書香伴我成長(zhǎng)作文合集(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比松,就像一架很長(zhǎng)很長(zhǎng)的階梯,而每個(gè)臺(tái)階正是由源源不斷的知識(shí)壘起來(lái)的,懂得的知識(shí)越多,臺(tái)階就越牢固,人生就越充實(shí);反之越少,則會(huì)顯得很空虛。
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書,能夠賦予人們智慧和才干,能夠陶冶人的感情和氣質(zhì),能夠使一個(gè)個(gè)歷史學(xué)家取得成就并流傳千古,能夠使一座城市甚至一個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)大起來(lái)。歷史學(xué)家之所以流傳至今,是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧苏痼@后人的成就,而那一個(gè)個(gè)成就是常人所想不到的才能,那些才能都是源自于豐富的知識(shí)。每一個(gè)國(guó)家或城市都有一個(gè)悲慘的過(guò)去,都是由貧窮落后到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實(shí)致使這種變化的原因都是知識(shí)充裕了一位位偉人,一點(diǎn)一滴的聚小知識(shí)為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國(guó)家,知識(shí)來(lái)自于書,所以說(shuō)書很重要!
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”的確如此,書點(diǎn)綴著我的童年時(shí)代,走過(guò)了我人生中的'一一個(gè)站口。
記得小時(shí)候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。后來(lái)讀著一本本童話故事,走進(jìn)了那夢(mèng)幻般的童話世界,認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主。隨著時(shí)間的推移,我漸漸喜歡上了讀書,開(kāi)始醉心于古詩(shī)文的熏陶,學(xué)會(huì)感悟古人的感情,學(xué)會(huì)體會(huì)整齊的韻調(diào),學(xué)會(huì)思考其中的寓意。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷。在讀書中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在現(xiàn)如今標(biāo)新立異的社會(huì)中,書越來(lái)越成為人們不重視的讀物,人們可以輕松自如的敲擊鍵盤,打出自己想要說(shuō)的話,有了煩惱可以隨意去發(fā)泄,早已忽視了書的存在。其實(shí),這樣錯(cuò)了,書就是一位醫(yī)者,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥,書能開(kāi)拓人的心靈,瓦解人的煩惱,陶冶人的情操,愉悅?cè)说男那椋米x書、讀好書,有何不好呢!
就這樣,伴著書香我一步步成長(zhǎng),讀書充實(shí)著我們的生活,成就我們的人生。庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò):“書不僅是生活,理想的書籍是智慧鑰匙。”努力去搜尋屬于自己的那把金鑰匙。趁現(xiàn)在正年輕,多讀書,讀好書,好好體會(huì)平淡生活背后智慧多彩的世界吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確,書伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話時(shí),不知道書是什么,甚至把書當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí),只有聽(tīng)媽媽講故事時(shí),我才轉(zhuǎn)悲為樂(lè),坐在地上津津有味地聽(tīng)著。
為了讓我知道書是什么,爸爸媽媽買來(lái)一冊(cè)有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開(kāi)始時(shí),我很厭悶,只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音,才嘰嘰咕咕地讀上了一篇,我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍,我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰,他們各有神通,拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多生字,媽媽又給了一本沒(méi)拼音,沒(méi)圖片的《三國(guó)演義》,我不假思索的問(wèn):“媽媽為什么買本什么都沒(méi)有,只有文字的書給我?”媽媽回答道:“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字,要擺脫拼音這個(gè)障礙!睆哪且院螅颐刻於汲撩杂凇度龂(guó)》中半個(gè)小時(shí),我才知道書是那么的多姿多彩,那么的奇妙,那么的美麗。
隨著歲月,我的書柜已經(jīng)塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁校赃鬧出不少的笑話。
記得暑假里的一天早上,媽媽榨了一杯豆?jié){,說(shuō)要我喝,然后出去買菜了,我沉迷于書的海洋里,聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)的話。媽媽買菜回來(lái)時(shí),看見(jiàn)那杯豆?jié){還沒(méi)有動(dòng)過(guò),就問(wèn)我:“你怎么沒(méi)喝豆?jié){?”這時(shí)我才發(fā)覺(jué),說(shuō)“你什么時(shí)候給我的?”“早餐給你的'”媽媽說(shuō)。我拿來(lái)喝時(shí),覺(jué)得豆?jié){還熱,就問(wèn)媽媽:“媽媽為什么早餐榨的豆?jié){還熱的?”媽媽便哈哈大笑,我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái),媽媽笑我看書看“傻”了,連豆?jié){的冷熱都分不清;叵脒@件事,就覺(jué)得好笑極了。
有人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侵R(shí)的海洋,書是智慧的翅膀,書是力量的源泉,書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也帶給我黃金難買的快樂(lè)和幸福。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,它倡導(dǎo)人們要多讀書,讀好書。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的建議,因?yàn)楝F(xiàn)在的`社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),就應(yīng)該讀書。可有些人卻不這么認(rèn)為。
有人說(shuō):“讀書太浪費(fèi)時(shí)間了,現(xiàn)在工作這么忙,根本沒(méi)有時(shí)間讀書。”我認(rèn)為時(shí)間是可以擠出來(lái)的,只要善擠,總還是有的。有人說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)只要有錢,根本用不著去讀書!蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法,多讀書可以增加知識(shí),獲取對(duì)我們有用的信息,這又有什么不好呢?有人說(shuō):“好想讀書,但沒(méi)有什么好書可讀!蔽艺J(rèn)為只要善于去書店或圖書館,就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說(shuō):“我讀了很多書,但一點(diǎn)印象都沒(méi)留下!蔽艺J(rèn)為讀書不在多,而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國(guó)演義》了,這就在于他理解了書的內(nèi)容,他把每本書都讀了15遍以上,甚至讀了100遍!
所以我建議大家不僅要多讀書,而且讀好書,還要注意讀書方法,不能囫圇吞棗。讓我們共同營(yíng)造書香社會(huì),讓書香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈,書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書,像一簇簇開(kāi)在深谷的幽蘭,散發(fā)著縷縷清香,讓喜歡它的人對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞,一生追隨。自我有記憶以來(lái),是書香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),讓我的生活變得更加豐富多彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我還在她肚子里的時(shí)候,只要她一念書,不論是童話還是古詩(shī)、歌謠,我就變得特別安靜,不踢不彈。聽(tīng)姥爺說(shuō),我小時(shí)候去新華書店的次數(shù)比去?負(fù)庸?園還多,買回來(lái)的圖書比玩具還多。我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,整天翻著大大小小的繪本,雖然顯得很幼稚,但是,那為我喜歡看書打下了基礎(chǔ)。
我漸漸長(zhǎng)大,上學(xué)識(shí)字了,能讀的書也更多了。不管是過(guò)生日還是寒暑假考試得了獎(jiǎng),爸爸媽媽如果問(wèn)我想要什么禮物,我的回答都是“書!”漸漸的,信陽(yáng)的幾個(gè)新華書店已經(jīng)不能滿足我的要求了,媽媽有時(shí)就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜上給我網(wǎng)購(gòu),還給我辦了平橋和市直兩個(gè)圖書館的借書卡。每當(dāng)我新拿到一本書就會(huì)專心致志地想要一口氣看完。有一次,我去圖書館借書,發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,立即抽下來(lái)坐在地上看起來(lái)。直到圖書館的`阿姨清理圖書時(shí)走到我跟前喊我,我才發(fā)現(xiàn)周圍靜悄悄的,只剩我一個(gè)讀者,原來(lái)已經(jīng)到了閉館時(shí)間,而我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那看了將近四個(gè)小時(shí),起身時(shí)才感覺(jué)到肚子餓得咕咕嚕嚕的。
一眨眼,我已經(jīng)上五年級(jí)了,課余時(shí)間大部分被學(xué)習(xí)占據(jù)了。但是,我還是那樣喜歡看書,每天晚上睡前看半小時(shí)書是雷打不動(dòng)的習(xí)慣,似乎睡前不翻翻書就睡不著。我讀過(guò)的書有《西游記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《巨人傳》、《三十六計(jì)》、《堂吉訶德》、《愛(ài)的教育》……讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了我,讓我懂得了要好好面對(duì)生活中的每一天。讀了《弟子規(guī)》,我知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng)。讀了《窗邊的小豆豆》,我知道了要與別人分享快樂(lè)。讀了《論語(yǔ)》,我懂得了“三人行必有我?guī)熝伞、“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”《上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的博大精深。《少年文藝》、《兒童文學(xué)》讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經(jīng)多少次為《西游記》中處處遇險(xiǎn)的唐僧師徒擔(dān)憂不已,也曾多少次對(duì)《三國(guó)演義》里神機(jī)妙算的諸葛孔明佩服得五體投地……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我國(guó)古代的讀書人認(rèn)為:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!薄俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹谩笔窃S多讀書人的向往。我覺(jué)得,讀書,能陶冶我們的心靈;讀書,能豐富我們的閱歷;讀書,能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈;讀書,能為我們的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)。讀書,使我學(xué)會(huì)了寫作文,雖不能“下筆如有神”,卻也能“落筆成章”,寫作文對(duì)我也是一種樂(lè)趣。讀書,讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)——這是看電視動(dòng)畫片和玩電腦游戲所帶來(lái)的淺顯快樂(lè)不能比擬的……
在讀書的快樂(lè)中,書也教會(huì)了我很多。當(dāng)我并沒(méi)有做錯(cuò)事卻被老師批評(píng)時(shí),我會(huì)謹(jǐn)記“有則改之,無(wú)則加勉”;當(dāng)我想對(duì)同學(xué)惡作劇時(shí),我會(huì)提醒自己“己所不欲勿施于人”;當(dāng)我考試取得好成績(jī)想洋洋得意時(shí),我忽然想到“山外有山,人外有人”;當(dāng)我練拉丁舞達(dá)不到教練要求時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”書就像一位真誠(chéng)的朋友,它會(huì)把自己知道的所有知識(shí)毫無(wú)保留地告訴我;書就像一個(gè)溫暖的港灣,隨時(shí)為我提供一個(gè)放松、休憩、補(bǔ)給的空間。
我一天天長(zhǎng)大,個(gè)子一天天變高,讀過(guò)的書也越來(lái)越多。在我成長(zhǎng)的道路上,書會(huì)一直做我的良師益友,幫助我戰(zhàn)勝各種困難。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。與書香為伴,我的人生便不會(huì)偏航。
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