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成長的作文高考滿分

時間:2024-08-31 06:55:46 高考作文 我要投稿

成長的作文高考滿分

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長的作文高考滿分,希望對大家有所幫助。

成長的作文高考滿分

成長的作文高考滿分1

  現(xiàn)今的我便如一顆樹苗,一只雛鷹,一支未離弦的箭,但你可知這之前的我 就是一只名副其實的丑小鴨.我,生活在原始的森林中,如同神仙般無欲無求,在這片大森林中老祖宗留下的東西顯得很流行,例如,用牛耕地,用木桶提水……而森林中的人們每天日出而作,日落而息,過著平淡而又幸福的生活。對于我每天除了玩泥巴,小石頭,吃上一頓飽飯,睡上一好覺便是一天。

  就這樣,日復一日,年復一年,隨著時間的流逝,我對生活開始起了厭煩之心,可是我該怎么辦呢,我從沒出過這片森林,我害怕離家出走,而我又對外面的世界充滿著好奇之心。當我煩躁不定時,父母知道我的這種想法后,我的人生迎來了第一個春天-----我被送上了幼稚園。

  初次離家的我,看見車聲轟鳴會驚得悟起耳朵。帶著這份膽怯和未來的憧憬,就這樣,我的學習生涯如同年輪一般一圈圈地加深,不知不覺中我也成為了21世紀初三的中學生了。

  我不再玩泥巴,不再玩石子了,開始分析古今中外的歷史事件,推導有趣的化學方程式,看江河湖泊的風貌……我深深地感覺到我眼前的世界已經在逐漸地變大了。

  隨著世界的變大,我眼前的世界已在向外延伸,在這世界里有太多的東西讓我目不暇接。然而,我在驚喜的同時,也有一絲擔憂。美好的東西總是吸引人的眼球。但我必須控制自己,把握自己,不能被這些東西所吸引,因為我不能辜負父母讓我成長的使命,老師讓我成長的使命,祖國讓我成長的`使命。我要拾起當初走出森林的那份勇敢,一直向前沖!

  可是在向前沖刺的過程中,我有無數(shù)次摔倒在路邊,感覺全身無力。但當看見一位位向前飛奔過去的同伴時,我會為他們鼓掌,并在心里默默地對自己說:別放棄!然后,使盡渾身解數(shù)奮力站立,緩緩行走在同伴的身后。有時,我也會看見同我一樣摔倒的同伴。我會不禁給他們送去鼓勵的微笑,和他們并肩同行。

  在同行途中,我要求自己全力排除我們面前的一切障礙。可事與愿違,無論我怎樣拼盡全力去掃除障礙,有些障礙不在我的能力范圍之內。即便如此,我不會輕言放棄。明知山有虎,偏向虎山行,不達目的,誓不罷休!我的學習生涯不會停止!

  我會靜靜地坐下來,深深地思索。當沖得頭破血流時,我也不會輕易掉淚,因為我過得充實,從不會厭煩,從不會后悔曾經瘋狂地追求完美,即使世上無“十全十美”,但我也要求自己“九全九美”,也要“半成功”。即使我的這艘小船不能達到成功的彼岸,我也要在靠近彼岸的地方停泊,并一步一步行進到那“成功”的彼岸。

  “成功”有多種形式,不僅是達到父母、老師的要求,在我看來是一個人“生”是怎樣對待這個世界的,而“死”后又給這個世界、這個國家、這個民族留下了什么?我追求一生的完美就是要造就一個有能力的我,我要給我的“子孫后代”留下一些東西!

  我不知道我為什么會有以上這些想法,但我確信一點,那就是我已經在“蛻變”了,我希望我的未來會有更深層次的“蛻變”,飛得更高,行得更遠,直到我生命終結的那一天!

成長的作文高考滿分2

  午后的陽光,斜斜地招災漫布哈氣的玻璃就這樣在我的指尖悄悄溜走,從漢語的a、o、e到英語的A、B、C;從簡單易懂的速算到復雜難學的函數(shù);從蹣跚學步的到蹦蹦跳跳的少女,仿佛來過,又仿佛在悄悄地改變一切,而成長就那么日然而然的唱響了我的青澀……

  小時候,我最跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店,聽著外婆用溫軟語氣說:“走吧,咱倆買點銀耳熬粥喝,天氣熱了喲。”外婆的銀耳蓮子羹不知怎樣神奇的魔力,那白得透亮的銀耳蓮子羹,晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠,從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調不全的時候,會引小小的我一連串“咯咯”的笑。

  七歲,上小學。那時候的我,背著小小的書包;遠離的避風港灣,去嘗試翱翔在那暴風雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無知,與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對我漸行漸遠,自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場,微微依舊卻依然嚴肅的'教學樓,夏末依舊的一片片金色的蒲公英。這些,展現(xiàn)著原始的充實感,讓我看到一種立體的嚴肅,讓我開始渴望長大,大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。

  十三歲,上初中。我已不再是那個動不動就慌亂的小女孩了。帶著對新環(huán)境的好奇,內心的蠢蠢欲動。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道,刺鼻的油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的墻壁,朱色的門身。一切都那么嶄新,一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。西下,我邁步走出這嶄新的校園;仡^一望,卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍著,莊重而肅穆。又是一天的結束,但還是另一天的開始。我在慢慢成長。

  換座了,我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭,便可看到火車飛馳而過,而我的又在怎樣的軌道上游走呢?

  我跟隨著陽光的影子,來到我以前經常吹蒲公英的草地上,那里的雪純凈而潔白,我笑了,心里想著來年的蒲公英花瓣多么的金黃,蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走,又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠,一閉眼,仿佛還能聽見那一陣陣清純的笑聲

  和稚嫩的童音。最愛秋千,上面記載了我太多的歡聲笑語。而時光卻還是在秋千上留下痕跡。看那已有溝壑的墻壁卻慕然發(fā)現(xiàn)我在長大,它在變老。皆是,皆成。

  就這樣吧,給自己寫一首成長的歌,輕聲呢喃:

  蒲公英的花瓣折射著/風兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。

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