煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　大人們總是常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)中的煩惱。它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的.來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交流的困惑……我的煩惱來(lái)自與家庭的種種困擾。每當(dāng)我看到父母鬧別扭時(shí)，卻無(wú)可奈何，不知道該如何應(yīng)對(duì)。每次他們發(fā)生矛盾時(shí)總會(huì)牽扯到我，我成了他們的出氣筒。

　　有一天我放學(xué)回家，剛一開(kāi)門就看到爸爸和媽媽不知為了什么事而鬧得不可開(kāi)交。

　　“你怎么又忘記了，我明明告訴你回家之前讓你買一包鹽了嗎，家里的鹽已經(jīng)用完了，這時(shí)候人家商店早關(guān)門了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。

　　“我不是忘了嘛，再說(shuō)了，我工作上有那么多的事，怎么可能不會(huì)忘記，就是忘記了，也何必那么較真呢？下次，下次我一定不會(huì)忘記了。”爸爸說(shuō)。

　　“每次讓你做一件事，回回都是忘記了，工作忙，你說(shuō)你什么事能做好？真是，我都不知道說(shuō)你什么好�！眿寢層终f(shuō)。

　　爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿嘿，別生氣了好嗎，我下回一定改，一定改�！薄白咦咦撸�我現(xiàn)在不想理你，看今天晚上我們吃什么�！薄班��！卑职终f(shuō)了一聲就進(jìn)房間了。

　　完了，媽媽好像真的生氣了，看來(lái)今天的晚飯可能又沒(méi)著落了。

　　“你看你，桌子上到處都是你放的東西，用完了也不知道收拾好，隨手一扔，就沒(méi)事了，找不到東西又來(lái)問(wèn)我，你跟你爸一個(gè)樣，都是粗心大意，沒(méi)一個(gè)讓我省心的�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我就知道，每次他們一鬧別扭，我總會(huì)不好受�！翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，把你的東西都收拾干凈，別總讓我提醒�！薄鞍�，真倒霉，一回來(lái)就受氣�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著。

　　真搞不清楚，他們?yōu)槭裁纯倳?huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生矛盾，難道他們體會(huì)不到我的感受嗎？唉，做人難，做小孩，更難！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”也許，他老人家的少年時(shí)期是無(wú)憂無(wú)慮的，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

　　考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)題精選。

　　一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F(xiàn)有高近1米的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。

　　求：是否要將習(xí)題完成？

　　解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知現(xiàn)在，我怎會(huì)中午去踢球呢？可是我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生！睡吧……

　　批閱：你想干什么？快起來(lái)去做習(xí)題。誰(shuí)叫你中午去踢球的`？你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！(批閱者：媽媽)

　　訂正：做吧，做吧，“苦海”無(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大，那有多好�。�

　　二、已知：去年做的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿了。

　　求證：我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　證明：去年的衣服不能再穿，我的個(gè)兒比去年高了。我在長(zhǎng)大。

　　結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。

　　批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。(批閱者：爸爸)

　　回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。

　　三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀過(guò)的書，做過(guò)的練習(xí)冊(cè)不下幾百冊(cè)。

　　求：成長(zhǎng)是好是壞？

　　解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明；我會(huì)用電腦；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)寫文章；我會(huì)講英語(yǔ)……看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋。我沒(méi)有白長(zhǎng)大。

　　結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。

　　批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。(批閱者：我自己)

　　我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　我吧，是個(gè)簡(jiǎn)單的人，應(yīng)該說(shuō)很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！

　　哎，講多了都是淚，可我今天要把它說(shuō)出來(lái)，否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。

　　小時(shí)候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時(shí)也沒(méi)意識(shí)到有什么不對(duì)勁。到了二年級(jí)，我愛(ài)發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來(lái)，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來(lái)發(fā)言。

　　我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過(guò)來(lái)，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是牙齒沒(méi)長(zhǎng)好，要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬(wàn)支針扎著。

　　記得在二年級(jí)的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說(shuō)不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了�？晌也桓伊鳒I，在心里對(duì)自己說(shuō)，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評(píng)了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。

　　從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開(kāi)朗了，成了一個(gè)不愛(ài)與人溝通的.小孩。（除家人，朋友，老師外�。�

　　現(xiàn)在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開(kāi)始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。

　　我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來(lái)。

　　有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開(kāi)學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說(shuō)成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！

　　我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說(shuō)：“你腳怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)什么啊！”我知道自己又說(shuō)錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，等媽媽出去后，我又開(kāi)始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來(lái)。慢慢的，這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽(tīng)，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來(lái)。

　　現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！

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