六一兒童節(jié)的作文匯總3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
6月1日上午我們學(xué)校舉行了慶六一活動，今天還邀請了我們的爸爸媽媽去觀看。
首先我們早上做早操給爸爸媽媽看，做完早操我們上樓了回到班級張老師給我們每個人發(fā)了一張旭日小勇士闖關(guān)記錄紙，告訴我們每個年級都有游戲需要闖關(guān)。然后我們按小組排隊第一站是：一年級三班的”蒙眼睛畫鼻子”，我等呀等終于到我了，我進(jìn)去后朱一凡媽媽幫我蒙上絲巾我什么都看不見了就摸著桌子走路，當(dāng)時我心里很緊張我走呀走走到了黑板前我一畫就畫到了對應(yīng)的`地方。接著是去二年級二班參加了”泡泡糖''的游戲，三年級''搶板凳”，四年級”頂乒乓球”，五年級”成長沒煩惱，甩啦甩啦” 其中三年級”搶板凳”的游戲我只玩了一次就淘汰了，其它都闖關(guān)成功。
這些游戲全部玩完后我們就到自己的班級開始”抽禮物”，我抽到的是1號禮物它是一個水晶水杯杯身有我喜歡的美人魚圖案，杯蓋是一個漂亮的水晶球，今天我真的很開心!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的.一座座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我
們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達(dá)了其中的一個路口罷，一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�小朋友像慌張的`小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行�！钡谌齻�小同學(xué)慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運(yùn)會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖。
這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)��！
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