小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在人的日常生活中，到處都離不開(kāi)交通，我們時(shí)時(shí)刻刻都徘徊在交通之中，也許，在馬路上一剎那的疏忽，便會(huì)給你帶來(lái)終生的遺憾。因此，為了親人，為了我們自己，我們要做一個(gè)知法.守法的人。
在我們的日常生活中，有許多人不遵守交通安全，而魯莽行事，司機(jī)開(kāi)著汽車(chē)一躍而過(guò)，在那飛奔的'過(guò)程中，只是留下了飄起的灰塵嗎?喝醉的司機(jī)昏昏沉沉中，沒(méi)有任何思想的你，為什么敢那么冒險(xiǎn)。當(dāng)我看到“司機(jī)一滴酒，家人一行淚”時(shí)，我真想對(duì)司機(jī)說(shuō)：“難道這個(gè)警示牌在你們的眼里，只是一張白紙嗎？
曾經(jīng)，一個(gè)小男孩為了撿心愛(ài)的小皮球，不顧一切的直奔馬路中心，也許，他還太小，還很單純，并沒(méi)有想到那可悲的結(jié)果，一輛大卡車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，把這給小男孩壓得粉身碎骨。
一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前閃過(guò)，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？
珍惜自己的生命吧，遵守交通安全.交通法規(guī)，讓那交通的淚痕不再出現(xiàn)，在那白凈的臉上路出微笑。
小學(xué)生作文 篇2
在外婆家住的日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫俞瑩的小女孩，她家就在外婆家的隔壁，經(jīng)常的相處使我們成了形影不離的好朋友。每逢春天，我們就一起上山探春觀景，踏青賞花。有時(shí)候，我們站在高高的山崗上比賽“演唱”剛剛學(xué)會(huì)的兒歌，有時(shí)候我們?cè)诨▍仓凶分疰覒�。我們的歌聲和笑聲在春天里播放，在山谷中回蕩，傳遍了山野，傳遍了田間，傳遍了深谷。有了我們，春天似乎更加美麗了。
我們的友情在這些日子里像春天的花草樹(shù)木一樣茁壯成長(zhǎng)。
然而，一次偶然事件使我對(duì)我的好朋友俞瑩懷著永遠(yuǎn)的歉疚。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和俞瑩像往常一樣上山游玩。當(dāng)我們從一棵葡萄樹(shù)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我立時(shí)被掛滿(mǎn)樹(shù)枝的葡萄吸引住了。那一串串晶瑩的實(shí)真誘人哪！我站在樹(shù)下，仰臉望著葡萄，一個(gè)勁兒地吞口水。俞瑩見(jiàn)此情形便問(wèn)我：“你想吃吧？我?guī)湍阏獛状聛?lái)？”此時(shí)幾乎垂涎三尺的'我忙不迭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俞瑩于是手腳并用往樹(shù)上爬，當(dāng)她離地兩米左右時(shí)，便夠著了第一串葡萄，“咔嚓”一聲摘到手后，對(duì)我喊了一句“接住”，隨即丟了下來(lái)，我喜洋洋地接著后，迫不及待地開(kāi)始“嘗鮮”。正當(dāng)我大快朵頤時(shí)，突然，我感覺(jué)到樹(shù)上又掉下了什么，而且這掉下來(lái)的東西的體積和重量比葡萄不知大多少倍，因?yàn)槲蚁仁锹?tīng)到了呼呼風(fēng)聲，接著我近旁的地上便發(fā)出“嗵”的一聲悶響。我定睛一看。天！原來(lái)是俞瑩掉下來(lái)了！只見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，雙眼緊閉，我嚇得大哭起來(lái)。哭聲驚動(dòng)了附近的村民，他們聞聲趕來(lái)，迅速把俞瑩送到醫(yī)院去搶救......
三個(gè)月后，俞瑩出院了，由于有點(diǎn)輕微腦震蕩，時(shí)常會(huì)頭痛。我真后悔由于我的嘴饞導(dǎo)致俞瑩的受傷，并落下后遺癥。雖然事后她和她的家人沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句責(zé)怪的話語(yǔ)，可我對(duì)她懷著深深的歉疚感，我覺(jué)得我非常對(duì)不起我的這個(gè)好朋友——如果可能的話，我愿意替代她一切由此引起的苦痛。
近年來(lái)由于學(xué)習(xí)比較緊張，我很少到外婆家去了，可我無(wú)時(shí)不在想念著我的好朋友。
小學(xué)生作文 篇3
再過(guò)幾個(gè)月就要迎來(lái)畢業(yè)考了，考完后的我們就要互相分別了，心中難免有些不舍，苦苦的，腦海里不禁勾勒出我在這個(gè)校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年多以前的我一開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)陌生的教室心中充滿(mǎn)了膽怯，只是把求助的目光投在了講臺(tái)上的老師身上。隨著時(shí)間的推移，見(jiàn)見(jiàn)我的身邊多了許多朋友，我忘不了在我需要幫助時(shí)伸出援助之手的他們，忘不了他們當(dāng)時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情。我感謝，我感謝能讓我遇上他們，在這個(gè)新的環(huán)境中。我還忘不了我的第一次舉手回答老師的問(wèn)題，在老師的目光下讀出了贊賞，聽(tīng)著老師用春風(fēng)和煦般的聲音請(qǐng)我坐下。還有那第一次的朗讀，在大家的目光下，我拿起書(shū)本，吸了口氣，用我的心去讀著，換來(lái)的是老師的贊許和同學(xué)們的欽佩，這讓我煞是驕傲和自豪。
我還記得，數(shù)學(xué)考試后的我，因?yàn)樽詈笠坏李}來(lái)不及做結(jié)果傷心地、無(wú)聲無(wú)息地，望著窗外的.大雪失聲哭了，那是我第一次在眾人面前哭泣。我的同桌在一旁勸我，一副大不了的樣子對(duì)我說(shuō)“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，我也做錯(cuò)了！”吃完飯后，好朋友們也在安慰我，陪我冒著雪漫悠悠地“散步”，我被我的友誼感動(dòng)了。寒風(fēng)吹過(guò)，可我覺(jué)得我的心卻是火熱的。
校園的生活又酸又甜，又苦又辣。周五，我們班的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄了，我也拿了一份，在最后的回憶錄上寫(xiě)下了：珍重，是的，天下沒(méi)有不散的宴席，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)生作文 篇4
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習(xí)也是如此。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。我們每天都在消耗著我們的生命，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，當(dāng)你還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)變了樣子，可你回想著過(guò)去的日子，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)是處，甚至那些成天玩耍著手機(jī)，偷偷玩電腦的日子，十分的空洞和模糊，留下來(lái)的只有視力一天天的變差，身體堆積著肥肉，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)值得稱(chēng)贊的地方。
那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是充實(shí)自己的良師益友，我們從書(shū)中知道了世界是圓的，有宇宙，神秘的埃及金字塔……那些數(shù)不清的故事，帶來(lái)心靈的`洗滌。
看書(shū)也要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以使你一生受益，而看書(shū)可以開(kāi)闊眼界，拓展知識(shí)，豐富人生。
度數(shù)使人快樂(lè)，當(dāng)你捧著一本充滿(mǎn)書(shū)墨氣息的書(shū)時(shí)，你會(huì)感到整個(gè)世界都靜了下來(lái)，你可以進(jìn)入另一個(gè)奇妙的世界，在哪里你可以看見(jiàn)不同的風(fēng)景，遇見(jiàn)不一樣的人。
活到老學(xué)到老，而書(shū)籍是你最快的學(xué)習(xí)途徑。
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