(熱門(mén))五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
你們見(jiàn)過(guò)未來(lái)的衣服嗎？我來(lái)介紹一下吧！
未來(lái)的衣服是夏天可以穿，冬天可以穿的神奇衣服。背后有兩對(duì)翅膀，一對(duì)是飛高的，一對(duì)是飛底的，不會(huì)弄臟，不用洗，睡覺(jué)都可以穿，可以隨身體長(zhǎng)高或長(zhǎng)大而變化。
如果你坐車(chē)時(shí)撞車(chē)了，衣服也會(huì)幫你脫離危險(xiǎn)而且100%保你安全(這樣未來(lái)的車(chē)就撞不了人了！)
它能調(diào)節(jié)溫度，適合身體的溫度。
還有一個(gè)超大空間袋在肚子上�？梢匝b非常多的.東西，買(mǎi)東西也不用提那么多東西了。
別看它挺笨重的，其實(shí)比你現(xiàn)在穿的衣服還輕！
這衣服還有好多功能哩！我現(xiàn)在還講不清，但以后你發(fā)明了這件衣服，就由你來(lái)介紹吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見(jiàn)桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門(mén)。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說(shuō)：“做一間麥當(dāng)勞�！�
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)?地方剪掉，再把彩色紙粘在盒子里，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門(mén)上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來(lái)沒(méi)有吃的東西。最后，我把可樂(lè)、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺(jué)得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞��！好像真的一樣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天我和爸爸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的東臺(tái)山，一下車(chē)微風(fēng)輕輕吹過(guò)告訴我清晨飛行的快樂(lè)。
剛到半山腰我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，爸爸卻邊爬邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“微微，失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)多次失敗的.人只要努力就能攀上高峰！”
通過(guò)爸爸的鼓勵(lì)和自己的努力，我終于爬上了峰頂，我伸長(zhǎng)脖子往下瞧，下面真美！房子如同一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，馬路上的人小得像一只只正在搬運(yùn)東西的螞蟻。
這時(shí)一個(gè)火紅的太陽(yáng)掛在了高高的天空像害羞的小女孩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天我們一家去爬山了，有媽媽有阿姨有姐姐和妹妹還有一只漂亮的.小狗狗。妹妹表現(xiàn)的非常棒，都沒(méi)有讓媽媽抱，一直堅(jiān)持到最后。我覺(jué)得小狗的表現(xiàn)也很棒，一路上跑的很快，給我們?cè)黾恿撕芏?樂(lè)趣。我以前很怕狗，但是今天看著這只可愛(ài)的小狗我忍不住和它玩，想抱抱它。
我們今天都有了進(jìn)步，希望我們以后能越來(lái)越棒！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
十七歲的故事
浮動(dòng)在明媚的天空下，萬(wàn)里長(zhǎng)明
十八歲的陽(yáng)光
閃爍于亙長(zhǎng)的季節(jié)里，錯(cuò)落有致
潛伏是昔日的沉默者
追求是夢(mèng)想的詮釋者
所有的熱情、所有的渴望、所有的白晝、所有的.黑夜
所有五月青春的歡唱、所有投入盛夏的生命
一切的所有以及所以的一切
時(shí)間以每分鐘六十秒的速度壓迫過(guò)來(lái)
一切不緊不慢地持續(xù)著
一場(chǎng)恍若極光的燦爛
一束亮若白晝的流光
命運(yùn)從你們腳下埋下深深的伏筆
遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方
是對(duì)夢(mèng)想者最神秘的召喚
它們?cè)谀隳_下可以走到的地方
觸手可及以及漫長(zhǎng)無(wú)際
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，看到我那張蹣跚學(xué)步的照片，我就會(huì)想起自己人生的第一步。
聽(tīng)媽媽講；那時(shí)我剛一周零四個(gè)月，我們?nèi)ヒ桃碳掖H戚。爸爸媽媽和姨姨聊天，我在一旁玩一個(gè)黑貓警長(zhǎng)的`玩具，那時(shí)的我還不會(huì)走路呢！突然表哥的兒子小飛破門(mén)而入，猛地一把搶了我手中的玩具。我楞了一下，細(xì)聲細(xì)氣嚷著：“給我，給我�！笨墒撬彩菋蓱T長(zhǎng)大的孩子，就不給我。我急了，站起來(lái)，竟開(kāi)始邁步走路了，一步、兩步，漸漸我們之間的距離縮小了。爸爸媽媽見(jiàn)了，先是吃驚萬(wàn)分，然后就欣喜若狂的拍下了我的人生第一步。
這張照片啟示我：做人就要像剛學(xué)走路的孩子，腳踏實(shí)地，不然就會(huì)摔跟斗，還有只要有心動(dòng)，并且付之于行動(dòng)，就會(huì)有奇跡發(fā)生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
當(dāng)我每天 上學(xué)、放學(xué)的時(shí)后，路上一眼望去，就是那一棵棵像站崗兵一樣排著整齊的隊(duì)伍，天天在眼前閃過(guò)——楊柳樹(shù)�？匆�(jiàn)美麗的楊柳樹(shù)，我心想：“這些樹(shù)誰(shuí)制造的呢”？記得一次回家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是園林工人”。我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景，原來(lái)是一群園林工人拿著鐵鍬。在一個(gè)個(gè)樹(shù)坑前用里地干活，他們有的鏟土，有的.澆水，還有的把泥土一層層往樹(shù)根上蓋，可那些樹(shù)苗好像在開(kāi)心的點(diǎn)頭。我看見(jiàn)樹(shù)苗在一天天長(zhǎng)大，都是那些園林工人用辛勤的汗水換來(lái)的，更換來(lái)了城市的美麗。生活中蘊(yùn)含著許多美，如過(guò)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
吃過(guò)晚飯，奶奶在收拾碗筷，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)洗碗吧�！蹦棠搪�(tīng)了說(shuō)：“好呀，寶貝長(zhǎng)大了，能幫奶奶干活了。”我拿著碗筷去廚房洗去了。
我先用洗碗布把碗全部洗了洗，然后用干凈的洗碗巾把碗上的水擦干凈，碗就洗完了。我又讓奶奶檢查了一遍，奶奶檢查完說(shuō)，寶貝洗的.好干凈呀！你太棒了！最后我又把碗放到碗柜里，活就全部干完了。
我以后要經(jīng)常幫奶奶干家務(wù)，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我愛(ài)教過(guò)我的所有老師，可是我更愛(ài)教我語(yǔ)文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭發(fā)卷卷的，有著一張好看的瓜子臉，臉上總帶著甜甜的微笑，總是那么親切。
曹老師給我們上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣。課堂上經(jīng)常會(huì)讓我們做一些游戲，讓我們演一演課文里的角色，幫助我們更深刻地理解課文。所以我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
每節(jié)課間休息，曹老師都不辭辛苦地來(lái)到我們教室外的`走廊，生怕我們因不小心而弄傷。我們一群小朋友經(jīng)常圍著她，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)候曹老師又總是那么不厭其煩地回答著小朋友們的問(wèn)題。
所以，我們都非常喜歡我們的班主任——曹老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)人，不是一只鷹。但是我曾認(rèn)真地想過(guò)：假如我有一對(duì)像鷹一樣的翅膀，那該有多好！
假如我有一對(duì)翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看看那廣闊的太平洋有多大，是五十萬(wàn)平方千米，還是一百萬(wàn)平方千米？瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多厲害，達(dá)到了多少級(jí)？偵查曾經(jīng)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的不明飛行物（石頭鷹）出沒(méi)，那只是人們傳說(shuō)還是真的有事實(shí)根據(jù)的？
假如我有一對(duì)翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面，看看那無(wú)邊無(wú)際的大氣層到底有多厚，是一萬(wàn)千米還是兩萬(wàn)千米？瞧瞧那圓圓的'地球到底有多少壯麗的山川，有多少澎湃的河流。假如我有一對(duì)翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里。
啊！我多么希望有一對(duì)翅膀��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
十五的月亮
在零零散散的星星
簇?fù)硐?/p>
顯得那么晈潔
那么靜謐
那么惆悵
那么叫人神思遐想
忽然
鄰街的一陣爆竹聲
使原本寂靜的小城
頓時(shí)喧鬧起來(lái)
也驚醒了
廣寒宮里
那懷抱玉兔的娥娘
她哀怨地用纖纖玉指
擄幾絲涼風(fēng)
一轉(zhuǎn)身
抖落一地輕紗
我——
這座城市未來(lái)的主人
撿起娥娘不經(jīng)意間
失落的`那個(gè)傳說(shuō)
用心
將希望的引信點(diǎn)燃
讓歡樂(lè)替代寂寞
讓溫暖替代凄涼
讓一切愁緒
在燃燒的歲月中
統(tǒng)統(tǒng)消亡
讓所有缺憾
在澎湃的心河里
隨風(fēng)而去
用五彩的煙花
為她做一件絢麗的衣裳
從起
愛(ài)在天上人間
一路綻放
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒(méi)事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買(mǎi)菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說(shuō)干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開(kāi)始拖地。
我從廁所一直拖到陽(yáng)臺(tái)上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時(shí)候怎么就沒(méi)有腳印呢?哦，原來(lái)她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來(lái)。果然，一排腳印消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來(lái)了，看著變干凈的屋子，一下子抱著我說(shuō)：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開(kāi)心極了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
我最敬愛(ài)的老師是我的班主任王老師。她有時(shí)像一個(gè)天真、活潑的同學(xué)，跟我們一起交流、做游戲。
記得那次，王老師帶我們?nèi)ニ臉请娊淌疑稀兜卣鹬械母概c子》這一課。老師講得很生動(dòng)，當(dāng)講到這對(duì)父子擁抱在一起時(shí)，竟落下了激動(dòng)的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹(shù)，為我們這些幼苗擋風(fēng)沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長(zhǎng)得更加美麗；老師啊，當(dāng)熱鬧的'校園變得安靜時(shí)，還能看見(jiàn)您忙碌的身影。
敬愛(ài)的王老師，您辛苦了。我們?yōu)槟?huà)了一個(gè)大生日蛋糕，當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過(guò)了難忘的一天。
敬愛(ài)的王老師，您辛苦了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
夏天中午的太陽(yáng)，如同在太空中熊熊燃燒的一團(tuán)火焰，有時(shí)就連它自己都感覺(jué)到炎熱，想躲進(jìn)云朵里尋求蔭涼。但更多的時(shí)候是在那里豪邁地燃燒起來(lái)，變得通亮發(fā)燙了。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽(yáng)曬得往下垂，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭站在教師面前。可橘子樹(shù)完全兩樣了，陽(yáng)光月強(qiáng)烈，它就越精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍那樣矜持得意。
池塘里的水，卻似乎進(jìn)入了夢(mèng)境，寧?kù)o安閑，正像在做一個(gè)清澈透明的'夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)池塘四周的花草樹(shù)木也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)池塘岸邊的人總是忙著，總是在尋求什么??
�。⊙谉岬南奶斓恼�，滾燙的陽(yáng)光，滾燙的景色，滾燙的夢(mèng)，連同整個(gè)人都是滾燙滾燙的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我懷疑我和“95分”沒(méi)有緣分！
拿剛剛結(jié)束的英語(yǔ)期末檢測(cè)吧，我是班里的中等生，但遺憾的是94分，就差一分呀，按道理，按我的.能力，應(yīng)該可以考上95分的！單詞沒(méi)寫(xiě)完整，少一個(gè)“ing”也要被扣一分，只是一時(shí)粗心罷了，老師可真夠嚴(yán)的！我對(duì)這只相差一分，就考上95分的試卷，心里非常不爽，還抱怨了一句。
緊接著，又來(lái)臨了一次英語(yǔ)期末檢測(cè)。下了分?jǐn)?shù)，又是94分這也太摳了吧！更冤的是，又是丟分在簡(jiǎn)單的題目上。“老師是不是故意的呀，不讓我得到95分，真沒(méi)勁！”我這冤的心情，誰(shuí)能理解呢？
這次，又來(lái)了英語(yǔ)期末檢測(cè)。這回肯定行考95分吧！于是我認(rèn)真的聽(tīng)力。盡量
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