小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報到時，天氣很熱。我記得當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校門口時，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個同學(xué)，就和他說：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們怎么想的，這時候讓報到！”
哈哈，這位同學(xué)好有趣�。∥揖谷坏浆F(xiàn)在都記得這么清楚！
記得在三年級報到第一天時，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當(dāng)范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過的矛盾心情油然而生！
高興是能認(rèn)識一位優(yōu)秀的新老師，難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級日記，開展男女PK活動。班級日記又有了B，A，A+，A++四個等級。后來，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項羽的卒”呢。
到了五年級，我們的校園生活更加豐富多彩。操場上，有我們的喊聲；運(yùn)動會上，有我們的加油聲；校園里，有我們朗朗的讀書聲……
在這段時光里，我印象最深的是我們獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨，都有我和三個在一個小區(qū)的`同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個人說說唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的時候，我們這個行走的隊伍就壯大了一倍，一直到第一個紅綠燈，隊伍才分成兩個小分隊，一個分隊往小義烏走，一個分隊往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊里面。
我的小學(xué)生活還有很多有趣的事情發(fā)生過，真是豐富多彩的童年！
小學(xué)生的作文 篇2
你要問我最喜愛的景物是什么？我的答案一定是繡山公園。
兩年前，爸爸和媽媽帶我去繡山公園游玩。一進(jìn)門，展現(xiàn)在我眼前的便是一個湖，湖水很清，里面有五顏六色的鯉魚，多得嚇人。
再往里走，便是一座木頭橋和一座古色古香的亭子，以及圍繞在亭子周圍的花草與假山。讓我在與魚兒玩耍累后能有地方休息。
從此，我便喜愛上了這里。
我最喜愛山，山上長著野草，風(fēng)一吹過，草兒們便隨風(fēng)舞動，像那苗條的小女孩在跳著優(yōu)美的舞蹈。草坪很滑，一爬上去便會一下子滑下來。在半山腰上有許多人，有的在吃東西，有的在睡覺，有的.在聊天……。我和爸爸媽媽比賽爬山。一到山頂，哇！白云朵朵，一會兒像可愛的小綿羊，一會兒像龐大的大象……形狀萬千，藍(lán)藍(lán)的天空仿佛像一塊無瑕的藍(lán)寶石。很美很美！
最獨(dú)特的景致屬湖里的小魚兒，湖水像一塊無瑕的翡翠，魚兒像翡翠里的花紋，是多么的美！在湖水里有許多各種顏色的魚，有紅的，藍(lán)的，白的……可好看了！魚兒們在水中自由自在地游來游去，像許多五彩的絲帶在飄動，有的蹦了起來仿佛要給我們表演“鯉魚跳龍們”……它們真是可愛！一旦你拋下魚食，它們便層層疊疊地?fù)屖�，那景像很是壯觀�？吹梦也煌５丶饨�，以及有想抓住它們的的沖動。
我心房最柔軟的地方永遠(yuǎn)為繡山公園。
留有一席之地。無論我走到哪里，我都會想到那里看魚，爬山看那美麗的白云！
小學(xué)生的作文 篇3
音樂陪伴著我長大。從兒時四歲起，媽媽拉著我的手去學(xué)彈琴;到十二歲時鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂、榮譽(yù)、笑聲，當(dāng)然也給了我成長的教訓(xùn)。
四歲時，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學(xué)校，給我報了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個大家伙，學(xué)他做什么？又不能得到快樂!但只能跟著媽媽一節(jié)課一節(jié)課的練習(xí)，識譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時，我已經(jīng)會彈很多曲子了，那時的我才深深的被那一個個美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂。于是我依然勤奮的練習(xí)著，可是有一件事卻改變了我的想法。
那是一個陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無云的天空中。原來，我又帶著一年刻苦練習(xí)的成果參加鋼琴的七級考試，教我學(xué)琴的`老師和家長都認(rèn)為我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進(jìn)考場，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個個考生叫進(jìn)去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時獲獎時大家對我的贊揚(yáng)不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對大家呢？我盯著那扇高大、嚴(yán)密的門，心砰砰地跳著�！肮柩�！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的。終于我像一個做錯事的小孩子一樣走了進(jìn)去。監(jiān)考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的打了個冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點了點頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強(qiáng)行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上�？晌业氖謪s不受控制的跳著，像一只上足了發(fā)條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時彈得很熟練的曲子，可由于過于緊張，一下子彈錯好幾個音符，心中只想著趕緊結(jié)束好沖出這壓抑的房間！
太陽仍然火辣辣的照著，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優(yōu)秀沒戲了！
成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩(wěn)和平和！我的學(xué)琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態(tài)！幫助著我一步步成長！
小學(xué)生的作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子，我給他們起名叫小黑和小白：小黑一身黃茸茸的毛，可是他的頭頂卻有一個烏黑烏黑的斑點，它的名字就是這樣來得。小白呢；毛茸茸的，胖嘟嘟的，好像一個小絨球。小黑和小白這兩只小鴨子看起來很笨，傻乎乎的，可是全都是機(jī)靈鬼，不信你往下瞧：記得有一次，我正要把一小盤食物喂給它們時，他們兩個圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時一個鬼點子劃過我的心頭，就讓我借這個機(jī)會來看他們有多聰明，說干就干！只見我把那盤食物放在了幾乎比它們高出兩倍的磚瓦上，這時，我卻跑到了屋里，趴在窗臺上，偷偷注視著窗臺后面的一舉一動。只見他們伸著小腦袋，在那一摞磚瓦下蹦來蹦去，在蹦的同時，還不時的撲扇幾下自己小小的，還未成型的'翅膀，好像是在看自己能不能飛上去一樣，可是后來都無濟(jì)于事。他們圍著磚瓦堆左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像正在想想有什么能夠吃到食物的好辦法，可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，我看見他們還是在那撲騰，沒有辦法能上去，心里別提有多高興了。
就在我心里暗暗得意的時候，只見小白蹲了下來，而小黑踩著它的背一躍而起，跳到了磚頂，它們的動作讓我大吃一驚，可是小黑并沒有馬上去吃，而是把頭一頂，那盤食物就一下子摔了下來，這時小黑又跳了下來，和小白一起品嘗起了他們的美味家肴……這就是我們家的兩只機(jī)靈鬼——小黑、小白，它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
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