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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-31 13:35:29 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文匯編【4篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文匯編【4篇】

小學(xué)生作文 篇1

  時(shí)光飛逝,事物總在過去才發(fā)現(xiàn)它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶,不甘、難過悄然涌上心頭。我相信,假如我再做一回小學(xué)生,我不會(huì)放棄······

  記得那是校運(yùn)會(huì)的一天,激烈的賽事在晨光中緊張拉開序幕。因身高優(yōu)勢我被申報(bào)去參加六年級(jí)跳高比賽?墒聦(shí)上,我并不擅長跳高,只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報(bào)了上去。

  來到比賽場地,大家都躍躍欲試,露出一副勢在必得的樣子。圍觀人群一層接著一層,按班級(jí)順序選手們悉數(shù)上場。

  當(dāng)裁判喊到我的名字時(shí),我才顫巍巍地走出人群,腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過,嘲諷著不知所措的我。終于,我鼓起勇氣,放開步子跑了出去,但是跑到桿前,我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道,只要桿子掉落我就將失去一次機(jī)會(huì),可我還是抬起了腳,我想拼盡全力躍過去,結(jié)果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了,我無疑成了場中的小丑。

  我匆匆爬起,隱入人群。在那么一瞬間,我望見老師和同學(xué)們狡黠的笑容,心里好像被什么捅了一下。在人群中,我看見其他選手都跳得很好,第一桿除了我以外幾乎沒有人跳不過的.。又要輪到第二桿了,高度比之前有所增加,在我眼前,一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過了桿子,享受著勝利的喜悅。當(dāng)我的名字再次響起,全場的目光又一次匯聚到我身上,我深吸一口氣,不再猶豫,邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍,我感到整個(gè)人都飄起來了,不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地?fù)湓趬|子上。

  大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語:“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮,感到眼睛里有什么要涌出來,低頭間,一滴冰涼的液體在墊子上化開了。

  我咬緊牙沖出人群,放棄了最后一次起跳的機(jī)會(huì)。

  在操場角落,我獨(dú)自一人淚流不止。

  忽然,一只手搭在了我肩上,回頭一看——是小妍。“怎么?一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚?”我不理她,“去把比賽比完,好嗎······”我難過地?fù)u了搖頭。

  至今想起,竟有些不甘:為什么要在最后放棄呢?假如我再做一回小學(xué)生,我一定要回到賽場上,微笑著把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看,我不是懦夫。他們或許會(huì)笑得天翻地覆,但于我而言,他們便是庸人,是一些不會(huì)將心比心的人。不管結(jié)果如何,我都將留給他們一個(gè)微笑。因?yàn),我?zhàn)勝了自己,我是自信的自己。輸贏并不重要,做完自己該做的事,也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了,這件事將永遠(yuǎn)留在“假如”,隨著我的成長漸漸風(fēng)化,彌散在那蔚藍(lán)的天際······

小學(xué)生作文 篇2

  世界上最讓我們感動(dòng)的字,就是愛!母親對孩子的愛、親人之間的愛、老師對學(xué)生的愛,以及我們對祖國媽媽的愛……這些大家都看在眼里,感動(dòng)在心里。

  愛讓母親做出了瞬間的抉擇,愛讓親人愿永遠(yuǎn)守護(hù)著你,愛讓你有了生活的勇氣和信心。

  在《親情故事》這本書中,當(dāng)兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時(shí),母親毫不猶豫地沖上前去,用自己的雙手保護(hù)了兒子稚嫩的小手。當(dāng)兒子看見母親那血淋淋的手時(shí),淚水奪眶而出。

  一個(gè)釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年,而它的親人就整整喂了它10年。不管刮風(fēng)下雨,它的親人都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它的面前。就是因?yàn)橛H人對它的.愛,使它有了生活的勇氣。

  一場突如其來的大火,把盧映雪全家和兩名雇工困

  讀了《親情故事》,讓我感受到了愛的溫暖。愛是潤物的細(xì)雨,讓我們健康成長;愛是一縷縷陽光,讓我們感受到了春天的溫暖;愛是一條條小河,帶著我們流向美好的未來。

小學(xué)生作文 篇3

  流年似水,花瓣飄零。點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣,曾記錄著多少光陰故事,詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在涓涓細(xì)流,變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨,和花瓣同聲——題初

  寒冬深夜一點(diǎn),一個(gè)瘦弱的身軀從暖呼呼的被窩爬起,靜悄悄地走出房間,生怕吵醒正在熟睡的兒女。他為咱們的生活過上好日子而穿上了臭魚酸的大衣,開著車子熬著冷風(fēng)吹打,離開了家門去二十公里的海灣收購海鮮。日已月計(jì),然而他早已憔悴不堪了。卻依然保持著這樣!他就是我的父親。

  她,二年級(jí)畢業(yè)。文化低,十七八歲就跟著俊氣的父親奔波在繁榮的城市中。日初,騎著電車去市場等待父親的貨物歸來。日中,忙于做飯以及家頭細(xì)務(wù)中。日午日晚如同。反復(fù)反復(fù)。她就是我的`母親。

  他,現(xiàn)在還是一個(gè)汽車美容師,個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)、挨的了苦頭、誠實(shí)而穩(wěn)重。他的座右銘“要?jiǎng)e人看的起自己,從零出發(fā)發(fā)掘自己的優(yōu)勢,別人才會(huì)重用自己”。從早到晚忙于洗車之間。然而對于一個(gè)年輕少男力在剛頭時(shí)誰都不愿意。但是他卻默默地等待一個(gè)伯樂,等待別人的信任。他就是我的哥哥。

  她用她幼小的手腕推動(dòng)著沉睡于深崖的我,讓我從失敗中抓到一條繩索,抓住了希望。近來發(fā)現(xiàn)她的面頰多了許許多多不知來歷的皺紋,洶涌波濤的抽搐幾乎把她的呼吸系統(tǒng)麻痹了。工作的壓力給與她的唯有辛酸,這辛酸沒人能體會(huì)。但是她依然撐住了。她就是我的姐姐。

  家,每個(gè)成員都沉淀在生活的艱辛上,溫馨的言語浸潤了我的思緒。讓我有堅(jiān)強(qiáng)的意念在學(xué)校中認(rèn)真吸取老師的精華。他們就是我的動(dòng)力裝置,朝抵抗力最強(qiáng)的途徑邁走。

  時(shí)間點(diǎn)滴從身邊飄零。人依從舊,生活在平凡家庭的我感覺到流水漸漸下流,帶走了虛畏年華,卻帶不走心頭思緒。時(shí)間,怎么能把這“親情”磨損呢?

  我愛我家人。

小學(xué)生作文 篇4

  在生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻都要牢記感恩我們的父母親人,他們曾經(jīng)給予我們?nèi)耸篱g最無私的愛,這種愛使我們的心時(shí)刻充滿著溫暖,我們應(yīng)該對這種愛有所回饋,這就是我的家風(fēng)之一:“孝”。

  記得我剛上學(xué)的時(shí)候,爺爺生病了,奶奶去醫(yī)院照顧爺爺,全家人忙的不可開交。放學(xué)后,我知道奶奶沒有時(shí)間來接我,我并沒有哭鬧,而是安靜的自己在教室里寫作業(yè),等待爸爸下班后來接我;氐郊液,我?guī)蛬寢屖帐拔葑印⑾匆、做飯。奶奶從醫(yī)院回來后非常感動(dòng),夸我長大了,是個(gè)懂事的孩子。我想,懂事應(yīng)該就是我“孝敬”的最好方式吧。

  后來,我轉(zhuǎn)學(xué)到了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),新的環(huán)境讓我剛開始并不適應(yīng)。一次,因?yàn)楦峦瑢W(xué)語言不跟,他打了我,開始我想還手,突然想起爸爸曾經(jīng)告訴過我的一句話:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的'胸懷”。這就是我的家風(fēng)之二:“寬容”。我放下了抬起的拳頭,微笑著向那位同學(xué)跟解了。現(xiàn)在,我們是班里最要好的朋友了。通過這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理,寬容別人,就是善待自己。

  這就是我的家風(fēng),簡單而不平凡,我相信它會(huì)一直幫助我的成長,我也會(huì)努力做一個(gè)健康、品行端正的好孩子。

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