五年級(jí)的作文優(yōu)選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
“哈，這個(gè)人真笨！”一陣笑聲從客廳里傳來，說這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了，個(gè)子不高，濃眉大眼，臉上無時(shí)無刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣，上面畫著一個(gè)白色的足球，下穿一件白色的牛仔褲，再配上一雙綠色的鞋子，他就是活潑開朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟經(jīng)常和我比賽記單詞，可每次都是他勝。我就問他：“為什么你記得這么快！”弟弟神秘地笑了笑說：“就比如老鼠吧，老鼠的'英文單詞是“mouse”，就是“貓死”它的意思就是貓把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠這個(gè)單詞就應(yīng)該讀“貓死”懂了嗎？”他像一位有知識(shí)的學(xué)者說道。正巧，這句話被剛下班的媽媽聽到了。媽媽不禁哈哈大小起來，并用手指了指我弟弟說：“你這個(gè)小淘氣，真拿你沒辦法。”
這就是我那愛搞笑的弟弟。
五年級(jí)的作文2
奶奶很勤勞。我總是一整天都在做，很少坐下來休息。除了在家做家務(wù)，奶奶有時(shí)也去田里干活。記得有一天吃飯的時(shí)候，外婆對(duì)我說：“小紅，樓上還有護(hù)手霜嗎？”“有！怎么了？”我好奇地問。奶奶說：“一會(huì)兒去拿給奶奶擦。奶奶的手裂了�！�
吃完飯，陪奶奶上樓，把護(hù)手霜拿來。奶奶小心地?cái)Q開蓋子，捏了捏手指上的護(hù)手霜。當(dāng)我看著奶奶的手指時(shí)，我看到她手指上有幾個(gè)大洞�？吹竭@些，我真的很難過：奶奶的手指頭有這么大的洞，肯定會(huì)疼的！但是奶奶一直在工作。我悲傷地對(duì)奶奶說：“奶奶，你的手怎么變成這樣了？疼嗎？”奶奶漫不經(jīng)心地說：“沒事，不怎么疼。”
我輕輕地把奶奶的手放在腿上，然后小心翼翼地把護(hù)手霜擠在奶奶拇指裂開的`地方。擦完之后，我用嘴在奶奶手指裂開的地方吹氣，想讓奶奶感覺舒服一點(diǎn)。奶奶開心地笑了，摸著我的頭說：“我孫女真好。”
做完這些，我抬頭對(duì)奶奶說：“奶奶，以后少做點(diǎn)！愛惜自己的身體�！甭犃宋业脑�，奶奶臉上的笑容消失了，她輕聲說：“你不工作，哪里來的錢？”我知道奶奶不會(huì)聽我的，奶奶也不會(huì)停下來休息。
五年級(jí)的作文3
閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，更能使我們變得富有智慧。
人們常說：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！贝笤娙硕鸥σ舱f過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@些話都告訴我們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書，等長(zhǎng)大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問題就晚了。
讀書有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫作水平，我們?cè)陂喿x時(shí)積累的優(yōu)美語句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中，使自己的'作文更優(yōu)美，而且這些積累的句子可以靈活運(yùn)用于各種類型的作文中。
讀書也可以讓我們明白許多人生道理。書，教會(huì)我們?cè)趺礃幼鋈�，怎么樣做事，怎么面�?duì)和解決困難，怎么樣走向成功的道路。
但是，并不是所有的書都是有益的。比如說，一些內(nèi)容并不健康的漫畫書，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書要注意勞逸結(jié)合，不能太過疲勞，更不能沉迷于課外書中而影響了學(xué)習(xí)。
書，是我們成長(zhǎng)的必備之物。書，使我們的知識(shí)更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開了書，長(zhǎng)大就會(huì)一事無成。因此，讀書有益，讓我們愛上讀書吧！
五年級(jí)的作文4
在一年四季中，我最喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，我喜歡那晶瑩純潔的小精靈——雪。當(dāng)下雪時(shí)，那些小精靈變飛舞著落在屋頂上，落在樹梢上，落在車子的頂上。記得有一年大雪紛飛，我多么高興啊，很早就起來了，跑到雪地里訴說著快樂。先堆個(gè)小雪人，在和小伙伴們打雪仗，然后在雪地里畫畫。當(dāng)你從窗口往下看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友們都出來了，再和小精靈們嬉戲打鬧，在那時(shí)，花園已不再是普通的花園了，變成了孩童們的天堂。在雪中留下自己獨(dú)一無二的印跡，那是多么美好的一件事呀！我多么想也化為雪的小精靈在空中翩翩飛舞，唱這歌那才自在呢，我記得有一首描寫雪花的歌，叫做《雪花帶來冬天的夢(mèng)》歌曲中描寫的.冬日是多么的和諧、美好呀，仿佛身臨其境一般。記得雪花，你讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友呢！那是一個(gè)沒有下雪的冬天，在那天我認(rèn)識(shí)了他，當(dāng)時(shí)我們的對(duì)話持續(xù)了很久，最終我們成為了一對(duì)要好的朋友。說來也奇怪，一個(gè)喜歡雪的人和一個(gè)喜歡火的人竟然成為了朋友。是他陪著我一起玩耍、游戲，我喜歡這個(gè)朋友。我愛雪，不但是因?yàn)樗�，也是因�(yàn)樗秊槲医Y(jié)識(shí)到了一個(gè)好朋友。
五年級(jí)的作文5
發(fā)生在我們校園的新鮮事很多，就拿前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，我參加的是集體項(xiàng)目——跳大繩。
比賽當(dāng)天天氣晴朗，我們?nèi)畟�(gè)參賽的同學(xué)熱情高漲、摩拳擦掌，同時(shí)也互相鼓勵(lì)著。比賽還未開始，我們便高呼事先準(zhǔn)備好的加油口號(hào)，男生先喊：“五三,五三”，接著我們女生齊聲高呼：“一馬當(dāng)先！”。
比賽開始了，只見我們班的兩位“大力士”慧茹與一帆挽起衣袖，充滿信心的走到大繩的兩端，拿起繩子有節(jié)奏的搖動(dòng)起來，第一個(gè)跳的是包包，只見他身輕如燕，一躍即過，順利完成動(dòng)作；接著盧盧一個(gè)三百六十度的瀟灑動(dòng)作完了我們參賽的第二跳；第三個(gè)輪我了，因?yàn)槠綍r(shí)的努力訓(xùn)練，我很輕松的完成了我的第一跳。就這樣我們一個(gè)一個(gè)的輪流跳進(jìn)跳出，但輪到涵實(shí)時(shí)，她可能緊張失敗了，我們并沒有埋怨她，只是讓她快點(diǎn)離開繩，好讓下一個(gè)同學(xué)跳躍，緊跟著爍金可能受上位同學(xué)失敗的影響也沒有跳躍成功，雖然很惋惜，但大家都努力的'完成了自己的比賽。整場(chǎng)比賽，雖然有些失誤，但我們還是以一分鐘跳躍87次，取得了全年級(jí)第二名的好成績(jī)。
通過這次跳大繩比賽的新鮮事兒，讓我明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大，同時(shí)我也暗暗下決心：下次比賽一定奪冠。
五年級(jí)的作文6
說到我媽媽的體重，那可真是……她羨慕所有的女生，因?yàn)�，她的體型是天下第一胖，體重是天下第一重。
那次，她去北京玩，正巧碰上了1000年一次的特大龍卷風(fēng)。但是，50天以后，她居然回來了。據(jù)她說，那次龍卷風(fēng)使北京損失慘重，連鐵路都被刮掉了。她沒法回家，只好在火車站過了48天。因?yàn)槌怂酝馑腥硕急还巫吡�，所以她只好等到�?yīng)急工作人員到了車站；鐵路被緊急修好才坐車回家。
那次幸好她的體重重，不然她死定了。但身體重也有弊端。由于她的身體太重了，所以她只能在1層睡地鋪（塌塌米）不然床（樓板）就會(huì)塌。有一次我在3樓玩電腦，她叫我下來。但我沒聽見。她一急就蹬蹬蹬跑上樓來�？墒撬齽偱艿揭话�，“轟隆隆”，原來是樓板塌了。后來，爸爸規(guī)定：我玩游戲不得戴耳機(jī)，不得開音響；媽媽不得上樓，有事找我和爸爸代做。
我本來想再給你們講幾個(gè)她的.故事的，但她第2135次減肥宣告失敗，我得照顧她去了，拜拜！
五年級(jí)的作文7
通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴，往往創(chuàng)造出美好境界等等都是我明白的啟示，但我感覺堅(jiān)持才是成功的秘訣。
那天體育課上，我們幾個(gè)女生玩貼餅子，規(guī)則很簡(jiǎn)單：每?jī)蓚�(gè)女生貼在一起，圍成一個(gè)圈，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。跑的人跑到一組女生的`前面，最后一個(gè)女生就要跑，然后追的接著追，只有抓住跑的才能休息。
我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時(shí)跑到了另一個(gè)人的前面，我都沒反應(yīng)過來。
我心里怦怦地跳，因?yàn)槲页闪俗詈笠粋�(gè)，生怕我等會(huì)兒跑的時(shí)候被抓住了，結(jié)果等了許多次都沒人來貼，正當(dāng)我心中暗暗竊喜時(shí)，突然一個(gè)人跑了過來貼了上去。
幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的人也窮追不舍。我們從操場(chǎng)這端跑到那邊，又從那邊跑回來，我們都?xì)獯跤酢⒔钇ＡΡM，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個(gè)人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
堅(jiān)持，可以使人與人之間充滿信任；堅(jiān)持，可以讓人立于不敗之地；堅(jiān)持，是通往勝利的必經(jīng)之路。
五年級(jí)的作文8
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫pop海報(bào)，但是由于老師畫的太投入了，絲毫沒有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫著，雖然很吵但老師沒有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過來時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫。周圍的人都湊熱鬧的.在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒來道歉。
我不想將事情鬧大，便沒有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開
事后，回想起來，覺得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼福蝗ヮ櫦皩?duì)方的感受。
五年級(jí)的作文9
我家的小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當(dāng)?shù)撵`敏矯健，足夠叫你甘拜下風(fēng)了。不信你就看看。
它長(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)刻察覺著身邊的.風(fēng)吹草動(dòng)，它與眾不同的是額頭上有一塊紫色的蝴蝶印記我就給他起了一個(gè)名字叫紫蝶。
三十六計(jì)之第一計(jì)：聲東擊西：有一次它裝作在沙發(fā)下睡覺而卻等我不注意它的時(shí)候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經(jīng)吃完又回去了你說這可不可氣？
第二計(jì)：空城計(jì)：哼這回我把你關(guān)在籠子里看你怎么偷吃？我生氣的說。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計(jì)上心來嗎咦有了它因?yàn)樯碜有⊥低点@出籠子可是它一想他一出去就會(huì)被我抓住它藏在虎皮蘭下當(dāng)我四處尋找他的時(shí)候他早吃完回去睡覺了我真是拿他沒辦法。這個(gè)小紫蝶呀又可愛又讓我無奈。
五年級(jí)的作文10
我這一段時(shí)間痛苦極了。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上，每當(dāng)您提出問題時(shí)，我都能既快速又準(zhǔn)確地想出精彩的答案，當(dāng)答案在我腦海中閃過一次又一次地完善后，我信心十足地把手舉過頭頂，期待著您叫我的名字。然而，幾乎每一次我都是失望和悲傷—不知為什么，你不再經(jīng)常提問我了。郭老師，您能多給我一次機(jī)會(huì)嗎？我相信我的答案一定很精彩。
每次數(shù)學(xué)課我都專心致志地聽講，認(rèn)認(rèn)真真地思考您所提出的問題。但是，在下課前您宣布這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)時(shí)，我可以對(duì)天發(fā)誓:絕不會(huì)有我的名字。
郭老師，在我心中，在許多同學(xué)的心中，站起來用洪亮的'聲音自信的回答老師提出的問題受到老師的表揚(yáng)，是多么自豪的事呀！郭老師，我希望上課能經(jīng)常站起來回答問題，也希望經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但是，您給我的機(jī)會(huì)真的太少了，有好多次，我都想找您談?wù)�，但是，我又克制住了我的想法，我想，難道真像我媽媽說的那樣，您給我的機(jī)會(huì)已經(jīng)很多了么？但是我并不這樣想，我真希望您能多給我?guī)状螜C(jī)會(huì)呀！
五年級(jí)的作文11
星期天，陽光明媚，小猴子高興地說：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來到了公園。
當(dāng)他們來到河邊時(shí)，小猴子發(fā)現(xiàn)河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對(duì)熊說：“看，河里的水好清澈，我們?nèi)ハ丛璋�！”熊很生氣，說：“猴子，快下來�！毙『镒硬磺樵傅靥讼聛怼Ｎ业搅藳鐾�，小熊剛想歇腳，還沒坐下，小猴子又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來：“小熊，你看，柱子！”熊還沒來得及說話，猴子又爬上了高高的柱子�！翱次依蠈O子！”說完，他在柱子上寫下了“孫此行”七個(gè)醒目的大字。寫完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應(yīng)該寫，多牛逼！”熊很生氣，說：“我不寫了！”熊對(duì)小猴子說：“小猴子，破壞環(huán)境是不對(duì)的。如果我同意在河里洗澡，那么小魚就會(huì)失去它們美麗的`家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫，那么人們就看不到美麗的環(huán)境了。”小猴子一聽，羞愧地低下頭說：“熊，我再也不畫畫了。我想成為像你一樣的環(huán)保衛(wèi)士�！�
孫公公聽了，笑得很燦爛。
五年級(jí)的作文12
我們大家肯定知道，每一滴水對(duì)我們來說非常的重要。沒有水，我們將不能喝水、吃飯、洗澡；沒有水，我們就不能生活在地球上……
我們現(xiàn)在可以看看河或湖。你肯定會(huì)捂住嘴巴，說道：“怎么那么的臭��！”你也會(huì)不禁的跑過去。那到底是因?yàn)槭裁丛虬�！之所以�?huì)這樣，那都是因?yàn)橛行┤藗兌及牙乖诹撕永�，垃圾�?jīng)過被河水的沖洗。所以，就變得骯臟了，變得更臭了。
我們?cè)谒峡匆姷哪切┢〉睦�，那就是讓清澈�?水變成骯臟的水之一。
所以，我們一定要保護(hù)我們的地球，讓我們?yōu)樽约旱氖澜缦胍幌�。如果在世界上沒有水，我們肯定會(huì)渴死，所有的植物會(huì)枯死，沒有了植物，我們吃什么呢？因?yàn)闆]有水，我們將不能干自己想干的事。
所以，讓我們一起行動(dòng)起來吧！讓我們不要過上沒有水的生活。但是，除了不要亂扔垃圾。那更要節(jié)約用水，可以用洗米的水來澆花，洗菜等等。
所以我們要從小事做起，節(jié)約用水，不要亂扔垃圾……那更是因?yàn)闆]有水，人類就不可能生存下去。
五年級(jí)的作文13
春天，鶯飛碟舞；夏天，艷陽高照；冬天，白雪皚皚。這是多么美的季節(jié)!但是，我覺得最美的季節(jié)還是碩果累累的秋天。
每個(gè)季節(jié)都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。
丹桂飄香。每一朵桂花都是獨(dú)一無二的，桂花的香更是沁人心脾。教學(xué)樓下的桂花樹上，開滿了桂花，每次路過，整個(gè)人好像被花兒所懷抱，好像跌進(jìn)了花兒的海洋。
輕輕地?fù)u了一下樹枝，那桂花便三五成群地掉了下來，就像是輕盈的黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又彌漫到身體中，好像噴了神奇的'香水，怎么驅(qū)也驅(qū)不走，怎么趕也趕不走。
直到現(xiàn)在才醒悟過來。桂花不就是秋天的縮影嗎？
桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農(nóng)民伯伯又可以收割了！農(nóng)民伯伯們是喜悅的，我們看見桂花時(shí)，心情也一樣激動(dòng)。
桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就連一片樹葉也是美的，也是香的。
如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問候你，在祝賀你發(fā)現(xiàn)了秋天。
五年級(jí)的作文14
一幢幢高樓像雨后春筍般拔地而起，這些都離不開建筑工人的付出，也許他們并不引人注目，但正是他們，用心血和汗水，建設(shè)著我們美麗的城市，他們那無私奉獻(xiàn)的精神難道不應(yīng)該得到我們的敬佩嗎?
每次上培訓(xùn)班，路邊、橋頭總能看到他們的身影，雖然烈日還未當(dāng)頭照，但我坐著都已經(jīng)汗流浹背，看到遠(yuǎn)處建筑工人早早的在施工，仿佛依稀看到了他們的樣子：頭戴安全帽，額頭上密密的一層“水珠”，豆大的汗珠在臉上滾動(dòng)，每人肩上都搭著一條毛巾，不時(shí)的擦著汗。我對(duì)他們的敬佩之心油然而生。
炎炎夏日，火辣辣的太陽，無情的照射在他們那黝黑的皮膚上，他們有的扛東西，有的在高處腳手架上行走，還有的操縱著各種機(jī)械。建筑工人就這樣一天天忙碌著，為建設(shè)美麗城市添磚加瓦。他們盡職盡責(zé)和任勞任怨的無私奉獻(xiàn)精神，深深打動(dòng)了我。作為學(xué)生，我的工作就是學(xué)習(xí)，我的`責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。我相信：一份耕耘，一份收獲。
我眺望著遠(yuǎn)處那林立的高樓。感謝你們，敬愛的建筑工人，你們無私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木磁濉?/p>
五年級(jí)的作文15
我家門前養(yǎng)著幾只幸福的小鴨子，它們搖搖擺擺的樣子，讓人以為是威風(fēng)凜凜的大將軍。
小鴨子的身上穿著一件雪白的大棉襖，頭上戴著鮮紅的小帽子，像紅彤彤的小蘋果，腳上穿著一雙金黃的鞋子―――美麗極了。
小鴨子每次見到清澈見底的小河，都會(huì)迫不及待地跳下去游泳，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的雙腳，好像木船上的槳，使他它們能在水里自由自在地劃動(dòng)。下鴨子喜歡吃蚯蚓、小魚、小蝦。有一次我捉了幾條蚯蚓丟給小鴨們吃，它們一看見有吃的，就一搖一擺地走過來，用它們娜又黃又扁的小嘴津津有味地吃起來。不一會(huì)兒，蚯蚓被吃的一干二凈，小鴨子才慢悠悠的離開，那種飯飽酒足得意洋洋的樣子真惹人喜愛。小鴨子餓的時(shí)候，就會(huì)嘎嘎地叫個(gè)不停，它們會(huì)東找找，西翻翻，最后毫不客氣地大聲叫喚幾聲，好像在說：“主人，我餓了！快給我吃的！”它們一邊吃一邊還時(shí)不時(shí)的`抬頭望望，直到吃飽了，才不緊不慢的離開。小鴨子啊小鴨子，你們吃食的摸樣真實(shí)悠然自得，幸福得不得了。
我喜歡我家的小鴨，它們是多么活潑可愛�。∷鼈兠刻於紟еθ莸厣钪�，我看著看著，似乎我也成了幸福的小鴨子一樣，無憂無慮地生活著，活潑開朗的成長(zhǎng)著！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-15
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)作文02-24
五年級(jí)的作文03-14
五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文（精選）08-28
雨五年級(jí)作文02-03
春天五年級(jí)作文02-03
母愛五年級(jí)作文02-03
秋五年級(jí)作文02-03