小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
春天剛剛過(guò)去，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇日子中，最讓我永生難忘的，就是那件令我后悔、苦惱、尷尬不已的事情了。
記得那天下午，我獨(dú)自去寧城公園玩耍，走到橋頭，看見許多人在那里玩，也去湊熱鬧去了，走到那里一看，原來(lái)是一群活潑可愛、五彩斑斕的小魚兒。心里就想﹕“要是我也有一只這樣漂亮的小魚該多好呀！”這時(shí)，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我腦間劃過(guò)，我?guī)е樾β曤x開了公園做工具去了。等到了九點(diǎn)沒(méi)有人的.時(shí)候，我鬼鬼祟祟的來(lái)到了公園，拿著簡(jiǎn)易的魚竿來(lái)到湖邊，將一塊小面團(tuán)掛在魚鉤上，不一會(huì)，幾條貪吃的小魚就上鉤了！可他們并不如橋邊的魚，就去橋邊釣魚了，剛到時(shí)，我畢竟有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)檫@畢竟是人多的地方。
但是，不過(guò)一會(huì)，這種心理就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我把帶面團(tuán)的魚鉤扔進(jìn)水里，不一會(huì)，我就大有收獲。我高興的笑了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)高大的身影來(lái)到我面前，我剛剛的喜悅，被嚇得無(wú)影無(wú)蹤。我正準(zhǔn)備逃跑，可卻被他一手抓住。只見，他先將我的勞動(dòng)成果放進(jìn)水里。又開始大聲教訓(xùn)我，一些游人看見了，就來(lái)看熱鬧。我的臉現(xiàn)在比巖漿還熱，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，管理員見我面如土色，就讓我走了。我灰溜溜的逃跑了，很后悔一時(shí)的沖動(dòng)，才釀成了這種大禍。我以后肯定再也不會(huì)在這種事了。
這可是一個(gè)令人難忘的春天呀！一個(gè)在教訓(xùn)中度過(guò)的春天呀！
小學(xué)生作文 篇2
我爺爺養(yǎng)了一只灰溜溜的小鳥，爺爺每天很細(xì)心的照料它。
爺爺每天喂蟲子給小鳥吃，小鳥看到小蟲子會(huì)很高興的張開小嘴biada biada 的吃起來(lái)。
天氣好的時(shí)候爺爺還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來(lái)拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問(wèn)爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細(xì)心的照顧它?” 爺爺說(shuō)“你看它的'眼睛邊上長(zhǎng)著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了。”
我對(duì)爺爺說(shuō)：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑。
小學(xué)生作文 篇3
這是一個(gè)普通得不能再普通的女孩寫的，她要她所愛的人和愛她的人一直一直快樂(lè)地生活……
從出生就聽媽媽說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)！～”其實(shí)她并不明白這到底是什么意思，但是她懂得她要堅(jiān)強(qiáng)地生活。小時(shí)候她很快樂(lè)地游戲，像一個(gè)男孩一樣。冬日掛著兩條清亮亮的鼻涕去堆雪人，夏天不管流多少汗都要和伙伴們玩打水仗……
上了小學(xué)，她的成績(jī)很好，又很多很好的朋友，她喜歡他們，就像喜歡自己一樣。她是一個(gè)體弱多病的孩子，甚至有時(shí)覺(jué)得一陣風(fēng)就能把她吹倒一樣。但是她仍然很快樂(lè)的和朋友在一起，那是一段很美好的.時(shí)光：她們六個(gè)人是一個(gè)組合，這個(gè)組合有一個(gè)魔幻的名字：魔力witch。每天每天在一起，有時(shí)候愛斗嘴，有時(shí)候愛互相撒嬌，有時(shí)候發(fā)發(fā)小脾氣……那段時(shí)間，她覺(jué)得友誼是她的全部。
六年的時(shí)光短得讓人不敢想，但是留給她的是記憶里一段段美好的回憶。她還清楚地記得快分別的時(shí)候全班去春游，她們的魔力在山坡上，那天的陽(yáng)光很好，灑在她們的身上，和笑臉映照著。她們擺著一個(gè)一個(gè)可愛的pose合影，六年的情意在那里悠悠地飄……
后來(lái)上了初中，她和他們分開了，留給她的只是留戀，留戀而已。她時(shí)常翻著那些相片流淚，很傷心很傷心的。其實(shí)她并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，分別那天她躲在家里哭腫了眼睛；參加夏令營(yíng)的那場(chǎng)離別讓她難過(guò)了一個(gè)月；和最好朋友分開時(shí)她整整哭了三個(gè)晚上～～～～
在新的集體里，她覺(jué)得陌生得讓人窒息。這是尖子班，她覺(jué)得被壓得喘不過(guò)氣，時(shí)常想回到過(guò)去，也時(shí)常去看魔力組合，那是她最牽掛的。每次和朋友見面的擁抱要讓她溫暖好久，因?yàn)樗赖�，這是友誼……
現(xiàn)在，她一樣不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣像一個(gè)林妹妹一樣多愁善感，可是她明白，總有一天她要獨(dú)自翱翔，離開朋友們的照顧。盡管她們一直對(duì)她說(shuō)：“你想讓我一直照顧著，永遠(yuǎn)作朋友……”
這是她的故事，我見到她時(shí)，她在醫(yī)院，臉蒼白得和床單一種顏色，無(wú)力地倚在床頭，她說(shuō)：“我想她們了……”其實(shí)她知道，自己從生下來(lái)就有白血病，可是她一直瞞著他們，她說(shuō)不想讓他們擔(dān)心。
見到我時(shí)，她一直哭一直哭。說(shuō)請(qǐng)不要讓她們來(lái)見我……她只是一遍一遍撫摸著那本相冊(cè)，相冊(cè)上有一排醒目的字：我的小學(xué)時(shí)代!她就這樣抱著它，安安靜靜地睡去，夢(mèng)里囈語(yǔ)著：“我要她們幸福地活……”樣子讓人心疼。
那些朋友說(shuō)：“我們知道她有這樣的病，可是既然我們?nèi)ブ粫?huì)給他傷痛，那我們寧愿在想念之中也不要傷她的心。”
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我站在高高的司令臺(tái)上,俯瞰那些植物時(shí),我不由得想起了我們快要分開了。
別了，同學(xué)們，是你們讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年，是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了愛。在這個(gè)大集體中，我們?cè)鵀榘魏颖荣悐Z冠而興奮,也為受他班老師批評(píng)而沮喪，可是不管怎樣，我們依然是那么團(tuán)結(jié)，在我們的努力下，一次英語(yǔ)測(cè)試，我們班成績(jī)晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的關(guān)懷，一次，我被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)用籃球砸到了頭，謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯�，其�?shí)這不重要，我們馬上要分別了，這些記憶將伴我一生。
別了，老師，是你們教我們知識(shí)，是您批評(píng)了我們的不良行為，更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評(píng)作業(yè)，您用盡心思為我們備課，這些我們都無(wú)以為報(bào)。
別了，母校，你為我們遮風(fēng)擋雨，你為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在你的懷抱中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，你知道嗎？你懷中的桂花開了，開得如此芬芳。記得一次，老師帶我們來(lái)花園，我們不懂事還偷摘了幾朵，使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了，你懷中的`草地上到處是冰，頑皮的我們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，臉上洋溢著笑容�?/p>
別了，同學(xué)；別了，老師；別了，母校，你們讓我擁有一個(gè)不平凡的童年，你們讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我相信豐富多彩的小學(xué)生活一定會(huì)是我今后人生道路上一道最耀眼的光。
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