五年級的作文[錦集15篇]
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文1
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境一年比一年污染嚴重，我們要更好地保護、珍惜我們身邊的美好環(huán)境。
這個學期里的一天早晨，我一出家門，眼前一片灰蒙蒙的，遠一些的房子、大樹都看不清了，感覺空氣中布滿了灰塵，仿佛整個城市被一匹大大的黃紗給罩住了。路上很多行人都戴著口罩，沒戴口罩的用手捂住嘴巴和鼻子，有的被嗆得直咳嗽。我頓時也覺得呼吸困難，每次呼吸都感覺吸入了許多灰塵。我突然記起在電視中看到的“霧霾”，我才知道霧霾是多么嚴重地污染著我們的環(huán)境。今天我總算見識了“霧霾”的威力！
放學回到家，我就把今天看到的“霧霾”的景象告訴了爸爸，爸爸回憶說：“我小時候沒有霧霾，也不知道什么叫霧霾。那時的'河水清澈得像一面鏡子，成群結(jié)隊的魚兒快活得在水里游來游去，一到夏天的傍晚，大人們都聚集在河邊洗衣服，孩子們則三五成群地在河邊玩耍戲水；那時的天空很藍很藍，各種各樣的小鳥快樂得在天空中盡情飛翔，一到夜晚，繁星點點，每一顆星星仿佛都在沖著我們微笑眨眼；空氣很清新，沒有污染，人們外出都不要戴口罩，也極少生病。后來，由于人類對環(huán)境的不斷破壞，才變成了現(xiàn)在這樣。”
聽了爸爸的話，我暗暗下定決心：我們一定要保護森林、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從我做起，只有這樣，霧霾才會離我們遠去，我們的河水、天空、空氣才會變得像以前那么清、那么藍、那么清新，才會有許許多多的動物重新與我們作伴。
五年級的作文2
晨光熹微，我獨自來到海邊。四周寂靜無聲，只有海浪輕柔地拍打著海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘然而她滿頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具--貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開心呢!我愛你，清晨的大海!
中午，太陽直射大地，特別熱，我又來到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實現(xiàn)不時被身著美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來，海浪有節(jié)奏地欺負著，游泳的人們像小魚兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的.人們。海面平靜下來，兩個小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說有笑。突然海浪翻騰起來，眼看著充氣船然而懸在浪尖上，又掉了下來，淹沒在海水中。當兩個小男孩從水中露出腦袋的時，已不然而得意洋洋，而然而垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計”，我愛你，晌午的大海!
晚上，涼風習習，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個偉人說
五年級的作文3
今天是六一兒童節(jié)，學校要舉行跳蚤市場活動了，同學們個個興奮不已，不過這次跳蚤市場活動不是什么都可以換的，而是只可以換書哦！
微型課后，等張老師一聲令下，“嘩”同學們?nèi)绯彼话阌苛顺鋈�，真壯觀呀！我、杭越、陶冶、肖佳匯、王思琪、其中五分之三的人木有帶書，也就是三個人沒有帶書，杭越、肖佳匯、王思琪都是兩手空空如也……
我們一出去，那人是叫多呀，太多了，人山人海，水泄不通、“人”水馬龍……總是和一群一群的孩子撞個滿懷，簡直就是像地震了，全校同學在逃命了似的。搞得我們幾個人興趣全滅，這么多的人還選書呢，就是來看人的嘛！算了算了，不在說人多的話題了，回到主題。
我抱著那幾本書，走來蕩去，也沒看到幾本好書，突然，一個高年級的大哥哥走了過來，拿起我的《查理和巧克力工場》看了看，我連忙說：“這本書很好看的哦！”當時我看到他手中拿著一本很好看的書，我的眼睛一亮，下了決心要與他換，他好像也認為我的書蠻好看的'，于是就與我換了，我高興的“一蹦三尺高”，正高興的往回走，突然，那人又以閃電般的速度回到我的面前，又說不和我換了，耍我��！暈……我想早知道他給我后，我立馬跑就好了，哎……世上沒有后悔藥可吃呀！我正垂頭喪氣走時，他突然又回到我面前，應該是要跟我換書吧，我沒等他說話就把我的書給他，把他的書拿了回來然后頭也不回的奔了，也許是跑得太快了，下樓梯時差點翻了一個跟頭，一口氣從四樓飛奔到三樓，奔回二樓，又奔到四樓，挑了喜歡的書，回到教室后發(fā)現(xiàn)同學們都到齊了。也搞不清楚他們個個是滿載而歸呢？還是空手而歸呢？
今天我可是真正領略到跳蚤市場的快樂呀！
五年級的作文4
零碎的記憶掠過腦海，想起時卻依舊忘不了你，你，這個曾經(jīng)天天接送我放學的人，如今怎么爽約了呢？
早晨的我被你叫醒，不愿中和你踏上上學之路。你和我在談笑風生中走出大門，好奇的我左顧右盼，你總是關切地提醒我注意安全，即使摔倒成了家常便飯。我摔倒時，你總是一個箭步，沖上去扶起我，即使你的身體是那么孱弱而瘦小，天天病怏怏的。
當我很寂寥時，你常常略施小計，一個笑話讓我捧腹大笑。而你，等候我笑完，那張能說會道的嘴早已把笑話說出了。
上學路上，你怕我餓，時常帶點吃的，吃的呢，也總是滑而不膩，膩而不實，實而不鮮。令我回味無窮。
有時，我走不動時，你就會背起我，慢慢走去，而我，還高興地說：“騎白龍馬嘍！”你恍然一笑，把我高舉過頭，我大笑：“飛咯！飛呀！飛呀！”
來到校車旁，你依舊不把書包給我，只有當車和我近在咫尺時，你才裝作不情愿把書包遞給我。但這還不夠，你怕我有任何的不適，貼心地把書包放我肩上。這么無微不至你還不滿，慢慢的，你不再送我上車就回家了。你懷著深深的目光送我上車，車要開動了，你才回去，但目光依舊，帶著不舍又包含慈祥。車走了，我看到一個人影蹦出來，不正是你嗎？你向我揮手告別，我走后，你的.目光卻永遠呆滯在了我走的地方。
時間一點一點地過去，我在不斷成長著，你在不斷衰老著，從前任性的我懂事了，但你卻在時光列車上，永遠地下了車。又一次來到我們走過的上學路，可卻已經(jīng)物是人非了，想到這里，我熱淚盈眶，忘不了您——我那已經(jīng)去世的爺爺。
五年級的作文5
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來的高科技，下面讓我來為大家介紹一下未來的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的，它可以24小時浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會因扔垃圾而錯過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會迎面向你“走來”。你把垃圾扔進它的大嘴，它還會微笑地對你說“謝謝”呢，有點搞笑。
復原塑料+金剛鏡片
復原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會擔心眼鏡架子會折斷，因為它有超強的復原能力。即使斷了，也會“藕斷絲連”，里面會有一種彈簧絲，只要折斷就會立即彈回來復原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會破損，因為它采用高端透明金剛石，永遠不會破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的.生命安全。防彈衣里面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會反彈，把敵人炸得死無全尸。當然，只有我們祖國有這項專利。作為中國人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級的作文6
我的家鄉(xiāng)對于我來說是個美麗的故鄉(xiāng)，對于我來說家鄉(xiāng)有兩大地方是值得我欣賞的：一是我們家前的那一大片田野，遠遠望去一望無際；二是我家后面的小溪，我偶爾在那里捕魚。
我經(jīng)常在我家門前欣賞風景，從家門前放眼望去，一整片田野盡收眼簾。田野上種了許多綠油油的莊稼，看著他們讓人覺得心曠神怡，眼睛的.疲勞快速的消失了，讓我覺得自己正在綠色的海洋中欣賞這綠色帶來的舒暢。讓我在心目中愛上了這片田野，愛上了這健康的顏色。
還有就是我家后面的小溪，那里清澈見底我有時在那里和媽媽捕魚玩耍。我和媽媽在那片小溪里捕魚。媽媽劃船，我收網(wǎng)。媽媽拿著一根大棍子劃呀劃，劃到漁網(wǎng)邊的時候，我把漁網(wǎng)拿起來，把漁網(wǎng)的繩子解開，把里面的魚啊，蝦啊等一些海洋生物全倒到一個紅色的桶里。在路上，我把桶里的海洋生物分類。
大家看我的家鄉(xiāng)有讓人的眼疲勞消失的田野，還有可以在那里玩耍嬉戲捕魚的小溪，還不錯吧？其實最重要的是這里是伴著我度過童年的地方，是我土生土長的地方。我在這里過著平凡而無憂無慮的生活，在這里玩耍，在這里生活，在這里長大......
我愛我的家鄉(xiāng)，因為我的家鄉(xiāng)有田野，有小溪。我愛我的家鄉(xiāng)，因為這是陪伴我童年的地方。這就是我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文7
“媽田，菜沒了，我去買�！睒防��！安�，不，你和我去拜訪一下剛剛搬到這里的鄰居！就在我們家對面，走吧�！碧锏膵寢屢贿呎f一邊把她的幸福拉了出來。
“哦，你好！”馬天笑著說道�！芭叮M屋來吧。進屋吧。你是我搬來的第一個客人。以后有什么事我可能要麻煩你了�！薄皼]事的.。我就是愛幫助別人。這附近這么近……”唉！可憐的喬伊被拉了出來，我不知道該怎么辦。我站在這里站在那里，看著他們聊天。這時，樂心似乎發(fā)現(xiàn)了什么。她彎下腰，探了探頭，走了進去。她是一個小朋友。她太可愛了。她是一個七八歲的女孩。樂心還沒來得及開口，小女孩就拿起水槍說：“大姐，我們來打一場水大戰(zhàn)吧！”開心的想都沒想就答應了。樂心從馬天家(可能是馬天的兒子)帶了一支看起來很舊的水槍。
“大姐，來了！”小女孩說�！昂谩薄Ｋ詷沸亩阍跇浜�，她很聰明地去了一個更隱蔽的地方�！鞍�，我的頭！”看到了，高興的舉槍瞄準，瞬間射擊。她僥幸成功，沒有認輸.不知道過了多久，好像水快沒了，我們對視了一眼，然后笑了。
“大姐，你看起來像只落湯雞，”小女孩說。
“你就像一個掉進水里的幽靈�！遍_心的開心的說。
今天是最幸福的一天。她遇到了另一個孩子：小杰參與了什么？
五年級的作文8
大家好！我就是那個既令人討厭，又令人喜愛的風。
雖然大家都說我的脾氣喜怒無常，這只是你們各有所需罷了。例如說，冬天我一起狂，大家肯定恨死我了。但是回頭再來說夏天，我一扇風，大家肯定夸我都夸不完呢。呵呵！不過我也是應該盡守我的職責，高昂起頭，挺起胸膛，做自己所應該做的事。
在我的世界里，所有的氣象家庭，都沒我的家庭厲害。我的爸爸是雷神。我的媽媽是閃電，我的祖父是龍卷風，就連我的外祖母還是無人不知的海嘯呢！怎么樣厲害吧！敢不敢比比，他們可是掌管天、沙、水的重管大臣呢！
我可是很喜歡惡作劇的噢！每當見到一個穿著厚棉衣的孩子，我就使出全身力氣吹冷風向他�？吹剿蚨哙碌臉幼�，我還在偷偷地笑呢！
我對音樂也是很敏感的。每當秋正入冬時我就唱起那黎明小調(diào)“唔—唔—”嘿嘿！唱的有些跑調(diào)，不要見笑啊。
雖然我很調(diào)皮，但也請不要忘記我善良的.一面。噢，羞！我是不是有一點王婆賣瓜自賣自夸呀！嚴肅，進入正題！有一天，一個孩子要去演出。但是他的演出服洗了還沒干，依然濕漉漉的。于是我連想都沒想，找來幾個伙伴，一起用暖風把他的衣服吹干了。正當男孩猶豫不決時，他突然發(fā)現(xiàn)衣服上竟然沒水了？小男孩思索了一會兒，然后高高興興的穿上演出服，演出去了。
這就是我，既調(diào)皮、可愛，而又善良的風！
五年級的作文9
我是一只可愛的企鵝，在我眼中，只有冬天。可海鷗告訴我春天是無處不在的，春天是溫暖的，我不相信就決定自己去找。
于是我悄悄地離開了珊瑚島，來到了一座小巧的房子里，我看見了一只長耳朵的怪物，我跑去問道：“請問你是春天嗎？”那個長耳朵的怪物笑了笑，說道：“呵呵！我不是春天，我是一只剛出生的小兔，春天沒有耳朵的！”
我又搖搖晃晃地走到一間更大的`屋里，看見里面有只圓腦袋的小家伙呆呆地望著我，我看見它沒有耳朵，就走過去開口問它：“你是春天嗎？”小家伙搖搖頭說：“不，我不是春天，我是小烏龜。春天是沒有尾巴的！”我謝了烏龜，又去尋找春天。
又來到一塊田地里，看見一條細細長長的東西，我好奇地問道：“請問你是春天嗎？如果不是，你知道春天是什么嗎？”細長細長的東西說：“我是一條蚯蚓，專門為植物松土，春天是無處不在的。要靠自己去找！”
最后，我終于知道什么是春天。你看，這里萬物復蘇，小草探出了小腦袋，到處鳥語花香；農(nóng)民伯伯在播種，春天就在我身邊�。≡诖禾�，可以聞到花香，可以聽到鳥兒的歌唱，萬物都生機勃勃。我?guī)е灿嵒氐侥蠘O，自信地把自己的經(jīng)歷說了一番，同伴們聽得目瞪口呆，得到了所有企鵝的贊美與夸獎。
春天真是一個動物們向往的季節(jié)呀！
五年級的作文10
“天下沒有免費的午餐，也沒有不勞而獲的幸福。”看到了這副漫畫，我的腦海里浮現(xiàn)了這句話。
在這幅漫畫里，一個人剛栽完一個小樹苗，正要提著水壺給小樹苗澆水，這時他看到一個戴眼鏡的中年人靠著小樹苗休息，于是便問：“你干什么？”戴眼鏡的中年人理所當然地說：“等著乘涼�！�
看著這副漫畫，我真為這個“懶癌晚期”的中年人感到羞恥，這讓我想起了《守株待兔》中一心等著兔子再自己撞死的農(nóng)夫，想起了《濫竽充數(shù)》中裝模作樣撈取利益的`南郭先生，他們都想不勞而獲，然而，最好他們等來的都是一無所獲。
我就遇到過總想坐享其成，不勞而獲的人。就說班級61兒童節(jié)，很多同學在老師的帶領下，大家不怕累不怕臟，團結(jié)合作，將班級收拾得窗明幾凈，清爽舒適。大家雖然臉上掛著汗珠，變得臟兮兮得，但是都露出了微笑。可是還有一部分同學卻假裝待在教室里，像是在值日，其實卻什么都沒有干，他們只是想不勞而獲老師的表揚。
社會上也不乏這種人，不是游手好閑，就是一門心思做投機取巧的事情，就是不打算付出一丁點的努力，卻總是想得好處，占別人便宜，這些人是令人厭惡得，我們應該抵制這種行為，更要約束自己，不做這樣的人！
有一個成語叫“鳩占鵲巢”，我們不要學習“鳩”的做法，而應該自己的“巢”自己建，那樣“住”起來才會心安理得，我們要像植樹人一樣踏踏實實地種樹，樹長成了蒼天大樹后再乘涼，這樣才能享受勞動地果實。
五年級的作文11
是誰為賣力地小主人裝書？是誰讓小主人愛不釋手？是誰時刻陪伴著小主人？是我——書包！
在小主人生日那天，我作為生日禮物來到了他的身邊。他的父母希望我為小主人裝下很多很多的知識，讓他更好地學習。就這樣我得到了小主人的喜愛，每天放學回來他都要用布把我擦拭一遍，不讓我受到一點點的委屈。而我也盡心盡力地陪著小主人：他去上學，我陪著；他做作業(yè)，我陪著；他去踢球，我還是靜靜地在一邊陪著。就這樣我和小主人快樂地度過了一年。
直到一年后的`一天，小主人的同學們開始嘲笑我：“哎呦，都一年了，你的書包怎么還不換，你看，顏色也褪了，邊角好臟呀�！蔽夷芨惺艿叫≈魅水敃r因為生氣有些顫抖的身子，他表面上面不改色，其實心里正想著我讓他丟盡了臉�；氐郊液�，小主人頭一次打了我，把我狠狠地扔在地上，頭也不回地離開了。
第二天、第三天、第四天……以后的每一天我都沒有陪著主人上學、放學。只是靜靜地呆在雜貨間的角落。小主人換書包了，就因為同學們的一句嘲笑，我就被無情地拋棄了。我不甘心的是我依舊完好無損。
沒過幾天我的身邊多了一個新的伙伴——書包，它沮喪地說：“小主人這段時間很在乎同學的評論，也很喜歡去和別人比書包的功能，一旦不滿意就立刻更換�！闭f著，又一個嶄新的書包被扔了進來……我努力地扒開擋在前面的書包，抬頭看著，是那個溫暖、熟悉的背影……從曾經(jīng)的萬般寵愛到如今的毫不留情，小主人是怎么做到的？
我們望著漸漸消失的夕陽，望著慢慢暗下來的天空，開始沉思這里是不是會出現(xiàn)更多因為無知、可恥的虛榮心而被拋棄的同伴？我們依偎在一起，度過了一個又一個的不眠夜。
五年級的作文12
每個班級里都有各種各樣的“瘋子”，比如學習瘋、游戲瘋、自戀瘋、體育瘋、人來瘋、搞笑瘋等等等等。下面讓我來說一說我們班的“瘋子”吧！
學習瘋
說到學習瘋那么只有我們班的高靜怡才配得上吧！因為她每天的時間基本上都在看書，不管是下課、沒上課之前、午習、上體育課自由活動還有信息課她在網(wǎng)上看電子書等。這些都能證明她愛學習，我都有點佩服她了！
游戲瘋
如果游戲瘋的話，那么我也是其中的一位。因為每當中午、放學、星期五和星期天的時候，我就會玩電腦。如果停電的話，那么我就玩手機。但是如果手機沒電的話我就趁還有點時把熱點打開，再把筆記本電腦打開，我就可以玩游戲了！但是如果筆記本電腦被我玩沒電了，那我就用電腦充電寶把它給充滿。這就可以證明我愛玩游戲。
自戀瘋
自戀瘋在我們班也就是數(shù)一數(shù)二了，那么讓我來說一說我們班的陳甲鑫吧！陳甲鑫非常自戀，比如他上下樓梯看到那個鏡子時，那就會說：“鏡子啊鏡子啊，誰是世界上最帥的男人？”他就又會冒充鏡子說：“陳甲鑫是世界上最帥的男人！”
搞笑瘋
搞笑瘋只有我們班的.李浩哲才配得上第一，沒有人敢說第二。他下課時會演母雞下蛋的場景，他會說：“我是母雞，我在下蛋。”然后會做起動作，非常搞笑。他下蛋時還會說：“咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯�！币幌伦�，周圍的人立刻笑起來。尤其是我，肚子都笑疼了。有時放學排隊的時候，他還會對著周圍的人說：“看我的大美腿，看我的小蠻腰�！比缓笾車娜司土⒖坦笮�，包括我。
這就是我們班的瘋神榜。
五年級的作文13
“陳小寶，快去寫作業(yè)！”耳邊又傳來爸爸的聒噪聲，我可是剛放下筆沒幾分鐘呀！
爸爸只會催我，這會兒啊，他肯定一邊看著手機，一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在，無憂又無慮，我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫。
這幅漫畫里有兩個人，一個是正在奮筆疾書還流著汗的小孩兒，另一個是拿著雞毛撣子，看起來特別暴躁的女人。這想都不用想，女人就是小孩的媽媽，媽媽正在督促著小孩寫作業(yè)，小孩敢怒不敢言，急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎？這幅漫畫的底下寫著幾行字：“如果爸媽把逼我的.勁頭用在他們自己身上，我早就是富二代了�！�
這句話說出了我的心聲�？纯窗职终斓�，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住湊了過去，爸爸立刻收住笑臉，一本正經(jīng)地跟我說：“你不好好寫作業(yè)，怎么跑到我這兒來了？你是學生，就得學習，快去做題！我小時候也是這么過來的！”
爸爸竟然還說這樣的話。爸爸跟我和媽媽說過，他小時候一寫完作業(yè)就和小伙伴相約去山里頭摘野果，掏鳥蛋，有時還烤白薯呢。整天沉浸在快樂之中，也沒人逼他學習！我多么想和爸爸一樣，過上那樣的幸福生活呢�？纯船F(xiàn)在的我，課余時間安排得滿滿的，永遠背不完的單詞，刁鉆復雜的數(shù)學題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時候有這勁頭兒，他現(xiàn)在會是什么樣兒呢？
我也不想當富二代，現(xiàn)在的生活豐衣足食，我很滿足。但是，爸爸不做好表率作用，只會夸夸其談，一點兒都不理解我！
五年級的作文14
在我所看到的夜幕中，我最喜歡的不是夫子廟那琳瑯滿目的霓虹燈，也不是新街口那鱗次櫛比的高樓大廈，我最喜歡的就是夜幕下的南湖公園。
絢麗的禮花劃過漆黑的星空，我的目光停留在天空中那閃閃爍爍的風箏上。正當我抬頭欣賞這美麗的風箏時，一位風箏愛好者背著他那足有2平方米的巨型風箏來到了南湖公園。他帶來的是一只他親手制作的北京奧運風箏，潔白色的襯料上，“舞動的北京”顯得更加流動，他一邊在風箏上夾霓虹燈，一邊向我們絮絮地介紹著制作風箏的過程。終于，在眾人的期盼下，這只載著我們美好心愿的風箏徐徐升上天空。天空中，它宛如一只輕盈敏捷的燕子，在漆黑的夜空下更顯得光彩奪目……
漫步在南湖邊的小石子路上，這里沒有了白天城市的喧鬧，一切顯得格外靜謐，連拂面而來的風也似乎變得格外柔和、格外多情。那水平如鏡的南湖靜靜地躺在夜幕中，在霓虹燈的映襯下，好似一個羞澀靦腆的少女，她是那樣的`樸實、溫順、愜意。一陣微風吹過，湖面泛起了道道漣漪，星光、燈影在水中微微晃動著，迷離得恍如進入了夢鄉(xiāng)……
在眾多的美景中，我覺得漆黑的夜空更令人刮目相看。因為有了它，才讓光潔絢麗的風箏一展雄姿；因為有了它，才營造出朦朧的境界；因為有了它，才讓原本絢麗的南湖更加迷人。
走在回家的小徑上，我默默地想著，如果不是南京人用樸實的雙手創(chuàng)造這一切，南湖公園也不會成為人人向往的心靈花園……
五年級的作文15
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來一年一度的元宵節(jié)，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著爸爸媽媽的手，嚷著要爸爸媽媽帶我出去看花燈。
來到步行街，這兒簡直成燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現(xiàn)的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來無比兇猛的虎燈……簡直是栩栩如生，無比壯觀。
忽然，我不知怎么，自己的腳似乎不聽使喚，跟著人群，我們被活生生得擠進步步高。上二樓，我們看見一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語，猜謎語可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現(xiàn)我的厲害呢？我拉著媽媽爸爸的手，擠進人群中，也沉浸在猜謎語的快樂中。
我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個字，仔細閱讀一番，看見“心”字的時候，想“心”可以寫成“忄”啊，所以，這題的.答案我便想出來，這個字就是“恒”字，有恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
時間流水般的過去，正玩兒的起勁的時候，看看時間，天吶，九點啦，我們依依不舍的離開，不過，經(jīng)過我們的努力，還是贏不少獎品呢！
抬頭看著天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節(jié)日的歡樂中。
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