小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
讀小學(xué)差不多有四年多了，這四年當(dāng)中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂(lè)的事情。
每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候，我就會(huì)格外緊張，生怕題目太難導(dǎo)致考不好�？墒钱�(dāng)我想起班長(zhǎng)的成績(jī)總是在我前面時(shí)，就會(huì)心想：這一次我一定要超過(guò)他。為了這個(gè)目標(biāo)，我放下了懸著的.石頭，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而，每當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我：只要堅(jiān)持、努力、不放棄，一定會(huì)有滿意的收獲。我想：雖然這次沒(méi)有超過(guò)他，達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)，只要堅(jiān)信我付出了努力肯定不會(huì)讓我失望的。過(guò)了許久，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長(zhǎng)因?yàn)榇中拇笠獾脑蜃鲥e(cuò)了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對(duì)，當(dāng)然還會(huì)有一些與好朋友打鬧的時(shí)候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個(gè)淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來(lái)在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“趕緊道歉！”那個(gè)男生不甘心道歉，只是假惺惺的說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”于是我們放開(kāi)了他，誰(shuí)知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說(shuō)道：“哼！跟你道歉？簡(jiǎn)直是妄想！”當(dāng)我決定又沖上去的時(shí)候，好朋友攔住了我，說(shuō)：“我們大人不記小人過(guò)，放過(guò)他只是一時(shí)，咱們君子報(bào)仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進(jìn)教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關(guān)心的問(wèn)我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無(wú)故來(lái)打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無(wú)聊唄！”我腦子一想是有點(diǎn)道理，回過(guò)神的我又走進(jìn)了教室。過(guò)了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講起課來(lái)。
我的小學(xué)生活是如此的精彩，它讓我學(xué)會(huì)了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會(huì)記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對(duì)困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
小學(xué)生作文 篇2
星期四，我們四年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到了位于南郊公園的XX市XX區(qū)素質(zhì)教育基地。
一到門(mén)口的平地上，嚴(yán)格的教官就把我們這些平時(shí)做事拖拖拉拉的學(xué)生管得再也不敢調(diào)皮了，一條條筆直的線站在那里，可教官還是覺(jué)得不整齊，左調(diào)右扯，硬是覺(jué)得滿意了才在素質(zhì)教育基地奏響了莊嚴(yán)的國(guó)歌。
升過(guò)國(guó)旗，教官宣布了幾條紀(jì)律，然后進(jìn)門(mén)讓我們每人拿了一套迷彩服后安排床位，床位可真窄啊!我們上上下下擺弄了半天才集合。走在山路上，一批批穿著迷彩服的同學(xué)邁著整齊的步伐，對(duì)得筆筆直直，人見(jiàn)人愛(ài)，別提有多神氣啦!
在一個(gè)小山坡上，教官糾正了我們很多平時(shí)不規(guī)范的動(dòng)作，如立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)……當(dāng)然，我最喜歡的還是軍體拳，教官先一個(gè)一個(gè)動(dòng)作演示，還讓我們的同學(xué)做了示范，他一手捉住同學(xué)打來(lái)的拳，一只腳向前蹬一步，另一只手朝同學(xué)的背上準(zhǔn)備一拳將他擊昏，但在就要接近的一刻猛停住了，我從心里暗自佩服教官。
下午的'活動(dòng)更精彩，教官帶領(lǐng)我們玩了很多游戲，有驚險(xiǎn)刺激的速降，也有平淡無(wú)趣的滑草，還有讓人心驚肉跳的攀鐵絲……一直玩到五點(diǎn)鐘才去燒烤，所謂燒烤就是自己做飯，我們這組因?yàn)轱堖�沒(méi)來(lái)就幾乎把菜吃光了，挨了教官好一頓“竹板炒肉”!
第二天早上六點(diǎn)鐘就要起床，這可是我人生中第一次起得這么早，一早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采，說(shuō)什么晚上沒(méi)睡著，那也的確，晚上那被子冷得好象要結(jié)冰，我?guī)状味家虼吮弧稗Z醒”!沒(méi)辦法，我們也只好排隊(duì)去早練，我們練了十幾遍軍體拳，總算過(guò)關(guān)了。
教育基地最苦的要算吃飯，吃飯時(shí)，飯菜都放在桌上，不能吃!教官要求沒(méi)一點(diǎn)聲音，要沒(méi)一點(diǎn)聲音可難了，有時(shí)還不止等半個(gè)小時(shí)，餓得我們只咽口水，還要背《憫農(nóng)》，背得不整齊，重背!今天上午吃飯，我們組有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話，我們?nèi)w被教官喊到外面，等了好久才吃到飯……
在素質(zhì)教育基地雖然很辛苦，可玩得也很開(kāi)心，我希望時(shí)間在這一刻停止，讓我盡情體會(huì)這有苦也有樂(lè)的生活。
小學(xué)生作文 篇3
月季花的莖是綠色的，靠近土壤的地方較粗，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，它們好像媽媽一樣，保護(hù)著月季花的安全和健康。
月季花的.葉呈橢圓形，在邊緣處長(zhǎng)著軟軟的小刺，好像鋸一樣。它們挨挨擠擠，層層疊疊，非常茂盛。葉子有深綠的，有墨綠的，有淺綠的，還有黃綠的……它們綠得那么鮮艷，那么可愛(ài)。
最引人注意的是月季花了，花冠有大有小，大的好像小孩的拳頭，小的卻只有五角錢(qián)硬幣那么大。夕陽(yáng)紅色的花瓣如絲綢般柔滑，密密簇?fù)碇ㄈ�，好好像幾位亭亭玉立的美少女�?/p>
一陣微風(fēng)吹過(guò)，月季花一邊散發(fā)著淡淡的清香，一邊翩翩起舞，好好像把它的所有美都展現(xiàn)給我們看。
我愛(ài)美麗的月季花！
小學(xué)生作文 篇4
在上海以及很多城市，有這樣一群人，他們來(lái)自山村，并沒(méi)有多高的文憑，只是會(huì)一門(mén)小小的技藝，比如說(shuō)：磨豆腐，或是炸糖油粑粑。這樣的一對(duì)只能穿粗布衣服的夫妻身后，總有一個(gè)皮膚黝黑，呆頭呆腦，一遇見(jiàn)生人就不住地搓手的山里娃。他抑或是說(shuō)境況與他相差無(wú)幾的他們，就是候鳥(niǎo)。
他們?cè)谵r(nóng)村里上學(xué)，在放假時(shí)以與父母團(tuán)聚的名義來(lái)到父母所在的大城市里長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在這一次又一次的奔波往返中，他們就逐漸迷失了方向，不知道哪里才是真正的家。
那次在上海的路邊，看到一對(duì)賣(mài)豆腐的'夫婦和他們的孩子，攀談起來(lái)，才知他們的生活的艱難。談及孩子時(shí)，父母只能是一臉無(wú)奈而又虧欠的表情，不住地說(shuō)：“我們對(duì)不起他呀�！焙⒆釉缫言谥饾u地長(zhǎng)大中，變得越來(lái)越沉默。我看著他寬大的臉頰上，寫(xiě)滿了倔強(qiáng)以及無(wú)助。
就是這樣的一群孩子。
在他們小時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)閬?lái)到大城市而感到興奮而激動(dòng)。于是當(dāng)他們?nèi)找娉墒鞎r(shí)，他們會(huì)被城市里日新月異的變化而嚇的局促不安，他們以為自己必須要去學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著被同化，學(xué)著融入其中。于是他們就在一次一次的遷徙和歸來(lái)的過(guò)程中，迷失了自我。
但我想，他們具有了與候鳥(niǎo)一樣的習(xí)性，卻已經(jīng)不能被叫做候鳥(niǎo)了。因?yàn)楹蝤B(niǎo)擁有方向，擁有故土，即使飛至南方避冬，也始終知曉自己的家在何方。
而他們呢？他們可能不會(huì)喜歡城市里污濁的空氣和惱人的噪音，但也可能不會(huì)心甘情愿地在山溝里窩囊一輩子。他們的心靈，沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)注過(guò)，也沒(méi)人會(huì)像候鳥(niǎo)一樣把他們的心套上項(xiàng)圈，去關(guān)注他們是否快樂(lè)，甚至是沒(méi)有人愿意去這樣做，他們只會(huì)說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起他們不應(yīng)該把這些本擁有一顆單純的心的孩子“污染”成這樣，因?yàn)樗麄冎皇沁@座城市最底層的人。
可是他們都是要有家的，要有故土的。沒(méi)有故鄉(xiāng)情結(jié)的人，內(nèi)心不會(huì)豐實(shí)起來(lái)，也不會(huì)有扎在沃土里穩(wěn)穩(wěn)的根，只會(huì)有居無(wú)定所內(nèi)心空虛的游蕩?kù)`魂。
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