歌頌教師的詩歌14篇【實用】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的歌頌教師的詩歌，希望對大家有所幫助。
歌頌教師的詩歌 篇1
多少次多少天
猜想我曾經(jīng)老師的風(fēng)范
多少回多少個夜晚
回味伴我進(jìn)入夢中的香甜
隨著時光的侵蝕
你已不再擁有陽光的身段
隨著滄桑歲月洗滌
皺紋已悄然爬上你的容顏
三尺不起眼講臺
卻沉醉了你的信仰多少年
灌輸?shù)闹R與教誨
已經(jīng)永遠(yuǎn)銘記我們的心田
我們已步入社會
馳騁在祖國的每一條戰(zhàn)線
即使你離我們很遠(yuǎn)
仿佛看見了你欣慰的笑臉
老師曾經(jīng)的老師
你是我心中的光環(huán)與驕傲
今天是你高興的節(jié)日
我在遠(yuǎn)方送去衷心的祝愿
我在很遠(yuǎn)的.地方
遙寄一份濃濃的牽掛思念
祝愿我曾經(jīng)的老師
都有一個幸福安康的晚年
歌頌教師的詩歌 篇2
一點塵埃
天高云談
飄去雙飛燕
在這金秋碩果累累的季節(jié)
在這第__個教師節(jié)里
我只想說：老師，感謝您
我知道
我是一個調(diào)皮而固執(zhí)的孩子
許多老師的咒罵
已成為過眼云煙
也在就我的玩世不恭
因為你
老師
你的寬容大度
你的淳樸善良
你的膝心交談
你的諄諄教誨
你的博學(xué)多識
你的一舉一動
深深地
深深地
影響了我
感染了我
陶冶了我
所以
我一直努力改變我的思想
堅持您的方向
生命不止，奮斗不息
而今
我也是一位教師
站在這三尺講臺
教導(dǎo)每一位學(xué)子
遵循您的'航向
將每一個學(xué)生渡向幸福的港灣
雖然，今天我沒有卓越的成績
也沒有非凡的才略
但我今天站在這領(lǐng)獎席上
我得深情而誠摯的說：老師，感謝您。
歌頌教師的詩歌 篇3
《教師圓舞曲》
那里是一片飄香的土壤
到處都充滿歡樂的陽光
啊花兒芬芳小苗茁壯
我們辛勤澆灌
學(xué)子幸福成長
育新人耕耘忙
播愛心桃李香
崇高的職責(zé)激勵著我們譜寫新章
啊美麗的學(xué)�？蓯鄣膶W(xué)校
我深深地愛著你呀
你深深地愛著我
我們一齊走向明天的輝煌
一齊走向明天的輝煌
明天的輝煌
那里是一片知識的海洋
到處都充滿期望的遐想
啊彩筆飛舞書聲瑯瑯
我們揚(yáng)起征帆
學(xué)子乘風(fēng)破浪
重科研業(yè)精良
嚴(yán)自律樹形象
崇高的職責(zé)激勵著我們譜寫新章
啊美麗的學(xué)�？蓯鄣�.學(xué)校
我深深地愛著你呀
你深深地愛著我
我們—起走向明天的輝煌
—起走向明天的輝煌
明天的輝煌
歌頌教師的詩歌 篇4
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的.老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師啊！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
歌頌教師的詩歌 篇5
把你的身子俯下去
擦干每一朵花的委屈
把你的精神振作起來
目光從一摞摞的作業(yè)中爬起
把你的白發(fā)捋一捋
那么多的'桃李
要向你集體致敬
我是時光的鏡子
知道你
為誰辛苦，為誰甜
我是夜晚的眼睛
蠟炬成灰，應(yīng)該沒有淚
盛夏的果實啊，是如此甜美
樹苗長大，花朵盛開
金榜題名，喜報頻傳
你跟大地一樣
笑得慈祥
歌頌教師的詩歌 篇6
一截短短的粉筆
勾畫著學(xué)海的浩大
一方窄窄的講臺
搭起通向真理的支架
一番淳淳的教導(dǎo)
吐露真情的表達(dá)
一疊厚厚的教案
寫滿辛勞付出的密密麻麻
一雙溫暖的手
領(lǐng)著學(xué)生快樂長大
您用滿頭的青絲
換來一代代學(xué)生的成功
您用滿腹的知識
澆灌一批批學(xué)生的心田
您用微笑
點亮學(xué)生心中的火燭
是您
操持著整個民族的和人類的命運(yùn)
十年樹木百年樹人
一天天您把教材讀厚把課本教薄
日復(fù)一日
一只粉筆譜寫著您的春夏秋冬
年復(fù)一年
您的眼角刻下了縱橫交錯的山川
您把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)啊
卻沒有一句怨言
流淌的汗水
染白你的.華發(fā)
但您的笑容還如初的燦爛
一顆丹心染鬢霜
兩袖清風(fēng)定乾坤
捧著一顆心來
不帶半根草去
這是對您最美的贊揚(yáng)
是您托起了初升的太陽
是您托起了明天的希望
在這丹桂飄香的季節(jié)
我只想說一句
老師您辛苦了
我們愛您
永遠(yuǎn)愛您
歌頌教師的詩歌 篇7
《一只蝴蝶》
你的案前飛來一只蝴蝶，
看你還在辛勤地備課。
她繞著你飛呀飛，
很想輕聲對你說：
教師啊教師請你放一放，
今日是您的節(jié)日歡樂！
讓我翩翩地為你起舞，
陪您一齊歡快地度過。
你的`案前飛來一只蜜蜂，
看你還在不停地工作。
她繞著你轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，
很想對你唱支歌。
教師啊教師請你歇一歇，
今日是您的節(jié)日歡樂！
讓我悠悠地為你放歌，
陪您一齊歡樂地度過。
歌頌教師的詩歌 篇8
如果我是田地上一株小小的向日葵
我吸收了大地上太多的營養(yǎng)和水分
而我修長的莖干和那墨綠色的葉子
都是經(jīng)過陽光的'光合作用生長而成
我知道隨著光陰流逝和日月累積
我的頭頂上綻開了金燦燦的花朵
老師啊，您就是東起西落的太陽
我的頭顱始終跟著你的方向旋轉(zhuǎn)
歌頌教師的詩歌 篇9
辛勤的老師，您是我心中久久崇拜的偶像。
您不是建筑師，卻構(gòu)建我們知識的大廈;
您不是音樂家，卻奏響我們心靈的樂曲;
您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;
您不是歌唱家，卻讓知識的`泉水叮咚作響;
您不是雕塑家，卻塑造一批批年輕人的靈魂。
一棵棵小白楊，有您的精心栽培漸漸長大，
一朵朵小花蕾，有您的陽光雨露快快綻放，
您給我們解答疑惑，讓我們心靈豁然開朗。
早晨，有您陪伴我們晨讀，
中午，有您照顧我們午睡，
晚上，有您督促我們睡覺，
一日三餐，有您們照看，給我們吃好、吃飽，
放學(xué)了，有您們護(hù)送我們走出校園很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我們這些留守孩子多，有您主動家校聯(lián)系，
您經(jīng)常給我們說：安全重要，生命第一，
老師：我們懂得您們的深情愛意，
老師：我們長大以后也要成為您，
老師：我們長大以后要把祖國建設(shè)得更加美麗，
老師：我們長大以后不會辜負(fù)您們的諄諄教誨……
一群群孩童，一張張笑臉，手捧鮮花，獻(xiàn)給園丁，
對老師們說："衷心地感謝您們!辛勤的老師們，
孩子們永遠(yuǎn)愛您們，愛您們……"
歌頌教師的詩歌 篇10
汗?jié)櫭缱聣眩?/p>
血瀝朵嫣紅。
一雙螢手，
園圃無刻不耕耘。
茹苦含辛打杈，
廢寢忘食剪梗。
蒔弄見赤誠。
懇懇熬炎夏，
默默度寒冬。
心操碎，
肝勞疲，
鬢霜增。
鞠躬盡瘁，
誰個不曉為何情!
棟梁成材之日，
桃李飄馨之季，
未索點滴功。
奉獻(xiàn)足其樂，
引以慰平生。
歌頌教師的詩歌 篇11
親切地呼您一聲：“教師您好!”
深情地送您一份祝福的話語
莘莘學(xué)子走遍天涯海角也忘不了老師的教誨
華夏子孫一代又一代怎能忘記恩師的哺育
不要說你一生都沒走出沉默的'大山
且看在江南北，長城內(nèi)外
芬芳桃李滿天下
不要說您已滿頭銀發(fā)
您的人格精神早已在神州大地上
生根開花，生生不息
說你的人生是一首歌
一首辛勞的歌
一首辛勞而悲壯的歌
可那有節(jié)律的音符哪能溶得下您飽經(jīng)滄桑的記憶
說您的人生是一座塔
漫漫歲月你幾回回虔誠的扶后人登上你的脊梁
可你卻忍辱負(fù)重，甘為人梯
那就讓人生凝聚一首詩吧!
詩中有你澎湃的情
有你無聲的淚
有你對國與家的憂喜
老師，尊敬的教師
你肩負(fù)著太陽底下最神圣的使命
您是用生命去塑造
中華民族偉大復(fù)興的基石
祖國和人民在向您致敬
光榮啊!人民教師
歌頌教師的詩歌 篇12
粉筆灰中
朦朧著您佝僂的身影
教室里
散落著您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的'銀絲
這些一轉(zhuǎn)眼的距離
年少時我們沒能學(xué)會深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細(xì)致的評語
還有操場上那貌似純真的笑語
這些都烙印出您“春蠶到死”的執(zhí)著
愛的延續(xù)
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢
借著您賦予的翅膀
我們當(dāng)展翼翱翔
歌頌教師的詩歌 篇13
今夜，我心情凝重，
因為，
與我朝夕相伴的孩子們就要離開。
今夜，我倍感欣慰，
因為，
孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。
晨光中，
我面帶微笑，
迎接每個孩子到來；
暮色里，
我掩飾著疲憊，
目送每個孩子離去。
孩子們是一群可愛的小精靈
三年來，我們相依相伴。
聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候；
看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。
童心，
就像尖尖小荷上的一滴露珠，
晶瑩剔透，
讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望，
在你們純真的心靈里，
播下智慧的種子；
多么希望，
在你們幼小的心田上，
撒滿愛的芬芳。
再見了，我親愛的孩子，
老師會打心底里，
永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們；
再見了，我親愛的孩子，
老師會在這里，
做你們永遠(yuǎn)的守巢人！
幼兒教師詩歌――農(nóng)村幼師的心聲
別看我們沒有踏進(jìn)正規(guī)院校的大門，
我們勤奮學(xué)習(xí)自學(xué)成才，
別瞧不起我們，
我們的.志向也是為祖國培育英才．
農(nóng)村幼師并不比別人低矮，
教育戰(zhàn)線上也大展風(fēng)采，
別瞧不起我們，
表彰大會上我們經(jīng)常登臺．
農(nóng)村有著廣闊的舞臺，
是我們敲鑼打鼓創(chuàng)新彩排，
別瞧不起我們，
微薄的薪金阻擋不住我們寬廣的胸懷．
為了那一個個燦爛的小太陽，
我們指點迷津揚(yáng)帆起航，
別瞧不起我們，
我們也是在祖國的沃土里播種希望．
我們也懂得自尊自愛，
獻(xiàn)身教育豪情滿懷，
別瞧不起我們，
我們自強(qiáng)不息永不言�。�
幼兒教師詩歌――我心里的好老師
歌頌教師的詩歌 篇14
《燭頌》
沿著燭光走來，
第一次照亮了課堂；
秉著燭光學(xué)習(xí)，
引向了知識的海洋。
燭光啊燭光，
照亮了求知的前方；
燭光啊燭光，
閃耀著青春的夢想。
伴著燭光前行，
每一步離不開燭光；
迎著燭光進(jìn)取，
點燃了追求的夢想。
燭光啊燭光，
照亮了報效的`擔(dān)當(dāng)；
燭光啊燭光，
閃耀著勵志的開創(chuàng)。
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