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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-08-28 16:38:25 優(yōu)秀作文我要投稿

【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　瞧，講臺(tái)上那個(gè)身著連衣裙，臉上帶著微笑的人。你猜，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的語(yǔ)文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)一般。對(duì)了還有嘴巴，能說(shuō)會(huì)道的，嗓子也特別洪亮。

　　說(shuō)起王老師，嗯，還不得不說(shuō)王老師給我們上課的時(shí)候。有一次上課，王老師在講臺(tái)繪聲繪色地講著課：“第一問(wèn)”老師的聲音戛然而止，我們卻仍在發(fā)呆，直到王老師提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，我們才回過(guò)神來(lái)，趕緊舉手回答，王老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，王老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“嗯，你回答得很好，請(qǐng)坐！”說(shuō)完，又給我們講起了課。講到健康是生命之本，王老師咳嗽了一聲，嚴(yán)肅地說(shuō)：“合理的生活作息是很重要的，你們知道嗎《滾蛋吧，腫瘤君》那部電影嗎？就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來(lái)。王老師的聲音戛然而止，我還沉浸在我的思緒里，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直到同桌用手捅了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)不規(guī)律的生活作息會(huì)帶來(lái)這么大的'后果。

　　突然，王老師一拍手，又笑瞇瞇地提出了一個(gè)問(wèn)題，并且還讓陳副回答。人人皆知，陳副是我們班出名的搗蛋大王，不僅成績(jī)不好，還愛(ài)闖禍，老欺負(fù)人。當(dāng)時(shí)全班都笑了，陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的發(fā)出“噓”的一聲，并慈愛(ài)地看著陳副，好像在說(shuō)：“我相信你，你一定能行！”陳副慢吞吞地站起來(lái)，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的答案。但很可惜，陳副回答錯(cuò)誤，不過(guò)王老師并沒(méi)有罵他笨，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陳副，下次努力！好了，你坐下吧！”接著又給我們講起了課……

　　每當(dāng)看到王老師，我的臉上就會(huì)不自覺(jué)地露出笑容，我喜歡這樣的老師！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì)使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì)告訴我們挫折并不可怕。

　　在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級(jí)第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因?yàn)榈谒拿抑挥幸环种睢Ｈ欢乙埠芨吲d因?yàn)槲腋诙仓徊顑煞�。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。

　　可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因?yàn)樵诤笸艘幻耐瑫r(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。

　　雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì)迎來(lái)這學(xué)期的最后一場(chǎng)考試。我會(huì)比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的方向�！比松拖窈＠�，有波峰必有波谷，在跌入波谷時(shí)，應(yīng)積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對(duì)那幸福的初中生活。

　　在人生的`旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè)；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的顏料描繪滿(mǎn)眼的燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿(mǎn)心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的向往……

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　從蹣跚學(xué)步到計(jì)算加減乘除，從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了很多東西，但還有很多我們還未曾體驗(yàn)，未曾學(xué)會(huì)。關(guān)于寬容我是從一件小事中學(xué)會(huì)的。

　　一次，表妹來(lái)我家玩，我連忙拿出自己的零食招待她，可她硬要到我的房間里去玩，誰(shuí)讓我是主人呢，只能由她去唄。于是我沒(méi)有去管她，在客廳里看起電視。過(guò)了一會(huì)兒，“碰”！我聽(tīng)到響聲，就立馬跑進(jìn)我的房間，眼前的一幕幕使我驚呆了：只見(jiàn)表妹坐在我的床上，米老鼠墻紙上有好多個(gè)腳印，床頭柜上的書(shū)已被畫(huà)的面目全非了，被子和枕頭被她扔到了地板上，最可惡的是，她居然把我放在房間里最喜歡的水杯給打碎了，弄得滿(mǎn)地是水，滿(mǎn)地狼藉，我氣急敗壞地對(duì)她吼道：“你這是在干什么？給我滾出去！”她被我的樣子嚇壞了，連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意弄得！”我氣沖沖的說(shuō)道：“不是故意弄的能弄成這個(gè)樣子嗎？”她沒(méi)有回答我的.問(wèn)題，我忍無(wú)可忍，去找媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì)幫我、同情我，會(huì)罵表妹幾句，結(jié)果媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“曦曦，打碎一個(gè)杯子是小事，弄臟弄亂了房間也是小事，傷了和氣才是大事，你要試著去寬容別人，自己才會(huì)快樂(lè)起來(lái)！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，再看看剛犯了錯(cuò)一直杵在那兒的表妹，她的樣子可憐極了，于是我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該對(duì)你大呼小叫，也不應(yīng)該罵你的�！薄罢f(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該弄臟你的床，不應(yīng)該在你的書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不應(yīng)該打碎你的杯子，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！”我們又一起開(kāi)心的玩了起來(lái)，整家里都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。是啊，退一步海闊天空，這樣做我們自己也會(huì)更加快樂(lè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

　　——題記

　　春的使者來(lái)了，萬(wàn)物都活潑起來(lái)。

　　明明是春天的陽(yáng)光，卻有了初夏的溫度。沉睡了很久的桃花從夢(mèng)中醒來(lái)，綻放出幾瓣緋紅。嫩黃的花蕊在風(fēng)中打了個(gè)顫，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有阻攔。它是春的使者。

　　小草們和著美妙的“鬧鈴聲”緩緩睜開(kāi)惺松的睡眼，讓一個(gè)冬天都赤裸裸的黃土地上有了幾抹新綠。不久它還會(huì)成為一塊綠茵茵的草坪，讓小朋友在它身上打滾。它，是春的使者。

　　花兒，小草，只有它們？當(dāng)然不是。樹(shù)梢上那可怕的“魔爪”早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一片片綠葉，一絲絲清香。以前頭頂上的積雪早已化成了雪水，清洗滋潤(rùn)著干燥的樹(shù)干樹(shù)根。

　　呵呵，春的使者不只有這些美麗的植物們，還有那些可愛(ài)的生靈們。

　　紅紅的大尾巴，玲瓏的小身子，還有雪亮的大眼睛，是我們的朋友——小松鼠。它剛剛睡醒，剛剛把溫暖的、毛茸茸的大尾巴從自己的眼睛上拿開(kāi)，春天，就悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　大黑熊從自己的“英雄夢(mèng)”中打著哈欠坐起來(lái)，還沒(méi)完全睜開(kāi)睡眼，它的`肚子就“咕咕”地叫起來(lái)。大黑熊從洞中爬出來(lái)，黑黑的眼睛環(huán)視著平靜的大地——哪里有吃的？

　　春風(fēng)輕輕撫摸著我的額頭，就像媽媽的手，普通而溫暖。我看著這些可愛(ài)的生靈，美麗的植物，樂(lè)的合不攏嘴，心想：它們哪一個(gè)不是春的使者？

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　“笑”有許多種，迷人的笑，燦爛的笑，爽朗的笑……有一種笑伴隨著我成長(zhǎng)，那就是媽媽臉上的微笑。

　　記得小時(shí)候第一次上幼兒園，媽媽把我送到校門(mén)口，正準(zhǔn)備走時(shí)，我的小手緊緊拉住她的衣角，不肯放手，媽媽見(jiàn)我的手拉著她的衣角，便轉(zhuǎn)身蹲了下來(lái)問(wèn)：“女兒，為什么不讓媽媽走呀？”“我，我想讓你，讓你留下來(lái)。”我的聲音斷斷續(xù)續(xù)，很不連貫�！昂⒆樱阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，要上幼兒園了�！眿寢寭崦业念^說(shuō)，“不能再像娃娃一樣，整天離不開(kāi)爸爸媽媽了�！贝藭r(shí)，我哇哇大哭起來(lái)，哭聲很大，引來(lái)了許多路人的圍觀。媽媽一步上前，拿出面紙，替我擦去了眼淚，可我一直哭個(gè)不停，那時(shí)已經(jīng)成了淚人。這時(shí)，媽媽微微一笑，用手輕輕地摸著我的頭，說(shuō)道：“孩子，媽媽也應(yīng)該上班了，老師會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你的，她在等著你呢！快進(jìn)去吧！”媽媽的這一微笑讓當(dāng)時(shí)的我馬上止住了哭聲，我乖乖進(jìn)了幼兒園；這一笑，讓我變得快樂(lè)無(wú)比，從一個(gè)小“淚人”變成了小“樂(lè)人”。這個(gè)“笑”就是天使般的笑，令人陶醉的笑，也是最美的笑。

　　那是一個(gè)星期天。我早上起床，下樓梯時(shí)不小心摔了一跤，差點(diǎn)就滾下去，爸爸看我摔倒不但沒(méi)有扶我，還嚴(yán)厲地批評(píng)說(shuō)：“下個(gè)樓梯都摔跤，路也不會(huì)走了！”他的`一番話(huà)讓我非常委屈，這時(shí)，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，拍拍我身上的灰塵，溫柔地說(shuō)：“以后要小心啊！”這時(shí)的媽媽臉上又露出了會(huì)心的一笑，這一笑解除了我身上的疼，也安慰了我受委屈的心，這“一笑”作用真不小呀！

　　生活中的種種笑中，唯有媽媽的笑是我最?lèi)?ài)的笑，也是最美麗而又讓人陶醉的笑！

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我個(gè)人比較愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別愛(ài)踢足球，星期五晚上我和幾個(gè)喜歡足球的同學(xué)約在英皇湖畔小區(qū)踢足球。

　　小區(qū)里人還真多呀!有初中生、小學(xué)生、還有幼兒園的小朋友都在里面玩。我們一進(jìn)去，別人都知道我們是來(lái)踢球的，足球場(chǎng)上的人一下都閃開(kāi)了太感謝了!幾個(gè)初中同學(xué)也說(shuō)想加入我們。大家各自站好隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，生怕被別人踢走，只聽(tīng)口令一響我急速地跑過(guò)去，球還是讓別的同學(xué)給踢走了，我又迅速地跑過(guò)去欄住了他，準(zhǔn)備上去搶球。可是敵方的是初中生也不是那么笨，把球一下子踢給了我后面的大前峰，心想他們要射門(mén)了!我便大喊我們的守門(mén)員，頓時(shí)場(chǎng)面十分緊張。生怕敵方的.球踢進(jìn)門(mén)，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)直向他們進(jìn)攻，把球給檔在了外面。把球傳到了我的腳下，這時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，腳下的球瞬間被人搶走了，把我給急了像箭一樣地沖了過(guò)去搶回了球。我用力地踢了一腳，球在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，沒(méi)被踢進(jìn)去，自己還摔了個(gè)狗吃尿。我忍著疼慢慢地爬起來(lái)，又去追球，這時(shí)隊(duì)員剛好把球急快地傳給了我，機(jī)會(huì)來(lái)了我給了他一個(gè)大射門(mén)，“耶球進(jìn)拉、球進(jìn)拉”大家歡呼地叫起來(lái)。這時(shí)我感到手腳非常疼痛，一看發(fā)現(xiàn)手腕、腰、雙腿都在流血十分疼，走路都難了。

　　雖然今天掛著彩回家，但還是很高興因?yàn)槲医裉爝M(jìn)球了，想要收獲就得付出血和淚的代價(jià)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　我作為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生，對(duì)您提出幾點(diǎn)建議。合理之處希望采納，不足之處請(qǐng)多多包涵。

　　第一，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達(dá)到強(qiáng)健同學(xué)體格的目的。但是我認(rèn)為，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達(dá)到此目的。所以，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)們?cè)黾右还?jié)體育課，而六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。

　　俗話(huà)說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了！目前，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。中國(guó)仿照NBA創(chuàng)辦的CBA聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手。但是，在面向國(guó)際的`NBA呢？卻只有林書(shū)豪一個(gè)B＋級(jí)球員。中國(guó)可是有著13億人的泱泱大國(guó)呀！取得這樣的成果我們滿(mǎn)意了嗎？答案是肯定的：沒(méi)有。所以，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方，我希望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平。

　　第二，我希望翻新學(xué)�；@球場(chǎng)地面。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來(lái)學(xué)校打球，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)省的零花錢(qián)買(mǎi)的籃球戰(zhàn)靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰啊！所以我希望翻新學(xué)校球場(chǎng)地面。

　　以上就是我兩點(diǎn)小小建議，希望校長(zhǎng)認(rèn)真考慮。如有不妥之處請(qǐng)多多包涵，也希望通過(guò)這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊張無(wú)地放松之累。

　　祝校長(zhǎng)：

　　身體健康萬(wàn)事如意闔家幸福

　　祝母校，佳名美譽(yù)響徹天下！

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　隨著一陣秋風(fēng)的到來(lái)，窗外一片朦朧，從天上落下來(lái)豆大般的雨珠打破了這里的沉靜。這如同剪不斷的綢緞一般的雨點(diǎn)，使得行人的腳步變得急促了，一切都籠罩在這蒙蒙細(xì)雨中。這蒙蒙的細(xì)雨激發(fā)了我對(duì)雨景的`憧憬與想象。我來(lái)到門(mén)外，一下子被眼前的景色迷住了——一顆顆晶瑩剔透的小雨珠從使人向往的蔚藍(lán)的天上落到了綠葉上，落到了屋頂，落到了樹(shù)梢。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在竹林和小溪之間玩笑嬉戲；像一朵朵盛開(kāi)的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)，我真不忍心讓它們落下，真想叫它們一直停留在空中，向世人展示它們最美的一面。

　　瞧，這一切是多么的美妙。朦朦朧朧，如人間天堂一般。也許，雨中的小溪會(huì)更美。我摸索著來(lái)到一條狹長(zhǎng)的小溪旁，小溪上清波蕩漾。溪水泛起了層層漣漪，朵朵濺起的浪花如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們?cè)跉g快的嬉戲，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒躥西。一滴滴可愛(ài)的小雨珠似趕車(chē)一般著急，還沒(méi)來(lái)得及在空中多停留一會(huì)兒，就朝溪水撲了進(jìn)去。它們一齊手拉手，共同匯入溪水的懷抱中，那么歡快，那么溫暖。有了小雨珠的陪伴，小溪跳得更歡了！流得更美了！——叮咚，叮咚，嘩啦，嘩啦。小溪的美麗引來(lái)了一只只身披綠衣裳，有著雪白肚子的新伙伴——青蛙。它們呱，呱呱，地唱個(gè)不停，腮幫子鼓得大大的。這聲音使小溪漸漸陶醉了，小溪也忍不住為它們鼓起掌來(lái)。啪，啪啪這兩種聲音共同匯成了一首極其歡快而美妙的天然交響曲。

　　雨，多么美麗，多么純潔，它孜孜不倦地滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人們的心扉。這可愛(ài)的小雨滴，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　“陽(yáng)陽(yáng)，今天上午你一個(gè)人在家，我出門(mén)了，電源插頭啊，開(kāi)水瓶啊，你可千萬(wàn)別碰！”媽媽再三叮囑著。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又開(kāi)始嘮叨了：“陽(yáng)陽(yáng)，我去上班了，一個(gè)人在家，水果要多吃一點(diǎn)！開(kāi)水別網(wǎng)了喝……”“知道了，知道了！別吵醒我的美夢(mèng)啦！”我用被子蒙著腦袋，不耐煩地回答。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)得“砰”的關(guān)門(mén)聲，家里頃刻間安靜下來(lái)了�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人在家了。四周靜得出奇，我躲在被窩里不敢出來(lái)，連大氣都不敢出，可真害怕呀！

　　不知過(guò)了多久，我越想越害怕，實(shí)在睡不著，于是就爬起來(lái)，走到客廳里一看，�。≌婵植�！奶奶明明知道我膽小，卻連燈都不開(kāi)�？蛷d里黑乎乎的，只有那掛鐘“散發(fā)”著淡淡的光。突然，我的腦們里閃出個(gè)“鬼”字，不由得渾身發(fā)抖。我哆嗦著，小心翼翼地走進(jìn)衛(wèi)生間，連洗漱也只發(fā)出輕微的響聲。

　　對(duì)了，打開(kāi)電視，家里不就熱鬧了。于是，我快速地打開(kāi)電視精彩的電視節(jié)目正在播放著。有了電視壯膽，剛才還懸著的.心一下子平靜了下來(lái)，于是我跑去小房間做作業(yè)，可是“好景不長(zhǎng)”，我猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，家里只要有一點(diǎn)突如其來(lái)的響聲，我就渾身上下不自在，總是東張西望。我心里總像有著一只小兔子怦怦直跳，額頭上居然還冒出了冷汗……

　　“丁冬，丁冬”原來(lái)是奶奶回來(lái)了，“奶奶回來(lái)嘍！”我的萬(wàn)分恐懼心，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤！窗外，那一縷縷陽(yáng)光好燦爛��！

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！大自然告別了冬爺爺，脫下了白茫茫的外衣，穿上了碧綠碧綠的衣服，大自然又變成了一個(gè)美妙的世界啊！

　　彎彎地小河邊小花和小草都露出了美麗的笑容，在藍(lán)天白云下競(jìng)相開(kāi)放，小花姐姐感激不盡地說(shuō)：”太陽(yáng)公公，謝謝你給了我溫暖，給了我滋潤(rùn)。還有小河奶奶，你給我充足的營(yíng)養(yǎng)和水分，我不知道怎么謝謝你們！“聽(tīng)了這句話(huà)，太陽(yáng)公公和小河奶奶更加關(guān)愛(ài)呵護(hù)小花。

　　小草對(duì)大自然最有興趣，左邊看看，右邊瞧瞧，對(duì)什么東西都有興趣，小花說(shuō)：”你呀，怎么什么都好奇呢！“”因?yàn)榉浅Ｓ腥ず猛鎲h�！八鼈冃χf(shuō)著，突然小河里冒出晶瑩透亮地水花來(lái)，原來(lái)，是貪玩好動(dòng)的小魚(yú)蹦蹦跳跳的，忽然，一只小鹿跨過(guò)水里，小魚(yú)害怕地說(shuō)：”媽呀！剛才是什么東西呀，可給我嚇著了。“小花姐姐忍不住哈哈大笑。

　　岸邊有很多五顏六色的鮮花，這可把蜜蜂累死了，它們盡情地一個(gè)接一個(gè)采著蜜，好快樂(lè)呀。樹(shù)上的小鳥(niǎo)活靈活現(xiàn)的`，像是能一飛飛到藍(lán)藍(lán)的天空最頂上，它們快樂(lè)自由的飛翔，到下午了，大樹(shù)媽媽叫小鳥(niǎo)回來(lái)睡午覺(jué)，小鳥(niǎo)到了家，大樹(shù)媽媽唱著催眠曲，小鳥(niǎo)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　連綿起伏的山巒，真像一個(gè)個(gè)高大的巨人。白云隨風(fēng)飄蕩，變成了洋娃娃，有時(shí)候變成小花姐姐，白云真能千變?nèi)f化呀！

　　��！春天的大自然真美呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　夏夜的風(fēng)，輕輕地吹著，包圍著小區(qū)里寧?kù)o的氣氛。家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈，月亮被云層遮住了，天上只有星星在眨著眼睛。

　　睡覺(jué)前，我和媽媽一起走進(jìn)了我的小房間，我習(xí)慣性地摸了摸手臂，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上有個(gè)蚊子包，就想都不想地告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂稚嫌袀€(gè)蚊子包哎�！�

　　“青草膏搽了嗎？”媽媽不緊不慢地問(wèn)道，手上還在幫我搬電風(fēng)扇。

　　“沒(méi)有�！蔽也灰詾槿坏鼗卮鸬�，心想：我明天再搽好吧，一個(gè)晚上又沒(méi)什么事的，今天都很晚了。

　　當(dāng)我正想和媽媽說(shuō)：“明天再搽好了。”話(huà)沒(méi)說(shuō)出口，媽媽就匆匆跑了出去，我一下子就疑惑了起來(lái)：媽媽怎么這么急就回房間了？我還想和她聊會(huì)兒天呢！這么急，連我房間的燈都沒(méi)來(lái)得及給我關(guān)。真是的.，我又得去關(guān)燈了。

　　我正準(zhǔn)備去關(guān)燈的時(shí)候，就看見(jiàn)媽媽又匆匆地跑了回來(lái)，手上還拿了一個(gè)小盒子，是青草膏！原來(lái)媽媽是去給我拿青草膏去了，媽媽握著我的手臂，在我的手臂上涂上了拿來(lái)的藥膏，一邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不搽的話(huà)，會(huì)很癢的，你再亂抓的話(huà)，這個(gè)包還會(huì)越來(lái)越大……”

　　聽(tīng)不清楚媽媽后面還說(shuō)了什么，我只感覺(jué)到心里一陣感動(dòng)，眼淚像調(diào)皮的孩子一樣在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，媽媽似乎還在把我當(dāng)成一個(gè)小寶寶在對(duì)待。她對(duì)我的愛(ài)，就好像天上的那些星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；她對(duì)我的愛(ài)，一直陪伴著我，不管我多大，在媽媽心里，我始終是那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子；她對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)都是那么無(wú)私！我長(zhǎng)大了以后一定要好好愛(ài)護(hù)她，孝敬她。

　　夜深了，我漸漸睡著了。這件小事令我感動(dòng)，讓我體會(huì)到了：愛(ài)，無(wú)處不在。

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　嗨！你們釣過(guò)魚(yú)嗎？你們體驗(yàn)過(guò)釣魚(yú)的樂(lè)趣嗎？今天，我跟大家說(shuō)一說(shuō)我的寒假釣魚(yú)記吧！

　　這一天，我和舅舅兩人來(lái)到東張水庫(kù)釣魚(yú)。舅舅可以說(shuō)是釣魚(yú)迷，他是這里的�？停�(jīng)釣到過(guò)一條一米多長(zhǎng)的魚(yú)呢！雖然我這是第一次來(lái)釣魚(yú)，但是我覺(jué)得這沒(méi)什么難的。開(kāi)始釣魚(yú)了，我先向舅舅要了一些魚(yú)食，把它們放在魚(yú)鉤上，然后使勁一甩，咦？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)鉤飛出去呀？哎呀，原來(lái)魚(yú)鉤鉤在岸邊的'小樹(shù)上了。再來(lái)一次，一定能行！我使盡全力，一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂。“唰”，魚(yú)鉤飛進(jìn)了水里，但是——怎么拉不上來(lái)呢？原來(lái)又鉤到水草上了！又失敗了。沒(méi)關(guān)系，再試一次。一定能行！我給自己打氣。我注意了所有的事項(xiàng)，用上了所有的力氣，吸取了所有的教訓(xùn)，又試了一次，嘿，成功了！魚(yú)漂不高不低，垂直于水面上了。

　　可以釣魚(yú)了，我按照舅舅教的方法，靜下心，屏住呼吸，眼睛緊緊盯住魚(yú)漂，只要它一有動(dòng)靜，趕緊提竿。我耐著性子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，等啊，等啊，魚(yú)漂怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有��？舅舅已經(jīng)釣到了五條魚(yú)，好像魚(yú)就認(rèn)他的竿一樣。不行，我一定得釣上一條魚(yú)，一定要！

　　我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，靜靜地等待著，直到舅舅說(shuō)：“好了，收拾東西，準(zhǔn)備回家了�！蔽也沤^望地提了最后一竿，我瞪大眼睛一看，太好了！我在最后時(shí)刻釣到了一條魚(yú)，我驚喜地大叫：“舅舅快來(lái)��！我釣到啦！”。

　　舅舅趕緊幫我把戰(zhàn)利品收入桶中。我看看在桶內(nèi)游動(dòng)的魚(yú)，心中無(wú)比自豪，這可是我釣到的第一條魚(yú)��！

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　“完了、完了、完了……這次考試好難啊，一定考‘良’了！”

　　“阿彌陀佛，文曲星保佑，這次一定要考‘優(yōu)’啊！”

　　“唉，這次回家不好交差了……”

　　……

　　英語(yǔ)考試剛剛結(jié)束，教室里是一片祈禱聲和哀聲嘆氣聲。我在一旁雙手合十，默默祈禱；樊曉楠在一邊抓耳撓腮，大叫不好；俞佳陽(yáng)和樊響則在前面互對(duì)答案，神情嚴(yán)肅……這時(shí)，姜松廷跳著進(jìn)來(lái)了：“我知道閱讀短文判斷題的答案了！”

　　我一聽(tīng)，趕忙上前打探，得知標(biāo)準(zhǔn)答案是“×√×√√×”，心里立刻涼了半截——我錯(cuò)了兩題，已經(jīng)扣了4分！萬(wàn)一前面再錯(cuò)得多一些，恐怕……唉，到時(shí)又得聽(tīng)媽媽的碎碎念了：“媽媽花那么多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，你就給我這個(gè)成績(jī)��？好意思嗎？你對(duì)得起媽媽嗎？你對(duì)得起自己?jiǎn)�？”想到這些，我的頭都大了。

　　我懷著忐忑不安的心情等待著下午成績(jī)的出爐。

　　下午第四節(jié)課，英語(yǔ)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，屏氣凝神，都迫不及待地想知道自己的`成績(jī)�！瓣惲⑩�94。5分；成屹鴿，96。5分；馮宇卿，90分……”唉，怎么還沒(méi)到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭動(dòng)著。這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)道：“陸俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。

　　英語(yǔ)老師接著說(shuō)：“96分！”

　　“哦！yes！”我在心里默默地歡呼起來(lái)。

　　試卷全部發(fā)下來(lái)了，可謂是幾家歡喜幾家愁啊！平時(shí)一貫成績(jī)不錯(cuò)的樊響這次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交疊雙臂，將頭深深埋在手臂之間，不住地抽泣著，身體也隨之一起一伏，任憑誰(shuí)去安慰也沒(méi)用。看著她傷心的樣子，再看看手中的試卷，我已沒(méi)有了剛才的欣喜之情。難道我們每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的快樂(lè)都要被這一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)所左右嗎？

　　考試啊，你何時(shí)才是個(gè)頭��？

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　上個(gè)周六的上午，我和爸爸一起去了市場(chǎng)，買(mǎi)了三條歡快又可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú)。

　　它們五顏六色在浴缸內(nèi)游來(lái)游去。它們有的穿著黑色的西服，像上班時(shí)的爸爸；有的`穿著紅色的裙子，像會(huì)做飯的媽媽?zhuān)贿€有的穿著銀色的背心，像聰明、可愛(ài)、頑皮的我。

　　自從我家里買(mǎi)了小金魚(yú)，我每天放學(xué)回家，都迫不及待地走到魚(yú)缸前面去看它們。一天，因?yàn)槲易鲋等栈丶彝砹�，小金魚(yú)可不愿意了，它們?cè)谠「桌镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么東西，我想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是它們餓了。”我從柜子上連忙拿下魚(yú)蟲(chóng)放在浴缸里，結(jié)果，它們一擁而上。它們也常常為正吃一只小魚(yú)蟲(chóng)而闖得人仰馬翻，真是太好玩了！

　　還以一次是我和小伙伴在樓下玩，玩到很晚才回家，到家后我去看小金魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)躲在一個(gè)角落里睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它們死了就哇哇大哭起來(lái)了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我可愛(ài)的小金魚(yú)死了。”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，小金魚(yú)沒(méi)有死而是睡著了。”我看著媽媽又問(wèn)：“那它為什么睡著了不閉眼呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“小金魚(yú)有一層薄薄的眼皮，我們用肉眼是看不到的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟。媽媽笑了，我也笑了。

　　我喜歡小金魚(yú)。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和我從不知道的知識(shí)，我也真想變成一條小金魚(yú)和它們一起在水中捉迷藏、做朋友。