[經(jīng)典]痕跡優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的痕跡優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痕跡優(yōu)秀作文1

　　好像流行穿過青云端，你來到了我的世界，轉(zhuǎn)瞬即逝而又絢爛奪目，從天空的一點灑落，穿過我的心間，留下那濃墨重彩的一筆，成為我歲月里無法磨滅的痕跡。

　　我還記得你的步調(diào)，輕快如風鈴。總是在早晨遲到鈴聲敲響的前一秒鐘利落地進入教室。每當你坐到位置上，我總會好奇地問你是否有未卜先知的能力，總能在遲到的前一秒鐘進入教室。你總是用那顆俏皮的虎牙來回答，然后融入一片早讀的朗朗書聲中。

　　我還記得你手上的痕跡。左手小拇指上的一顆痣和那掌心里蜿蜒的掌紋，都靜靜地沉淀在我的歲月里，成為我永遠無法忘卻的痕跡。那雙黑色的忙碌的手，不知修好過我多少支鋼筆。每當我的那些破碎的文具在你手中一一恢復如初時，你卻總是不求回報，依舊敞開那顆虎牙，揚起嘴角對我溫暖微笑。

　　我還記得你脖頸上的汗滴，它貫穿了我的整個夏季。記得那天下午，陽光強烈而通透，樹葉的綠色被陽光輕易刺破，汗滴在地上滋滋地響。堅持完放學后的籃球訓練，我終于支撐不住了，因為中暑了昏昏沉沉，隨后癱坐在地上。你倔強地用瘦小的肩膀背起我，向醫(yī)務(wù)室小跑。你沉重的腳步在那一刻緩慢又堅定，你那雙黝黑的手在那一刻緊緊抓住我，一點兒不放松。我的頭靠在你的.肩膀上，眼睛看著你的脖頸。你大口地喘著氣，汗珠從脖頸上一滴滴墜落，落到這滾燙的地面上，也落在我的心房里。

　　分別的那一刻，你沒有哭，我卻稀里嘩啦哭得像個淚人。你說你想變成武俠小說里的大俠，在我的世界里瀟灑走一遭，不留痕跡，我說你冷冰冰的像塊鐵，卻又緊緊地抱住你。不知是否是錯覺，只記得相擁時，你那曾背起過我的肩膀，分明在顫抖著，還帶有嗚咽的聲音。

　　時光荏苒，青春不再。歲月的歌始終在前往下一段副歌，而駐足聆聽的人卻依舊在懷念上一段旋律。驀然回首，舊課桌旁嬉鬧聲依然縈繞于耳畔，老照片里你我的笑臉依然如花般綻放。那是歲月里最美的回憶，是歲月偷不走的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文2

　　你，像它，秋風掠過的痕跡。帶走我的心，留下一片荒蕪。你無聲無息，卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛，血在流，卻還不夠，心在滴血，痛不能說。我像一只雛鷹怕這怕那，不敢去無畏地飛行。心中不平，如何是好，想飛上藍天展翅飛翔，在天空中劃出一道青春的.飛揚，多么瀟灑。可是想只能是想，現(xiàn)實的壓力把我壓得喘不過氣來，哪還有心思去盡情的揮灑。煩，不知如何是好，心中想的事不能去做，怕做了卻一事無成，臨了什么也沒有。無法割舍的痛，全是你帶來的，沒有你也許會更好。請原諒我的自私，把什么事都怪在你的身上，其實細細地想起來，也都是我一廂情愿。你像它，都不如說就是它。你若想問它是誰，就讓我來告訴你，它就是秋風。

　　秋風掠過的地方都是一片荒蕪，你就是我的秋風，掠走了我的愛，我的情，給我留下的盡是傷感。好吧，傷感就傷感吧，最起碼給我留下了什么，不至于全部帶走，當我傷感時，我還會想起你。我怕觸碰這道傷，所以只能封鎖起來，我不敢感嘆，因為我怕再次淋濕衣袖。我現(xiàn)在一無所有，只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見你給我留下的秋風掠過的痕跡，那么深，那么痛。

痕跡優(yōu)秀作文3

　　我的似水年華在校園中的朝陽晚霞與風霜雨雪中緩緩流逝，把人生中最青澀、最璀璨的時光都交納于這個母校。思念曾被十七歲的雨季所沾濕的花瓣隨風飄散。驀然回首，三年的熱血青春書寫著少年的輕狂和初涉人生的滄桑。笙簫徐徐，白鴿翱翔。剛邁入初中那童心未泯的我，對各種建筑物都緬懷著憧憬的心。如今，輕燕醉寫音符天,野花酣譜旋律地�；秀弊约阂呀�(jīng)不屬于這里�；�季的細雨濕透心，我不由得開始茫然，又陷入少年無限的愁悶思緒里……

　　是你嗎？打著補丁的黑板，那道長長的疤痕是你與空中拋出美麗弧線的足球親吻的結(jié)果。老師屢次在你身上遺留知識的痕跡，續(xù)寫的全都是真理，擦去的是功名�；蛟S老師對我們的愛似飄飄撒撒的粉筆灰，愛的輕柔。不易奪人眼球。紛紛揚揚但又無孔不入。如令人心情酣暢的微風縈繞耳畔。當你再追尋它時，早已積淀層層美好。

　　是你嗎？早已千瘡百孔的課桌椅，我輕撫著你們。這里仿佛有殘留著老師為你們遍遍擦拭的痕跡。同學們鮮活的氣息，老師們?yōu)槿私套印�幾千個日子，我們并肩作戰(zhàn)，步步先前。苦讀時，勤奮耕耘，播撒成功。為渺小天地描繪道道彩跡。依然乘風破浪，雄姿英發(fā)，雄壯遒勁。一代梟雄即將在火熱六月打響凱歌。困倦時，我們的夢又在那里錯落。

　　何曾記得，教師辦公室窗臺上那朵雛菊早已花開艷麗，向陽光盛開如霞。老師逢夜都會披星戴月，傫高的講義冊把一張張年輕的臉碾壓出履痕。這是人民教師的偉大精神：任勞任怨毫無怨言。一心把精力全都投于莘莘學子的培養(yǎng)上，寧愿把自己的美好裹藏進書海去。絲絲白發(fā)在微光照耀下刺痛我的雙眸，我的心隱隱作痛。敬愛的教師您用永恒生命去環(huán)抱這些孩子們。即使他們有些時候讓你無法容忍。是您讓我看到淺薄與安坦。也撣掉心間的塵土，知識匯聚成的海洋它��！永不停息地澆朵朵花苞，陌上花開可緩緩歸兮。情感的波瀾再次又沖撞我的坻岸。仰望窗邊藍天，靠近教室的`那朵更加富麗動人。

　　以往厭倦老師的絮語嘮叨，但如今我又想俯身聆聽。趁現(xiàn)在母校校門的晚霞傾吐、涼風習習，趁現(xiàn)在朦朧月光如積水空明灑滿遍地，趁現(xiàn)在可調(diào)侃果園里嬉戲的蝴蝶群。望白鷺掠天，開始遐想未來。這雨季總會有淚滴雨滴打濕衣角，總會有人在你身后默默撐傘而他們肩膀全是濕漉漉。歸于平靜的無數(shù)愛意氤氳讓我感觸。佝僂的脊梁路盡的那頭依然閃爍的光芒。哪怕身高顯得羸弱而又堅強。

　　年輕的火焰被分數(shù)排名擊退得再也沒有躥升的力氣時，你又把希望燭光給同學們點亮。失落在心頭欲欲萌生時，你用溫暖的手掌去擦拭臉龐的淚珠，將每一滴都慢慢收攏。老師，母校，是生命帆船起航的碼頭，抵達成功唯一的方向，即將開始重新踏上征途的我們要去迎接更加激烈的挑戰(zhàn)。而您還是笑容依舊，年輕依舊。

　　我又看見自己那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣純凈、透明。

　　這條路不單單有我轍下的痕跡......

痕跡優(yōu)秀作文4

　　記憶——記錄了我們成長的全過程。

　　風擺脫不了搖晃不安的宿命，時間呼喚著無可奈何的速度。被時間帶走的，是過去。

　　記憶里的是我的成長，是一點一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的`空間。我一直都幼稚地想讓過去回來，讓我們可以重新再來，可這不切實際的愿望有誰能實現(xiàn)？

　　是我在小學的最后一個學期，也是我進入中學的第一個學期。

　　在小學六年里，最后一個學期成了我過的最快樂的一個學期。同學們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那時候的我們，不知分手對于我們將意味著什么，是的，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最后一個學期，埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一群壞學生的記憶，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。

　　畢業(yè)的那天，我們才明白原來時間可以過得這么快，而且一去不復返。老師把我們送出教室，路過操場，我仿佛又看到校運會那天八百米的賽場上，我拖著帶病的身軀與隊友們一起沖向終點的那一刻，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第一個沖過來，擁著我說：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動得哭了。

　　眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓著，很重很重。

　　老師又把我們送到了校門口，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面：十幾個被大家都認為是頑固不化的壞學生，我們拿著一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學校的路上滿地都是撲克牌……

　　老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經(jīng)長大，囑咐我們以后要好好學習。我們哭了，老師也哭了。心里壓抑著多少不舍，走出校門那一刻，我們變得不知所措，面對校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因為這兩路對于我們來說是再熟悉不過了�；仡^望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹，仿佛昨天剛?cè)雽W，今天就要離開一樣……。多想讓時間再停留一會，讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。

　　再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學。

痕跡優(yōu)秀作文5

　　第一道痕跡在我的下巴上，不仔細看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……

　　小學四年級的我，參加了一個名叫“劍橋少兒英語”的`培訓班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因為“月牙”，此后整整幾周我的表情都不能很生動。“月牙”告訴我不要魯莽，又“贊揚”了我的勇敢。

　　我的左手上有一道形狀極似耐克商標的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。

　　我的手上有幾個繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅持了下來，它們是因我的堅持和努力才出現(xiàn)的。

　　歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。

痕跡優(yōu)秀作文6

　　天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。

　　——題記

　　“向著目標前進，加油！”教練這樣對我說，要是放在平時，我說不定一笑而過，可是，此時此刻，我正站在18米攀巖下方，身系安全帶，頭頂安全帽，抬腳踩上第一層的巖洞，看別人爬的容易，自己一上，立馬后悔了，可是上都上來了，總不能立馬下去吧，爬的高一點再下去吧，我對自己說。

　　“我們一起給她加油？”老師號召大家，此時，我正處在離地大概五、六米的空中，猶豫要不要下去，還沒下定決心，加油聲傳來，那么多同學的殷切期盼與鼓勵，使我不得不把下去的心思扔進回收箱，吊在空中休息一會，繼續(xù)向上攀爬，巖洞間的碎石塊磨破了手上的`皮，抬頭看看讓人眼暈的巖壁，明媚的天空下，巖壁高高立起，終點上黃色的欄桿反射著太陽的光，依靠繩索吊在半空的我又一次回到巖壁，身體緊貼巖壁，雙手雙腳盡量張開，一層一層的向上攀著，不斷收緊的繩索正提醒著我，終點越來越近了！陽光慢慢流轉(zhuǎn)，光暈灑在我身上，在同學們越來越響亮的加油聲中，我伸出手，碰到了終點上的黃色欄桿，短暫的休息后，繩索慢慢放松，我開始下降，當繩索終于到頭，我又回到地面，同學與教練都笑著迎上來，“歡迎回到地球！”教練笑著對我說。

　　走到臺階上坐下，看看巖壁，很難想象自己在上面的樣子，在上面，精神緊張，下來才覺得全身酸痛，手張開，大大小小的劃痕是勝利的勛章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀巖。也許以后不會有一個人知道，在十月的某一天的某個下午，一個女孩爬上了巖壁的最高處，巖壁也不會留下我的痕跡，但是，在我時光的彩頁中，已經(jīng)留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。

　　天空依舊，我已不同。

痕跡優(yōu)秀作文7

　　人生的這條道路，每個人都會留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜……每一道都很獨特。因此，它也有自己獨特的價值。

　　還記得有這樣一個故事：有兩個人一起去旅行路上因為一個人犯了錯，另一個人打了他一拳，挨了打的那個人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進去，另一個人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風吹雨打，總會消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會被腐蝕。現(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記�！蹦侨嘶腥淮笪颉�從此他們成了好兄弟。生命是場旅行，而坎坷則是裝點這場旅行的彩飾，經(jīng)歷過這場旅行后留下的痕跡，也會使人難以忘懷。

　　人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。

　　明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅硬，留不下走過后的`腳印。經(jīng)歷過風雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過后的痕跡，但是這條路太過難走。

　　未來的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經(jīng)歷過后才知道未來來的有多不容易。與其說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。”不如說：“無腳的飛鳥沒有棲息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。

　　白云飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。

　　痕跡其實無處不在，細細留心就會發(fā)現(xiàn)�？粗鴦e人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然……

痕跡優(yōu)秀作文8

　　從何時起，我們再也少見時間逝去留下的痕跡�！�—題記

　　我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛勞都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時悄然復蘇。就像人生無法改變死亡，死亡無法停滯時間。

　　我從春天出發(fā)，了望一片生機洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時刻，總是幻想愛夢的童話，所有的童話，都是理想的精銳之師�？偸氰铗埐获Z，睥睨萬事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽的光線。

　　狂沙吹盡始到金。我想，夢的.羽翼唯有在堅實的腳印中揚起。于是我們用夢想去昭示現(xiàn)實，又用現(xiàn)實去沖擊夢想；我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。

　　時間過了，春天過了，看不到痕跡了。

　　從前寫文，經(jīng)常留下一張凌亂的草稿，時間蔓延的痕跡清楚可見，思想爬過的印記歷歷在目。而今，用電腦寫文，方便之余，除了定稿，再也不會看到時間的痕跡了。我亦不清晰這到底是幸福還是悲哀？但我亦感到了時間的悲哀。沒有痕跡證實時間，便看不到了曾經(jīng)的貴重。

　　樹木的年輪，人的皺紋，古建筑，硅化木……亦是時間的痕跡，但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時間的痕跡�；瘖y、整容、造假……以此來證實自己改造時間逝去的能力。

　　時間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無論如何也想象不出它是靈敏而機警，殘忍而冷血的�？伤�確確實實在黑夜里出現(xiàn)過，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。

痕跡優(yōu)秀作文9

　　時光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝，悠悠千載，萬物在世間留下自己的痕跡。有的痕跡深刻清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的痕跡黯淡模糊，很快就消逝，而有的痕跡卻讓人終生難忘。

　　日復一日，年復一年，轉(zhuǎn)眼我己從童年邁入青年，年紀輕輕的我，站在這個幾十億人口的世界上。想起那些我留下的痕跡。不禁自豪起來，誰又能與我留下相同的痕跡呢？答案是否定的。沒有人能夠留下相同的痕跡。你的痕跡會讓人難忘，有的讓人心生溫暖……

　　我也有讓人難忘的痕跡，十幾年前的一天早晨，一聲響亮的啼哭聲中，我來到了這個世界，從小頑皮，東奔西走，無所事事，被父母教訓時臉上的淚痕；上學后，老師打紅的手心；假期里，為了打抱不平而留下的傷痕……這些痕跡都是難忘的，但只有歲月的痕跡才是最難忘的`。

　　我是沒見過桂林美麗的山水，黃山奇異的怪石，高大的喜馬拉雅山，深不見底的東非大裂谷，支離破碎的黃土高原……但這一切的一切都是大自然的杰作是歲月留下的痕跡，歷經(jīng)歲月而不朽，讓人難忘。

　　世間萬物留下的痕跡，或深或淺，或明或暗，或清晰或模糊，都有它自己獨特的含義，天空中沒有鳥的痕跡，但它飛過；大地上沒有虎的痕跡，但是它跑；海洋里沒有鯨的痕跡，但是他游過……世界上萬物留下的痕跡，總有它們的意義，讓我們張開發(fā)現(xiàn)它的眼睛，用心去看，就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。

　　痕跡……最美！

痕跡優(yōu)秀作文10

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。

　　——題記

　　回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時光，友情歲月，是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過地一點一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過的悲歡離合，聽著你憂郁的怨訴，好像是離別時的召喚，傾聽著你的傷感話語，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有靜靜地傾聽你的一切，給你安慰。

　　當我傷心時，你會默默的在我身旁，輕輕的'抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時候，我們彼此不說話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動和你說話，但話到嘴邊就深深地咽了下去，而你每次會主動悄悄的寫信放在桌箱里，希望我們言和，當我生病的時候，你會不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動得留下眼淚。

　　想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動，雨步滿了整個天空，而坐在教室的我一直等你的到來，時間一分一秒的過去，而你遲遲沒來，我焦急，我擔心，怕你會被雨淋濕，等不到你的到來，我只有去找你。

　　看著你的身影像個迷失的孩子找不到方向，我們相對走來，彼此的臉被雨水打濕了，雨水襯托你的眼淚，那感動流下的淚，而那一瞬間，感覺天空有流星劃過，美妙而短暫，那一刻是屬于我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海里，無法抹掉，那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。

　　你是天上的云，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！就像小河里的水源源不斷的流淌著�？粗�你那天給我的留言，我又深深地感動了，無論我們聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問候就會帶來會心一笑。

痕跡優(yōu)秀作文11

　　生命的印痕是一個見證，是人們?yōu)樽约捍嬖诘囊环N證明，是為社會付出過的一塊石碑，它不會被遺忘，不會被忘卻，因為它是生命意義的體現(xiàn)。

　　回溯古路，多少古人的足跡仍清晰可見。司馬遷受下辱，歷傳史記；屈原沉吟澤畔，乃賦離騷；岳飛面對皇命，仍然奮身保衛(wèi)邊疆。他們或為一己心愿，或因力盡而不能愿，或因忠心為國的執(zhí)著，都在生命的里程上劃下了一道道不滅痕跡，它們散發(fā)著令人敬佩的光芒，令歷代多少人為他們而痛心與紀念，因為他們的生命痕跡，令他們的精神永世傳誦。

　　時至今天，仍能看到生命印痕的延續(xù)。費俊龍，聶海勝，為中國載人航天事業(yè)，可謂歷盡艱辛。無數(shù)次的適應(yīng)太空無重狀態(tài)，數(shù)不清的細節(jié)訓練，但他們卻不因此而放棄，因為他們知道，自己正在為祖國而奮斗，為自己的人生價值充分體現(xiàn)而努力，連幕后的工作人員，數(shù)不出他們的名字，但確是為祖國的地位而默默奮斗，他們都在為生命留下了一些記憶，留下一些造福人民的歷史，在將來人們回顧今天時，一定會看到他們的努力，為他們而自豪，因為這一印痕是不會被磨滅的，亦將鼓勵人們繼續(xù)為人生而奮斗。

　　生命印痕會深刻，是因為它們?yōu)樾乃�刻劃，對其他人而言，他們的心中亦已刻上同樣的痕跡。被國家授予“獻血夫妻”稱號的楊氏夫婦，在1993至1997期間，總共獻出血量達到15000毫升之多！他們行走于街道上，看見的人，或許正是他們所幫助過的，混合著他們愛的血液。他們并沒為自己留下了什么，亦無獲到什么，但他們的人生是完美的，因他們在行走之時，已不經(jīng)意地在腳下鞋痕中救活和孕育了新的生命。

　　人生在世，遇到的'風風雨雨讓我們感到疲憊，但回顧往昔，發(fā)現(xiàn)雨沖刷后卻更閃閃發(fā)亮的一路印痕，發(fā)現(xiàn)自己的人生竟是如此充實，這將會是一種何等愉悅的心情，為自己留下生命的印痕，讓自己能擁有金色的人生吧。

　　風從水上走過，留下了粼粼波紋；

　　駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳�。挥陱牧种谢�過，留下了寸寸滋潤；

　　陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖；

　　歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……

　　如果用在這篇話題的開頭，可以這樣改寫：

　　風從水上走過，粼粼波紋是風留下的痕跡；

　　歲月從樹林中走過，圈圈年輪是歲月留下的痕跡……

痕跡優(yōu)秀作文12

　　我事先從未想到，我的長城之行居然是這樣開始的。

　　凌晨三點，營員在旅館樓下集合，隊列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開。閉著眼咬著牙在前進的隊伍里被動地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實的痕跡。當天安門曙色中的國旗保存在相機里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時，體力已耗了一半。輔導員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來休息，我擦了把汗笑了笑。

　　這時偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長城正如這之上古色古香的`飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達那個讓人怦然心動的鮮紅的終點�？僧斘覀兇┥纤芰嫌暌拢�捂著汗踏上第一級臺階時，才知道長城的厲害，每一級臺階高低都不同，有時如履平地，有時卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無規(guī)律的運動實在太耗體力了，我的疼痛感又沒有絲毫的減輕。顫抖的手仍舉著相機要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長城階上留下一路濕痕。

　　當身邊只剩下一個熟悉的同學時，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個毛孔透不出氣。總以為再上一層就是終點，哪知無數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒有了。終于，這最后一個同伴也停下來了。頭發(fā)浸滿了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強烈地襲擊我，我又怎能將這個學期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。

　　當紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對我隔空一笑時，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的人群和粗糙的褐色墻壁。我一個趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。

　　晚上用一只手洗衣服時，才發(fā)覺了什么。攀登，無論是何種意義上的攀登都不會是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……

痕跡優(yōu)秀作文13

　　雪把地面覆得嚴嚴實實的，我一腳踩軟了一堆雪，留下了清晰的腳掌痕跡，凹凸清晰�？墒牵�太陽一出來，雪化了，就沒有痕跡了，不像從前遺下的痕跡，至今還在。

　　那時年少，撒開腳丫子便一會兒就跑得沒影兒了，滿頭亂發(fā)也滿不在乎地四處奔跑，東家轉(zhuǎn)西家竄，到了日暮也不會歸家。這時候，便能在各處聽到來自奶奶的呼喚聲，冗長、尖細并且難聽。反正我當初是這樣認為的。

　　每每聽到催促的呼喚聲我都會躲起來，或是在鄰居家，或是在田埂上蹲著，我不愿回家，我總覺得外面的世界更精彩，而家里只有磚墻瓦屋與粗茶淡飯。

　　但奶奶總能一下子就找到我，在我玩得正歡的時候抓個現(xiàn)行。然后揪住我的一只胳膊，不管我如何掙扎如何猙獰也拗不過奶奶的大手。于是我倆就伴著余暉向家走去。夕陽的霞光總將我與奶奶的身影拉得很長，就好像以那影子的身高跨一步便能到家。奶奶仍緊緊攥著我的手，生怕我跑了一般。我一路不安分地扭動如一條小水蛇，嘴里哼哼唧唧嘀咕不停，暗自進行在牙縫間的小聲抗議。

　　夜深，奶奶摟著玩得累極的我入睡，月光透過老房子的木質(zhì)窗戶照進屋子里，映出蕎麥白的光影。奶奶的'懷抱總軟軟暖暖的，只聽她用特別無奈的語調(diào)說：“下次奶奶一喚，你就要回家啊！”我正迷糊地要睡，急急應(yīng)了一聲，兀自神往夢馳。

　　又是一日暮色蒼蒼，我全然忘記答應(yīng)好的諾言，仍舊滿村跑，仿佛一玩兒起來就有用不完的氣力。在我剛要拐進物色好的藏身之處時，從家里一路追來的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，我立刻掉頭就跑。我小小的身子穿得很快，奶奶拖沓著塑料拖鞋在后面一邊喚一邊跑著想攔下我。我卻比奶奶跑得快很多，似乎也特別興奮于這個結(jié)果，我跑得更加賣力，忽聽到身后有石子滾拋的聲音——奶奶摔倒了。我忙折回去，攙著奶奶站起來，奶奶的膝蓋上還粘著細石子，我張了張嘴，卻不知說什么。奶奶又像往常一樣握緊我的手，說：“我們回家�！�

　　晚飯過后，我乖乖地坐在小椅子上，陪著奶奶清理傷口，她的膝蓋上嵌著許多小石子，她用縫衣針一顆顆挑出來，混著鮮紅色留下凹凸不平的傷痕。我不忍心看，用手捂著眼睛，卻有熱熱的液體順著指縫滑下。我的心上好像也有了那些痕跡，微微發(fā)著疼。奶奶瞅我心里難過，佯裝輕松地嗔道：“讓你不回家！”繼而又嘆了口氣，“幸好奶奶經(jīng)摔啊�！蔽椅婺樜娴酶�緊了。

　　奶奶的膝蓋上的痕跡至今還沒有消，我從此再沒有晚回過家。那些痕跡，在我的心上也一直沒有褪去，我再也不愿讓愛我的人擔心與受傷。

　　只要你一喚，我就回家。

痕跡優(yōu)秀作文14

　　爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。

　　小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場，而將最大的'一塊留給了自己。

　　爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠也回不來。

　　后來，爺?shù)暮�茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠處：“飛過去�！币蝗绠斈攴峙鋺�(zhàn)場的將軍，讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年爺?shù)暮�茬，扎手硌人�?/p>

　　爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著生命走遠。

　　這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

　　爺爺說，人是生命的痕，人扛不過生命。其實，生命扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動……

痕跡優(yōu)秀作文15

　　鎮(zhèn)上有一個修表鋪，已經(jīng)開了二十多年了。

　　記得我第一次去那兒，便立刻被滿目琳瑯的景象所震撼。鋪子不大，卻掛滿了各式各樣的表，雖然模樣不一，時間卻驚人的一致。亮黃色的燈光落在墻上，如同夜晚的湖水一樣波光粼粼，顯得熠熠生輝

　　鋪子的主人姓張，認識的人一般都喊他老張。老張經(jīng)常坐在柜臺后面，一坐就是一整天。他喜歡看京劇，總是放上一段，然后躺在躺椅上，似睡非睡的`樣子。我問他：“張爺爺，這京劇有什么好看的，還不如看其他的呢�！彼�便笑起來，連躺椅也跟著抖動起來，笑完說：“你長大就懂了。”

　　長大對于那時的我來說太遙遠了，于是我便不再去想。

　　或許，只有修表能讓他打起精神來。每當他要修表時，我便會站在一旁，看著他拿出一個大鐵箱子，從里面變戲法似的掏出一個個工具，我表現(xiàn)出好奇，他就會不厭其煩地給我解釋各種工具的作用。之后，他才會打開表的后蓋，像一個醫(yī)生給病人手術(shù)般小心翼翼地取出一個個零件，檢查究竟哪里出了問題。通常，修好一塊表要兩三天。

　　不過，更多的時候，他都是閑著的，鋪子里一天也見不著一個客人。我不止一次地問他：“張爺爺，您看現(xiàn)在在外面買一塊表才幾十元，誰還會來您這兒啊。人家的電子表，又便宜又方便，要不您也改行賣電子表算了。”他便停下手中的活計，眼睛一瞪，連說話的聲音都大了幾分；“那電子表，就是幾臺機器亂搗鼓出來的，那也叫表？我們以前造表，都是一個一個零件精打細作出來的，一塊表可以用幾十年，哪像現(xiàn)在”我笑他太老套，他沉默半晌，說：“你長大就懂了�！�

　　又是這句話。我懶得去想，便默默地看著他繼續(xù)和一桌工具打架。

　　表修好了，卻沒人來取。老張坐立不安了幾天，決定去表的主人老李家看看。

　　來到老李家，推開門，老李正躺在床上，臉色慘白，呼吸有些困難，有氣無力的。老李的兒子站在一邊，看見老張進來，大喜：“張叔，你來了！我父親他”他欲言又止。老張走上前去，蹲在老李床邊，拿出收好的表，輕聲說：“你的表，我?guī)�來了。”老李原本無神的眼睛放射出了些許光芒，他用顫抖的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：“我這一輩子，什么都沒用好，連身體也不夠用了唯獨這表，我用了一輩子下輩子，我還找你修表”老張的聲音有些哽咽：“好好”我站在門口，不知不覺濕了眼眶。

　　老李葬禮那天，我看見老張一襲黑衣，如同一個虔誠的宗教信徒般，將那塊表供在了靈堂正中央。表仍然在倔強地走著，一格，又一格，不快一點，也不慢一點。

　　突然間，我長大了。

　　因為那一刻，我看見了時間的痕跡啊。

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