(必備)他什么了優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的他什么了優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他什么了優(yōu)秀作文1
他生氣
每當(dāng)看見(jiàn)寒假作業(yè)本，我都想起了那件事。
在一個(gè)寒假里，弟弟在家把寫(xiě)完的寒假作業(yè)本給爸爸檢查。
大約一小時(shí)后，爸爸就檢查完了，但從他臉上看不到輕松愉悅，而是陰云密布。緊緊地拽著弟弟的寒假作業(yè)本，邁著沉重的.步伐，走到弟弟身旁。爸爸把弟弟的寒假作業(yè)本“嘭”的一聲扔在桌上，指著寒假作業(yè)本，大聲問(wèn)道：“有沒(méi)有抄答案？”弟弟被突如其來(lái)的一幕驚呆了，一時(shí)不知如何是好。爸爸的眼睛瞪成“銅鈴”，又指著那寒假作業(yè)本，繼續(xù)問(wèn)：“我再問(wèn)你一遍，是不是抄答案了？”弟弟看看已經(jīng)被拽得皺巴巴的寒假作業(yè)本，又看看爸爸那張可怕的臉，喉嚨哽了一下，半天沒(méi)回過(guò)神，沒(méi)有回答爸爸。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，大聲嚷道：“我再問(wèn)你最后一遍，你到底抄沒(méi)抄？”弟弟這才緩過(guò)神來(lái)，支支吾吾地回答：“我……我抄……抄了。”爸爸聽(tīng)后，怒目圓睜，眉毛楊了起來(lái)，鼻子里發(fā)出雷聲般的氣息，嘴巴抽動(dòng)了一下，指著弟弟的鼻子吼道：“你，你居然抄答案，真是太讓我失望了！”這聲音把我嚇了一跳，全身顫抖著。弟弟更不敢繼續(xù)直視爸爸的眼睛，不由自主地低下了頭。爸爸又對(duì)弟弟吼：“寒假作業(yè)本全部重寫(xiě)！再寫(xiě)一份檢討書(shū)！”弟弟用蚊子般的聲音說(shuō)：“哦�！卑职謶嵟刈唛_(kāi)了。
爸爸整整一上午都很生氣。
他什么了優(yōu)秀作文2
每一個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)。但是，我記憶中的那個(gè)男孩的笑容卻使我記憶尤新。
暑假的一天，我正在街上逛著，突然我發(fā)現(xiàn)一位叔叔來(lái)到了一位乞丐婦女的面前，這時(shí)她就像見(jiàn)到了救命稻草一樣，連忙乞求道：“先生，給點(diǎn)錢(qián)吧？求求您了�！笨墒悄俏皇迨逑駴](méi)看見(jiàn)似的，一聲不吭地從她眼前走了過(guò)去。我看她是那么的可憐，想著是不是要去給她一些錢(qián)。忽然又想起爸爸說(shuō)現(xiàn)在總有一些人裝作貧窮和殘疾來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，又看見(jiàn)一位男孩和他的媽媽走了過(guò)來(lái)，那個(gè)男孩嘴里不停的說(shuō)著：“媽媽，今天獎(jiǎng)勵(lì)我的五元錢(qián)，我想去買(mǎi)個(gè)玩具小汽車(chē)玩�！睕](méi)一會(huì)兒，他們就來(lái)到那位婦女的面前，那位婦人趕緊攔在面前說(shuō)：“太太，求求您了，給點(diǎn)錢(qián)吧？”那個(gè)男孩聽(tīng)了這話，望了望手里的'五元錢(qián)，全部都放進(jìn)婦女的碗里。那婦人連聲道謝：“謝謝，謝謝！”男孩看著婦女感激的目光，笑了，就像春天的花兒一樣，開(kāi)心的回答道：“不用謝！”他們向前走了幾步遠(yuǎn)，媽媽問(wèn)孩子：“你怎么不用那錢(qián)買(mǎi)玩具汽車(chē)呢？你不是最喜歡小汽車(chē)嗎？”男孩回答道：“媽媽，那位阿姨好可憐啊，我想幫幫她。我們可以下次再買(mǎi)小汽車(chē)�！�
望著那對(duì)開(kāi)心的母子離開(kāi)了，讓我不禁想起這樣一句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好！
他什么了優(yōu)秀作文3
“呼”終于過(guò)了那繁鎖的課程。我與爸爸媽媽坐上了車(chē)，欣賞著路邊的景色，啊，終于到老家了。下面讓我給你們介紹一下，我在老家發(fā)生了的那此趣事。其中我還認(rèn)識(shí)了一位愛(ài)哭鬼——天天。
我來(lái)到了老家，又忘記了我的家還沒(méi)造好只能在軒軒哥哥的外公家留宿。我拉上“愛(ài)哭鬼”天天一本起去我們未造完的新家觀看。
一打開(kāi)門(mén)迎面吹來(lái)了一股臭氣，轉(zhuǎn)眼一瞧家中有一鼠而是條只死鼠，全身黃毛。好似貓和老鼠中的“杰瑞”，“哇……這里有死老鼠，哇，誰(shuí)來(lái)救救我呀……”我的`耳朵好痛，哦，原來(lái)是“愛(ài)哭丈王”天天正在用“音波槍”猛烈地輸出“高聲音波炮”！我用盡平生氣力捂住耳朵，可還是無(wú)濟(jì)于世，那“高聲音波炮”猶如電鉆一般，鉆進(jìn)了我的耳朵�！靶∽孀趤�(lái)，小祖宗求你別哭了，你在哭我耳朵就快被你喊破了！”我費(fèi)盡心思，費(fèi)盡口舌終于把那小祖宗安穩(wěn)下來(lái)。
哎！可是一波未平一波又起。
那“愛(ài)哭鬼大王”又開(kāi)始用那“音波槍”開(kāi)始狂轟亂炸。我連忙走過(guò)去看，我的天啊一地的蟲(chóng)子和螞蚱。我抱著他沖出了房間，為了讓他安靜下來(lái)，不告訴我爸爸，我只能任由他擺布，一會(huì)說(shuō)騎大牛，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要……一會(huì)兒要……
我一吼：“方碩天，你夠了，可別得寸進(jìn)尺啊！”
忽然媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)“呂梓涵，你想造反��！”
最后他笑了……我哭了，嗚嗚嗚……
他什么了優(yōu)秀作文4
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，就永遠(yuǎn)別想了解他。他個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，鵝蛋形狀的臉上鑲著一雙明亮而憂郁的眼睛。
他學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗟?學(xué)習(xí)委員，所以每次看見(jiàn)他，他不是在寫(xiě)作業(yè)，就是在發(fā)呆，誰(shuí)也不知道他在想著什么。
他是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。雖然他是空手道社的主將，但我們打架時(shí)總是不相上下。
每次上體育課時(shí)，他總一個(gè)人孤獨(dú)的在教室里轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么。
現(xiàn)在，林逸離我遠(yuǎn)去了，林逸，你在國(guó)外過(guò)的還好嗎？
他什么了優(yōu)秀作文5
隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們都涌出了教室。教室里，只有他還在，面前擺著一道難題。
他面無(wú)表情，長(zhǎng)如雀翎般的睫毛在他蒼白的小臉上撒下一抹陰影，白哲的皮膚浸出細(xì)微的水珠，在上面凝成一層薄薄的霧氣。他時(shí)而低首沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，僵硬的筆桿在他的素手中飛舞翩躚，劃出一道道優(yōu)美弧線。薄薄的唇緊抿著，若你仔細(xì)看的話心會(huì)看到他鳥(niǎo)黑如墨的眸子里有一股不服輸?shù)陌翚狻?/p>
一絲風(fēng)溜進(jìn)窗戶，吹動(dòng)了他的'發(fā)梢，幾絲亂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，可他仍然似泰山一般穩(wěn)若，風(fēng)兒無(wú)奈只好又飄出窗，投入了外頭瘋耍的同學(xué)們的懷抱里了。
突然，他把筆一扔，興奮起來(lái)，身子“啪”一下坐得筆直，嘴角泛起笑的漣漪，雙眸一下了燃燒起來(lái)，但又一次低下頭，重新認(rèn)真審視了一下那道題，應(yīng)該是在驗(yàn)證自己的想法吧。他開(kāi)始舞動(dòng)手中的筆，一會(huì)兒畫(huà)線，一會(huì)兒計(jì)算，一張空白的草稿紙很快變得面目全非，按著又拿起另一張……
果然，他又一次抬起頭，還從座位上站了起來(lái)。兩條“橫眉彎得像一個(gè)月牙兒，嘴唇打開(kāi)，露出了一口整齊的白牙，看來(lái)他找到解題的思路了。他又馬上坐下了，拿起筆，在題目下方流暢地寫(xiě)了起來(lái)……
他優(yōu)雅地蓋上筆帽，如俠客收劍入鞘。接著，他邁著輕快的步伐走出教室，加入了同學(xué)們玩耍的行列。
他什么了優(yōu)秀作文6
我們班的數(shù)學(xué)老師姓王，我們叫他為王老師。王老師戴著一副黑色框架的眼鏡，有著一個(gè)大肚子。
王老師十分溫柔。有一次，我的數(shù)學(xué)小超人忘交了，被老師請(qǐng)去他的辦公室“喝茶”，我到了他的`辦公室，緊張極了，覺(jué)得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，說(shuō)：“作業(yè)忘交了，就放這里吧！下次記得交了。”我當(dāng)時(shí)就蒙了，之后，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。
可是，這么溫柔的王老師在今天火山爆發(fā)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室后，不是看書(shū)、讀書(shū)，而是自己干自己的事，有的同學(xué)在講話，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……玩的不亦可乎。即便班長(zhǎng)大叫著：“不要講話！讀書(shū)！”可同學(xué)們還在講話。只聽(tīng)一聲大吼：“教室是菜市場(chǎng)�。∵@么吵！”只見(jiàn)王老師雙手叉著腰，瞪著白多黑少的大眼珠子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師好像不是很生氣了，開(kāi)始板書(shū)，同學(xué)們就趁這個(gè)機(jī)會(huì)又開(kāi)始干自己的事情了，講話的講話，玩游戲的玩游戲，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經(jīng)生氣到了極點(diǎn)，說(shuō)：“你們?cè)俪�，這學(xué)期的體育課都不要上了。”我們聽(tīng)了，大氣都不敢出，只能聽(tīng)見(jiàn)我們急促的呼吸聲。
哎！王老師，我們以后一定不惹你了。
他什么了優(yōu)秀作文7
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學(xué)習(xí)，總是把自己鎖在睡覺(jué)的房間里用心地學(xué)習(xí)，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因?yàn)閻?ài)玩，多次去敲他的房門(mén)，打擾他的.學(xué)習(xí)，最后，終于把他惹生氣了。
在這個(gè)漫長(zhǎng)寒假中的一天，我在家里覺(jué)得不好玩。突然心血來(lái)潮，想要去敲小宇哥哥的房門(mén)。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門(mén)前，手用力地敲了幾下門(mén)。小宇哥哥打開(kāi)了門(mén)，他平靜地說(shuō)：“干什么？”我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是找你去玩�！毙∮罡绺缏�(tīng)后，說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間。”隨后就關(guān)上房門(mén)繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門(mén)前，又去敲門(mén)。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問(wèn)我：“你要干什么？”我依然笑著說(shuō)：“當(dāng)然是找你去玩！”可是，回應(yīng)我的只有兩個(gè)字，那就是“走開(kāi)”，我的心中不知怎的有點(diǎn)失落。
幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門(mén)前，再次敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)小宇哥哥的目光中布滿了憤怒，他吼道：“你又要來(lái)干什么？”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說(shuō)道：“還是這樣�！毙∮罡绺缬终f(shuō)：“沒(méi)事的話，就別來(lái)敲我的門(mén)！”說(shuō)完他見(jiàn)我還沒(méi)走，就走過(guò)來(lái)，把我推開(kāi)了，我還是站在那里，他見(jiàn)我還在那里，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，從房間中拿出噴壺，對(duì)著我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
他什么了優(yōu)秀作文8
平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總是像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。
上周五，我由于值日，早早地來(lái)到了學(xué)校，一切都算正常，可劉宇揚(yáng)同學(xué)卻不同于往常，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，臉蛋紅得像個(gè)蘋(píng)果，頭發(fā)亂糟糟的，他斜眼望著我冷冷地說(shuō)了一句：“體育課操場(chǎng)見(jiàn)！”然后就頭也不回地進(jìn)了教室。我心里異常地納悶：他平時(shí)和我是形影不離的好兄弟，我們就像連體嬰兒一樣同進(jìn)同出，今天這是怎么了？對(duì)我這么冷漠？難不成是因?yàn)樽蛲砦液退麐寢屨f(shuō)了他抄答案的事情？他挨罵了？或者是挨揍了？
課間，我為了弄清楚原因，就主動(dòng)與他搭訕，叫他出去玩吧，他不理我；我故意在他面前說(shuō)笑話吧，他嘴唇動(dòng)也不動(dòng)，還對(duì)我嗤之以鼻；我不停地討好他吧，他就捂著耳朵不聽(tīng)。哎，我也沒(méi)轍了呀，只有上體育課才有機(jī)會(huì)弄明白事情經(jīng)過(guò)給他“贖罪”了。
體育課的鈴聲響起，同學(xué)們像脫僵的野馬一樣飛奔到操場(chǎng)去了，而平時(shí)最?lèi)?ài)體育課的我卻慢吞吞地向操場(chǎng)走：去？還是不去？我該怎么樣面對(duì)他呢？他要是直接對(duì)我來(lái)一拳我該怎么辦呢？
就在我進(jìn)退兩難時(shí)，劉宇揚(yáng)同學(xué)從我身邊飛奔而過(guò)，又突然調(diào)轉(zhuǎn)頭用一百八十分貝的'聲音對(duì)著我怒吼：“你昨晚為什么要告訴我媽媽我抄答案的事情？你還是我的好兄弟嗎？你是個(gè)喜歡告狀的小人……”一連串連環(huán)炮向我發(fā)射而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只感覺(jué)腦袋嗡嗡嗡的。
我待在原地消化了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)，理清思路后，我心平氣和地說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业暮眯值�，我不能看著你抄答案而不管，這樣是不對(duì)的。自己的功課本來(lái)就應(yīng)該自己獨(dú)立完成，你弄不明白的地方可以問(wèn)我，我可以幫助你，但是你抄了答案就永遠(yuǎn)不會(huì)理解這道題目了，如果我不告訴你媽媽，那這不是在幫你，而是在害你……”
他根本就不聽(tīng)我的解釋，我越解釋他越生氣，只見(jiàn)他怒目圓瞪，漲紅著臉，兩個(gè)拳頭都快捏出汗來(lái)了。果然他兩手一揮，兩個(gè)鐵拳直接向我飛過(guò)來(lái)，我躲閃不及，肚子上挨了一拳，痛得我大汗淋漓，連連哀嚎，半天都說(shuō)不出話。我也怒上心頭，既然不聽(tīng)勸，那就讓拳頭來(lái)解決問(wèn)題吧！我向后退了幾步，然后一個(gè)加速度猛沖過(guò)去，然后飛起一腳，直擊他的肚子，他瞬間便倒在了地上，緊緊捂著肚子，看來(lái)這一拳對(duì)他打擊很大。
我正準(zhǔn)備罵他一頓，突然一個(gè)大BOSS擋在了我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是胡老師，我立馬將事情的原委一一告訴了胡老師。胡老師聽(tīng)后，把我們帶到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“劉宇揚(yáng)同學(xué)，你打人肯定是不對(duì)的，陳嘉懿是為你好才那么做，但是，陳嘉懿你也有不對(duì)的地方，你不能因?yàn)閯⒂顡P(yáng)同學(xué)動(dòng)手了你也動(dòng)手，你應(yīng)該及時(shí)告訴老師。你們知道什么是真正的朋友嗎？真正的朋友是會(huì)指出你的缺點(diǎn)并幫助你改正，會(huì)在你需要的時(shí)候及時(shí)的出現(xiàn)在你面前，你們兩個(gè)這樣的行為不僅傷害了友情，而且對(duì)班級(jí)影響也不好，你們?nèi)绻荚徚藢?duì)方，就互相道個(gè)歉，握手言和吧！”
聽(tīng)了胡老師的一番話，劉宇揚(yáng)同學(xué)羞愧地低下了頭，向我行了個(gè)一百八十度的禮，真誠(chéng)地說(shuō)道：“陳嘉懿，對(duì)不起，我知道是我不對(duì)，我不應(yīng)該這么沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我，還認(rèn)我這個(gè)好兄弟�！�
我也回了一個(gè)一百八十度的禮，對(duì)他說(shuō)：“我也不應(yīng)該這么沖動(dòng)，對(duì)你還手，以后，我們還是好兄弟，是經(jīng)得起考驗(yàn)的好兄弟，是可以互幫互助的好兄弟。”胡老師聽(tīng)后也欣慰地笑了。
從此以后，我們友誼的小船再也沒(méi)有翻過(guò)，我們總會(huì)在對(duì)方需要的時(shí)候像及時(shí)雨宋江一樣出現(xiàn)……
他什么了優(yōu)秀作文9
人生道路上充滿荊棘溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過(guò)羈絆，走向光明，而對(duì)悲傷的人生，坎坷生，他們不曾哀嘆過(guò)，不曾灰心過(guò)，因此，他們能笑著面對(duì)人生！我的弟弟就是這樣的人。
我弟弟，他是一個(gè)才上幼兒園的小朋友。別看他年紀(jì)小，可做起事來(lái)的認(rèn)真勁兒和堅(jiān)持不懈的精神一點(diǎn)兒都不比誰(shuí)少。
有一天，他看見(jiàn)我在打籃球，覺(jué)得很有趣，就跑來(lái)跟我說(shuō)：哥哥，哥，讓我玩一下吧！就你，您配嗎？我諷刺地問(wèn)。他說(shuō)：別看我個(gè)子矮，玩這個(gè)可是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，就讓我玩一下吧！在他的再三請(qǐng)求下，我無(wú)可奈何的答應(yīng)他了，他高興地捧起籃球，有模有樣的`跟我學(xué)起來(lái)了，正要投籃時(shí)，他停住了，剛要把籃球投到框里時(shí)，另外一只手不動(dòng)了，我說(shuō)：怎么？害怕了？還玩嗎？你也太弱了吧？他小嘴一撅，說(shuō)：玩！又說(shuō)：哥哥，你把我背起來(lái)吧，不然，我就投不到框里了。我只好答應(yīng)他了，我背著他勉強(qiáng)站在框下，害得我的身體左右搖晃。只見(jiàn)他眉頭一皺，雙手抱著球奮力扔出去，再扔出籃球的一瞬間，他的身體左右搖晃，只能抓住我的肩保持平衡，等他下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，他的額頭已經(jīng)蒙上了一層細(xì)汗。只見(jiàn)他雙唇緊閉，一副緊張害怕又不服輸?shù)谋砬�，我勸他先不要學(xué)打籃球，等長(zhǎng)大后再學(xué)�？伤∽炀锏酶吡�，始終不放棄，其實(shí)腿上摔了一跤也沒(méi)有放棄，也沒(méi)哭。
漸漸的，他投的越來(lái)越熟練，投的速度也增加了不少，陽(yáng)光照在他的臉上，他轉(zhuǎn)過(guò)身露出了一個(gè)很溫馨的笑容，連嘴角的弧線，也那么完美到位，充滿喜悅的眼神。讓人陶醉在這笑容之中，是的，我就這樣被吸引了，笑縈繞在心頭，無(wú)法抹去…
這就是我的小弟弟，一個(gè)做事堅(jiān)持不懈、永不放棄的小朋友！
他什么了優(yōu)秀作文10
李陽(yáng)是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過(guò)就會(huì)聞到一陣汗臭味。他還沒(méi)事找誰(shuí)，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛(ài)上課搗亂，老師剛說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)講，他卻來(lái)了一句：“請(qǐng)不要聽(tīng)講�！崩蠋熣f(shuō)他“成事不足敗事有余，他卻說(shuō)：“老師經(jīng)常被校長(zhǎng)罵，還說(shuō)我們呢|”這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒(méi)說(shuō)，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門(mén)口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長(zhǎng)的辮子。他惹完班長(zhǎng)又惹我們的'人了，他把我們班一個(gè)小孩絆倒了。那個(gè)小男孩和他打了起來(lái)，打著打著，那個(gè)小男孩就敗下陣來(lái)。
六一兒童節(jié)快到了，大家讓他表演太極拳，沒(méi)想到他爽快的答應(yīng)。六一兒童節(jié)到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒(méi)想到他真么調(diào)皮，卻有一計(jì)之長(zhǎng)。接著他又表演了街舞，沒(méi)想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什么了優(yōu)秀作文11
在一回生物課上，生物老師問(wèn)我們：“大家知道多吃辣椒對(duì)身體不好，當(dāng)我們吃進(jìn)去了辣椒，它小腸里被吸收，會(huì)變成什么呢？”這個(gè)我們都不知道，因?yàn)槲覀冇譀](méi)學(xué)過(guò)。但是有位同學(xué)說(shuō)他知道，他說(shuō)；“老師，我知道�！贝丝汤蠋熣胨谷恢�，認(rèn)真的傾聽(tīng)著。于是那位同學(xué)說(shuō)：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會(huì)變成——臘腸……”此時(shí)，全班大笑起來(lái)�。�
你說(shuō)他搞不搞笑？說(shuō)句悄悄話——那個(gè)人呀！就是我。
4哭泣中的他
我們班有一個(gè)同學(xué)非常的愛(ài)哭，大家就給他取了一個(gè)外號(hào)——“愛(ài)哭鬼”。
這一天，林煒騰來(lái)到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來(lái)，看見(jiàn)了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時(shí)，他的.臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來(lái)。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個(gè)不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同學(xué)洪學(xué)文。
他什么了優(yōu)秀作文12
讀了七年書(shū)，我的同桌不知換了多少，可關(guān)系處的最好、最融洽的就算是她了。
瞧！說(shuō)曹操，曹操就到。她高高的個(gè)子，胖胖的，頭很大，因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)雅號(hào)——“大頭”。還特意編了一首兒歌：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”她便是我的上任同桌——班**。
她是一個(gè)樂(lè)觀的'人，每天你見(jiàn)到她時(shí)，總會(huì)見(jiàn)到她笑容可掬的樣子。也許正是她樂(lè)天派性格的緣故吧，她做事常常會(huì)不拘小節(jié)。
“大頭”經(jīng)常會(huì)遲到。預(yù)備鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。只見(jiàn)她拎著書(shū)包風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，向大家一笑，又在眾目睽睽之下，慢條斯理地走到自己的座位上，毫無(wú)尷尬之意�？粗�(zhèn)定的樣子，我不由忍俊不禁。偶爾也會(huì)遇到老師在她之前來(lái)到教室的時(shí)候，她憨憨地一笑，往往會(huì)得到老師的諒解。真所謂：一笑解千愁啊。
因?yàn)樗_(kāi)朗，活潑，所以她常做出一些別人沒(méi)曾想或不敢做的事來(lái)。她可以用手指敲地磚發(fā)出美妙的有旋律的馬蹄聲；在跑步轉(zhuǎn)彎時(shí)，她可以用雙手當(dāng)螺旋槳，及時(shí)改變方向；在別人追她時(shí)，她會(huì)突然拿出自己的后備武器——用她的腿往后踢，當(dāng)別人嚇得一愣神，她早已跑遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，她也有苦惱的時(shí)候，不過(guò)這只是一時(shí)的，過(guò)不了一會(huì)兒，她便會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，小意思�！蓖瑢W(xué)們?cè)诎l(fā)本子時(shí)，把本子扔來(lái)扔去，砸著別的同學(xué)時(shí)，總免不了要說(shuō)幾句牢騷話，而砸著她是，她卻說(shuō)：“是誰(shuí)發(fā)明了‘飛本子’的游戲啊，別忘了申請(qǐng)專利哦�！迸冒l(fā)本子的人很是不好意思。我問(wèn)她為什么不說(shuō)說(shuō)他們，她卻說(shuō)：“宰相肚里能撐船嘛！”
一個(gè)好的班集體應(yīng)該是一個(gè)充滿友誼和歡樂(lè)的集體。我多么希望有更多的同學(xué)能像“大頭”那樣樂(lè)觀、幽默，以快樂(lè)、笑臉面對(duì)人生，給別人以歡樂(lè)，給自己以幸福。
他什么了優(yōu)秀作文13
“把‘我一定寫(xiě)作業(yè)’這六個(gè)字抄兩百遍！”數(shù)學(xué)老師紅著眼睛，厲聲命令道。我循著老師的目光，轉(zhuǎn)身向他望了過(guò)去，他那悔恨的面容令我同情不已。
那是個(gè)愁?lèi)灥年幪欤伤麉s吹著口哨，背著書(shū)包大踏步走進(jìn)了教室，來(lái)到座位，放下書(shū)包，開(kāi)心地告訴我：“昨天老師真慈悲，沒(méi)有布置一點(diǎn)兒作業(yè)，我整整嗨了一個(gè)晚上，真香！”
我瞪大了眼睛，猛地看著他，從書(shū)包里掏出學(xué)法和數(shù)學(xué)書(shū)，指給他看：“昨天有兩頁(yè)學(xué)法，一頁(yè)數(shù)學(xué)書(shū)，你該不會(huì)沒(méi)做吧？”
同學(xué)們的目光頓時(shí)像聚光燈似地看了過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿了驚訝，還不住地喃喃著：“這下你玩大了！”
他臉上三月晴空般的微笑消失了，眼神變得呆滯起來(lái)。似乎在進(jìn)行一次生死抉擇，寫(xiě)？可距離數(shù)學(xué)課只有十分鐘了，不寫(xiě)？注定要遭受一頓“狂轟濫炸”，附加鋪天蓋地的懲罰。這可怎么辦？他腦中一片混亂，驚恐噬咬著他的思緒。盡管希望渺茫，可他沒(méi)有一絲退路，只能寫(xiě)了。他右手執(zhí)筆，在眾目睽睽下以迅雷不及掩耳之勢(shì)奮筆疾書(shū)，作業(yè)本上的字也“龍飛鳳舞”，十分潦草。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師夾著教案，走進(jìn)了教室�？吹贸�，老師今天心情不好。老師“溫和”地說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始檢查作業(yè)！”
聽(tīng)到要檢查作業(yè)，他額頭上直冒冷汗，臉也憋得紫里透紅，雙手不安地抓著褲子，兩條腿更是顫得厲害。完了，這回該他吃不了兜著走了，我也不禁為他捏了一把冷汗。
他這一抖，倒把老師吸引過(guò)來(lái)了，她關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？是不舒服嗎？”隨后一瞟桌面，空白的'學(xué)法，沒(méi)寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)本，頓時(shí)怒火中燒，指著他大聲斥責(zé)道：“好啊，真讓我逮著一個(gè)，為什么不寫(xiě)作業(yè)？”
他站了起來(lái)，哆哆嗦嗦地回答道：“我……我不……知道……要寫(xiě)！”
他這一說(shuō)，老師更生氣了，她用力拍著桌子，紅了眼眶說(shuō)：“不知道是不寫(xiě)作業(yè)的理由嗎？把‘我一定寫(xiě)作業(yè)’這六個(gè)字抄兩百遍！”
他聽(tīng)完，當(dāng)場(chǎng)像一攤爛泥一樣癱在椅子上，翻著魚(yú)肚白的雙眼，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“我太難了！”課桌上，只剩下無(wú)辜而又慘白的作業(yè)本。
同學(xué)們不住地朝他投來(lái)同情的目光……
他什么了優(yōu)秀作文14
“你在干什么！為什么要這么做？”丫丫睜大眼睛，怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，真的不是我干的。”我慢慢的低下頭，聲音低沉的對(duì)丫丫說(shuō)。
你一定會(huì)問(wèn)這是怎么了，丫丫為什么會(huì)生氣，如果你想知道為什么會(huì)這樣就一直看下去吧。
二十分鐘前，丫丫來(lái)我們家玩，因?yàn)檫@時(shí)候我的爸爸、媽媽都不在家，丫丫向我炫耀她新買(mǎi)的玩具飛車(chē)，它的外觀是紅色的'，有點(diǎn)像科幻風(fēng)格的，就連門(mén)都可以打開(kāi)，我看見(jiàn)后就興奮地對(duì)她說(shuō)：“哇！這不是新出的嗎？你居然買(mǎi)了�！彼�(tīng)了后，頭仰的高高的就像一個(gè)驕傲的大公雞一樣，我看了她的樣子，一臉不屑的對(duì)她說(shuō)：“哼，不就是買(mǎi)了新玩具嗎？有什么可驕傲的。”“切，要不我借你玩玩吧，我去衛(wèi)生間一下。”
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我趕緊把它拿了起來(lái)，開(kāi)心的玩了。可是就在這我不小心手一抖，玩具一下子“啪”的掉到了地上，我驚慌失措，手搓來(lái)搓去，這可怎么辦呀？丫丫聽(tīng)見(jiàn)聲音后就跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)自己的玩具掉到了地上，她的眉目一下子緊鎖了起來(lái)，滿臉怒火地對(duì)我說(shuō)：“你弄壞了我的玩具，你賠我，你賠我�！蔽乙幌伦泳透械搅瞬话玻氐拖铝祟^，語(yǔ)氣緩慢而低沉地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的�！蔽姨痤^看了她一眼，她的手一直在抖，眼神中充滿了怒火，我遇事不妙，只好趕快逃跑。
哎，我真是太難了。
他什么了優(yōu)秀作文15
我遙望著鑲上了金邊的浮云，晚霞?xì)堈眨職v歷如畫(huà)。肖，你那天真活潑的笑臉，如晚風(fēng)般地吹入我的腦海，久久不能忘懷。
想起你那開(kāi)朗的性格，五分鐘前還嚎啕大哭，五分鐘后就能開(kāi)懷大笑。大家給你取名“開(kāi)心果”，真是名副其實(shí)。
有一次，你開(kāi)玩笑說(shuō)：“呂蓉，你的功課不錯(cuò)，看來(lái)是你的座位風(fēng)水好，以后我要常坐你的座位，吸吸福氣。”此后，你果真天天到我的位子來(lái)“吸福氣”，真沒(méi)想到，我在一次考試中大栽跟頭，差點(diǎn)沒(méi)把我氣死。你卻笑得如一朵花，真拿你沒(méi)辦法。
我是個(gè)做事毛手毛腳的人，所以常做出一些讓自己難堪的事。那是一次自習(xí)課上，我正在做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒(méi)想到將墨水濺到了你雪白的連衣裙上。你正要發(fā)脾氣，我慌忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”你見(jiàn)我這副模樣，便來(lái)安慰我，又笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添上了兩筆。我莫名其妙，不知道你在搗什么鬼。你畫(huà)完后，放聲笑起來(lái)：“看！這是進(jìn)口的連衣裙，配上這頭黑色的小豬，更時(shí)髦！”說(shuō)罷，笑聲更大了。你的笑聲引得大家都來(lái)觀看，果然，那團(tuán)黑跡被你添上兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂(lè)了，都哈哈大笑起來(lái)。
你的'笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來(lái)。我擔(dān)心你會(huì)報(bào)復(fù)我�？次意筲蟛粯�(lè)的樣子，你又主動(dòng)湊進(jìn)我說(shuō)：“喂，呂蓉，我出個(gè)題考你怎么樣？”
“什么題？”我低著頭問(wèn)。
“這個(gè)題，只有一個(gè)字，就是讓你讀出它的音來(lái)�！蹦愫鲩W著那雙明亮的眼睛神秘的說(shuō)，“這個(gè)字的讀音呀，你平時(shí)很熟悉，讀得也準(zhǔn)，但看你今天一副魂不守舍的樣子，你一定會(huì)讀錯(cuò)，信不信�！�
“不信，我不知道你又在玩什么鬼花招，不過(guò)你還是寫(xiě)出來(lái)吧。”
“你會(huì)讀錯(cuò)的�！�
“不見(jiàn)得，你怎么知道我會(huì)讀錯(cuò)？”
她二話沒(méi)說(shuō)，拿起筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“錯(cuò)字”。我一看，才恍然大悟，這個(gè)鬼機(jī)靈，我又上她的當(dāng)了。
往事如煙，輕輕飄過(guò)，可對(duì)于你這樣活潑，熱情、開(kāi)朗的女孩，我怎么能忘得了呢？
人
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