小學成長作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學成長作文 篇1
在我們的人生中，肯定會遇到不少困難，我也不例外。
當我看到小伙伴在水里快活地游泳時，我就非常羨慕他們，我想他們能夠游泳，我就不行嗎?于是，我發(fā)誓要一定學會游泳。
一次我鼓起勇氣走到爺爺面前結結巴巴地說：“爺爺，我也想學游泳，像小伙伴們一樣在水里打水仗啊……”爺爺聽了我的話笑著說：“我以為有什么大事呢!想學游泳是好事，爺爺來教你�！�
那天，爺爺帶我來到河邊，爺爺先下水了，對我說：“來，下來。”我說：“我不敢下去。”爺爺卻嚴肅地對我說：“你不想和小伙伴們一起快活地游泳了嗎?你既然說了，就一定要做到�！甭犃藸敔數脑挕Ｎ衣叵氯�，爺爺一邊告訴我游泳的一些小技巧，一邊還讓我照著他的方法做，還示范給我看。于是我便按照爺爺教我的方法，在水里學著游，剛游了一點點遠，我就漸漸地下沉了，爺爺便馬上游過來，把我救起。當時我突然覺得游泳不是那么簡單的事，我又想放棄了，可爺爺的話又在我的'耳邊響起，我的眼前又出現了小伙伴游泳歡快的場面，于是我又對自己說我能行。漸漸地在爺爺的指導下我學會了游泳。我現在不再羨慕他們了，因為我自己也學會了游泳。
這件事讓我知道了，別人能行的事，我也能做到，而且還會做得更好。
小學成長作文 篇2
時鐘滴答滴答地響著，我知道那時我的生命在流淌，時間在一分一秒地流逝，就像針尖上的一滴水，悄然無聲的滴入時間的流里漸漸消失。成長中的故事猶如滿天星，許多被時間無情地扼殺，留下的卻是珍貴的回憶。
打開記憶的大門，我回起那件難以忘記的往事。在一個夜深人靜的夜晚，天空黑乎乎的，云兒妹妹悄無聲息地飄著，月亮散發(fā)著微弱的光芒;街上靜悄悄的，行人們都以飛快的速度趕著回家，我一個人獨自走在這寂靜的街上。忽然，腳底一踉蹌，身體前傾即將摔倒，幸好旁邊有一水果箱，我緊緊抓住箱子，順手抓了一個梨。望著這黃澄澄的.梨子，我竟舍不得放下，心想：這梨子看著真誘人，我到底是放回箱子?還是拿回家呢?算了，不管了反正又沒人看見帶回家也沒什么問題。于是我一不做二不休把梨子帶回了家。
回到家里，我看見爸爸躺在沙發(fā)上看著電視，我喊了一聲：“爸，我回來了�！卑职只剡^頭，打量著我，發(fā)現我手中的梨，對著我問道：“這梨是從哪來的?”“我低下頭回答道：“買回來的�！卑职址路鹂创┝宋业男乃迹叭鐚嵳衼�。”我把事情的來龍去脈給爸爸說了一遍。爸爸了解后，對我說到：“這次就算了，下次不能這樣了。明天把梨換回去，做人不能貪圖小便宜，屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強求。”聽這番話后，我感覺自己好傻，自己明明買得起，為什么要偷拿呢?于是，第二天我重新來到那家水果店，將梨子還給了老板，這一舉動竟還能得到老板和爸爸的夸獎。這時，我深切地感受到爸爸所說的：屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強求。頓時，覺得天藍了許多，云白了許多，路也寬敞了許多。
成長促使我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，成長中與家人生活的點點滴滴濃縮著許許多多的知識，而這些促使著我茁壯成長。
小學成長作文 篇3
很多人都說長大了就會有許多煩惱：作業(yè)堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰(zhàn)勝煩惱，也是一次次快樂的歷程。
長大了，我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的`權利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節(jié)的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂，只要做完作業(yè)，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字�，F在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的東西，爸爸媽媽沒經過我的同意，就不會再隨便翻閱了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲，一種快樂看待的話，你便會收獲更多的成長快樂。
小學成長作文 篇4
在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊，為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?
作為一名學生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的.學習還有效果嗎?
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當地去買一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業(yè)也是天經地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務。
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