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我的拿手好戲打籃球作文（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲打籃球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲打籃球作文1
我愛(ài)打籃球，我的拿手好戲自然就是打籃球/p>
打籃球，我是在表哥的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)的。
我表哥是個(gè)籃球迷。有事沒(méi)事就喜歡打籃球。聽(tīng)他介紹，他很小的時(shí)候就喜歡打籃球。他媽媽告訴他，在他3歲的時(shí)候媽媽就給他買了籃球。4歲的時(shí)候，籃球就已經(jīng)拍得很好了。5歲的時(shí)候，媽媽給他買了籃球架，便開(kāi)始學(xué)投籃了。每投進(jìn)一個(gè)球，總能得到爸媽地夸贊，以來(lái)二往，他對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣。上了小學(xué)，只要有空，他便抱著籃球來(lái)帶球場(chǎng)：沒(méi)有同學(xué)和他一起玩，他就獨(dú)自打；有同學(xué)和他一起玩，他就主動(dòng)當(dāng)起領(lǐng)隊(duì)，和大家一塊兒打。
我在表哥的熏陶下，比他更幸運(yùn)了。表哥的那一套，他都一一全傳授給了我。他用過(guò)的籃球傳給我，用過(guò)的欄架送給我。重要的是他還把自己學(xué)會(huì)的打球技巧也都一一傳授給了我。聽(tīng)我媽媽說(shuō)：表哥3歲有了自己的籃球，而我卻在2歲的.時(shí)候就有了自己的籃球——表哥送的；表哥4歲學(xué)會(huì)拍球，而我則在3歲就學(xué)會(huì)拍球；表哥5歲學(xué)投籃，而我則利用表哥送的欄架，4歲就開(kāi)始學(xué)投籃了。
在學(xué)校，我練得比表哥還有投入——一下課，就練習(xí)，甚至連周末也不放過(guò)。逐漸地，我在學(xué)校就成了“藍(lán)王”。學(xué)校有什么籃球賽事，準(zhǔn)不缺我，而且我還成了學(xué)校籃球隊(duì)長(zhǎng)。去年縣舉行籃球比賽，我?guī)ьI(lǐng)的小隊(duì)獲得了全縣一等獎(jiǎng)。
我的拿手好戲打籃球作文2
每個(gè)人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
六年級(jí)體育課是選修課形式的.，我選了籃球，李老師專門教我們打籃球，我們練習(xí)了運(yùn)球、投籃……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)會(huì)了胯下運(yùn)球、三步上籃，還懂得了許多籃球規(guī)則。除了在學(xué)校練習(xí)，回家后我還做了個(gè)小籃筐練習(xí)投籃，籃球成為我生活不可缺少的部分。
一天，我和小張商量單挑籃球。小張先拿球，只見(jiàn)他半蹲著運(yùn)起球向左移動(dòng)，我張著手臂隨之小跑，小張停下了，一定是想騙過(guò)我再上籃，我想，哼，敵不動(dòng)，我不動(dòng)，看誰(shuí)忍不住。我們倆相視一笑，小張做了個(gè)變向，又跳起投籃，我一掌拍下。該我進(jìn)攻了，我試探了下，他便出手阻攔，可我迅速拉回球跑到籃下急停。小張跑出了球場(chǎng)，我拉了出去，想試下三步上籃，小張回來(lái)防守，我向左跑去，又忽然向右跑去，準(zhǔn)備上籃。我抱住了球，一步、兩步……慢慢向籃下靠近，小張也不甘示弱想頂走我，讓我犯規(guī)，我已經(jīng)被守死了，沒(méi)有機(jī)會(huì)正常上籃了，可我還有一招絕活，在空中投呢！我的大腿緊繃住了，向右一跳，右手拋出了球，球劃了道弧線在籃筐上旋轉(zhuǎn)，一圈、兩圈……球進(jìn)了，我們都發(fā)出了驚嘆的聲音。
我相信勤加練習(xí)，我會(huì)練得更好，讓我的拿手好戲成為我的驕傲。
我的拿手好戲打籃球作文3
初冬的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，灑在籃球場(chǎng)上，金燦燦的。我們一群孩子在球場(chǎng)上打籃球。
每周日下午，我都抱著籃球來(lái)到小區(qū)的球場(chǎng)上練籃球�！班剜剜兀 被@球在我的手中拍著，就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子。不一會(huì)兒，球就從手下溜走了，滾到草叢邊。我搖了搖頭，嘆了一口氣，無(wú)奈地跑過(guò)去把球撿起來(lái)，繼續(xù)拍球。
過(guò)了一段時(shí)間，我就可以控球了，球像乖寶寶。學(xué)會(huì)了運(yùn)球，就要學(xué)投籃，我每一次投籃時(shí)，總是雙腳用力一跳，雙手一拋，球在空中劃出點(diǎn)一條弧線，“嘭”的一聲，砸到了籃框上又彈回來(lái)了。我絲毫沒(méi)有放棄的`念頭，反而愈挫愈勇，練習(xí)了一年多，我終于可以熟練地運(yùn)籃球了。
此刻，我輕輕一跳，接到朋友的球了。我把球緊緊地抓在胸前，眼睛在場(chǎng)上來(lái)回掃視，尋找著突破口�？墒菍�(duì)方的防守像城堡一樣牢不可破。我左躲右閃，找到了一個(gè)縫隙。我運(yùn)著球，拍了過(guò)去。我像一條蛇一樣，靈活地突破防線。我?guī)е騺?lái)到球框下面，雙手輕輕地碰著球，瞄準(zhǔn)籃框。我用力一拋，球穿過(guò)籃框落地。耳邊響起了歡呼聲和掌聲。
“嘩————”哨聲響起，我終于勝利了！而我在場(chǎng)上發(fā)揮了重要作用，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不論是踢足球、玩游戲，甚至可以是做飯。而我的拿手好戲就是——打籃球。
籃球是由牛皮做成的一個(gè)橙色的球和幾根黑色的線條組成的，但是我是如何愛(ài)上了籃球呢？
在很小的時(shí)候，我在姑姑家中觸碰到了人生中的第一次籃球。看到這顆橙色的球，我仿佛找到了人生中的摯愛(ài)。
小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了�；@球興趣班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我的球技有了很大的'長(zhǎng)進(jìn)。也是在興趣班里，我參加了人生中第一場(chǎng)籃球賽。那一場(chǎng)比賽，我領(lǐng)悟到了籃球運(yùn)動(dòng)的真諦——“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。
為了尋找最佳時(shí)刻把球傳給最佳人選，我每次摸到籃球，就不自覺(jué)地要往地上拍幾下，伺機(jī)傳球，或者自己運(yùn)球投籃。所以每次都得心應(yīng)手地實(shí)現(xiàn)了愿望。
到了四年級(jí)，我和我們班的同學(xué)一起參加了校籃球賽。我們每個(gè)人都拿出了自己的絕活，變向過(guò)人、三分球、三步上籃，那些厲害的班級(jí)也擋不住我們班的超強(qiáng)進(jìn)攻。我們最后取得了冠軍。
從籃球中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，收獲了歡聲笑語(yǔ)，也嘗到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)，還明白了一個(gè)重要的道理：“我們要先好好完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，再去打籃球娛樂(lè)健身。雖然籃球不是我的職業(yè)生涯的全部，最后高考還是要靠成績(jī)?nèi)俚摹?/p>
所以，籃球是我人生中的一個(gè)娛樂(lè)、健身的項(xiàng)目，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文5
我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。
我能夠和籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。
去年暑假，我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在這里我們起早貪黑的.訓(xùn)練，一直訓(xùn)練了一個(gè)多月，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“精髓”，我進(jìn)步神速，把動(dòng)作和技巧運(yùn)用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
但過(guò)分自信也分讓自己栽跟頭，這個(gè)觀點(diǎn)我一直深信不疑，為什么呢，因?yàn)槲矣H身試過(guò)水深��！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們訓(xùn)練營(yíng)和另一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽。
一開(kāi)始，雙方都斗志滿滿。對(duì)方很厲害，但我們也不弱，雙方一開(kāi)始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的時(shí)間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風(fēng)。
這時(shí)，我卻鬧了一個(gè)大烏龍。中場(chǎng)休息后，雙方互換場(chǎng)地，比分又很接近了，第三場(chǎng)比賽僅剩10秒，我搶到一個(gè)球，但我一時(shí)緊張，竟然忘記我們互換了場(chǎng)地，我持球左突右奔，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，直奔對(duì)方球門，最后奮力一投，球進(jìn)了，對(duì)方球員卻在歡呼，我頓時(shí)傻了眼，在我方隊(duì)員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。原來(lái)我投了一個(gè)烏龍球，嗚嗚……
從此，我在球場(chǎng)上就一舉成名了，我的隊(duì)友給了我封了一個(gè)叛徒的“愛(ài)稱”！
我的拿手好戲打籃球作文6
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒，之后假裝什么也沒(méi)看到，繼續(xù)打球。過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗�。原�?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀，哼，原來(lái)如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次的.大賽�！惫∥倚睦镏�，只是吹牛而已，請(qǐng)不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來(lái)：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候，我就收你們?yōu)橥降埽貌缓�？”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“太好了！”
“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝�(zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干。“看著點(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
后，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次。”我一個(gè)打板，一個(gè)大跨步，后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。
我的拿手好戲打籃球作文7
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓(xùn)練時(shí)來(lái)我們當(dāng)校，你一定可以看見(jiàn)一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對(duì)分一個(gè)措手不及。防守時(shí)，他經(jīng)常逼得對(duì)手手足無(wú)措，不知道怎么辦。這個(gè)人就是我。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校選了一批新的隊(duì)員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時(shí)，看著其他人從我身邊跑過(guò)，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個(gè)籃球隊(duì)只有我一個(gè)人是從三年級(jí)開(kāi)始練的，也就是說(shuō)，我是全部隊(duì)員中球齡最“年長(zhǎng)”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認(rèn)識(shí)了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫(kù)星，以及一些老一代的.巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾�？�.馬龍......
上上個(gè)星期，我們?nèi)チ藮|臺(tái)打八強(qiáng)的比賽。我們?cè)谏砀呱媳容^吃虧，我是全隊(duì)最高的人，有一米七幾，但三倉(cāng)有個(gè)一米八三，一個(gè)一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強(qiáng)，在上半場(chǎng)曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場(chǎng)只打了13比14),但因?yàn)楹髣挪蛔�，被三倉(cāng)在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場(chǎng)輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來(lái)的比賽，拿到了第五名的成績(jī)。
這次雖然沒(méi)有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績(jī)。
我的拿手好戲打籃球作文8
360行，行行出狀元。每個(gè)人性格不同，喜好就不同，有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡下棋的，而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒，這也成為我的拿手好戲。
我剛開(kāi)始學(xué)籃球時(shí)笨手笨腳，打比賽時(shí)總是犯規(guī)，比如走步、跳步、雙搶……，但是在教練的細(xì)心訓(xùn)練下，我終于知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐，我成為一位“籃球高手”。
上學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的一個(gè)籃球比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)隔壁四班。比賽開(kāi)始了，我方發(fā)球。小吳把球傳給了我，我先做了幾個(gè)“變向”，超過(guò)幾個(gè)對(duì)手，我再做兩個(gè)胯下，弄暈了幾個(gè)敵人。幾個(gè)高大的敵人圍住了我，我站在三分線，想傳球給隊(duì)友，但是敵人緊緊地蓋帽，沒(méi)辦法了，我跳起來(lái)，用出九牛二虎之力，把球向球籃扔去。我不由得心慌了，這個(gè)必須進(jìn)去，這個(gè)是取勝的關(guān)鍵。我閉上眼睛，祈禱著。球在籃筐上彈了四下，我的心繃得緊緊的。球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼聲直沖云霄，跑過(guò)來(lái)抱住我，說(shuō)：“你太棒了，你真是我們班的籃球天才！”
我的`臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢！現(xiàn)在呀，打籃球成了我的拿手好戲。
自從學(xué)籃球以來(lái)，我體會(huì)到學(xué)籃球不僅可以讓我們身強(qiáng)體壯，而且還能鍛煉我們的意志力，這使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，哪怕有什么困難，也能堅(jiān)強(qiáng)地克服它。
我的拿手好戲打籃球作文9
每到放暑假，小區(qū)里的籃球場(chǎng)上就總有我的身影。這可能是眾多運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的共同特征——運(yùn)動(dòng)能給自己帶來(lái)莫名的快樂(lè)。
把球打好不是一件簡(jiǎn)單的事情。數(shù)不清次數(shù)的.拍球，投籃以及比賽，讓我練就了這還算不錯(cuò)的的本領(lǐng)。事實(shí)上，我一開(kāi)始并不想打球，只是打著打著，便愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
有一次比賽我至今難忘。那場(chǎng)比賽，本是一場(chǎng)初中生的較量，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人，就叫上了在一旁練習(xí)投球的我。比賽開(kāi)始了，我許久都沒(méi)有拿到球，他們似乎并不認(rèn)同我。就在這時(shí)，我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)。一名對(duì)手運(yùn)著球，在尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。我沖過(guò)去，趁他不注意截掉球，再帶著球跑到一邊。那些初中生還是不認(rèn)為我可以進(jìn)攻，于是沖我揮手，示意我把球傳過(guò)去。我想證明自己，于是沒(méi)有理會(huì)他們。我運(yùn)著球向前沖，閃過(guò)了試圖阻攔我的對(duì)手。有一人擋在我的面前張開(kāi)雙臂，想要阻攔我的進(jìn)攻路線。我雙手抱住球，把球往他面前一晃，輕輕扔過(guò)他的頭頂，再?gòu)囊慌岳@過(guò)他接住球，迅速向籃板下沖去。我單手拿球，腳下踏了兩步，背過(guò)身，把手伸直，把球投上去。落地的時(shí)候，我看見(jiàn)球落入了籃筐，穿過(guò)球網(wǎng)落了下來(lái)。那一刻，我心中甚是喜悅，終于在初中生們面前證明了自己。
籃球，給我?guī)?lái)了做其它事情不能給我的快樂(lè)，我享受其中。
我的拿手好戲打籃球作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、畫畫、跳舞、彈琴等，但這些都不是我的拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
要問(wèn)我是從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)的.？那還應(yīng)該追溯到我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，楊老師在我們班選拔籃球隊(duì)員，經(jīng)過(guò)兩輪的篩選，我幸運(yùn)的被選上了！就這樣，我順利成為了籃球隊(duì)的一員了！之后，我們每天中午吃完飯都去刻苦訓(xùn)練。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。一次，我們要參加博望區(qū)的籃球賽，比賽就要開(kāi)始了，我的心里還是有點(diǎn)緊張，這時(shí)，教練走了過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“別緊張！沒(méi)什么大不了的，不要給自己太多壓力了！”聽(tīng)了老師的安慰我的心這才稍稍放下一點(diǎn)，我暗下決心：嗯！是時(shí)候該展示我真正的絕技了！
上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，雙方跳球，我方得到球權(quán)，我們趁對(duì)方不注意，打了個(gè)快攻，輕松拿下兩分。到對(duì)方進(jìn)攻了，他們帶球過(guò)半場(chǎng)，就在對(duì)方準(zhǔn)備突破的時(shí)候，我眼疾手快，迅速把球給斷了，由我發(fā)起快攻，再次得到兩分。就這樣我們你來(lái)我往，在一番激烈的對(duì)決之后，上半場(chǎng)結(jié)束，比分定格在了13比9。
休息了片刻，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，林皓帶球過(guò)了半場(chǎng)，傳給了底角的我，我正想投籃，對(duì)手卻高高躍起，一個(gè)大帽蓋了我，我氣炸了，不過(guò)我很快平靜下來(lái)，重拾信心，奔跑，搶位，接球，跳投，就這樣我們連得6分，最終比分定格在27比19，我們贏啦！
我愛(ài)打籃球，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文11
人人都有自己的拿手好戲，繪畫家有那高超的繪畫技術(shù)，舞蹈家有那動(dòng)人的身姿，而我在這十八般武藝中，也有自己的拿手好戲——打籃球。
籃球這東西，在我小的時(shí)候就對(duì)它特別敏感，也特別喜愛(ài)打籃球。漸漸地，在教練地指導(dǎo)下，我也開(kāi)始逐漸學(xué)習(xí)打籃球的技巧。
在一次籃球比賽中，我得到了“神投手”這個(gè)稱號(hào)。比賽開(kāi)始了，我和隊(duì)員們一如既往的自信，可是我們遇到了強(qiáng)敵，上半場(chǎng)壓制得我們毫無(wú)還手之力。果然是“天外有天，人外有人”啊。我們商量好戰(zhàn)術(shù)后，開(kāi)始了下半場(chǎng)的比賽，我們將教練教的'練到了極致，終于把比分扳回了不少，可到了最后6分鐘時(shí)，比分又拉大了，兩隊(duì)之間相差10分，5個(gè)球。我就在那一刻爆發(fā)了，我迅速跑到對(duì)方籃下要球，隊(duì)友將球傳過(guò)來(lái)，我接了球，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，晃過(guò)了一個(gè)對(duì)手，緊接著，有三個(gè)對(duì)手圍了過(guò)來(lái)，我心想：如果現(xiàn)在傳球肯定來(lái)不及了，帶球沖向籃框也不行，看來(lái)只能遠(yuǎn)投了。我看準(zhǔn)籃框，用力一投，球進(jìn)了！我投進(jìn)了！接著，我斗志重燃，振作起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我又連續(xù)進(jìn)了四個(gè)球，成功反超。
最后，在我們的努力下，贏了這場(chǎng)比賽。
人人都有拿手好戲，不管是什么。它不僅能展現(xiàn)給別人看，還能讓自己感受到無(wú)限的快樂(lè)！
我的拿手好戲打籃球作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)踢足球，有人會(huì)畫畫，而我的`拿手好戲則是——打籃球。
我之所以會(huì)愛(ài)上打籃球，是因?yàn)橛幸淮挝胰セ@球場(chǎng)玩，看見(jiàn)一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動(dòng)作迅速又矯健，就在這個(gè)時(shí)候，我喜歡上了打籃球。
不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班，我在那里學(xué)的很好，沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始帶隊(duì)了。但是有些籃球動(dòng)作也是很難的，比如說(shuō)：跨向和后轉(zhuǎn)身，這兩個(gè)動(dòng)作我用了兩三個(gè)星期才學(xué)會(huì)。當(dāng)然兩個(gè)動(dòng)作馬上就有用武之地了，在這個(gè)學(xué)校學(xué)期結(jié)束前，我們打了一場(chǎng)籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊(duì)的，隊(duì)中就我一個(gè)是高個(gè)子。首先，我和對(duì)方的高個(gè)子站在中間，然后裁判把球往上一扔，我們兩個(gè)迅速跳了起來(lái)，球被我搶到了。搶到之后，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來(lái)防我了。我后轉(zhuǎn)身迅速繞過(guò)了他，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)替我們隊(duì)拿了一分，很快比賽就結(jié)束了，結(jié)果我們勝了。
我最喜歡的拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺(jué)得很快樂(lè)。
我的拿手好戲打籃球作文13
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？那自然是打籃球當(dāng)選了，防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什么時(shí)候打籃球的呢？十歲那年，我進(jìn)入黃小兵籃球基地，成為里面的一名成員，至今為止已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在我成為少年隊(duì)的一名成員了。
一次，我們被邀請(qǐng)到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時(shí)候拿出我的'好戲了。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我用了我的絕技，是：閃、沖、投，成功取得了勝利。完成比賽后下場(chǎng)休息，敵方隊(duì)員們正在那兒商量如何對(duì)付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場(chǎng)打得你們落花流水。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我信心滿滿地沖進(jìn)敵營(yíng)，一連閃過(guò)兩名敵方隊(duì)員。就在我馬上投籃的時(shí)候，我前面的對(duì)手把兩手舉起，想要做最后的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續(xù)投籃，沒(méi)想到他突然往上一跳，球竟一點(diǎn)也不歪，正好落在了他們的手里。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒(méi)了，我急忙想辦法，就在對(duì)方投籃的時(shí)候，我一個(gè)大帽，全場(chǎng)都在歡呼。此刻我非常開(kāi)心，我就投一個(gè)超遠(yuǎn)三分球，居然進(jìn)了。
全場(chǎng)都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對(duì)手說(shuō)：“你們也要努力�！本瓦@樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛(ài)打籃球！
我的拿手好戲打籃球作文14
我的拿手好戲是打籃球。小時(shí)候，我在電視上看NBA籃球賽看著那些叔叔們矯健的身姿和敏捷的步伐，我的心里羨慕極了，心想我長(zhǎng)大后一定要像這些叔叔一樣。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球，拍球、運(yùn)球，傳球、接球、發(fā)球、投球……就這樣，我不時(shí)往返于各個(gè)籃球場(chǎng)上。從寒冬到酷暑，我就這么一直在球場(chǎng)上揮灑著汗水。經(jīng)兩年努力，我終于從一個(gè)懵懂的籃球小白變成了一個(gè)精通籃球的高手。
一天，我們班的同學(xué)在一起打籃球。我們進(jìn)行的是3V3的'比賽，對(duì)方有劉國(guó)言、孫瑋、唐梓棋，我方有我、王昊陽(yáng)、郭豪。隨著判裁的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我方先發(fā)球，我使出一招“蠻牛沖撞”一下就沖進(jìn)了罰球區(qū)，只見(jiàn)我把手一抬，可劉國(guó)言出現(xiàn)在在我的面前，馬上就要蓋帽，我一轉(zhuǎn)身，回頭傳給了在罰球線上的王昊陽(yáng)，王昊陽(yáng)拿到球后，隨即向籃框使勁一投，隨著“梆”的一聲，球砸到了籃框上，然后立即飛出了球架，我馬上沖過(guò)去，可是前面唐梓棋擋住了我的去路，眼見(jiàn)孫瑋馬上就拿到球了。我十分著急，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，郭豪一步?jīng)_出來(lái)，趕在孫瑋之前把球搶了過(guò)來(lái)，他馬上把球傳給王昊陽(yáng)，他在罰球區(qū)外奮力一投，但是球沒(méi)進(jìn)。我馬上搶過(guò)藍(lán)球，使出“神級(jí)必殺技——流星追月”，籃球從我的手里飛出，飛出了一個(gè)幾乎完美的軌跡，直向著籃框飛過(guò)去，球飛到了籃板上，隨即又彈進(jìn)籃框里，球進(jìn)了，我們贏了！
我愛(ài)籃球，它給了我敏捷健康的體魄，我愛(ài)籃球！
我的拿手好戲打籃球作文15
別人的拿手好戲有的是踢足球，跳繩，踢毽子……說(shuō)到我的拿手好戲，那就是打籃球。
這一天陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們準(zhǔn)備打一場(chǎng)激烈的籃球比賽，我們分好隊(duì)后，便開(kāi)始了，來(lái)到選球階段，由我方來(lái)選球，本以為這個(gè)球能進(jìn)一顆空心球，但是投歪了，球權(quán)就是對(duì)面的。
對(duì)手極快的.速度沖到三分線內(nèi)，接著一個(gè)三步上籃，一顆完美的打板球，這時(shí)是我方的球權(quán)，我們隊(duì)的“射手”投了一個(gè)三分球，正當(dāng)我們還在責(zé)怪他時(shí)，沒(méi)想到進(jìn)了，這番操作把我們弄在原地，對(duì)手也不禁夸到“這么準(zhǔn)，我要是和他一樣就好了�！�
這時(shí)不知對(duì)面怎么了，一個(gè)個(gè)變得非常厲害，隨便一個(gè)三分都能進(jìn)，我不由得懷疑起來(lái)，他們?cè)趺醋兊眠@么厲害？比分是38：40，我們是38分，這時(shí)，他們無(wú)力回天，我們還差了3分就能贏，我拿到球后，變向，轉(zhuǎn)身過(guò)掉對(duì)手，接著我投了一個(gè)三分，奇跡發(fā)生了，球進(jìn)了，41：40，我們贏了。
比賽結(jié)束后，小伙伴們夸贊我：你的籃球技術(shù)提高了，繼續(xù)練下去，加油。
這就是我的拿手好戲。
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