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六年級小學作文

時間:2024-09-05 15:24:44 小學生作文 我要投稿

六年級小學作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級小學作文,希望能夠幫助到大家。

六年級小學作文

六年級小學作文1

  生活象一面鏡子,映照出坎坎坷坷,風風雨雨。當你拿出鏡子時,鏡子中的你是否在為自己加油、喝彩了呢?

  回憶過去,生活又像一個調(diào)味盤,有酸、甜、苦、辣。當你拿出,細細品味每一種味道時,你是否有番不同凡響的收獲。“努力成就輝煌,知識改變命運!蹦闶欠裣脒^自信能成就什么,自信能改變什么。我可以胸有成竹的對你說:自信是成功的基礎(chǔ),自信是跨步的階梯,自信是輝煌的起點,自信是花環(huán)的`根基。

  自信也就是在你底氣不足的時候為你打氣,當你失敗的時候我自己加油。

  一次偶然的機會,我獲得了“中隊長”的稱號,中隊長有一項工作就是要向大隊長匯報自己班的人數(shù)。課下我練了很多遍,就是怕當場丟丑。

  那一天是我第一次履行中隊長的職責,向大隊長匯報自己班的人數(shù)。我站起來,向臺中央走去。突然,我渾身麻木了,嘴唇變僵了,,腦子一片空白,臺詞忘了。最終,我如同謝了的氣球,失敗了。

  這件事使我受到了嚴重的打擊。如同正在春光燦爛時,忽然來了陰云;又如同正在盛開的鮮花,受到了嚴霜的打擊。當時我真想找個洞鉆進去。

  我失去了信心,從此,我竟然害怕當眾講話。

  后來我讀了李白的兩句詩,會當擊水三千里,自信人生二百年。這是何等的自信啊,我在思索著。

  運動會來了,我竟然報了八百米。同學們都用近乎不認識的眼睛看著我。當我用那消瘦的身軀沖向終點,并最終獲得了第一名的時候,我嘗到了自信的甘甜。

  事實上成功并不難,只要你心中充滿了自信,成功之門就會向你打開。

  為自己喝彩,為自己加油,讓自信充滿我們生活的每一天吧。

六年級小學作文2

  心事,每個凡人都有,有開心的,傷心的,興奮的,自豪的,都全被自己收在一個最秘密的地方――心之底處。

  而我呢?當然也有心事!現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了!

  過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄物,被初陽蒸融了。隨著時光的飛逝,我,以重一名一年級的小學生變成例如六年級的學生,轉(zhuǎn)眼間,又即將畢業(yè)了,那些煩惱的心事都像約好似的,接二連三的向我襲來?傊,我有說不出的感受。

  平時,我無憂無慮,過著小鳥般的生活,除了偶爾的測試,使人頭疼的作業(yè)外,幾乎都是快樂的。上課時,積極回答老師提出的問題,得到掌聲,得到信心。下課了,我如初升的太陽,有活力,活蹦亂跳,和同學們有說有笑。老師發(fā)測驗卷時,醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺得最開心的時刻不過如此!

  但一旦上了初中,這一切一切都會毀滅,要過上“一刻也不能放”的.態(tài)度對待初中的人和事。哎!我小時不是很期待上初中嗎?為什么在此時此刻我心中有依依不舍和不安呢?為什么我會這么矛盾啊?你是聰明的,告訴我,如何解決這件困擾我的心事?

  我想你們也曾經(jīng)有過這樣的問題,你們是怎樣度過的,怎樣解開這個心解的……

六年級小學作文3

  世界上的媽媽都應該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數(shù)不清的嘮叨。

  有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨,我就立馬翻臉不認人。

  在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個女兒唄!要我干嘛?沒事找事!還不如把我送到孤兒院。這個你也了卻了一樁心事,對吧?"當時,媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。

  后來,我去外地比賽,過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當時媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。

  回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對爸爸說,我長大了,不在反感她的'嘮叨了。

  我的媽媽也有一個暴脾氣,當我不聽話的時候,她有時候就會急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時候,我都會很恨她,恨她為什么打我?

  我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因為我只有一個媽媽,就是她!雖然她有時候,會嘮叨,會打人,但她就是我的媽媽,一個獨一無二的媽媽!

六年級小學作文4

  理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標燈,照亮我們前進的方向,每個人都有自我的理想,有人想成為白衣天使,有人想成為設(shè)計師,有人想成為一名優(yōu)秀的作家,有人想成為高尚的科學家……而我的理想然后一名光榮的教師。

  老師,一種令人敬重的神圣職業(yè),如同蠟燭一般,照亮別人燃燒自我,老師,默默地奉獻著自我,照亮我們的人生道路,使我十分崇拜,于然后我勵志要當一名教師,老師然后人類禮貌的傳播者。然后老師,幫忙我們掌握知識,傳播給我們方法,老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。,每個老師心中都有煩惱,但他們總把微笑帶進課堂;每個老師都有不厭惡的學生,但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。

  如果我成為一名老師,我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子,用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我,我,只愿他們能夠為社會、為祖國貢獻自我的力量。

  理想然后石,敲出星星之火;理想然后火,點燃了熄滅的'燈;理想然后燈,照亮夜行的路;理想然后路,引你走向黎明。每個人都就應充滿理想,充滿理想,充滿對未來完美的盼望。為了自我心中的那個理想,就要永不放下,永不停歇,永不退縮的去追求,去創(chuàng)造一個屬于自我的未來!

  理想然后盞航標燈,瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標,總有一天,我的未來不然后夢。

六年級小學作文5

  你知道理想是什么嗎?不知道?那就讓我來告訴你吧,理想是一枚指南針,在迷失的途中尋找正確的方向;理想是一張白紙,靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳;理想是一個人的支撐目標的架子,掛滿了各種各樣的夢。

  我的理想是當一名小說家,我的腦子里每天充滿了各種各樣的`幻想。有歡樂,有難過,有痛苦,有辛酸,當然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會消失忘記,那何不嘗試把它保留下來?用筆寫寫,刻畫出了一段曠世奇緣的愛戀;用腦想想,剪輯出一段驚天動地的傳奇;用嘴說說,描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說的范圍就是個小世界,需要你的奇思妙想來裝飾這里;需要你的敢于創(chuàng)新來點綴這里;需要你的七情六欲來刻畫這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹,流淌的靈感在大街小巷里徘徊。

  我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說,里面的劇情跌宕起伏,把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫得惟妙惟肖;把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心;把一段纏綿愛戀的悲壯寫得感人肺腑。小說的結(jié)局就是,蘭陵王竟然是個女子!小說家的世界就是把童話與現(xiàn)實融為一體,讓人在悲歡離合中懂得珍惜;在曠世愛戀中懂得在乎;在仇恨面前懂得包容。

  做小說家要有一顆充滿想象力的腦袋。在以后,我要每天看不同的書籍,以充實自己的大腦。記住更多的好詞好句來發(fā)表自己的意見,游遍全世界,輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬于自己的小說力爭最完美!

  三百六十行,行行出狀元!理想是一個天地共存的概念,有了夢想就要了追求就有了愛。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會成功,在這漫長的道路上只有努力還不夠,還要有毅力,有恒心,要堅強,不怕失敗。

六年級小學作文6

  我的音樂盒,是八歲過生日時爸爸送我的禮物,它的外觀像一個平淡無奇的珠寶盒,但只要一打開,哇!成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光,在大廳里快樂的跳著動人的舞步,一幅充滿幸福的景象,映入眼簾,令人舍不得把他關(guān)起來!

  每當我睡不著覺時,瞇著眼睛,手指輕輕一按,它就會秀出它那美妙的旋律,將我緩緩的哄入夢鄉(xiāng);每當?shù)谑曠娐暻庙憰r,我的音樂盒會將它那動人的音樂完全釋放出來,引來了成群的小麻雀,用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律,形成了一個小小的合唱團,娃娃們換上艷麗的衣裳,快樂的跳舞;▍怖锏男』ū粴g樂的'笑 聲吸引住,隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來,這樣熱鬧的宴會,當然少不了頭戴斗篷的花仙子,當花先子一現(xiàn)身,整個舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩,這樣熱鬧的氣氛,把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒,榕樹伯伯伸伸懶腰,打開喉嚨,高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動著。這樣熱鬧的聚會,在黎明前悄巧落 了幕。

  每當我高興時,音樂盒會用那美妙的音樂和我分享我的快樂,每當我每當我因一件事而悶悶不樂時,音樂盒會想盡千奇百怪的方法來逗我開心,為了感謝它,我常常帶它到各處游走,讓它看看這世界的美。

  隨著時間的飛逝,音樂盒的樂聲漸漸衰弱,弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音,但我不會感到難過,因為我知道這是“生命的定律”。

  那首歌,存在我心中,永遠,永遠!

六年級小學作文7

  一個小女孩趴在窗臺上,她沒事可干,只得趴在窗臺向外看,突然她淚流滿面,悲慟不己,原來是有人在挖坑,一個人手上還拖著一只小狗,那不是小女孩最喜歡的哈巴狗雪麗嗎?

  它昨天誤吃了老鼠藥被毒說了,小女孩傷心地想:雪麗可是我們家的開心果,往日,我們一起到公園散步,還把小草當做自己愛吃的食物,它還會跟我們?nèi)鰦桑屛覀兛扌Σ坏,可它現(xiàn)在離開了我們,永遠也離開了我們,我們家不知要失去多少快樂。“想到這里,她更加傷心,大哭起來。

  她的外祖父聽了,跑了過來,看到小女孩如此傷心,便對小女孩說:“走,我?guī)愕揭粋好地方!

  小女孩到了另一個窗戶,這個窗戶外是一個玫瑰花園,這里的花紅似火,白如雪,黃若金、紫像晶,多美的玫瑰啊,目光漫游在玫瑰叢中,心情不由明朗起來,外祖父說:“孩子,你開錯了窗戶。”

  這窗戶就好比我們的心靈之窗,我們要盡力打開我們的心靈之窗,可我們往往會開錯窗戶,看到不好的一面,這時就再需要一個引路人,那就是我們的.老師與家長,他們會把知識和道德倫理教給我們,澆灌我們的心靈,讓我們知道要如何正確地打開心靈之窗,但是僅僅這樣是不夠的,還須要我們自己去接受這些指示,如果我們很好地接受了這些知識,就會正確地打開心靈之窗,看到好的一面,學習一些好的習慣;如果沒有學好知識就有可能開錯窗戶。

  同學們,一起努力吧!正確地打開心靈之窗,我們要看到生活中積極的一面。

六年級小學作文8

  我是仙人掌,你首先看到的不是我原來的樣子。和其他植物一樣,我的葉子是綠色的,像一把小扇子,好可愛。但我總有一個解不開的結(jié)。除了長得好看,我好像沒有什么優(yōu)點。

  有一天,因為我說了一句讓上帝不滿意的話,上帝氣得把我貶到了沙漠!

  “不公平,不公平!”我很不滿意,沒想到上帝這么小氣。

  這里水少,烈日炎炎。除了沙子和沙子,沒有植物的地方。

  風沙剝奪了我美麗的容顏,光滑的皮膚變得粗糙。我越來越憔悴,漸漸失去了從前的美麗。

  過了幾天,我的.葉子枯黃了,腦袋無力地耷拉著。我覺得死亡離我不遠了。

  “難道,就死在這里了?不,不,我要堅強的活著!”

  也許是出于一種求生的本能,一個近乎異想天開的想法從心底傳入我的腦海。然而,活著很難!

  我知道沙漠缺水。想要生存,就要把寬大的葉子縮小,防止水分蒸發(fā),這樣才有生存的希望。

  我抬起頭,站起來,面對困難微笑,努力縮小我的葉子。沙塵暴來的時候,我沒有躲避,享受著沙塵暴的洗禮。經(jīng)過多年的訓練,我終于在觸覺上經(jīng)歷了巨大的變化。——我挺拔的身體上長滿了又尖又硬的刺。就是因為我這次把水鎖牢了,我才能活到今天。

  現(xiàn)在,我可以自豪地對自己說:“我是一株堅強勇敢的仙人掌,我是最棒的!”

  六年級:陳思遠

六年級小學作文9

  今年的國慶節(jié),原本打算外出的我由于意外的情況,回到了久別重逢的老家;氐嚼霞业那皫滋炖铮@得無所事事。忽然一天,爺爺左手拿著一條魚回來了,嘴里不住的對奶奶說:“人家老陳他就是厲害,幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了!無聊就去釣魚嘛!我怎么早沒想到! 男子漢大丈夫說話算話,我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿,付完錢后匆匆走向河邊,找到一個舒適的位置,將纏繞的釣線展開,擲向河里。咦?魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢?哎!也許是水位不夠深的原因的吧!我將魚線拖至橋下,據(jù)說橋下的水最深。又過了許久,仍不見動靜,怎么會事?怪!我將魚桿抬起一看,拷!壓根就沒放魚餌!嗨!白忙乎了!我將剛買來的蚯蚓鉤上,后將釣線使勁擲入河內(nèi),耐心的等待著……

  過了一會兒,“浮標”輕微的'動了一下,我知道魚開始吃食了,便更加警惕的注視起來…… 又過了一會兒,“浮標”的動彈更加活躍了,我知道提線的時候到了,便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前!我立馬將它捕進桶里,放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚,我對釣魚的信心更大了,將魚餌掛好后,放入水中,過了不到1分鐘,“浮標”便開始左右搖擺了,我將魚桿一拔,還拔不起來。耶!一定是一條大魚!我將手中的魚桿狠命一拔,剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚,而是一塊骯臟的抹布!我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅,接著釣起來的不是水草就是垃圾,使得我對釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷:“人們怎能這樣污染水源呢?”又過了一會兒我已經(jīng)完全沒有了釣魚的雅興,收起了魚桿,看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚,毅然決然的將魚放回了河里……

六年級小學作文10

  人生中不免會遇到一些坎坷。一次挫折就是一次磨煉,一次磨煉就是一次成長,受到挫折也不一定就是壞事。第一次挫折就讓我長大了不少……

  大概三周前,激動人心的入學考試成績就出來了。

  說實話,我對這次的成績不怎么看好,可以說是一點信心都沒有。所以,周老師在班上宣布前十名里沒有我,一點都不驚訝。

  但我的心還是不由自主地緊張起來,一定要考到前二十名!我在心里默默地祈禱,但上帝好像睡著了,沒聽見。所以讓那幾個不寒而栗的字從周老師嘴吐了出來:李溫庭第22名,數(shù)學:78、語文:87.5、英語:87……

  我剎那間焉了下去,一個次次考前十名的好學生,突然滑到了二十多名,這太讓人驚訝了,班上好多同學都用詫異的眼神望著我,我能感覺到我臉上的溫度正在飛速上升。

  但周老師卻沒有因為我面紅耳赤來憐憫我,而是更嚴厲地批評我:“這個假期玩瘋了吧?連姓啥都不知道了,我把頭埋得低低的,不敢再吱聲。周老師的話像是對我當頭一棒,跌倒萬丈深淵中去了……左想右想,我真的有錯,整個假期連書都沒有碰一下,天天都在上網(wǎng),看電視,F(xiàn)在想起來還真不應該啊!

  我了解到了周老師的良苦用心,用犀利無情的話語激起我的.斗志,不想讓我驕傲自滿,玩物喪志,挫折是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的。摔倒了后,才知道以后怎么避免再摔倒,對人生就多了一份認知。

  這只是一次失誤,我只要還有機會,還有一顆力求上進的心,我就沒有放棄的必要,所以,我決定做回自己,飛得更高

六年級小學作文11

  窗前的茉莉花,依舊那么綠。

  我隔著窗玻璃望著綠色白色的影子,那白色的花朵讓我永遠說不出是什么形狀。

  陽臺上曬著的衣服被吹了起來。茉莉花的枝條也搖擺起來,像在招呼我走出房間,跟她一起玩玩,姿態(tài)十分悠閑,十分輕松。

  我看看桌上,嘆了口氣。桌上是訂了一半的暑假計劃。茉莉花總是很閑,壓根不需要暑假。我需要暑假,但不是這樣的暑假,我要當一回茉莉花才好呢!

  茉莉花像是想要看看我的書桌。她翠綠的`葉片貼著玻璃,讓我想到貪吃的孩子把臉蛋貼在餐館的玻璃墻上。

  我感到委屈。茉莉花這么悠閑,我呢?我扔掉筆,生氣地看著茉莉花。茉莉花又搖晃起來,繼而變成顫動,白色的花朵似乎一下子沮喪了。

  我不由得還是站起來,走出了房間,走向陽臺。茉莉花的花朵正朝著我,似乎看懂了我的心思。我突然發(fā)現(xiàn),茉莉花的一根枝條伸了出去,指向西南方。

  我好奇地轉(zhuǎn)過頭。枝條指向的山上,云霧繚繞。一大片淡淡的云正想翻過前面的山丘,最前面的云霧若隱若現(xiàn),像一匹透明的大馬想要掙脫束縛。遠處的高山仿佛一座從云中浮起的綠島,經(jīng)過雨的沖洗,格外蒼翠。

  我驚訝地張大嘴,再看看茉莉花。茉莉花得意地笑著,雨后的綠葉格外舒展。她像在凝望著山峰,慢慢搖擺,姿態(tài)是那么愜意,仿佛這片美景歸她所有。

  霎時間,我明白了:若你放慢腳步,用茉莉花的姿態(tài)看生活,生活也會將美送給你。

六年級小學作文12

  “啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家……”我輕輕地哼著《賣報歌》,手捧著一沓《家庭教育報》,興高采烈地向武林廣場走去。你知道我們是去干什么嗎?告訴你,是去賣報紙。這是我們雛鷹假日小隊組織的社會實踐活動,也是我第一次賣報賺錢。

  早晨,我與隊友許鳳倩、任月等興高采烈地來到錢江晚報的廣告部,參加了“賣報”這項有意義的活動。我們付了押金,掛上“工作證”,領(lǐng)了二十份報紙,開始了一天的賣報經(jīng)歷。

  我們來到最熱鬧的武林門廣場。我抬起頭,望著天空中的'朵朵白云,想像著我在極短的時間里,把報紙賣完了,大人們都翹起大拇指,稱贊我們真能干!我正在遐想中,聽到同伴的叫賣聲,回頭一看,許鳳倩已經(jīng)賣出一份報紙。頓時我心急如焚,連忙尋找自己的“目標”。

  這時,一位叔叔看見我手中的一沓報紙和脖子上的工作證,立即向我走來。這位叔叔樣子看起來挺嚴肅的,我擔心他會指責我,嘲笑我,不由得一步步往后退。沒想到叔叔來到我的面前熱情地說:“小同學,你真能干,這么小就賣報紙,我也買一份,給!”說完,遞過一元錢。我連忙遞上一份報紙。一股喜悅之情涌上心頭,我興奮得在原地轉(zhuǎn)了個圈。

  俗話說“萬事開頭難”,這句話一點也不錯,打這以后我賣包比較順利了。當然也碰到一些不愿買報的人,但我不灰心,繼續(xù)尋找那些愛看報紙的人。就這樣我邊喊邊問,終于把報紙賣完了。

  回家的路上,我邊走邊想:這次賣報讓我體驗到了勞動的艱辛,更讓我體會到了父母工作的辛苦,使我懂得了賺錢的不容易。

六年級小學作文13

  我是水。不論是天上,還是地下;不論是人潮涌動的地方,還是人跡罕至的地方,都有我的足跡。我以各種形態(tài)存在著。

  有一天,我來到了天上。我的身體輕飄飄地,沒有一點重量,被風吹過來,倒過去,搖搖晃晃地像喝醉酒了一樣。漸漸地,我遇到了許多兄弟姐妹,我們一起建了座房子,大家都住在里面,一起玩耍嬉戲。隨著房子里的水數(shù)越來越多,房子也快承受不住我們的`重量了。終于,房子塌了,我們頓時成了“流浪漢”,從天空中傾瀉下來!鞍舌币宦暎揖褪裁匆膊恢懒。

  當我醒來時,已經(jīng)到了泥土中了,正慢慢地往下滲。我又遇見了許多同類,它們同我一樣,一直往下滲。不知過了多久,我們流入了一條地下河。我跟他們熱情地打招呼:“喂!老兄!在這里生活得好嗎?”“還不錯!”只聽他又說:“地下水是極富營養(yǎng)的,可人們都稱水為生命之源呢!”……又不知過了多久,我順著一個小孔洞流了進去。

  漸漸地,前方出現(xiàn)了一片光明,我頓時被眼前的情景驚呆了:只見許多垃圾漂浮在水面上,迎面還有一陣陣臭味撲鼻而來,這里是一條名副其實的“臭河”!里面的水面容呆滯,好像已經(jīng)是“死水”了,連呆若木雞都不能形容它們了。它們?nèi)缤舴敢粯颖魂P(guān)在監(jiān)牢里,與這里相比,地下河簡直是天堂!突然,一個塑料瓶砸到我頭上,頓時把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向,人類在我眼中,立刻就變了樣子,成了手持紅叉的惡魔……

  人類,請你們不要再污染水了,水,可是生命之源!

六年級小學作文14

  六月,燥熱的空氣總使人大汗淋漓。烈日仿佛要曬干一切。見狀,知了們大叫了起來:“夏天來啦!夏天來啦!”

  夏季,最令孩子們開心的莫過于暑假了。他們背上書包,返回家中。等待他們的,是父母的慰問和開了空調(diào)的房間。撕開冰激淋的包裝紙,走進房間,撲面而來的,是空調(diào)釋放出的冷氣。坐在房間里,吃著冰激淋,吹著空調(diào),可以不去管窗外知了的鳴叫和一股股熱浪,可以不去管身邊成堆的作業(yè),愜意的玩著電腦。不得不說,這實在是一種享受。暑假,也意味著課外班的降臨。記得小時候,假期總是玩的'瘋瘋癲癲的,永遠不知道那天是星期幾或幾號,作業(yè)也留到最后幾天狂補。而現(xiàn)在可沒以前那么悠閑自在了。因為要上各種各樣的課外班,每天星期幾甚至幾號都記得清清楚楚。不知道我究竟是為這感到高興還是悲哀。

  說道課外班,就不得不提到作業(yè)。關(guān)于作業(yè),特別是放長假的作業(yè)都特別多。更何況我還有諸多課外班的作業(yè)——奧數(shù)、外教、鋼琴……但是呢,我這個人又特別討厭作業(yè)。所以每次放假作業(yè)總是一拖再拖,遲遲不肯寫,一直瘋玩,等到最后一天才開始狂補。雖然每次都想早點完成作業(yè),可是次次都沒能如愿。唉,沒辦法,畢竟玩是我們孩子的天性啊……哪怕每次總是后悔。暑假,一天天過去了,夏,也伴著蟬鳴聲與或開心或煩惱的回憶,悄聲無息地離開了……

  站在后面等待著我的,是秋季的開始——開學的日子。

六年級小學作文15

  “媽媽”這個詞,是平凡的字眼,卻蘊含著偉大的情懷。因為天下所有的母親都是給孩子最多關(guān)心最多愛的。就拿我媽媽來說吧:

  我的媽媽每天都有干不完的`事。她總是早早起來為我們準備早飯,等我們吃好飯再送我們?nèi)ド蠈W。然后,她就去金五星批發(fā)市場幫忙賣東西……晚上回家后,媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……

  雖然很忙很累,但媽媽從不放松對我們的教育。每天晚上,她都會暫時放下家務(wù),抽出一段時間來陪我寫作業(yè)。我寫作業(yè)的時候,她就坐在我身邊靜靜地看著。也就是說,我寫了多少,她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫錯了,她就立即給我指出來,讓我當時就改過來。一旦我遇到什么難題,也可以隨時問她。她也總是不著急、不煩躁地給我講解。

  可見,單從這一方面來講,媽媽就是如此的關(guān)心我。更何況她只知道照看著家,照顧我們,卻很少想到照顧自己。

  有一次,天氣一下子冷了不少,她只顧著給我們加衣服,自己卻依舊穿得很少,就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚,還會頭暈、沒勁兒,很不舒服!所以,那天晚飯后,看著媽媽那難受的樣子,我就把媽媽扶到床邊,讓她躺下。說:“你休息一下!眿寢寘s說:“不行,沒洗碗呢!再說,還沒陪你寫作業(yè)呢!”“不用了,我自己寫就行了,我把碗洗了就OK了。”結(jié)果,媽媽肯定是太累了,居然一下子就睡著了。

  看著她那熟睡的樣子,我想:“全世界的母親,都沒有我的母親好。我的母親是最偉大的!”

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