成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“成長(zhǎng)的標(biāo)志到底是什么呢？能夠承擔(dān)起自己的，他人的生命能夠直面真實(shí)的生活……”
就年紀(jì)而言，我也不小了，而我爸老說我長(zhǎng)不大。他說的也對(duì)，我高一才學(xué)會(huì)騎自行車，在此之前，不會(huì)騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實(shí)上在我成功學(xué)會(huì)騎車以后，我爸仍然說我是小孩子。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞太過于抽象，寫作文時(shí)我們常用的橋段：“當(dāng)我……，那一瞬間，我覺得自己長(zhǎng)大了，我似乎懂得了……”對(duì)我來說，實(shí)在不能想象一瞬間長(zhǎng)大這種事。成長(zhǎng)明明是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，漫長(zhǎng)的我都不知道什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束。而雜志上那些不負(fù)責(zé)任的碼字者常以流于表面的.溫情故事用廉價(jià)的感動(dòng)賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最后在添上一個(gè)以“成長(zhǎng)”為結(jié)束語的長(zhǎng)篇大論。
而我現(xiàn)在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時(shí)的天真無邪，也沒有已為成年的豁達(dá)穩(wěn)重，正是開始學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學(xué)會(huì)隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對(duì)話，甚至是不經(jīng)意的一瞥都會(huì)在另一個(gè)人眼中放大再放大，無端填補(bǔ)上一些莫名的含義，然后添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶余飯后想起這個(gè)人時(shí)，還會(huì)附帶著加上他那些被藝術(shù)加工過的表現(xiàn)，成為不朽的談資。
還記得語文讀本上有篇成長(zhǎng)的文章，主人公叫英子。文章的內(nèi)容已經(jīng)忘了，但最后一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長(zhǎng)大了”。無數(shù)次地想問英子是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)父親的去世的。后來才恍然大悟：原來這就是長(zhǎng)大了。
翻一翻日歷才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠(yuǎn)去了。
是不是意味著我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認(rèn)為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時(shí)去考慮別人的感受。
也許，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
3月16日星期四陰
等了一周的蠶終于到貨了。我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有很多黑黑的、小小的蟲子，我們稱它為蠶的幼蟲。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的、半透明的孵化盒。打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有很多小小的、白黃色的小球，我們稱它為蠶卵。我把準(zhǔn)備好的桑葉先洗干凈，再擦干。媽媽說：“蠶不能吃太干的桑葉，又不能吃太濕的桑葉，而且桑葉上也不能有病菌，并且給小蠶喂食的時(shí)候，要把桑葉撕成條�！钡冗@些準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我才敢把桑葉放進(jìn)盒子里。過了一會(huì)兒，從盒子里傳來“沙沙”聲。媽媽告訴我，這是蠶吃桑葉的'聲音。
3月20日星期一陰轉(zhuǎn)晴
過了四天，我發(fā)現(xiàn)：孵化盒里的小卵逐漸從白黃色變成了灰黑色。媽媽說：“這就意味著卵就要孵化了。”幼蟲也發(fā)生了很大的變化。昨天，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶一動(dòng)不動(dòng)，呈滑梯的形狀。但今天我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，蠶又開始吃桑葉了，并且換了一件衣服，我們把這個(gè)過程稱為“蛻皮”。
4月7日星期六晴
在經(jīng)歷了四次脫皮后，蠶的身體慢慢變成透明的了。這一天早上，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)被一個(gè)長(zhǎng)2－3厘米，寬1－2厘米的橢圓形繭給包裹起來了。蠶在這個(gè)繭里會(huì)發(fā)生很大的變化：先將自己的身體變成大大的橢圓形的蛹，再長(zhǎng)出膜翅和觸角。
除此之外，我上網(wǎng)查了一下資料，知道了很多知識(shí)：蠶的成蟲有頭、胸、腹三個(gè)部分，而且還有一對(duì)翅和三對(duì)足，所以它是一種昆蟲。
從這次經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)：大自然是我們很好的老師，只要我們認(rèn)真觀察并對(duì)待它，就能從中獲取很多知識(shí)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
六一，六一，
有我們的歌聲，
有我們的笑聲。
有我們成長(zhǎng)的時(shí)光，
有我們留下的祝福。
啊……六一，六一，
快樂的節(jié)日。
啊……六一，六一，
我們喜歡的節(jié)日。
六一，六一，
有知了的歌聲，
有小鳥的笑聲。
有小兔在草叢蹦跳，
有蜜蜂在花叢采蜜。
啊……六一，六一，
有知了的歌聲。
啊……六一，六一，
有小鳥的笑聲。
六一，六一，
有盛開的鮮花，
有碧綠的小草。
有柳樹飄揚(yáng)的'頭發(fā)，
有荷花綻開的笑容。
啊……六一，六一，
有盛開的鮮花。
啊……六一，六一，
有碧綠的小草。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是思想上的成熟；成長(zhǎng)是心智的完美。
——題記
20xx年的第一個(gè)冬季，一間窄窄的小房間里傳來了嬰兒刺耳的哭聲。不知是不是命運(yùn)的安排，我選擇了如此寒冷的冬季勇敢地踏出了母親溫暖的肚子，開始了我的成長(zhǎng)之旅。
一、童年·稚嫩
曾經(jīng)有那樣的一段時(shí)光-——小時(shí)候，我很可愛，雖然比較瘦弱，但是有趣的還得數(shù)我牙牙學(xué)語、學(xué)走路時(shí)的情景，再走一步摔一下的情況下，我沒有放棄，終于，我擺脫了母親的手臂，一步一步向前走去，在數(shù)十天含糊不清，咿咿呀呀的聲音中，盡管沒有人知道我說什么，但我努力表達(dá)我的意思。終于，喊出了爸爸、媽媽�！业目鞓肪拖衲烫前闳诨�，揮動(dòng)著翅膀，飛翔著希望，最甜蜜的感受從這一刻開始’。清澈的眼神，不含雜質(zhì)，天真的笑容，沒有憂傷，一切都顯得那么美好。
二、友情·快樂
步入小學(xué)后，從一開始的緊張、陌生、害怕，過渡到快樂、開心、團(tuán)結(jié)。在小學(xué)中，我有好多好朋友，都對(duì)我特別好，把最真摯的心交給伙伴。那時(shí)，我們無話不談，小學(xué)的時(shí)光是那么光明、歡樂，使我感受到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，什么是多家人最至深的愛！六年的時(shí)光中，有酸、天、苦、辣，有過歡笑，有過悲傷，有過淚水，但是最多的是快樂�！覀兌际呛煤⒆樱愊胩扉_的孩子，那時(shí)我們什么都不怕，看咖啡色夕陽，就要落下�！耙环指�，一分收獲。”在不斷地努力的奮斗中，我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、青春·翻飛
伴隨著時(shí)光的流逝，我們來到了初中的`校門，在這里，最多的不是快樂，過多的卻是用功、勤奮和努力�！ツ晗奶鞌�(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天，還能夠保持著這樣無憂的笑臉。’在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的歲月中，我們?cè)?jīng)留念過一些東西，一片隨風(fēng)而去的落葉，一只即將南飛的大雁，一朵潔白的云彩，一道雨后天空的彩虹，它們出現(xiàn)在青春的畫面里，一切對(duì)白需要我們?nèi)ゲ孪�、編輯、配音、放映…�?/p>
成長(zhǎng)的歷程中譜寫了一首又一首動(dòng)聽的歌曲，用它優(yōu)美的旋律，彈奏出心靈的歌聲。
父母給予了我們生命，珍愛自己的生命，同時(shí)珍愛他人的生命，這是一個(gè)人最基本的責(zé)任。在蕭瑟的秋天里，樹葉的生命也是那么頑強(qiáng)，它們的生命也會(huì)在下一個(gè)春天里得到重生。
——后記
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