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八年級(jí)作文(精選8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
望望鏡中的我，發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級(jí)智能教師工作服，戴著一副多視點(diǎn)眼鏡，正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。
我正要趕往美國(guó)哈彿大學(xué)，給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開(kāi)課。那時(shí)，我己經(jīng)多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子，哦，原來(lái)是這樣：上小學(xué)，我是課代表;上中學(xué)，我認(rèn)真聽(tīng)課，成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學(xué)，我選擇了當(dāng)老師，學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做，接著，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任到全中國(guó)名師。這是因?yàn)槲矣忻麕煹?教導(dǎo)，打下了扎實(shí)的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅(jiān)持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)在上課就像聽(tīng)我講故事。我有時(shí)會(huì)故意提高調(diào)，有時(shí)會(huì)故意提低調(diào)。我偶爾還會(huì)開(kāi)幾個(gè)玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。
我的夢(mèng)想，就是——做鏡中的我
八年級(jí)作文 篇2
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，絢麗的落葉紛飛在林間，也就是在這樣一個(gè)日子，內(nèi)心最容易涌起一縷情思。憂(yōu)傷掠過(guò)臉頰，聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕嘆。
期中考試就這么結(jié)束了，即使早已習(xí)慣了傷痛，卻還是感到撕心的疼。不敢讓淚水肆意流淌，但，這樣的抑制最終卻讓淚水灼傷了心。我努力了好久，卻還是失敗了。我的收獲在哪里呢？我的碩果在哪里呢？
我迷茫了，對(duì)自己，對(duì)未來(lái)。
雨，一直在下。
獨(dú)自漫步在雨中，秋雨好冷，但我不怕。有什么可怕的呢？只是這四周金色的美景，更顯得我是那樣卑微。
“我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的可能，是不是太小了？”我對(duì)自己說(shuō)。
不，不，不！我在說(shuō)些什么？我怎么可以就這樣喪失信心？看看那些落葉，即使離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，走之前，它們也留下了最美的身影。離開(kāi)后，它們更是以另一種方式感激這個(gè)世界、報(bào)答這個(gè)世界——“化作春泥更護(hù)花”。和我相比，它們顯得渺小。可是它們卻……我又有什么理由放棄自己的夢(mèng)想呢？追逐過(guò)，才不會(huì)后悔��！失敗一次又一次有什么關(guān)系？大不了再來(lái)一次。跌倒了，也要爬起來(lái)，更要抓一把泥土作為土地的饋贈(zèng)，也不枉失意一次啊。在沒(méi)有嘗試過(guò)之前，任何可能的都是百分之一百的可能！
秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？即使是那銀裝素裹的冬天，也是別具一格的美麗。秋天，是個(gè)停靠站，更是個(gè)全新的'起點(diǎn)。以前的事，就這樣隨秋風(fēng)散去，帶來(lái)的，是全新的心情。
用全新的心情迎接屬于自己的冬天，無(wú)論它是寒冷的，或是溫暖的。
八年級(jí)作文 篇3
那是個(gè)酷熱的暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去終點(diǎn)站買(mǎi)書(shū)。
當(dāng)我熱得喘不過(guò)氣時(shí)，一位三四十歲的叔叔映入了我的眼簾，顯然，也是來(lái)等公交車(chē)。
吧——吧——聲到車(chē)到，我和那位叔叔同時(shí)上車(chē)，我在叔叔的后一排找到了一個(gè)座位。
過(guò)了幾站，吱——車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位年逾古稀的老人，他滿(mǎn)臉都是皺紋，手持拐杖，還不停地咳嗽，而且全身上下都是白色，瞧，頭發(fā)白、胡子白，連衣服都是白色的`。我環(huán)顧四周，所有的座位都坐滿(mǎn)了，甚至還有幾個(gè)人是站著的。真希望有人給他讓座。我可不想站著。
可是車(chē)上的人卻依然那樣：有的坐在座位上無(wú)聊地嗑著瓜子和開(kāi)心果；有的竟在打著空調(diào)的車(chē)內(nèi)，在舒適的座位上睡覺(jué)；有的則把頭依在窗邊看風(fēng)景；還有的舒服地把二郎腿給翹起車(chē)內(nèi)所有的人都無(wú)視了老人，把他當(dāng)空氣了嗎？一切都是那么平靜，那么心安理得，難道非要我讓座不可嗎？突然，一個(gè)熟悉的身影站了起來(lái)，這是
那位叔叔！我頓時(shí)感到心情舒暢，我心想：是這位叔叔，素質(zhì)真高，真有愛(ài)心。哇，叔叔不僅讓了座，還親自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定會(huì)驕傲地抬起頭，滿(mǎn)臉的炫耀。可是，我想錯(cuò)了。
他抬起頭時(shí)，向窗外望去，表情十分嚴(yán)肅、專(zhuān)注，絲毫不帶一絲的驕傲。就在這時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的急剎車(chē)使一人將右腳踩在那位叔叔的左腳上，他趕緊伸回了右腳，說(shuō)了一聲：對(duì)不起。過(guò)了許久，咦？叔叔怎么沒(méi)感覺(jué)呢？他的神情依然十分嚴(yán)肅、專(zhuān)注。難道是因?yàn)椴唤橐猓窟�是
又過(guò)了幾站，叔叔要下車(chē)了，他剛向車(chē)門(mén)邊走過(guò)去，一個(gè)小孩無(wú)意間掀開(kāi)了他的褲腳。說(shuō)句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言：我和我的小伙伴們都驚呆了！那腳，那腳居然是一條假肢。我頓時(shí)感到羞愧萬(wàn)分，一個(gè)殘疾人都能為老人讓座，我一個(gè)健健康康的小學(xué)生，更是應(yīng)該如此呀！
人間處處有真情，真情處處暖人心。這位叔叔已經(jīng)不動(dòng)聲色地告訴了我們一個(gè)道理：一定要敬老愛(ài)老。這件事和這個(gè)道理我一直銘記在心。
八年級(jí)作文 篇4
自從我面對(duì)了生存的挑戰(zhàn)的那一刻起，生活就命令我必需這樣做，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，向著未來(lái)的標(biāo)桿奔跑。從哪兒跌倒就人哪兒爬起，解脫出被失敗籠罩的陰影，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服生命，用幸勞和汗水制服生命，做一個(gè)永遠(yuǎn)的，名副其實(shí)的勝利者。
史美爾斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“巨大的勝利不會(huì)一蹴而就，我們必需滿(mǎn)足于一步一步的進(jìn)步”，這是眾所周知的.。一個(gè)人獲得勝利，不會(huì)在一瞬之間就能達(dá)到目的，是的，勝利的起點(diǎn)是藐小后，是不引人注目的，但是勝利的終點(diǎn)是偉大的，是令人羨慕。然而，正是那個(gè)無(wú)人重視的小起點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)令人注目的大終點(diǎn)。
“騎驥一躍，不能十步；駑馬十步，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”只要你堅(jiān)持不懈，只要你勇于爭(zhēng)取。相信吧！勝利會(huì)在不遠(yuǎn)的地方向你招手，對(duì)你表態(tài)，一步步邁向勝利。盡管有失敗阻攔，但我們毫不畏縮，心依然是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要它不動(dòng)搖，不論成工后的終點(diǎn)有多遠(yuǎn)。我們總能依最依啊快的速度到達(dá)終點(diǎn)，這毫無(wú)疑問(wèn)。
然而，在勝利的路上或多或少總有些麻煩，失敗乃是勝利之道上的�？�，俗話(huà)說(shuō)：“有勝利乃必有失敗沒(méi)有失敗阻撓勝利只是虛假的勝利，而從失敗中得到教訓(xùn)的人，他們的勝利之路是遙遠(yuǎn)的”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，教訓(xùn)通向勝利，從失敗中吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短覓圓添缺，從各方面的經(jīng)驗(yàn)，為勝利之路，打造一條光輝爛的大道。
“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”馬克思說(shuō)的很對(duì)，人只有在崎嶇的山路上攀登，才干體味到勝利的滋味，是那樣的甜密美好。
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能勝利，馬爾頓也說(shuō)過(guò)：“勝利的惟一決定是堅(jiān)持到最后一分鐘，是在于堅(jiān)定不移的志向和堅(jiān)持的工作”這也是通往勝利之路的惟一道路。
現(xiàn)在我仍在求學(xué)的路上跋涉，有過(guò)風(fēng)也有過(guò)雨，我都挺過(guò)來(lái)了，我總不時(shí)的告誡自身：失敗乃勝利之母。
八年級(jí)作文 篇5
平安往往被金錢(qián)名利掩蓋，當(dāng)人們不熱衷金錢(qián)名利時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，平安一直在大家的心底吶喊。
平安是中華民族乃至全世界人民的共同愿望。似乎從遠(yuǎn)古時(shí)代起人們就開(kāi)始了祈禱平安：帝王們建造天壇，修建祠廟，跪天拜地是為了祈求國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順，祈求百姓平平安安。
父親是一名跑長(zhǎng)途的司機(jī)。他長(zhǎng)年在外，每天都穿梭于各大城市之間。閃爍的霓虹燈令父親眼暈，川流不息的車(chē)隨時(shí)有碰撞的危險(xiǎn)，他每天就處在這樣的.環(huán)境中工作，還好爸爸遵守交通規(guī)則，開(kāi)車(chē)時(shí)從不喝酒，不疲勞駕駛，我更是每天默默地祈禱父親平安。
“客車(chē)超載，近百學(xué)生命喪”電視上播著。我立刻鎖定頻道，專(zhuān)心地看。原來(lái)，一輛小型客車(chē)竟嚴(yán)重超載。剎那間近百名學(xué)生被車(chē)禍吞噬了生命，他們的衣服、書(shū)包散落一地……
記憶像電影一樣：也許他們還毫不知情的在唱歌，也許他們?cè)诳只牛谟脽o(wú)力的手拍打窗戶(hù)，在用弱小的聲音喊著媽媽?zhuān)瑡寢尅吹胶⒆觽兊乃劳�，哪一位家長(zhǎng)不會(huì)傷心、哭泣？哪一位家長(zhǎng)會(huì)不祈禱：讓孩子們平安吧！
人人都在祈禱平安：愿校園平安、社會(huì)平安、世界平安！
八年級(jí)作文 篇6
為了未來(lái)，90后的我們不敢快樂(lè)，
為了未來(lái)，90后的我們不敢天真，
為了未來(lái)，90后的我們不敢有好奇的求知欲，
為了未來(lái)，90后的我們不敢有強(qiáng)烈的探索欲，
為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的快樂(lè)回憶塵封在記憶木匣，
為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，
為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，
為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。
放眼展望十年之后：
未來(lái)成了今天，90后的我們不再快樂(lè)，
未來(lái)成了今天，90后的我們不再天真，
未來(lái)成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，
未來(lái)成了今天，90后的我們不再有強(qiáng)烈的探索欲，
未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時(shí)快樂(lè)回憶的木匣不知何時(shí)被弄丟了鑰匙，
未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時(shí)稚嫩足跡已被海浪吞噬，
未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時(shí)朦朧初戀的粉色信封不知何時(shí)被染上了墨汁，
未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時(shí)的熱情奔放已無(wú)法再點(diǎn)燃。
……
班級(jí)里：手中的筆桿裝入的是我們對(duì)自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對(duì)束搏的埋怨；
家庭里：重重的.摔門(mén)聲是我們對(duì)生活的發(fā)泄，狠狠的摔書(shū)聲是我們對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈。
臺(tái)燈下微微佝僂的身影，家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對(duì)我們最好的詮釋。
“未來(lái)”本是陽(yáng)光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現(xiàn)今社會(huì)這本大字典印刷出了錯(cuò)誤，還是當(dāng)今人類(lèi)的理解出了錯(cuò)誤呢？！
八年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時(shí)間過(guò)得可真快，剛步入初中生活的大門(mén)，社會(huì)實(shí)踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。
因此，老師也召集了初一級(jí)部的家長(zhǎng)，來(lái)開(kāi)一次關(guān)于實(shí)踐基地的家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，許多家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的疑問(wèn)：“老師，還用不用帶臉盆什么的��？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個(gè)牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物�！�
開(kāi)了不久，就散會(huì)了，在門(mén)外盼星星盼月亮的我們，終于收拾書(shū)包回家了。
在路上，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)：“不想去�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)：“為什么？這不是一件很好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？”我嘟著小嘴說(shuō)：“我聽(tīng)上初二初三的大姐姐們說(shuō)里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會(huì)出現(xiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍。”
那兩天過(guò)得異�？�，周一媽媽就把我這個(gè)“心肝寶貝”給送到學(xué)校去實(shí)踐基地了。
看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說(shuō)中的“后媽”嗎？
我正胡思亂想著呢，校車(chē)便一下停在了我們的面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車(chē)外。一路的校車(chē)使我難忘，因?yàn)樗厥幹液屯瑢W(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)。
到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說(shuō)中的“吊死鬼子夜”。聽(tīng)到這個(gè)就會(huì)身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會(huì)對(duì)我們這么殘忍的。讓我們度過(guò)了這最后一個(gè)美好的夜晚。周四晚是舉行一個(gè)歡送會(huì)。有的.人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒(méi)有參加，而是和班上幾個(gè)女同學(xué)給四個(gè)男同學(xué)排練“四小天鵝”！聽(tīng)到這個(gè)，你一定會(huì)很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺(tái)演出，而我們的“四小天鵝”隊(duì)還在辛苦的排練。
不久，輪到我們上場(chǎng)了，臺(tái)上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起來(lái)了，他們四個(gè)伴著歡快的音樂(lè)像是白天鵝似的，在舞臺(tái)中央耀眼的舞動(dòng)。我心想：雖然自己沒(méi)有站在舞臺(tái)中央充分展示自己，但是看他們給大家?guī)?lái)了如此大的歡樂(lè)，自己也覺(jué)得值了。
最后，是姐姐來(lái)接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實(shí)，一路歡聲笑語(yǔ)，使我萬(wàn)分歡樂(lè)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次實(shí)踐帶給我豐碩的果實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)地方，因?yàn)槭撬憻捄湍ゾ毩宋�，才�?huì)使我更加懂事。
謝謝你，你將讓我永生難忘！！
八年級(jí)作文 篇8
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車(chē)，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個(gè)平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛空虛自身的生活，這份在常人看來(lái)極其低微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過(guò)，還是那樣溫暖，那樣充溢力量。
我的成果總是那么令人不太滿(mǎn)意，可我又總是自暴自棄，對(duì)自身很沒(méi)信心。當(dāng)我散步時(shí)，一陣吆喝聲劃過(guò)我耳邊，順著這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開(kāi)心，跑到我跟前，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。由于對(duì)他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車(chē)，說(shuō)要帶我去個(gè)地方，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他載著我，行了好遠(yuǎn)，我有些不耐煩了，便問(wèn)他我們要去哪里，他停下車(chē)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這還是原來(lái)動(dòng)身的地方，我很疑惑地看著他，他讓我坐下，對(duì)我說(shuō)：“我讓你上車(chē)，你就上車(chē)，我和你并沒(méi)有什么關(guān)系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒(méi)多會(huì)兒，你就不耐煩了，說(shuō)明你缺乏耐性，要培養(yǎng)耐性。”說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是面帶笑容，給我力量。說(shuō)完，他又拍著我的`肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑對(duì)我說(shuō)著“加油”。透過(guò)他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來(lái)，在路上碰到時(shí)，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續(xù)給他人力量與信心，讓這力量永遠(yuǎn)傳送下去。
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