五年級(jí)作文【精品15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的.吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”此時(shí)它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖�。�
五年級(jí)作文2
冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上、房頂上、樹(shù)上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰(shuí)撕碎的小紙屑，又疑似春空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣純潔無(wú)暇，又是那樣晶瑩。
一年有四個(gè)季節(jié)都有不同的`景色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了晶瑩剔透的童話世界。
早晨起來(lái)，我走到外面，那風(fēng)還在吹著，絲毫沒(méi)有減少的意思。這風(fēng)大得我都吹倒了，害得我連站都站不住了。我的穿戴簡(jiǎn)直成了大胖子。雖然我穿得那么厚可是風(fēng)還一般往身子里鉆。
初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太蜜，如柳絮隨風(fēng)飄。這時(shí)我想起下雪可以打雪仗、堆雪人和滑雪；我回家連忙打電話給我的好友我們約在文化廣場(chǎng)堆雪人，我們到齊了共有5人，大家說(shuō)：“先打雪仗吧！”我們先分成2組還有一個(gè)人是裁判，30分鐘后我們雪人都堆好了，裁判說(shuō)：“我們組贏了，我們組高興極了。天色已晚大家都非常疲勞，但是我心里很開(kāi)心！
我愛(ài)白雪，我愛(ài)白雪，我更愛(ài)冬天。
五年級(jí)作文3
有一天，我在路上遇到一只小狗。它渾身長(zhǎng)著黑毛，像一團(tuán)小黑影。一對(duì)黑溜溜的眼睛直勾勾地盯著我手上的早餐-袋中的小籠包。由于我趕著去學(xué)棋，不想招惹它，就特意從一旁繞開(kāi)了。誰(shuí)知，它卻纏上了我。怎么辦?我眼睛一轉(zhuǎn)，急中生“計(jì)”-調(diào)“狗”離山。
于是，我馬上拿出一個(gè)包子朝小狗扔去，它果然津津有味地吃了起來(lái)，我連忙趁機(jī)沖過(guò)了這道“關(guān)卡”。心想：這下它該心滿意足了吧!可當(dāng)我回頭一看，不禁嚇了一跳：發(fā)現(xiàn)它又跑在我身后，當(dāng)起了“跟屁蟲(chóng)”。沒(méi)辦法，我索性把整袋包子全丟給了它�？蛇@下倒好，包子全進(jìn)了狗肚，它反而緊追不舍地跟定了我。
正當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)，我被腳下的石階絆了一下，打了個(gè)趔趄，摔倒在地。沒(méi)想到，奇怪的`事發(fā)生了!甩不掉的小黑狗竟然夾起尾巴掉頭逃走了。
我感到十分不解，回家后就去問(wèn)媽媽。她聽(tīng)后笑著說(shuō)：“小傻瓜，這就是趕狗的好辦法。人一蹲下，狗就以為你要撿石頭打它，當(dāng)然要逃走了呀!”
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：原來(lái)生活處處藏有學(xué)問(wèn)啊!
五年級(jí)作文4
夏天無(wú)聲無(wú)息的，悄悄地到來(lái)了，它帶著炎熱，帶著生機(jī)來(lái)到了大地。
湖邊的小草和春天的小草不再是一個(gè)樣了。夏天的小草長(zhǎng)高了，長(zhǎng)密了，一片片鋪在地上向泥土炫耀它的翠綠。人們?cè)诓莸厣洗驖L，曬太陽(yáng)，小草就像一位慈愛(ài)的母親，緊緊地?fù)肀е藗�，散發(fā)出淡雅的清香，幾只蝴蝶在芳草間翩翩起舞，這是多么令人高興的悠閑時(shí)光。
湖里的荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，荷花旁邊緊挨著一片片像碧玉盤(pán)似的荷葉，幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，讓人不由得想起了楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳到這片荷葉上，一會(huì)兒藏到這朵荷花邊，一會(huì)鉆到水里游泳，好像在和我捉迷藏。潛藏在水底的魚(yú)兒也泛了出來(lái)，悠然地穿梭在荷桿之間。偶爾觸碰到荷的根莖處，發(fā)出細(xì)微的聲響，仿佛在與荷花呢喃。
馬路上的每棵樹(shù)上的'都有熱得受不了的知了，它們穿著黑褐色的外衣不停的叫著：“知了，知了。”一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩‘的聲音，和知了的叫聲混合在一起，合奏成了一曲盛夏音樂(lè)會(huì)。
我愛(ài)夏天，一個(gè)充滿活力，多姿多彩的季節(jié)！
五年級(jí)作文5
流水般的時(shí)間，把我記憶中的許多事情都沖淡了，可有一件事卻像烙印一樣，深深地刻在我的腦海中，那就是——養(yǎng)魚(yú)。
我家原有20條魚(yú)，它們很淘氣，也很可愛(ài)。
我把它們分別養(yǎng)在三個(gè)不同大小的魚(yú)缸里，它們的顏色各不相同，有金色的，仿佛盛開(kāi)的`秋菊;還有黑色的，像抹上了一層層墨汁。魚(yú)兒們混在一起，遠(yuǎn)看好似一幅流動(dòng)的山水畫(huà)，真是可愛(ài)極了!(優(yōu)美的比喻句，寫(xiě)出了魚(yú)兒色彩的多樣漂亮。)
這些魚(yú)兒可不安靜，他們?cè)谒杏蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。一會(huì)聚合，一會(huì)散開(kāi)。有時(shí)靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地吐著水泡玩;有時(shí)從水中一躍而起，來(lái)個(gè)空中60度轉(zhuǎn)體，再迅速落入水中，很是頑皮。(觀察很仔細(xì))它們最淘氣的是在我給它們換水的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，小魚(yú)們總是使盡全身力氣，奮力扭動(dòng)身體，濺得我臉上、身上全是水，弄得我哭笑不得。
然而，今年暑假，這群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們卻一個(gè)一個(gè)走了，只剩下了四條孤零零的小魚(yú)，我傷心極了。
每當(dāng)我見(jiàn)到魚(yú)兒的時(shí)候，我就回憶起魚(yú)兒們陪我走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我真的很快樂(lè)，也很難忘!
五年級(jí)作文6
假如要問(wèn)3月18日是什么日子？那我告訴你什么國(guó)際日都不是，那天只是我11歲的生日。
早上，我興沖沖地跑進(jìn)孔老師的辦公室，告訴孔老師：“今天是我的生日，我想請(qǐng)全班同學(xué)吃蛋糕！”沒(méi)想到孔老師爽快地答應(yīng)了，還邀請(qǐng)了陳老師參加我們的活動(dòng)。整個(gè)上午，我都是懷著激動(dòng)的心情上課的。
中午，我抱著大蛋糕輕輕地走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了生日蛋糕，都興奮地跳了起來(lái)。12：30，生日聚會(huì)正式開(kāi)始了。
我輕輕地打開(kāi)了蛋糕外面的'盒子，然后把蠟燭放在桌子上，點(diǎn)燃，接著我在同學(xué)們祝福的生日歌中，深深地許了一個(gè)愿望。
開(kāi)始吃生日蛋糕了，我和兩位老師一起給同學(xué)們分蛋糕。只見(jiàn)老師拿起刀，好像極不情愿地在漂亮的蛋糕上劃了一道小口子，把蛋糕分給了同學(xué)們。看著同學(xué)們津津有味地吃著我的生日蛋糕，我的心里甭提有多高興了。
五年級(jí)作文7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日。樹(shù)木可以為我們提供氧氣。樹(shù)木可以建造房屋和家具。甚至我們生活中常用的書(shū)和紙都是樹(shù)做的。樹(shù)木也可以預(yù)防沙塵暴和洪水。
森林中的樹(shù)木可以平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者。如果每公頃森林產(chǎn)生10噸干物質(zhì)，將吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，使森林成為一個(gè)巨大的氧氣庫(kù)。因此，植樹(shù)造林成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
種樹(shù)的好處很多，意義重大。它不僅可以保護(hù)和改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)和沙，保護(hù)水和土壤，保護(hù)莊稼。樹(shù)木也能直接為我們提供木材和森林副產(chǎn)品。中國(guó)雖然幅員遼闊，資源豐富，但人口眾多，長(zhǎng)期濫伐濫伐，使得中國(guó)的'森林覆蓋率遠(yuǎn)低于世界平均30%。由此產(chǎn)生的水土流失和洪水災(zāi)害每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想1998年長(zhǎng)江和嫩江流域的特大洪水，導(dǎo)致許多家庭流離失所，無(wú)法返回家園。這些都是人們忽視生態(tài)保護(hù)的苦果。這是大自然對(duì)人類(lèi)砍伐森林的懲罰。
種樹(shù)很重要。我們應(yīng)該多種樹(shù)，少砍樹(shù)。因?yàn)闃?shù)木對(duì)人類(lèi)有很多好處，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
五年級(jí)作文8
我們心中的太陽(yáng)究竟是什么？是漂亮的圖畫(huà)，是發(fā)亮的星星，還是錢(qián)財(cái)！我心中的'太陽(yáng)是無(wú)價(jià)之寶，是你用多少圖畫(huà)也買(mǎi)不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢(qián)財(cái)也不到的！我心中的太陽(yáng)是多么神圣啊，是多么完美啊，是多么珍貴��！那心中的太陽(yáng)，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個(gè)太陽(yáng)會(huì)落到每個(gè)人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰(shuí)都不是！沒(méi)有什么物質(zhì)能打到這個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)有什么物質(zhì)能誘惑這個(gè)太陽(yáng)！我們都是公平的！
太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)，我的希望可能都在這個(gè)太陽(yáng)上，如果來(lái)的不是太陽(yáng)，而是月亮呢？點(diǎn)亮太陽(yáng)，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽(yáng)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)可能很平凡，對(duì)于我，我就會(huì)有一種新鮮感，即使這顆太陽(yáng)，天天地伴隨我，我也不會(huì)拋棄他，因?yàn)槊\(yùn)把這顆太陽(yáng)送給了我，即使我們沒(méi)有保護(hù)好這顆太陽(yáng)，那我們至少有努力過(guò)，最可怕的是，有能力保護(hù)好它，卻不保護(hù)，讓它受別人欺負(fù)，輕蔑！
讓我們愛(ài)上這顆太陽(yáng)，永遠(yuǎn)愛(ài)上！這顆太陽(yáng)假如沒(méi)有來(lái)，不要?dú)怵H，要樂(lè)觀，絕不能，討厭它，絕對(duì)不能，要樂(lè)觀，一定要，讓我們永遠(yuǎn)的征服它，不要讓月亮有任何機(jī)會(huì)，我們都配擁有這顆太陽(yáng)！
五年級(jí)作文9
水就是取之不盡，用之不竭的嗎？答案就是否定。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類(lèi)如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類(lèi)就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的.流了出來(lái)。雖說(shuō)就是自來(lái)水，然而但并非自來(lái)，而就是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌。
此刻讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門(mén)：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)光長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原先一樣的墊圈放進(jìn)去，能夠保證滴水不漏。如果人類(lèi)不珍惜水源，然而那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。
五年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)是山東五蓮，它是一個(gè)風(fēng)景秀麗的山城。它的四周環(huán)繞著連綿起伏的青山，最有名的是五蓮山和九仙山。
春天，漫山遍野的映山紅開(kāi)了，有紅的、粉的、白的，像一片花的海洋。櫻桃也成熟了，有紅的、黃的，晶瑩剔透，像一粒粒的瑪瑙。那里的櫻桃汁多肉厚，人吃人愛(ài)。
夏天是我們孩子們的季節(jié)，彎彎曲曲的小河是我們的樂(lè)園。河邊的青草地是我們游戲、玩耍的.地方；河邊的楊柳樹(shù)是我們掏鳥(niǎo)窩、捉飛蟬的用武之地；碧綠的河水是我們摸魚(yú)捉蝦的好去處。夏天給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，多少激情。
秋天是豐收的季節(jié)。山上的板栗結(jié)果了，一個(gè)個(gè)的栗蓬像一個(gè)個(gè)胖胖的小刺猬。然后《本草綱目》上說(shuō)，板栗能健脾養(yǎng)胃，延年益壽。果園里的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子從樹(shù)葉下露出一張張紅紅的笑臉，那里的蘋(píng)果又大又圓，香脆可口。山坡上的柿子樹(shù)也掛起了一盞盞黃燈籠，吃不完的柿子能夠做成止咳潤(rùn)喉的柿餅。
冬天，雪花在空中飛舞，厚厚的雪使大樹(shù)、房子都失去了棱角，這真像一個(gè)童話王國(guó)呀。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，你追我趕，玩的真開(kāi)心。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一年四季。
五年級(jí)作文11
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的白的像雪花，有的黃的如金，還有的'紅的似火一般；當(dāng)音樂(lè)響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
五年級(jí)作文12
明媚的陽(yáng)光，一掃多日陰雨的沉寂。地上撒落著大大小小的水潭，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，映得云更透亮了。走在一條林蔭大道上，樹(shù)梢還在滴水，樹(shù)葉像洗過(guò)澡似的，翠綠的一塵不染。路上靜極了，偶爾從路得另一頭傳來(lái)腳步聲，然后又是一片寂靜。
陽(yáng)光如一柄柄利劍，穿過(guò)濃密的綠色，稀稀零零的照在路上。走到盡頭，是一片廣褒千里的草地。遠(yuǎn)處還有一戶人家，屋后的'風(fēng)車(chē)似乎也喜歡晴朗的天氣，轉(zhuǎn)得更賣(mài)力了。抬起頭，一朵云裊裊亭亭地來(lái)了，輕輕地蓋住了太陽(yáng)。
一瞬間，陽(yáng)光不再那么刺眼了，萬(wàn)物卻更明晰了。草尖上掛著露珠，似浣洗歸來(lái)的女子。向上望，云彩也開(kāi)始變了。有的云彩是乳白色的，有的又是透明的。一陣風(fēng)拂過(guò)，云彩就互相追逐，一會(huì)兒你變成了獵人，他就成了山豬；一會(huì)兒你變成了老鼠，他就成了貓。
一會(huì)兒你成了楊戩，他就化作孫悟空，打得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，云散了，地上又灑下一片陽(yáng)光。望著萬(wàn)里無(wú)云的碧空，我的心也飛到了天上去了——好一片純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空。地上的一切都映入眼簾，讓我無(wú)法自拔……“噢，七點(diǎn)了，要遲到了！”我驚醒——原來(lái)剛才一切皆為夢(mèng)境。如此美麗的瞬間，怎不讓人留念？
五年級(jí)作文13
傍晚，我走向陽(yáng)臺(tái)，興致勃勃地觀賞天空的云。
湛藍(lán)的天空中，云彩似天上一座連綿不絕的山，似五顏六色的琉璃磚，蓋起了人們向往的天上宮殿，又似漫無(wú)邊際的大海中浮動(dòng)的幾點(diǎn)白帆。
你知道嗎？云也是變幻莫測(cè)的。那薄處，像游魚(yú)經(jīng)過(guò)留下的細(xì)痕，一絲一絲，又像縷縷青煙互相纏繞，分外迷人；那厚處，白中帶烏，猶如層層疊疊的棉被，把天空裹住。你看，一片狹長(zhǎng)的采云，輕盈飄動(dòng)。它一半是嬌嫩的.紅色，另一半是冷莫的灰色。細(xì)看去，那紅灰相交之處，紅中有灰，灰中有紅，是那么和諧自然。
一朵“玫瑰”飛來(lái)，嬌滴滴的擺動(dòng)“枝條”跳起了婀娜多姿的舞蹈�？梢晦D(zhuǎn)眼，它就不知去向了。我向西邊望去，只見(jiàn)那邊飄來(lái)了一位高傲的“仙女”在夕陽(yáng)的余暉中，紅裝素裹，分外妖嬈。噢！那不是花中之王－“花皇后”嗎？果然美麗。
感謝你，茫茫的云霧！你給了大自然美的情懷，美的遐想。赤裸裸的世界因?yàn)橛辛四愣兊脺厝醦變得含蓄p變得多情了！
啊，我愛(ài)你美麗的云！
五年級(jí)作文14
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的'表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
五年級(jí)作文15
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，當(dāng)一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來(lái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)上拿來(lái)一根晾衣桿，來(lái)充當(dāng)我的“拐杖”
我用紅領(lǐng)巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開(kāi)始充當(dāng)盲人。我來(lái)的樓梯前。開(kāi)始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動(dòng)，挪著挪著。“拐杖”突然一沉，我的心也跟著一沉。呀!下了一個(gè)臺(tái)階，我給自己打打氣又下了一個(gè)臺(tái)階。就這樣，我一共下了六個(gè)臺(tái)階。我得意地想：當(dāng)盲人也不難呀！
我正準(zhǔn)備向上上樓，可是意外發(fā)生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒(méi)有了“拐杖”我只能蹲下來(lái)，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動(dòng)物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽(tīng)“砰”的一聲，我的`腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領(lǐng)巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會(huì)兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過(guò)一輩子，可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛(ài)護(hù)殘疾人。
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