六年級作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文1
這種感覺不知道怎么形容，夏——既讓我喜歡，又讓我討厭……
每當(dāng)臘月的時(shí)候，我總是很懷念夏天，可以不受寒冷，可以去游泳……甚至還很羨慕夏天，因?yàn)槲蚁矚g是冰棍。
不知不覺，已經(jīng)是五月了。我又有些討厭夏天，他太熱了。三十多度，真讓人感覺受不了。五月的我——又很羨慕冬天，可以蓋上溫暖的.棉被，偶爾賴床父母也不會怎么在意，羨慕不被蚊子咬的日子……
夏天——很悶熱，尤其是雨后。夏天很愛下雨，而我偏偏又討厭下雨。周末不能出去放風(fēng)箏，還有其他的活動……但是不下雨，就又可以玩耍，即使出點(diǎn)汗，也感覺很快樂……
今天，我希望回到春節(jié)——可以與小伙伴們一起打雪仗，堆雪人。玩累了，就躺在厚厚的積雪上，真是舒服！
夏天，當(dāng)然也有他的好處。我可以在游泳池里打水仗。不過我不怎么會水性，而且我也不怎么去游泳，夏天我還是在空調(diào)房里的好……
我不明白夏天對我來說的感覺……你明白嗎？
六年級作文2
終于迎來了一年一度的運(yùn)動會。
最令我難忘的是800米跑，比賽開始了，我們班的同學(xué)吶喊著，歡呼著，在為下面比賽的同學(xué)加油助威。
開始了，只聽“呯”的一聲，運(yùn)動員們就像離了弦的.箭一般，飛快地向跑道奔去。
我們班的同學(xué)――文菲，也不甘示弱。她原來是五年級中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此這個(gè)稱號就這樣誕生了。
我?guī)е鴿M懷的興奮與激動特意來觀看的。開始了，我見她手一撐，腳一蹬，猛地爬起來，左腳頂著起跑線，膝蓋一彎，身體微微向前傾著，這架勢像一只老虎。
開跑了，她跑在倒數(shù)第一，第二圈開始了她依然排在倒數(shù)，第三圈依然如此。我想著：“怎么會這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?
最后一圈了，但她還是在最后，第一名已經(jīng)跑完了一半了，我認(rèn)為這回她輸定了。
沒想到，她開始沖刺了，“哇，加油、加油”。場上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲，都是在為那個(gè)沖刺的同學(xué)所發(fā)出。
文菲從倒數(shù)開始沖刺直向終點(diǎn)為，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
這場面簡直是百聞不如一見，第一名誕生了，她就是文菲。
全場歡呼著，掌聲持續(xù)了很久，很久。
六年級作文3
那天，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。雨點(diǎn)兒打在玻璃上，就好像一群小精靈打奏著歡快而優(yōu)美的樂曲！
所幸，早上看了天氣預(yù)報(bào)，我?guī)Я擞陚�，不然，肯定又要被淋成“落湯雞”了！“叮鈴鈴”放學(xué)了！大家都拿起書包、雨衣或雨傘沖出了教室，在走廊排好隊(duì)。這時(shí)，徐老師緩緩走了出來，看了看外面滴滴答答的雨，不禁緊皺起了眉頭。“難道老師忘記帶傘了？”我猜測道。
下了樓，我正準(zhǔn)備撐傘，忽然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身旁，拿過了我的雨傘。我抬頭一看，原來是徐老師��！徐老師笑道：“讓我來幫你打傘吧！”我也笑了笑，對著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。只見徐老師迅速把傘展開，把傘桿向下一拉，把傘面向上一撐，傘就打開了。老師和我一起走著，旁邊一位同學(xué)嘻嘻笑道：“老師，您是想借她的'傘吧！”“嘿嘿，看破不說破嘛！”老師也笑了，大家都哈哈大笑起來。我想“他不僅是我們的一位好老師，更是我們的一位好朋友呢！”我看著那高高地打在頭頂?shù)膫�，和那高大的身影，讓我心里又愉快，又暖暖的！雖然天氣那么的寒冷，但我的心里卻那么暖�。�
是老師，把讓這寒冷的天氣里變得那么的暖。就是這位有趣又讓人心暖的老師。
六年級作文4
黑漆漆的小巷子里，泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。
“起沒？”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過兩道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`墻隱隱約約地傳到我還未醒來的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養(yǎng)均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅(jiān)持得住，從那時(shí)到現(xiàn)在幾乎沒碰過葷。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，她會炒兩個(gè)，一個(gè)有肉，一個(gè)沒肉；包餃子的時(shí)候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動了幾下，雞蛋震落到盤子里……
一股暖流撞擊著我的心扉。
六年級作文5
每個(gè)人都有幫別人的時(shí)候，也有被別人幫了的時(shí)候。幫助別人或被別人幫助時(shí)，心里都溫暖極了，心情格外舒暢。
有一次，我做數(shù)學(xué)基訓(xùn)的時(shí)候，有兩道題目不會，急得焦頭爛額。那一節(jié)正好是體育課，老師告訴我們，只要寫完那一天的`練習(xí)，就可以出去玩。由于我上課沒認(rèn)真聽講，所以做題很慢，很多同學(xué)都陸續(xù)走出教室去玩了，我就更著急了。心臟就像只小兔子一樣蹦個(gè)不停，眼睛看一下作業(yè)，又忍不住跟著同學(xué)的背影走向走廊。
這時(shí)，坐在右邊的周景杰就走過來，他一步一步的耐心教我，我頓時(shí)感覺自己的血液里增加了新的成們一樣，全身暖融融的。教完我后，他還換了個(gè)數(shù)據(jù)給我重新做。沒過幾分鐘我又做完了，并且還對了。我連忙興奮地告訴周俊杰這個(gè)好消息，他笑著對我說：“這不算什么，只要你像我一樣，把自己能幫助別人的時(shí)候去熱心幫助別人就行了。”這時(shí)，我的心里暖極了。
從那以后，我也把自己能幫助別人做的事，盡可能的去幫助，讓他們的心里也暖暖的。比如上次馬浩宇數(shù)學(xué)題目不會，我就一步一步的教它，每一步我都教得很仔細(xì)。那次過后，他就再也不要抄別人的作業(yè)了。
人人心中都有暖，暖也無處不在，所以我們應(yīng)該珍惜別人給我們的暖。
六年級作文6
所有的鳥兒都有一雙美麗而輕巧的翅膀。它們可以在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中和白云嬉戲。它們可以自由自在的翱翔。有時(shí)我會想，要是我能有一對翅膀該有多好！那時(shí)我就可以和空中的鳥兒一樣自由的飛翔了。假如我有一雙翅膀。我要飛上藍(lán)天，盡情欣賞祖國的大好河山。和小鳥作伴，在云朵上玩耍。我要在潔白的云朵上蓋一座屬于我自己的城堡。我要飛到太平洋上空去看看太平洋到底有多大�？纯吹降资且话偃f公里還是兩百萬公里。我還要飛去萬里長城，看看長城到底有多長。
假如我有一雙翅膀，我要飛出大氣層，飛到浩瀚的宇宙中去，去探索宇宙的神奇和黑洞的奧秘，去每個(gè)星球探險(xiǎn)，看看是不是真的.有外星人。然后回眸我們美麗的藍(lán)色地球。哦，對了。我還要去看看住在月亮上的嫦娥姐姐和玉兔。最后，我又飛回地球，不過我要環(huán)游世界，我要去看美國的“自由女神象”。埃及的“金字塔”還有“音樂之都“維也納，法國的“埃菲爾鐵塔”最后我還要去迪斯尼樂園。哇！要是我真的有一對翅膀那就太好了。不過我真的長出一雙翅膀的話，那不就成了怪物了嗎？不過人要是有一雙翅膀也不錯(cuò)呀！
六年級作文7
在春天里一年一次的清明節(jié)到了。由于是春天小草綠了、杏花開了，我和母親決定去“踏青”。
我和母親一起向生態(tài)園走去，到了生態(tài)園之后，春天的美景深深的吸引了我們，我們一邊漫步一邊欣賞著春意盎然的生態(tài)園。
這時(shí)一股杏花的花香迎面而來，它把我引到了杏花樹下，我抬頭一看，微風(fēng)中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面，幾棵樹上開滿了花朵，樹下面的地上，有無數(shù)朵杏花，這里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一揚(yáng)，杏花像一只只白色的蝴蝶飛落下來。
一陣春風(fēng)，又把我吹到了剛吐芽的'低灌木叢中，那灌木叢被園丁修剪成各式各樣，有的像小寶塔、有的像長方體，千姿百態(tài)。
我又抬頭向遠(yuǎn)處望去，天空中飛滿了形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像降落傘；有的像蝴蝶；有的像鳳凰……我當(dāng)然不想落后了，急忙拿出我的老鷹風(fēng)箏放了起來，老鷹風(fēng)箏順利的飛上了蔚藍(lán)的天空，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
我的風(fēng)箏是飛的最高的，他們都用羨慕的眼光看著我和我的風(fēng)箏。忽然風(fēng)小了他們的風(fēng)箏都掉了下來，我的風(fēng)箏還在高空中飛翔，我愜意的享受著這驕傲的感覺。
這是我生來最快樂的一次踏青。
六年級作文8
面包對于我而言可謂是家常便飯，因?yàn)槲矣袀�(gè)神奇的媽媽。就在我去上課的這短短的時(shí)間里，就可以輕松“變”出很多面包。
當(dāng)然，這面包可不是買的，而是自己含辛茹苦做出來的。可能有人認(rèn)為這樣很容易，但其實(shí)一直要做是很辛苦的。
每天媽媽要做的面包、蛋糕、餅干就特別多，一多起來就特別辛苦，每天都要起早貪黑、夜以繼日，才有得這么多東西吃。
吃久了，也膩了，還得換著花樣的繼續(xù)做吃的。這種累是很難體會的，任勞任怨、不辭辛勞工。我也為她擔(dān)心。
直到現(xiàn)在，她也沒有放棄，為了給我做更多的好吃的。
早上的.早餐也很讓人羨慕的。但是如果沒有媽媽，就沒有人起早貪黑為我做這些美味的面包。
不只有在家里做，還有時(shí)得去外地學(xué)習(xí)。這一學(xué)也不快，少則兩天多則一周。也只有她自己去的時(shí)候才能知道——夜以繼日這樣是有多辛苦；我也知道是為了誰。
我很感謝媽媽，還有她神奇的“魔法”。每天都會為我做好吃的。
六年級作文9
母貓正在墻角曬太陽，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過來擺弄過去，鬧得母貓也無法安睡。母貓立起身，走了。
不一會兒，母貓叼來一條魚。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”
小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開了。
走著，走著，小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。
“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點(diǎn)。”小貓想。
小貓走過去，還沒到盆邊，母狗便“汪”的.一聲，撲了過來，那架勢嚇得小貓拔腿就跑。
就在此時(shí)，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過。待回過神來，母貓已檔在了他的面前。只見她前伸前爪，弓著腰，直立著尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢……
小貓此時(shí)明白了，媽媽是愛他的�？磥肀砻婧蜕频娜�，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說不定才是真正愛你的人。
六年級作文10
深秋到了，農(nóng)民伯伯們忙完了，樹葉變黃了，脫落了。同伴們給我發(fā)來通知，告訴我要到南方去過冬了。我想莊稼人久旱逢雨，又向漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知道怎么形容。
我們飛過高山，望見了那少得可憐的樹木。我們又飛過了“母親河”，那淺得不能再淺的河水。這讓我們感到心里像是突然被放進(jìn)了一塊冰，無比寒冷。以往，我們只要一飛到“母親河”就會想起那一個(gè)美麗的傳說。傳說，黃河是女媧娘娘思念自己的兒女，留下的眼淚。這可能就是黃河為什么叫做“母親河”的`原因吧！南方應(yīng)該會好一點(diǎn)吧！我自我安慰道。“前面有一個(gè)煙囪，小心！”一個(gè)同伴說。看見那滾滾濃濃的黑煙，我心里不禁打了一個(gè)寒顫。飛進(jìn)黑煙的那一剎那，我的心里像壓上了鐵塊沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在掐住我的喉嚨，喘不上氣來。
我們終于到南方了。但是，展現(xiàn)在我眼前的并沒有我想象的那么好�？粗@一切，頓時(shí)，我的心里像熬過一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒�，F(xiàn)在，蓋起了高樓大廈，汽車噴出二氧化碳，山禿了。望著眼前的這一切，我不經(jīng)想起了以前，山清水秀，山上樹木茂盛。
人類啊！醒悟吧！保護(hù)地球，人人有責(zé)！
六年級作文11
我，是一棵樹——高大挺拔，枝繁葉茂。我生活在大森林中，那是一片充滿快樂的土地。
每天早晨，我在陽光的沐浴中醒來。還睡眼惺忪的我，迎來了今天的第一位訪客——小鳥。她拍打著翅膀，站在枝頭，對整個(gè)森林說：“各位早安，在這個(gè)美好的早上，讓我為各位獻(xiàn)歌一曲�！闭f著，她就唱了起來，那歌聲，好似天籟之音，這時(shí)的我，已經(jīng)是她的粉絲了。
在小鳥開完她的演唱會后，又來了好幾位客人。他們身材渺小，但團(tuán)結(jié)起來卻又非同凡響的`力量。他們就是螞蟻�！按笫甯绺纾愫�，我們是來幫你們除草的�！贝蝾^的一只螞蟻說到。我感謝的說“謝謝你們啦！”之后，小螞蟻們就開始工作，他們分工有序，不一會就完成了工作。正當(dāng)我們要請他們喝露珠時(shí)，他們的親戚也來了。
一群小蜜蜂飛來，撒嬌的說：“大叔哥哥偏心，為什么不請我們喝花蜜。”我聽了趕快說：“好好好，請你們喝。”說完大家笑逐顏開。像開餐會似的，開始大吃，特吃，你給我一杯露珠，我會敬你一杯花蜜，你敬我一杯花蜜，你來我去，大家其樂融融。
“呵呵，呵呵�！薄澳闼X時(shí)笑什么呀？”媽媽問道。這時(shí)我才醒來，原來，這是一場夢��！
六年級作文12
秋天，是收獲的季節(jié)，我們家地里的玉米熟了，很多人都來我家?guī)兔﹃衩�，我也讓我的小伙伴一起來我家掰玉米。他們一進(jìn)我家就驚嘆：“好多玉米呀�！蔽覀冮_工了，我先下地，發(fā)現(xiàn)玉米密密麻麻的'，數(shù)都數(shù)不清楚，真令我嘆為觀止。這時(shí)小朋友問我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了�！蔽颐﹂_始動手摘玉米，一會功夫，籃子里就要裝不下了，我去換了個(gè)籃子，一會功夫，籃子里又裝滿了。
快下午了，我看到玉米桿上的玉米寥寥無幾，我心想：這下我們可有吃的了，地里的玉米已經(jīng)堆成小山了，鄰居們都回家了，我數(shù)了數(shù)和小朋友一起掰的玉米，有20多個(gè)呢。
我拿了一籃子玉米先回家了，媽媽給我煮熟后，我吃了一個(gè)，真香甜啊。
第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來是昨天幫我掰玉米的小朋友來了，他們吵著說早上都沒吃飯，要來吃玉米，媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開心極了。
這兩天我分享到了快樂，勞動的快樂。
六年級作文13
靈感四溢，剛想躍然于紙上，突然一聲驚天巨響，腦海立刻一片空白。我推開窗戶向外望去，只見窗外一番“新春”景象，鞭炮齊鳴，天空呈現(xiàn)出五顏六色的圖案，恰似新年的熱鬧，而今天不是新春，更不是其他節(jié)日，卻為何如此大張旗鼓？
追個(gè)溯源，原來今天是財(cái)神爺他老人家的生日，這些門店，做小買賣的都是為了討個(gè)吉祥，希望財(cái)神爺把光芒照耀到自己身上，發(fā)筆橫財(cái)，大賺一把，這才像模像樣地給財(cái)神爺送去生日祝福，也好向財(cái)神爺求得一些恩澤。
然而，財(cái)神爺是否真的`存在，我肉眼凡胎發(fā)現(xiàn)不了財(cái)神爺?shù)膹]山真面目，更不可以妄下結(jié)論，財(cái)神爺是一個(gè)民間的傳說，也可能真的在民間游蕩，搞的人們總是說“財(cái)神爺上身，好運(yùn)滾滾來”的俗語。有的神靈令人尊敬，有的令人唾棄，但是這形形色色，人間是是非非，神靈存在與否至今不能判斷得知，而這些商人們寧可抱著信其有，不可信其無的態(tài)度去頂禮膜拜，對這種迷信念念不忘，在迷亂之中亂撞。
迷信本是錯(cuò)，糊涂更是庸。對神靈的膜拜，不如對家人的關(guān)愛。對家人的愛可使家庭和睦，而對迷信的過分重視，是把自己引向錯(cuò)誤的方向。與其等待財(cái)神降臨，不如靠自己努力，其實(shí)你自己就是真正的財(cái)神。
六年級作文14
仿佛我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應(yīng)對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。
這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時(shí)伴你一齊難過，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂時(shí)，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的`園丁，時(shí)刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時(shí)光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······
六年級作文15
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級了，我難免會有一些感想。再過一學(xué)期，我很快就要離開我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道�，F(xiàn)在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的'在認(rèn)真完成自己的每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)入上學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等。再前學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。開學(xué)，我感覺：課程多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。
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