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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-01 17:04:39 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文(熱)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學(xué)生作文(熱)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  空白的紙上寫著無字的愿望,像潔白的`云,像碧綠的葉,像湛藍(lán)的天,像五彩的花。它在海上飄呀飄,飄了好長(zhǎng)時(shí)間,突然一陣狂風(fēng)吹來把它吹到了上帝那里,上帝看了看,笑了,他讓一只潔白如雪的鳥兒叼著一封信飛走了......我坐在教室明亮窗前等待著上帝的回音,那只鳥兒飛到了我的桌上把信放下就飛走了,我看了看信,嘴角露出了笑容,我望著那鳥兒離去的方向說了聲,謝謝!因?yàn)?我知道那是上帝的使者。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。

  想著、想著,媽媽就來了,媽媽在外面拍了拍門,我還沒反應(yīng)過來,她走了進(jìn)來大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開始做練習(xí)……

  好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫5頁!”“啊!”我叫了起來,這簡(jiǎn)直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的.大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕!鞍,痛!”我大聲叫道。

  媽媽見了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過5分鐘都會(huì)來問我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來了自由。

  哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  聽,大山里布谷鳥在低聲吟唱,不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。

  我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來,他說要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來,夏日的黃昏,夕陽的余暉還沒有散盡,金黃色與湛藍(lán)色在天上各據(jù)一方,誰也不想多挪動(dòng)一分;馃岬墓鈱⒃贫淝懈睿鸸鈴脑崎g傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。

  我走在林間小路上,看見樹木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地?cái)D過樹葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細(xì)而又堅(jiān)韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時(shí)光里無比熟悉的聲音。

  一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事!斑@是榆樹錢,我小時(shí)候家里窮,也沒有零食吃,就吃這個(gè),可惜現(xiàn)在這個(gè)榆樹錢太小了,而且全是蟲眼。”爸爸邊說邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無論好壞都應(yīng)該珍惜。

  爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的'樹干說:“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會(huì)使紅酒品質(zhì)更好。”歲月的味道無可比擬。

  在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽著自然之聲,感受著自然之美!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  光陰像過濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的土壤,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,明白過長(zhǎng)江大橋的強(qiáng)健宏偉。然而,我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋,記著我童年夢(mèng)境的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。

  那是一座擁有高齡的`石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

  大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、降低中及住校,旋轉(zhuǎn)的生存車輪帶走了我的童年和天真。當(dāng)我再次走向大橋時(shí),愉悅清靜的感情湖水,不免出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

  聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是平靜橋,一座飽含我童年與親情的橋。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  這是冬天的第一場(chǎng)雪,也是20xx年中的第一場(chǎng)雪。

  早晨六點(diǎn)多鐘,我剛起床,就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后,連忙跑到窗外一看,!只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”真美呀!

  那雪花白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的'蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

  看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的同學(xué)們,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室,跑到操場(chǎng)上,不管天氣多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎,因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

  雪是冬的使者,尤其是這第一場(chǎng)雪,它預(yù)報(bào)著冬天的到來,我愛雪花,因?yàn)樗利悺⒓儩、無私,能給大地帶來歡樂。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒,‘花朵疲乏地低垂著頭,蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著:“熱呀!熱呀!”人們熱得喘不過氣來,只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺(tái)下,搖著扇子說:“下一場(chǎng)雨該多好。 笔前,人們多么希望下一場(chǎng)雨啊!

  不知從什么地方,飄來了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天,地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了,陣風(fēng),像湊熱鬧似的狂吼起來,把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了,不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間,人們亂作一團(tuán)。正在此時(shí),一道閃電幼破了整個(gè)天空,接著,就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴,似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來了。風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什飯似的,東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處,雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地,可是人們卻一點(diǎn)也不害怕,似乎知道這雨是下不長(zhǎng)的。

  雨點(diǎn)有的打落在窗戶的玻璃上,有的打落在土地上,有的打落在樹上、草上、花朵上,它們像渴極了的孩子一樣,大口大口地喝著雨媽媽的.乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠,從空中灑向各個(gè)角落,好看極了;雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最后連到一起,形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲,就像一曲“助長(zhǎng)曲”,伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)高。

  雨越下越大,很快就像用瓤潑的一樣,看那空中的雨,真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來,這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗,隱隱約約可以看見對(duì)面的座座大樓,它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽高忽低,透出神秘的氣息。

  豆大的雨點(diǎn)打落在地上,截起水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候,又變成了一個(gè)個(gè)小水飽,小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子,真是有趣極了!

  也不知過了多久,雨漸漸小了,一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們,趁機(jī)趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來。遠(yuǎn)處走來幾個(gè)穿著雨衣、雨鞋的孩子,紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水,嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然,其中一個(gè)孩子滑例在水里,其他孩子都前仰后合地大笑起來?此麄兡歉碧煺、幼稚的樣子,真可愛!

  雨過夭晴,太陽沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方,一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后,顯得更加蔥綠挺拔了;ǘ浣(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目,道路顯得更加潔凈,空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人,笑呵呵地說道:“好雨!好雨!”

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  科技在發(fā)展,祖國(guó)在變化,我家也有了新變化。

  聽爺爺說,他們小時(shí)候住的都是地窩子,穿著哥哥、姐姐穿小了還滿是補(bǔ)丁的衣服,手里有幾毛錢都覺得很興奮,因?yàn)槟菚r(shí)候兩毛錢可以買很多學(xué)習(xí)用品。到了過年,一家人圍著那一小碗肉,每人只能吃一小塊,還有的人連過年都吃不上肉呢!現(xiàn)在的生活可以說是蒸蒸日上,變化大得用一天一夜都說不完。

  聽了爺爺說的話,我心想:30年以前爺爺他們生活的`這么艱苦,可如今科技發(fā)展飛快,這是過去王公貴族都趕不上的。我們現(xiàn)在吃穿不愁,超市里的物品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,你只需要考慮想買什么、想吃什么。我們家也在悄悄地發(fā)生著變化,過去老式電視換成了液晶電視,現(xiàn)在又安裝了數(shù)字電視,可以看一百多個(gè)臺(tái)。爸爸媽媽的衣服、皮包滿柜子都是。旅游更不是什么新鮮事。別看我才9歲,我可旅游過大半個(gè)中國(guó)……

  我想,我家之所以發(fā)生這么大的變化,應(yīng)了爺爺那句話“改革開放以來,黨的富民政策好,才讓我們過上了好日子。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  鯊魚的哭聲傳遍了整個(gè)海洋,傳遍了整個(gè)大陸,連我都聽加了,看見了,但它的舉動(dòng)使我震驚!

  事情的原因還是發(fā)生在人的身上,魚翅,大家都知道,有些生活比較寬裕的人才能吃到,吃的原因是為了增加營(yíng)養(yǎng)和維生素,使自己能長(zhǎng)壽,可這些人只認(rèn)為錢貴的的東西就是好的,為了顯示自己的身份和地位,其實(shí)魚翅對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒有。

  一只鯊魚,在大海里歡快的游著,突然一個(gè)好像類似于干的東西把它釣了起來,這只鯊魚來到了小船上,人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚鰭割掉了,割鯊魚鰭的人還得意洋洋,的說:“呵呵!要發(fā)大財(cái)了!我要買奔馳牌汽車!”鯊魚則是不停地叫好像在哭,因?yàn)轸~類動(dòng)物沒了鰭,就相當(dāng)于人沒有了腳一樣,不能游,不能走。這個(gè)人得到了他想要的東西,就把鯊魚扔回了海里,鯊魚的傷口留著血,染紅了一片大海,船上的水手看著它很可憐并且不幸,就下海把船里的`破網(wǎng),給鯊魚進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎,它就靜靜地躺在海里,過了一會(huì)兒,鯊魚掙扎著,奮力想讓自己游動(dòng),經(jīng)過不斷努力,它終于能夠游一段路了,沒人知道它能活多久……

  這件事給了我深刻的感受,動(dòng)物也有生命,誰都不配把一只不屬于自己的鯊魚,鰭割掉,讓它生不如死!可鯊魚還是堅(jiān)持著,內(nèi)心的勇氣十足,為了生命做了最后一拼,它成功了,只要有勇氣,就會(huì)有希望!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙,我更眷念著內(nèi)蒙的春天。

  內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川,人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望時(shí),大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色,像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝,開始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來,散發(fā)出泥土的.清香,楊柳的枝條泛著青色,在春風(fēng)中搖曳……

  成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食,吃飽喝足后,便在一望無垠的草地上扒開雪窩,去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長(zhǎng)鞭,吃喝著耕牛,去翻開那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地,并撤下一年的希望。

  沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng),你自然會(huì)想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善,即使是異族同胞,也會(huì)情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客,蒙族的朋友就會(huì)策馬相迎;進(jìn)人蒙古包,好客的主人會(huì)把一碗醇香的奶茶舉過頭請(qǐng)你。如果有幸看套馬,你一定會(huì)被那激烈的場(chǎng)面所吸引,看那在草地上往返馳騁的烈馬,看著那躍馬橫桿的英姿,聽著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲,你一定會(huì)感慨萬千。

  我深深地眷念這片土地,我更時(shí)常想起內(nèi)蒙的春天!

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