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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-31 16:06:25 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文精品【5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文精品【5篇】

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  人生就如一片廣闊無垠的海洋,而我們只不過是茫茫大海中的一艘小船。可大?偛粫(huì)是風(fēng)平浪靜的,時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)生驚濤駭浪。就如成長(zhǎng)的煩惱一般,總是跌宕起伏。

  在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的新時(shí)代里,中國(guó)式教育在孩子通向社會(huì)的.道路上,不是如何想辦法育人,而是將不同程度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)施加于孩子們的身上,到最后以試卷上的幾個(gè)數(shù)字來衡量人與人之間的差距。這無疑摧殘了不知多少少年的夢(mèng)。就如籠中鳥一般,就算被再金貴的籠子囚禁著,它也不會(huì)如在天空中那般自由、那般高歌亢奮了。

  我相信許多中國(guó)孩子都被這種問題困擾了很久,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力無疑是我們成長(zhǎng)中最大的煩惱。一個(gè)健康的青少年,想象與天性即是翅膀,假使學(xué)習(xí)的壓力壓垮了這雙翅膀,他們還會(huì)飛翔嗎?

  雖說我的成績(jī)也一直徘徊于中上游,但一時(shí)的虛榮感也不能給我?guī)斫z毫的收獲。因?yàn)樵谶@一切的背后,全是父母自認(rèn)為幫助最大的。在每當(dāng)漫長(zhǎng)的一天或一周學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí),等待我們的不是短暫的休息時(shí)間,而是父母鋪天蓋地的學(xué)習(xí)任務(wù):補(bǔ)習(xí)班、課外作業(yè)……使得我們毫無喘息的時(shí)間。也許父母并不明白假期的真正意義,不是脫離了學(xué)校,而是一種擺脫學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松。每當(dāng)我經(jīng)歷了一周的時(shí)間,只單單了解了一堆文字,數(shù)字等。就如鳥兒囚禁在籠中后,最多也就記得自己的果腹之物,哪還會(huì)明白天空之廣呢?

  真心希望大人都能清楚學(xué)生更多的需要什么。單單的學(xué)習(xí)他們便會(huì)成人嗎?

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  不知怎么的,忽然懷念起幼兒園時(shí)光。

  小班時(shí),一到中午,老師們就忙得不可開交,給小朋友們喂飯。

  喂完這個(gè)喂那個(gè)。我們圍著圍巾,只需要張口下咽就行,連擦嘴都由老師代勞。

  中班最快樂,每天上課的內(nèi)容是玩,做手工,唱歌,跳舞,畫畫甚至連留的作業(yè)也是玩。

  真開心!

  學(xué)前班的來臨,結(jié)束了我的快樂生活。

  每天都要學(xué)加減法,拼音。

  每天的書法課,我都被留在教室寫字。

  現(xiàn)在上小學(xué)了,每天都有很多作業(yè),玩得時(shí)間太少。

  特別是現(xiàn)在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,要寫到很晚才能吃飯。

  為什么小學(xué)生要做這么多的`作業(yè)?

  為什么大人可以天天不做作業(yè),可以看電視,出去玩?

  如果我也有罐頭小人的話,就天天可以玩耍了。

  讓罐頭小人替我做作業(yè),替我聽課,替我背誦

  而我呢,可以玩,聽音樂,看電視,打游戲

  或者像彼得潘,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

  這就是成長(zhǎng)的煩惱,我們大人都經(jīng)歷過。媽媽摸著我的頭,笑著說。

  成長(zhǎng)的煩惱?才剛剛開始呢

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  我漫步在希望的田野上,禾苗在瘋狂地成長(zhǎng);我徜徉在碧綠的林野里,樹木在茁壯成長(zhǎng);我躺在新翠的草地中,小草在默默地成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是規(guī)律,不可抗拒。成長(zhǎng)有煩惱,亦有收獲。

  學(xué)步

  人生的每一個(gè)第一次,都令人難忘。譬如第一次爬行,第一次說話,第一次學(xué)走路……

  那次,我慢悠地站起來,左顛下,右顛下,過會(huì)終于像橡樹一般筆直地站立。我站在媽媽身旁,“嘿嘿”地笑著,媽媽也欣喜,眼中滿是鼓勵(lì)的神色。

  我重心不穩(wěn),左邊歪,右邊斜,媽媽想伸手拉住我。可下墜太快,媽媽撈了一個(gè)空,于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫,好像在為媽媽沒能拉住而抱怨不止。

  成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,跌跌撞撞,磕磕碰碰在所難免。

  堅(jiān)持

  到了小學(xué),吃過那么多苦,跳過那么多坑,漸漸地也討厭成長(zhǎng)。

  記得一次考試中,我碰到了一個(gè)難題。

  這是一個(gè)選擇題,我的'答案與別人不同,按自己的填還是跟著別人?算了,自己太倒霉了,又吃了那么多次虧,還是聽別人的,別人的都對(duì)。這時(shí),心中的小天使說:“別,還是聽自己的,這答案是不正當(dāng)手段得來的。”心中的惡魔又說:“別。∵@機(jī)會(huì)不要白不要,多好!”我思考了會(huì)兒,把答案改了。試卷發(fā)下來后。哦,自己的答案是正確的,我改錯(cuò)了。小天使也很無奈。

  成長(zhǎng)路上利誘多多,只有堅(jiān)守初心,方得始終。

  無畏

  面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱,不應(yīng)該懼怕,要正確面對(duì)。

  那次,我初學(xué)游泳不慎掉進(jìn)了深區(qū),父親正想跳入水中,我卻拼命的打水,就像不會(huì)游泳的鴨子。絕望中的我沒有了慌張,而是變得異常淡定,慢慢地,我后背浮在了水面上,腳輕松的蹬著水,不一會(huì)我飄到了安全區(qū)域。

  成長(zhǎng)路上困難重重,只要不畏懼,且勇敢面對(duì),必定能成功。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”

  成長(zhǎng),也是這個(gè)道理。一次次跌倒,一次次摔打,才奠定了人生的基礎(chǔ),從而造就一生的不平凡。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),就好比在大海上行駛地一艘艘小船,有時(shí)海面風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,在我的成長(zhǎng)過程中,是不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些煩惱。

  記得在四年級(jí)的.一次語文測(cè)試,我只考了80分,但我復(fù)習(xí)了很久,也盡力了,我呆呆地看著這張打滿紅叉叉的試卷,心里很不是滋味,不知應(yīng)該如何向父母交代,要不先瞞著分?jǐn)?shù)吧,我心想,回到家,我裝作很開心,隨手拿起一點(diǎn)零食往嘴里一塞,走到書房里,開始寫作業(yè)了,一會(huì)兒,媽媽便走了進(jìn)來,“語文測(cè)試考了多少分啊?”我猶豫了一會(huì),”91分!啊笨嫉倪行,下次再努力點(diǎn)!罢f著便走了出去,我繼續(xù)寫起了作業(yè),可是我的心一直怦怦直跳,始終放心不下,要不要坦白現(xiàn)實(shí)啊,我心想著,我努力了但是沒考好,可以原諒下次再努力,但是如果我隱瞞了現(xiàn)實(shí),就不能原諒了,于是我決定和媽媽坦白,我慢吞吞地走出書房,走到媽媽面前,“我語文其實(shí)只考了80分!薄笆裁?真的嗎?”媽媽似乎嚇了一跳,又問:“為什么那么低?”“我前一天復(fù)習(xí)了很久,這次考試也盡力了,但是沒考好!眿寢屧徚宋遥耙院蟛荒苓@樣,是不好的,沒考好就沒考好,盡力了就行!苯K于,我這顆怦怦直跳的巨石終于落了下來。

  有些人是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而感到煩惱,有些人是因?yàn)殄e(cuò)過了什么而感到煩惱,而我是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱我也

  不例外。我的煩惱和大家的'差不多。比如說:考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大,就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中,還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來,一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密,而我掃開落葉,看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂,我總會(huì)傻傻望著天空,想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道,云后面還是那個(gè)天空,一成不變的天空。審訊,其中有兩次是我記得最深刻,第一次我沒有寫作文,不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文,一寫作文我腦子就要爆炸,可又不能不寫,只好搜腸刮肚攢詞,詞寫好了。but老師讓寫六百字,在我這可就是大打折扣了,只好開始湊字,字?jǐn)?shù)夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了,再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

  我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句:“字寫好點(diǎn)!蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙(duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫,可是沒寫完又被老師拎到辦公室,這一次我差一點(diǎn)就被開除了,也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

  在成長(zhǎng)的過程中的那些煩惱,只是對(duì)你的一生的小考驗(yàn),過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。

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