美味多汁的蝦肉，一邊在想：要是天天都能吃到蝦該多好。當(dāng)然，現(xiàn)在也挺幸福，總能吃到蝦。
我就這么長(zhǎng)大，直到上學(xué)的時(shí)候才知道母親并非愛(ài)吃蝦頭，而是把好東西都讓給我，母愛(ài)真是不容易。
我現(xiàn)在上初中了，依舊那么幸�！，F(xiàn)在雖然沒(méi)有那些蝦了，但我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽和一個(gè)呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是人生中一個(gè)必然的過(guò)程，而在成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)雨、陽(yáng)光，這一切都是必然，陽(yáng)光從正面給我們滋潤(rùn)，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)；風(fēng)雨則從側(cè)面輔佐，給我們生存的經(jīng)驗(yàn)，在失敗的教訓(xùn)中步步向前。這兩者缺一不可。
那一場(chǎng)暴雨……：
朋友——成長(zhǎng)中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那么彩色就會(huì)變成灰色，給我們帶來(lái)的就是風(fēng)雨雷電，就算你是搏擊風(fēng)雨的海燕，也說(shuō)不出那句臺(tái)詞了吧！一次，跟某位同學(xué)約好一起去公園騎自行車，我卻因?yàn)樨澩骐娔X游戲而毀了約，讓那個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的同學(xué)在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，白白等了那么長(zhǎng)時(shí)間。等我想起這件事時(shí)，只是不停地自我安慰，卻沒(méi)有想給他道個(gè)歉。假期很快結(jié)束了，我又見(jiàn)到了那位同學(xué)，但我們站在一起時(shí)，頭上籠罩著烏云，不像從前永遠(yuǎn)籠罩著祥云。又一次，我向他請(qǐng)教一道題目，他都沒(méi)看一眼，直說(shuō)不知道，沒(méi)辦法，我只好走開(kāi)了，嘴里卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說(shuō)嘛，擺什么架子�？勺詮哪羌乱院�，我感到孤單與寒冷。這時(shí)，我才開(kāi)始對(duì)那次失約感到自責(zé)，多次想找他和好，他卻理也不理我。當(dāng)我意識(shí)到我的形象已在他心中破滅時(shí)，痛苦了好久。似乎歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)，也好像經(jīng)歷了一場(chǎng)特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。
那一縷陽(yáng)光……：
陽(yáng)光，顧名思義，這乃是早晨的太陽(yáng)，也是一切美好事物的象征。今天，早晨起床，陽(yáng)光明媚，喜鵲一只只掠過(guò)，奠定了一天的`好運(yùn)氣。果然，中午剛吃過(guò)飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無(wú)其事地哼著歌。這時(shí)，組長(zhǎng)發(fā)下了默寫(xiě)本和課作本，我剛想翻開(kāi)來(lái)著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開(kāi)兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對(duì)耶！我湊過(guò)去一看，果真如此，心里爽歪歪的。正是生活中有這么多陽(yáng)光存在，才使我們的內(nèi)心充滿信心，有力量勇往直前。
這就是風(fēng)雨與陽(yáng)光，雖然一個(gè)讓人悲傷，一個(gè)讓人開(kāi)心，但我清楚，有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光，這才叫成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)雨，我們將重現(xiàn)紙上談兵的歷史悲劇，但沒(méi)有陽(yáng)光，我們將會(huì)被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，愿我們都有完美的成長(zhǎng)過(guò)程！
成長(zhǎng)作文 篇5
我們的一生不會(huì)一直都躲在父母的懷抱里，在我們的成長(zhǎng)中，需要不斷地探索，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在父母的眼中，探險(xiǎn)就意味著危險(xiǎn)，探險(xiǎn)就有可能付出某些沉重的代價(jià)，而他們殊不知，探險(xiǎn)就如同烈火的燒烤，經(jīng)歷后，鋼鐵才不會(huì)困于頑石中。父母的溺愛(ài)，自以為這細(xì)心的照顧讓孩子好發(fā)無(wú)損，其實(shí)，未曾“品嘗”熱爐滋味的孩子，永遠(yuǎn)也不會(huì)超越人生價(jià)值，而是經(jīng)過(guò)水的沖刷，被消蝕不再了。成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷千百種探險(xiǎn)，自己去摸索，自己去品嘗。
少年時(shí)，我曾和父親登過(guò)泰山，不坐纜車，全是靠雙腳的力量，走到半山腰時(shí)，背包中的食物已很少了，這里僅有賣水的小攤，唯有山頂和山腳才有餐館。我當(dāng)時(shí)很餓，暈暈乎乎，雙腳軟綿綿的'，接近正午的陽(yáng)光射向我灼熱發(fā)燙的臉龐。就在這時(shí)，父親丟下了我，我抱怨著飛速前進(jìn)的父親，說(shuō)他狠心。他走之前說(shuō)，“累了就這里等，要么你就獨(dú)自一人攀登，沒(méi)有人會(huì)等你，包括我�！彼娴淖吡耍г谛÷飞�，我懶散地拖著沉重的步伐，忽然加快速度直奔山頭。
山頂上的父親沖我笑著：“沒(méi)想到這么快！”我朝自己笑了，“登上山頂，征服‘五岳獨(dú)尊’，在這場(chǎng)探險(xiǎn)中，有誰(shuí)會(huì)知道我腳上的傷呢？”探險(xiǎn)中必然會(huì)受傷，但是，成長(zhǎng)就是經(jīng)歷探險(xiǎn)后的嘉獎(jiǎng)，探險(xiǎn)就是成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)強(qiáng)。
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